就业合同模板免费1500字汇总。
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就业合同模板免费【篇1】
关于进一步加强《东华理工大学 毕业生就业协议书管理》的规定
毕业生就业协议书是由省级教育行政部门印发、用于确定就业双方权利和义务的法律文书，是毕业生与用人单位之间签订就业关系的凭证；同时也是学校编制就业方案，进行毕业生派遣的依据。为进一步规范协议书的使用与管理，特做如下规定：
1、协议书按编号下发给应届毕业生，人手一份，对号到人。 2、考研同学在考取研究生后须将就业协议书退回招生就业处后，方可办理有关手续（在收到硕士研究生录取通知书前已签约的同学也要交回签过的协议书）。
3、凡违约，毕业生本人须向学校写出书面申请报告，填写《东华理工大学应届毕业生违约审批表》（具体见东华理工大学就业网），由本学院就业工作负责人签字并加盖学院公章；同时毕业生须持单位同意违约的证明，方可到招生就业处办理补发手续。
4、凡《协议书》因损坏、污染、遗失等需要补办的，毕业生本人须向学校写出书面申请报告，并由本学院就业工作负责人签字及加盖学院公章，方可到招生就业处补发手续。
5、毕业生所持学校下发的就业协议书不得转让他人，不需要使用的，应退还学校。凡转让他人使用的，造成他人违约或被用人单位追究违约责任的，视情节予以通报批评并追究连带责任。
6、毕业生、用人单位与学校三方签约后，协议生效，三方承担和履行各自相应的权利和义务。协议书对签约各方均有约束力，同时受到法律保护，三方均应信守合约，共同维护协议的严肃性。
7、往届毕业生再次签约，只需要向学校出具用人单位接收函即可办理派遣手续。个别因用人单位需要签订《就业协议书》的，由本人向所在学院申请，主管领导签字并加盖学院公章后，方可向学校招生就业处申请办理补办手续。
就业合同模板免费【篇2】
摘要 对大学毕业生就业时常遭遇到的合同陷阱进行分析，对如何防范合同陷阱提出对策。
关键词 大学毕业生；就业；合同陷阱
随着我国高等教育改革的迅猛发展和高等教育大众化进程的加快，高校招生规模迅速扩大，高校毕业生数量快速增加，就业形势越来越严峻，大学生就业问题越来越来突出。由于我国人力资源市场建设滞后，高校毕业生就业机制不够健全，相关各方对大学生就业问题认识不深，作用发挥不够，客观上助长了各种不依法用人、违法招聘等为大学生就业设置各种合同陷阱的现象屡屡出现。因此，在大学生就业过程中如何防范合同陷阱，维护自己合法权益，具有十分重大的现实意义。
1 合同陷阱的概念及类型
合同陷阱是指在大学生就业过程中招聘单位，其它机构或个人，利用大学生的弱势地位，以提供就业机会为诱因，采用违背劳动合同法的手段，与大学生达成权利与义务不对等的各类就业意向（协议），从而侵害大学生合法权益的现象。当前大学生就业过程中遭遇的合同陷阱主要有以下几种类型：
1。1 用人单位规避劳动合同签订，侵害大学生合法权益
劳动合同的订立是劳动合同制度的核心，事关劳动合同者权益保护，因此《劳动合同法》第16条、第19条规定：“建立劳动关系应当订立劳动合同”，“劳动合同应当以书面形式订立”。但用人单位受降低用工成本的驱动，为逃避缴纳社会保险和解雇成本的法律责任，规避劳动合同的签订。根据一项调查显示，平均60%左右的用人单位都不与员工签定合同，其中建筑、餐饮等非技术行业的劳动合同签约率最低，在40%上下。由于缺少书面劳动合同，在争议处理时，劳动者合法权益得不到有效维护。
1。2 合同短期化现象严重，大学毕业生职业稳定感缺乏保障
根据有关调查显示，目前劳动合同期限以短期合同为主，签订3年以下的占60%左右；签订无固定期限的仅占20%，辽宁、天津、山西、山东、江西等五省都在10%以下。这一状况，已经影响了职工的职业稳定感和对企业的归属感。此种影响对大学毕业生尤为严重，原因在于大学生毕业之际，除了激烈的就业竞争之外，同时面临住房、结婚生子等人生中的重要问题。如果其职业稳定感缺乏在物质与精神双重压力下，势必影响社会的稳定和发展。劳动权是公民生存的基础，是重要的人权。职业稳定权作为劳动权的内涵之一，在社会文明进步的今天，理应获得应有的保护。
1。3 试用期滥用，损害大学毕业生合法权益
