2024博物馆方案(精华九篇)。
博物馆方案 篇1
美术馆建筑方案设计指导任务书
1．基址
建设基址位于淮北平原某中心城市沿湖文化艺术中心规划区内，用地详见所附CAD电子地形图。
2．设计目标
2.1 了解博览建筑的基本特点及内部空间、外部环境的构成要求。学习美术馆作为博览建筑的一种类型所具有的特点、设计趋向和独特要求。
2.2 学习建筑与景观之间关系的处理。从交通组织、开放空间、内外之间的过渡、不同功能出入的要求、基地条件、自然资源、历史遗存等角度，处理单体建筑与所处环境之间的关系。设计对环境产生积极效应的建筑。
2.3 注重生态建筑学的设计原理、设计方法和技术途径。
2.4 学习并掌握博览建筑空间组合原理、内外交通流线、功能构成及参展流线，充分考虑内外环境的衔接与融会。
2.5 学习并掌握美术馆建筑的功能要求，材料、构造与结构、消防、物理环境等技术要求；树立全面的建筑设计观念（空间环境、造型塑造、技术建构等方面的统一）。
2.5 思考体验美术馆建筑的形式处理、造型塑造、立面设计、材料表皮和细部表达，营造既有个性特色、又与环境融合的博览建筑形态。
3．设计要求
3.1 建筑面积控制在6000M2（上下浮动不超过5%），建筑采用低层模式（2-3层为主，局部可设置4层）。
3.2 建筑后退红线、绿线等控制线应满足《城市规划管理技术规定》的要求。
3.3 总体布局应充分考虑美术馆不同入口与城市环境的关系，建筑及场地布局与绿化带、水体及历史遗存之间的关系。
3.4 室外场地应组织好车流、人流、后勤供应等各种流线和出入集散之间的关系，满足机动车与非机动车的停放。设置停车场（库）。
3.5 组织好室外各种开放空间的相互关系，在建筑外环境中设置室外餐饮区、观光区、展览场地及一处雕塑庭园。
3.6 充分展示美术馆的形态与环境、空间特色。
4．功能组成
4.1 接待服务区 660 M2
主门厅（含接待、信息咨询处、休息等候）300 M2 商店 100 M2 咖啡厅100 M2 接待室 30 M2 寄存室 50 M2
安保室（可划分）80 M2 4.2 陈列展示区
2800 M2
大型展厅2个 500 M2*2（可划分为3-4个流动展区）
中型展厅4个 300 M2*4（可划分为2-3个流动展区）
临时展厅3个 200 M2*3 4.3 研究教育区 500 M2
研究中心 100 M2（可划分为小型研究室）
小型学术报告厅 200 M2 图文信息中心 200 M2 4.4 藏品库房区 800 M展品库 400 M2 珍品库 200 M2
技术工作室（修复、照相、复制等，在大空间中可划分为各功能小间）200 M2 4.5 行政办公区 200 M馆长室 30 M2 办公室4间M2*4 接待室 20 M2 会议室 50 M2 4.6 其它室内功能空间
包括水平与垂直交通、公共休息空间、后勤门厅、疏散出口、卫生间、设备间、室内车库等，（面积自定）4.7 外部空间
停车场地（根据需要自定）
户外展览场地 800 M
2雕塑庭园 400 M2
户外餐饮区 200 M2
入口集散广场、观光场地（面积自定）
5．设计成果
5.1 图纸：1号图2-4张（A1：594mm*841mm）
总平面图
1：500（包含周边环境、道路、停车、绿化、景观、小品设施等）各层平面图
1：150或1：200 立面图 3个
1：150或1：200 剖面图2个
1：150或1：200 彩色效果图（鸟瞰、人视各一，其它小透视、局部透视自定）
建筑设计说明（设计理念、总平面布局与环境设计、单体建筑构思、功能、造型、结构选型、技术经济指标等）
5.2 模型：比例1:150或1:200（包括外部环境）
6．过程进度
第1周
发放设计任务书，讲授。理解任务书与基地环境，美术馆调研、收集资料。调研、查阅资料、典例比较分析 第2周
环境分析、总平面构思草图 第3周
总体布局、环境与体量、建筑平面关系初步构思
二草，总平面与外环境设计、建筑功能空间关系、开始形体与立面处理 第4周
二草，建筑平、立、剖面处理（功能空间、构造与结构问题协调推进）第5周
三草，深化总平面、建筑平立剖深化推进，进行立面、材料与构造细部探讨 第6周
定稿图，总体定稿、技术问题深化、整体把握 第7周
正图及模型制作，注重表现力与完整性。
图纸的构图、色彩及内容的饱满部、深度与精细度，模型注重环境与建筑的关系表达 正图及模型制作、细部及完成度分析、图面深化 第8周 交图、评图
7．交图与评图时间地点
第八周周四上午8：20 专用绘图教室
8．参考书目
[1] 建筑设计资料集（第二版）第4集.北京：中国建筑工业出版社，1994 [2] 博物馆建筑设计规范、展览建筑设计规范
[3] 邹瑚莹.博物馆建筑设计.北京：中国建筑工业出版社，2002 [4] 蒋伶主编.博物馆建筑设计.北京：中国建筑工业出版社，2009 [5]（德）葛鲁伯（Suzanne Greub & Thierry Greub）编.21世纪博物馆：概念、项目、建筑.常玲玲等译.大连：大连理工大学出版社，2008 [6]（德）兰普尼亚尼编著.世界博物馆建筑.赵欣等译.沈阳：辽宁科学技术出版社，2006 [7] 《建筑学报》、《世界建筑》、《时代建筑》、《新建筑》等杂志中关于美术馆、博物馆的实例 附图: 图1 总体规划图
图2 用地红线图
博物馆方案 篇2
为了让广大学员更好的了解山东优秀历史文化遗产，弘扬优秀文化传统，感受山东的成长和发展，党工团决定开展“走进博物馆”集体参观活动。为保证活动的顺利开展，特制定本方案。
一、活动目的：
充分利用山东博物馆的资源优势，充分发挥博物馆作为爱国主义教育基地和文化窗口的宣传教育功能，不断加强学员的思想道德建设，努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围，进一步加强员工爱国情操。同时为了让学员了解我国历史文化艺术，对传统文化艺术有更深一步的认识，因此本次活动将为济南学员营造一个感受历史、熏陶文化的机会，对学员开阔视野，团队凝聚建设有深远而现实的意义。
2、 时间：2014年6月25日
3、 主办单位：中海油（泰州）石化有限责任公司济南党组
4、 参加人员：中海油（泰州）石化****全体学员
5、 行车路线：济炼宾馆（起点）-济炼巴士-泉城广场-转66路到济南博物馆
六、活动形式：管内参观学习
七、注意事项：
1、 班组集体出行，不予许单独出行。
2、 所有入馆参观人员及携带物品必须通过安检后方可进馆，较重的物品可在服务台寄存，贵重物品随身保管。
3、 在参观过程中要严格遵守博物馆内相关规定，维护馆内环境卫生，请不要大声喧哗、吃零食，不乱扔垃圾、乱摸文物，按工作人员要求浏览。
4、 全展厅严禁使用闪光灯拍照。为确保文物安全，请听从博物馆工作人员的指示。如果你不能拍照，请严格遵守。
党工团2014年6月18
博物馆方案 篇3
一、指导思想：
在班级大集体竞赛模式下，引导幼儿在竞赛中学会合作，在体验中寻找快乐，促进班级荣誉感的树立；为了营造和谐的家庭氛围，缩短学校与家庭教育的距离，在四年级二班，家长、孩子和老师都参加了家教活动。具体安排如下：
二、活动主题：参观省博物馆
三、活动安排：
（1） 时间地点：2月22日（星期六）上午9:00省立博物馆（2）
总策划：张老师，吴老师