试用期是用人单位对新录用的劳动者是否合格进行考核，劳动者对用人单位是否适合自己进行详细了解的期限。劳动合同试用期作为劳动合同中的一个特殊阶段，对于帮助用人单位以最低的成本风险争取优秀人才加入，促进劳动者的风险意识和竞争意识，都有极其重要的意义。然而，立法者之初衷却遭用人单位扭曲。鉴于大学毕业生在就业中的弱势地位，加之缺乏工作经验，据此，试用期为用人单位滥用：一方面，试用期的长短及试用期内的报酬由用人单位单方决定；另一方面，用人单位以实习期、见习期为由规避试用期规定，或者利用试用期随意解除劳动合同。试用期的应有作用并未发挥，相反，却成为用人单位侵害大学生就业者的工具。
1。4 格式条款包含诸多“霸王条款”，大学生就业者意志遭剥夺
用人单位在劳动合同的订立中居于主导地位，在劳动合同订立时多使用的是预先拟定好的合同文本。大学生就业者只有签与不签的选择，很少也很难与用人单位讨价还价，使劳动合同事实上成为格式条款。虽然式条款具有节省成本、提高效率的作用，但其广泛运用导致了诸多问题的产生。鉴于格式条款存在的问题，很多学者认为，格式条款是对合同自由的破坏，甚至有学者将其称为“合同的死亡”。
1。5 违规收取保证金、押金
有些公司在招聘时对应聘者的条件不做任何的要求，以录用作为诱饵骗取费用，要求求职者支付报名费登记费资料费注册费等，当被用人单位录用进去之后，公司还会找出各种理由收取其他费用，如培训费保证金等，理由是应聘者的专业知识不足，公司需要对其进行专业培训，但需要交纳一定金额的培训费，许多求职心切的毕业生，往往会掉入此类陷阱。其实，这都是黑心单位最常用的欺骗手段。
2 大学生就业防范合同陷阱的对策
2。1 提高对大学生的法律知识和法制观念教育
据调查表明，我国大学生的法律知识水平不高，大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视，只是临考应付，缺乏扎实的法律基础知识，高校应在这个时间段对大学生进行法律知识和法制观念教育。可以组织大学生看一些著名案例的录像，请有关办案人员或著名法学专家来校开讲座；组织学生旁听法院庭审，亲身体验法院审理各类案件的程序，了解我国的审判制度；组织学生到监狱考察参观，通过服刑人员现身说法，使学生受到生动且深刻的法制教育；开展模拟法庭活动，通过大学生自己模拟法官律师检察官被告等角色，提高守法意识。
2。2 在大学生中开展《劳动合同法》专项讲座
20xx年1月1日《中华人民共和国劳动合同法》正式实施，同年9月3日《劳动合同法实施条例》施行，这些法律法规为劳动者权益提供了很好的法律保护，也对大学生就业产生了较大的影响。高校应安排适当时间，在大学生中开展劳动合同法专项讲座，邀请专家学者讲解法律知识，教会大家如何避免就业陷阱，保护自己权益。
2。3 规范企业招聘加大对用人单位的监督
劳动部门和教育部门应当联合规范大学生就业市场，针对实习期尚无法律明文规定，可制定强制性的行政规章和规范来规定学校及学生与企业签订实习保障协议，签订实习保障协议是避免出现纠纷无人问津而导致大学生权益受损的根本途径。鉴于面前就业难的实际情况，相关职能部门应该通过培训或签订责任书等方式，督促部分单位遵守劳动合同法的相关内容，切实加强政府在该方面的调控与监管力度，为大学生的实习创造良好的市场环境；另一方面，对于单位的招聘情况可建立声誉评价制度，单位招聘过程中大学生与企业还不存在劳动关系，双方只是一种民事关系，根据民法上要求的诚实信用原则，声誉评价制度是对单位招聘过程中的信用的反映，对于声誉好的单位，可给予学校宣讲的资格以及就业招聘上的优先待遇，而对于声誉较差的单位可拒绝其宣讲要求。
3 结语
当然，大学毕业生之供给与劳动力市场之需求间的矛盾将会长期存在，而劳动合同规范体系的构建与完善也将是一个漫长的过程。对大学生就业者的法律保护探讨，也必须在鲜活的现实生活中不断创新和发展。
参考文献
[1]刘琴。论大学生实习期间合法权益的保障和法律维护[J]。中国大学生就业，20xx，11。
[2]梁平，陈奎。大学生就业困境及法律保障问题研究[J]。河北法学，20xx，08。
[3]田野。当前大学生就业权益法律保护的有效途径探析[J]。法制与经济，20xx，04。
[4]姜颖。劳动合同法论[G]。法律出版社，20xx，83。
就业合同模板免费【篇3】
就业保障合同书
就业保障合同书
学校（以下简称甲方）：_________________________
学生（以下简称乙方）：_________________________
为解除学生的后顾之忧，保障合格学生全部安排就业，经甲乙双方合同同意，签定以下合同：