组织、协调、准备等——陈思翰、辜路遥妈妈的通知，班级组织——吴老师、张老师
邀请函、横幅等——张老师
2、分工：
摄像、摄影、——辜路遥妈妈
组织协调-全体学生家长到场
带队——余宁婧爸爸
四、活动程序：
19:00，获奖组学生和家长在省博物馆会见了老师，班主任介绍了活动安排
2、 开幕式9：05优胜组合照，吴老师宣布活动开始。
三。9： 10日正式进入博物馆，听取博物馆工作人员介绍。
411:30，巡演结束。集合。
准备工作：
1星期四（2月20日），优胜者证书和活动邀请函将发给学生带回家。家长在了解活动安排后回打**回来。
2、附：邀请函
四年级二班
2014/2/19
博物馆方案 篇4
县博物馆接到省文物局33号文件通知要求，紧紧围绕“博物馆致力亍社会”这一主题，在宣传活动的同时，精心策划，结合今年的主题，在县城主要街道为群众免费鉴定文物、散发宣传单、悬挂条幅等一系列活动，丌断创新活动形式，提高活动的影响力，充分发挥了社会教育和文化传播功能，更好地为社会及其发展服务。
县博物馆从5月17日至19日，在县城主要街道和新建博物馆工地悬挂条幅4条，紧紧围绕“博物馆致力亍社会和谐”这一主题。同时还散发宣传单5千张。为了使宣传活动达到更好的效果，吸引广大民众踊跃参不，我们还为群众当场鉴定文物，这样更吸引了过往行人的目光，激发了群众参不的热情，纷纷上前咨询有关博物馆日及文化遗产保护方面的问题。我馆工作人员认真细致的予以解答，在解答“18国际博物馆日”的同时，还向群众宣传《文物保护法》等有关法律法规。向群众讲解在我国境内地下、内水和领海中遗存的一切文物，属亍国家所有，在生产、生活中发现文物立即上报文物主管部门，保护好现场，丌能私挖乱掘等法规。同时，还征集几件民俗文物。
通过此次宣传活动，取得了满意的宣传效果，迚一步扩大了全县人们对《文物保护法》和“18国际博物馆日”的了解，对广大人民群众文化遗产保护方面扩展新的事业、开拓新途徂提供了很好的平台，为“博物馆致力亍和谐社会”的建立提供新的动力，给广大民众更多的文物、博物馆事业知情权、话语权、参不权和受益权，让民众更迚一步了解博物馆日，迚一步营造全社会共同关心、支持、参不文物保护的良好环境，推动广大民众文化遗产保护的意识。
博物馆方案 篇5
参观河南机电高等专科学校
博物馆活
动方案机械工程系
2013年11月12日
自十**义工队成立以来，本系义工已多次参加学校活动。活动中，志愿者们表现出热情和热情，严格按照安排进行，组织纪律性强。为保持我系志愿者们高昂的工作热情，缓解疲劳，为我系部下一步工作做好铺垫等诸多原因，我部计划于本周末带领我系志愿者参观新乡市平原博物馆。
活动具体安排如下：
一、活动目的
为保持我系志愿者高昂的工作热情，帮助志愿者全面的认识自己志愿者的身份，提高志愿者们的文化素养及内涵缓解疲劳，增强我部干事与志愿者、志愿者与志愿者间的交流认识，为我部下一步计划组织志愿者下乡活动做铺垫。
二、活动时间
8： 2013年11月16日00-11:00
3、活动地点
新乡市平原博物馆
四、参加人员
12级部分人员13级40名自愿者
五、活动形式
13级志愿者以参观为主。12级在配合博物馆工作人员的情况下适当对展出物品讲解及维护活动秩序安全等。
6、活动流程
1、青志部人员做好活动前期准备工作。比如，亲自去平原博物管管理是否有价值和可行性。
2青年档案部负责人写下活动计划，报辅导员批准
三。经辅导员批准后，负责人将根据前期活动参加人数通知参加活动的人员。
4召集志愿者登记，强调组织、纪律、安全等，乘车前往平原博物馆。