第一条乙方在修业期满，经考试各科成绩及格，并符合本合同条款要求，可直接在委培企业就业，并与委培企业签订五至十年劳动合同；甲方必须履行安排就业的义务，否则退还全部学费。
第二条乙方从第二学年开始，按不同专业分别进入委培企业边实践边学习，每月可领取不低于_________元的助学金，并完成各科专业课和实践课的学习和考试；第三年进入岗位实习，优秀生进入管理岗位实习，企业根据学生的个人努力和贡献大小，每月发放不低于_________元的奖金报酬，最高可得_________的奖金报酬。
第三条学生获得_________毕业证书后，希望继续深造者，可直接进入与甲方联办的_________大学攻读更高学历。
第四条乙方在校期间有下列情况之一者，不予安排就业
1．违反校纪校规屡教不改者；
2．受处分未撤销者；
3．思想品德被评为“差”者；
4．每学年内有两门课程不及格，或经学年补考后仍有一门课程不及格者；
5．在企业实习期间，不服从分配者，校方视为已就业、将不予考虑安排就业。
第五条乙方应按时交清学校应收相应费用。
第六条本合同一式四份，甲、乙双方各持一份，委培企业一份，律师公证一份。
甲方（盖章）：______________乙方（签字）：____________
负责人（签字）：____________乙方家长（签字）：________
委培企业（盖章）：__________公证律师（签字）：________
负责人（签字）：____________
_________年______月_______日_________年______月_____日
就业保障合同书
就业保障合同书
就业合同模板免费【篇4】
甲 方：___________________________________(企事业单位) 乙 方：_______________________________ (团中央有关部门、省级团委有关部门、团市(地)委、学校团委)
甲乙双方经平等协商，就合作建立共青团“青年就业创业见习基地”事宜签订本合同，以资双方共同遵守。
一、合作目的
第一条 建立共青团“青年就业创业见习基地”，目的是接收应届大中专毕业生、已毕业未就业大中专毕业生、下岗失业青年和青年农民工进行就业见习，为其积累工作经验、提高就业创业能力创造条件，为企事业单位选人搭建平台。
二、合同期限
第二条 本合同期限为三年，自20 年____月____日起，至20 年____月___日止。合同期满是否续签由双方协商确定。
三、合作方式与内容
第三条 甲方愿在合同期限内，与乙方合作建立____个共青团“青年就业创业见习基地”，每个基地每年提供的见习岗位不少于10个。
第四条 乙方或乙方委托市(地)级、县(区)级团委按照甲方岗位需求招收青年，并选派到甲方进行见习，见习时间为2至3个月。乙方所选派的青年应身体健康。
第五条 见习期间，见习人员的见习活动包括业务培训和工作由甲方安排和管理，乙方予以协助。
四、甲方的权利和义务
第六条 制定见习管理制度，同见习人员签订见习协议。
第七条 安排见习人员具体见习岗位，见习期间可根据实际需要进行调整，但不能安排超越见习人员年龄体力、承受能力的工作和高危岗位，也不应以短期劳务用工为主要目的安排见习内容。
第八条 负责见习人员在岗期间的管理，有权要求见习人员遵守企事业单位各项规定。
第九条 乙方提供的见习人员名单报甲方后，甲方在见习人员到岗前为见习人员办理人身意外伤害保险，保险金额不低于________元人民币;参照当地最低工资标准或最低生活保障标准按月足额为见习人员发放基本生活补助，具体金额由甲方同见习人员签订见习协议规定;有条件的单位为见习人员见习期间的食宿提供便利;尊重见习人员休息权;提供基本的劳动条件和劳动保护用品，保障见习人员在见习岗位的安全。
第十条 对见习人员进行必要的培训和指导，培训内容及时间由甲方确定。
第十一条 见习结束时，应为见习人员出具见习鉴定。
第十二条 在同等条件下，优先录用见习人员。
五、乙方的权利和义务
第十三条 乙方协助甲方对见习人员进行管理，加强见习人员政治思想教育和安全教育，督促见习人员保守甲方商业秘密、技术秘密和遵守甲方有关规章制度;安排专门人员对见习人员见习情况进行联系和跟踪，发现问题及时与甲方沟通，共同协商解决办法。
第十四条 面向青年公布甲方见习岗位信息，向甲方提供见习人员名单(包括姓名、性别、民族、年龄、在读学校或毕业学校、所学专业(技能)等信息)，组织见习人员到甲方进行见习。
第十五条 在甲方未能履行本合同规定的义务时，乙方有权终止本协议，撤销基地牌匾。