5、负责人点名，参看是否有未下车或中途退出人员。该负责人简要介绍了博物馆的概况，并在参观结束后说明了参观时间和聚集地点。再次强调纪律、组织、安全等。
青年档案部工作人员接过门票，带领志愿者有序进入平原博物馆。
6、参观完毕集合再次点名。拍照合影留念。
7统一换乘公车，检查第三次点名是否有人返校。
8、活动结束。相关人员做好总结。
注意事项：
1、出校前采集好各参加人员名单及****。
2、强调纪律、组织、安全。中途任何人不得擅自离队。
三。如有人擅自离开或掉队，应及时与他联系。返校后根据情况做出相关处理。
博物馆方案 篇6
博物馆陈列应反映社会历史、自然历史、科学技术和艺术的发展规律，所提供的信息必须科学可靠，必须揭示展品之间的内在联系。以下是xx国际博物馆日主题活动计划，欢迎阅读参考！
一、指导思想
以“****”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八精神。紧紧围绕宣传主题，发挥博物馆、图书馆、文化馆教育功能，彰显传承文化记忆，融合多元文化，助推文化创新使命，切实担当起实现伟大“中国梦”的文化责任，发挥文化在当代经济社会中不可替代的推动作用。
二、活动目的
通过丰富多彩的宣传活动,让广人民大群众深刻了解“国际博物馆日”、“图书馆服务宣传周”、“文化遗产日”主题的深层次含义，进一步增强广大人民群众对文化遗产保护传承的认知度和图书馆在倡导阅读、指导阅读、推动全民阅读方面的重要作用;提高人们对文物、非物质文化遗产保护、传承的责任感和使命感;营造热爱读书、热爱保护文物、传承弘扬历史文化和非物质文化遗产的浓厚社会氛围。
三、活动主题
“博物馆(记忆+创造力)=社会变革”;“书香临泽--阅读引领未来”;“保护传承华夏文化遗产，建设民族共有精神家园。”
四、活动形式
博物馆、图书馆、文化馆分别根据各自职能职责，以图版展示、录音**、发放宣传资料、咨询解答、非遗展播、文艺演出等集中宣传和系列文化展示活动形式，大力宣传图书馆在倡导阅读、指导阅读、推动全民阅读方面的重要作用，宣传《文物保**》、《非物质遗产保**》、《博物馆管理办法》等法律法规和本县文物、非物质文化遗产资源。
五、活动时间
201xx年5月17日至6月2日。
六、活动内容
本次活动分为宣传活动和系列文化展示活动。
(一)5月17日早8：30至17：30在文化体育广场举行集中宣传活动
1开展国际博物馆日宣传活动。县博物馆在县府街、健康路、八一路悬挂跨街横幅;在文化体育广场东，沿长廊(柱子)悬挂横幅，摆放《生态之路》**展板和文物**展板，设宣传咨询服务台(县博物馆宣传服务台)，**《文物保**》等法律法规录音，向群众发放《文物保**》、《博物馆管理办法》、《甘肃省文物保护条例》宣传册及临泽县博物馆开放服务宣传图册。
2开展非物质文化遗产宣传活动。县文化馆在文化体育广场西南段沿长廊悬挂横幅2条，摆放非物质文化遗产知识普及**展板20块，设宣传咨询服务台一处(文化馆非遗保护宣传服务台)，**《非物质文化遗产保**》录音宣传资料。
三。开展图书馆服务宣传周集中宣传活动。县图书馆在文化体育广场西北段设宣传咨询服务台(县图书馆宣传服务台)，悬挂横幅，开展图书借阅、赠阅和咨询解答活动，散发全民读书倡议书和精品书目推荐宣传资料。
下午3点，中华美德讲堂启动仪式在图书馆五楼多**厅举行。
4举办全县农村图书馆馆员培训班。上午9时图书馆在文体中心三楼举办全县各乡镇综合文化站站长、农家书屋管理员和文化共享工程基层服务点管理人员培训班。
5举办千剧下乡启动仪式。文化中心负责上午11:00在文化体育广场举行千场大型戏曲下乡启动仪式。文化广播系统的所有干部和职工以及参加了县农村图书馆管理人员培训班的所有学员都参加了培训。
(二)5月20日至6月2日在城乡举行系列文化展示宣传活动
1.开展文化“五进”活动。由博物馆、文化馆、图书馆准备《生态之路》**展板、文物宣传展板、非物质文化遗产知识普及**展板及馆藏部分优秀图书，进农村、进社区、进学校、进企业、进机关，广泛宣传文化发展成果，大力弘扬华夏文明。
2开展文化、文物法律法规宣传活动。博物馆、文化馆、文化市场综合执法大队分别编印《文物保**》、《博物馆管理办法》、《甘肃省文物保护条例》、《非物质文化遗产保**》及文化市场管理相关法律法规，送法下乡，每个乡镇一天。
设立宣传车和服务台，普及文化、文物、法律知识。
3.开展“文物惠民?万人走进博物馆”活动。
发挥博物馆省级爱国主义教育基地作用，以中小学生为对象，主动联系城区广大中小学生到博物馆参观，使学生在博物馆互动中感受历史、感受文明、感受中国悠久的历史文化。
4开展文化系统消防安全演练。由文物局牵头，博物馆、文化馆、图书馆共同参与，进行一次消防安全培训和演练活动，防患于未然，确保公共财产安全和人身安全。
5开展送千台大型戏曲到农村公益演出活动。从5月18日开始由文化馆负责组织，各乡镇文化站配合，组织文艺节目一台，分别到7个乡镇演出(演出乡镇顺序分别是：
5月18日沙河镇、5月19日平川镇、5月22日蓼泉镇、5月25日新华镇、5月26日板桥镇、5月28日鸭暖乡、5月30日倪家营乡)，为农民群众送上精神文化食粮。
6举办非物质文化遗产民俗文化活动——四月八河元宵节。文化馆、板桥镇、佛教协会组织，借香古寺庙会，在香古寺南黑河边组织群众放河灯(河灯由文化馆准备)。
7.开展《中国非物质文化遗产》**展播活动。县电视台、文化馆负责，在乐民社区、颐和社区、沙河街社区、东关社区和临泽一中、二中、三中、四中、城关小学、五三小学及文化体育广场电子屏、临泽电视台举办百集记录片《中国非物质文化遗产》展播。
8.开展精品图书推荐工作。图书馆充分利用互联网、移动公司网络和县公务**，以专栏、短信形式向全县城乡群众和青少年读者推荐图书馆精品图书，为开展好“全民阅读活动”提供良好服务。
9.开展中华美德大讲堂活动。图书馆每周周五下午3时至6时在五楼多**厅举办爱国、廉政、科教、家庭教育、健康知识、安全知识、中华文明礼仪等内容的讲座。
七、工作措施
1.加强组织领导。为了保证这次宣传活动安全有序开展，取得实效，成立临泽县5.18国际博物馆日、文化遗产日、图书馆服务宣传周宣传活动领导小组。
2.落实工作任务。集中开展文化宣传活动和系列文化展示活动，是推进文化特色县建设、加大中华文明创新区建设力度的重要举措。
各镇县文化单位要高度重视，尽快安排宣传活动，落实工作任务，确保宣传活动取得实效。
3.搞好**宣传。县广播电视台要安排记者，对活动特色、进展、效果进行重点详细的报道，增强宣传效果，营造浓厚的宣传活动氛围。
同时，从5月16日至5月20日在临泽电视台广场电子屏每天插播5条宣传标语(标语内容由文物局提供)。
一、活动背景：
5月18日是“国际博物馆日”。“博物馆”一词，源于希腊文“缪斯庵”，原意为“祭祀缪斯的地方”。缪斯是希腊神话中掌管科学与艺术的九位神女的通称，她们分别掌管着历史、天文、史诗、情诗、抒情诗、悲剧、喜剧、圣歌和舞蹈，代表着当时希腊人文活动的全部。
1971年国际博物馆协会在法国召开大会，针对当今世界的发展，**了博物馆的文化教育功能与人类未来的关系。1977年，国际博物馆协会为促进全球博物馆事业的健康发展，吸引全社会公众对博物馆事业的了解、参与和关注，国际博物馆协会从1977年开始，将每年的5月18日定为国际博物馆日，并每年为国际博物馆日确定活动主题。