六、保密协定
第十六条 乙方教育见习人员对涉及甲方的技术和商业等秘密进行保密。
七、合同生效及其他
第十七条 本合同经甲、乙双方授权代表签字并加盖甲乙双方公章生效。
第十八条 经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容或终止本合同。
第十九条 甲、乙双方如发生争议，应友好协商解决，如经协商未达成一致的，任何一方均可将该等争议提交有管辖权的人民法院裁决。
第二十条 本合同一式三份，具有同等法律效力，甲、乙双方各持一份，另一份由乙方报送团中央备案。
甲 方(盖章)： 乙 方(盖章)：
代表人(签名)： 代表人(签名)：
年 月 日 年 月 日
就业合同模板免费【篇5】
大学毕业生在正式工作之前，都会与用人单位签订就业协议和劳动合同，一般签订就业协议在先，签订劳动合同在后，就业协议和劳动合同。但你也许并不明确这两者有何不同，因此不能完全明确自己的责任与应当享有的权益：
毕业生琳琳，寒假期间在某地就业市场与某企业签订就业协议书，当地人事部门业盖章进行签证，随后将协议书寄到学校，学校毕办盖章同意。后来琳琳又参加某银行组织的面试，该银行表示同意接收，她向学校毕办索要就业协议，毕业办的老师解释，因她已和某企业签协议，如要再和银行签协议，则应先承担违约责任。琳琳表示很不理解。
像上例这样对就业协议的法律性质还缺少真正的了解，因此不明确自己对所签协议的用人单位负有何种的责任的情形在应届大学毕业生求职者中确实存在。的确，毕业生就业协议和劳动合同并不是完全相同的，那么他们的共同之处与区别分别在哪里呢？我们大致可以进行这样的归纳：
相同之处
就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系的法律依据。就确立劳动关系这一点来说，就业协议与劳动合同是相通的，可以这样认为，就业协议的实质就是准劳动合同，是劳动合同的一种特殊表现形式。它们的相同表现在以下方面：
（1） 合同的性质一致。用人单位对大学毕业生这类劳动者，与面向社会公开招聘的劳动者，在培养、使用、待遇等方面可能有所不同，但从确立劳动关系这一点来说，就业协议与劳动合同是一致的。
（2） 主体的意思表达一致。签订就业协议的双方在表达主观愿望，意思表示真实、无强制胁迫方面与劳动者和用人单位之间签订劳动合同而双方的主观意思表达所处的状态完全一致。
不同之处
劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务关系的协议。《劳动法》规定，建立劳动关系应当订立劳动合同。就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系，明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》要求：“经供需见面和双向选择后，毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书，作为指定就业计划和派遣的依据。”
不同之处表现在：
（1） 适用的法律、法规不同。劳动合同适用《劳动法》及劳动人事部门颁布的有关劳动人事方面的规章。而就业协议因目前无《就业法》，也无国务院颁布的有关毕业生就业方面的法规，因此只能适用教育部颁发的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》和有关政策。
（2） 适用主体不同。劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议，只要双方当事人协商一致，符合国家的法律、行政法规，无欺诈、胁迫等行为，经双方签字盖章，合同即生效。目前的就业协议除毕业生与用人单位双方签字，盖章外，尚需学校和签证机关（人事部门）介入。
简单地说，两者的程度不同，劳动合同的法律力度较大，不管是权利还是义务，一旦签订，就必须遵守，一旦有违约现象，必须付出应负的责任。而协议带有双方协商的成分，一旦有一方违约，后果比合同要轻一些。
怎么写劳动合同?一般的合同书的书写可以参照以下内容：一是双方当事人的身份信息说明；二是合同双方就标的物、事项等双方所需要达成事宜的一致约定；三是劳动合同双方的相关权利与义务等等。写好劳动合同，敬请参考合同范本网（jht868.com）为您推荐2023年优质劳动合同范本《就业合同模板免费1500字汇总》，供参考。