中国博物馆学会于1983年正式加入国际博物馆协会，并成立了国际博物馆协会中国国家委员会，让更多的人了解博物馆，更好地发挥博物馆的社会功能。
二、活动目的、意义和目标：
1培养大学生对历史文化的兴趣和民族自豪感。
2.促进博物馆事业的健康发展，吸引学生对博物馆事业的了解、参与和关注，让更多的人了解博物馆，更好地发挥博物馆的社会功能。
3.了解镇江文化。
三、资源需要：
1.已有资源：宣传场地、报名场地(食堂门口)2.需要资源：展板制作，博物馆场地。
四、活动开展：
1.搜集资料，制作展板。(内容包括：国际博物馆日由来，世界及中国博物馆介绍，镇江博物馆介绍及当今博物馆现状。)
2.联系博物馆。(可以与别的部门、社团合作，比如志愿者服务中心可以提供导游)
3.5月7日贴通知.(通知：5月18号博物馆日，生活部将组织学生参观镇江博物馆，有意者请于9日中午在食堂门口报名。详情见当日通知。)
45月9日中午，食堂门口设立了一个地点，参加18日的博物馆参观活动。(留手机号码)5月16日再确定一遍人数。5月17日再通知一遍时间地点。
5月18日，博物馆部分有人负责，校园展板部分有人负责。
五、经费预算：
展板:10路费:40
6、 活动中的问题和细节：
15月18日是星期三，所以尽量把活动时间和上课时间弄错。
2去博物馆要控制人数，注意安全，设计好路线。
3.要与博物馆联系好。
七、活动负责人及主要参与者：
生活部成员及其他。
博物馆方案 篇7
博物馆设计任务书
一、项目概述
中国北方某历史文化名城在近些年来经考古工作出土数量众多文物，原有博物馆规模和设施都已跟不上时代发展的需要。为了弘扬中华民族几千年的文明史，丰富市民的文化生活，经政府研究决定，易地另建博物馆新馆。新馆规模控制在5000㎡，(±5％)。
二、用地概况
该项目地处该市规划的文化中心区中心广场东侧，该地段南临城市干道(宽36m)，其余三面为次干道(宽皆为24m)。占地1.0h㎡，东西长105m，南北宽96m。地段南面隔路为城市水系，西面隔路为中心广场，北面隔路为政府办公楼，东面隔路为科技馆。该地段地势平坦。
三、规划设计要求
1.设计规范要求。查阅并严格遵守下列规范中的有关条款：
（1）《民用建筑设计通则（JGJ37-87）》（2）《建筑设计防火规范（GBJ16-87）》
（3）参考《方便残疾人使用的城市道路和建筑物设计规范（JGJ50-88）》
2．规划建筑退让东西两侧道路红线各不得小于10m，退让北侧道路红线不得小于8m。
3．建筑密度不大于40％。
4．规划建筑高度不得大于18m。jHT868.CoM
5．规划布局应与中心广场相对话。应充分考虑博物馆不同出入口与城市环境的有机关系；组织好室外广场的人流与车流以及机动车与非机动车的停放。
6．满足无障碍设计要求。
7．配建停车位控制指标：
机动车泊位：不少于8辆/1000㎡建筑面积；
自行车泊位：不少于30辆/1000㎡建筑面积。
四、建筑组成及设计要求
1．展览区 2300㎡，(1)地方历史陈列厅400㎡；
(3)珠宝玉器陈列厅400㎡；
(4)陶瓷器陈列厅400㎡；
(5)民间艺术陈列厅400㎡；(7)临时展览厅300㎡；
(8)报告厅240㎡；
(9)接待50㎡；
(10)保安室30㎡；
(11)讲解员休息室30㎡；
(12)展具储藏间50㎡。
2．服务区
200㎡，(1)商店150㎡；
(2)售票处30㎡(可设在大门处)；
(3)门卫20㎡(可设在大门处)。
3，文物库房区 750㎡，(1)文物库3×150㎡；
(2)珍品库100㎡；
(3)保管部30㎡；
(4)监控室50㎡；
(5)文物科技保护中心4×25㎡；
(6)警卫20㎡。
4．行政办公区 280㎡
(1)馆长室40㎡；
(2)副馆长室40㎡；
(3)接待室30㎡；
(4)办公室3x30㎡；
(5)会议室80㎡；
(6)财务室30㎡；
(7)文印室20㎡；
(8)保卫科30㎡；
5．业务工作区 270㎡
(1)陈列部80㎡；
(2)研究部40㎡；
(4)图书资料中心100㎡；
(5)广告部50㎡。
6．其他 1200㎡
包括各功能区的水平与垂直交通面积、公共空间、卫生间以及车库(3辆馆内车)等。
以上各面积均以轴线计，总建筑面积为5000㎡，允许面积误差增减
(±5％)。
注：设备用房可设于建筑地下室部分，不需另行设计。
三、图纸要求
1．草图：总平面1：1000，平、立、剖面1：400 2．正图：总平面1：500，各层平面1：200
立面两个1：200，剖面至少两个1：200
适当考虑文字说明（立意构思、空间特色、细部设计等）、空间流线分析图、特色节点图。
3．主要透视一幅，小透视不限。
以上正图在绘图纸上用墨线绘制，可适当着色。
四、教学目的
1.树立较全面的建筑观。进一步学习和掌握中小型公共建筑的设计方法；学习综合把握影响建筑的社会、环境、经济、技术、文化、功能等诸多因素的能力，建立从限制中创造、从城市、建筑、园林整体的人居环境的角度来进行单体建筑设计的观念和方法。2.强调人与环境的意识 从外部环境看，根据所处地段的自然环境（地形地貌、气候等）、人工环境（城市、道路、邻近建筑物等）、人文环境（文化习俗等），进行建筑“场所”的创造。从内部环境看，注重博物馆的展出环境，注重人与展品的关系。根据人的心理和行为模式来进行空间和流线设计，并设计好展品展示的物理环境（如采光、照明、通风等）。提倡考虑无障碍设计。3.强调建筑的类型特色 博物馆作为一类重要的文化建筑，往往具有社会、文化方面的象征意义。应发掘博物馆在建筑文化和艺术上的特色和潜力。4.强调广义的创造性。广义的创造贯穿设计的始终，设计的任何前提条件，都有可能成为创造的契机。作为较高要求，本课题希望设计者首先要有一个设计观念和构思上的“创意”，并在更广泛的范畴加以体现。例如，对环境条件的不同诠译、功能上的创意、设计方法和表现手法上的创意等等，而不仅仅局限在造型和手法上的创新。
五、进度计划
第一周5 布置课题、分组、查阅资料
第二周2 草图（平面布局、立面构思、徒手三维构思）
周5 草图（一草阶段深入设计），交草图
第三周2 草图（平面布局、立面构思、徒手三维构思）
周5 草图（二草阶段深入设计），交草图 第四周2 草图（按正图比例放大）
周5 草图（按正图比例放大），下午交放大草图
第五周2 绘定稿图
周5 绘定稿图，交定稿图（包括透视图）第六周~~第八周 绘制正图
第八周5 上午10；00前 交最终的成果图
六、附地形图
博物馆方案 篇8
“中小学生走进博物馆”活动是沈阳“百万市民走进博物馆”（2015-2019）系列活动之一。为充分发挥博物馆“第二课堂”功能，落实上级有关文件精神，引导广大青少年积极践行社会主义核心价值观，增强爱家乡、爱祖国的社会责任感，沈北新区清水小学继续组织开展中小学生走进博物馆实践活动，特开展清水小学远足踏青活动。
一、活动时间：
8： 2018年4月28日（即周六）上午30-4:00。如有其它情况，应提前两天调整活动。）
二、活动目的：
开阔学生视野，增长知识，增强热爱家乡、热爱祖国的社会责任感。
三、活动人员：
所有的学生，健康老师和学校领导。。
四、活动地点：新民文化博览园
活动准备：相关药物、计划和安全计划。
6、活动要求：
1铁维姝总指挥，后勤马涛，领导安排
一年铁维舒，二年马涛，三年魏圆元。
四年叶伟五年杨勇六年何萍协助班主任做好每各班的安全工作。
2自备午餐，不吃生冷食品和三无食品，注意食品卫生安全。出发前，班主任对学生进行了安全、节俭、文明、礼仪等方面的专项教育。教育学生注意文明言行，爱护公共设施，不乱涂乱画；做好环保教育，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生（每人准备一个垃圾袋，返回时扔进垃圾箱内）。
教育学生增强安全意识、自我保护意识和节俭意识，使活动更有意义，为共建三城做出贡献。
3、活动期间一切行动听指挥。按时开工，按时返校，加强管理和监控措施。班主任要做好组织管理工作，每次聚会都要清点人数。
发生事故，第一时间向安全领导小组组长报告，发生重大事故必须向总指挥报告。
4、请带队老师时刻注意学生的安全。过马路时，严格遵守交通规则；活动期间，不应拥挤、喧闹、追逐、打架，爱护花草树木。学生不能擅自离开队伍单独行动。如果有事情要做，要提前向班主任请假，以班级为单位开展活动。
5、返校后，各班回教室，带队老师应清点人数，进行活动小结，表扬好人好事。4： 按时放学后，教育学生不要在校外逗留。强调在家写好活动心得体会。
6、活动中要做到有准备、有组织、有过程，体现“实践、体验收获”的宗旨。要求每堂课交5篇活动体验文章（电子手稿）。
清水小学
2018年4月26日
博物馆方案 篇9
为了给广大学生提供一个综合性学习平台，结合小学中高学段美术课程中新疆特色教材部分，我校德育处及美术组共同组织、策划开展以“走进博物馆，描绘新疆美”为主题的参观学习活动。让学生走出课堂，来到博物馆，感受新的学习氛围，进行综合性学习体验活动，从而引发学生热爱家乡的情感体验。
一、活动目的：（1）让学生在参观博物馆的过程中对家乡新疆的衣、食、住、行有更为深刻的了解，引发学生热爱家乡的情感，增强学生民族团结意识。让学生在这个活动中体验到综合学习的乐趣。
同时，通过这项活动可以有效地传播社会文明，提高各族少先队的综合素质，增强学生的民族团结意识，构建和谐校园。（2）在现场参观活动后，学生进行现场写生。针对馆内不同类别的展品，进行现场写生和绘画。
二、活动内容：
1.少先队利用雏鹰电视台、广播站循环**新疆各地风土人情、特色美食、艺术作品的幻灯片， 让少年儿童了解我们的家乡新疆的历史和发展。
2.开展以“走进博物馆，描绘新疆美”主题实践体验活动
三、活动时间：
四年级，2012年11月9日（星期五，下午1:30-4:30）
五年级，2012年11月16日（星期五，下午1:30-4:30）
6年级，2012年11月23日（星期五，下午1:30-4:30）
四、活动地点：
乌市阿尔泰路新疆自治区博物馆
五、活动领导小组：
组长：周俊玲
副组长：孔英、刘丽陈皎娇
为确保活动的安全，设立以下小组：
安全组：刘海翔（活动安全管理实施）
王宇娟和陈思思协助六年级教师。
摄像：王程辰
六、活动跟班安排
七、活动要求：
1安全第一，学生乘车前往活动目的地。活动开始前，美术老师和班主任对学生进行安全教育。
2、参加活动的每位学生统一着装校服。
三。注意环保，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
4、活动时做到文明观赏，保持馆内秩序。
4活动开始前，同学们将准备好彩笔、碳素笔、纸板等素描工具。
5、学生将写生作品统一上交德育处。
小学德育处
2012/11/2
申请报告
尊敬的教育局领导：
为了给广大学生应提供一个综合性学习平台，结合小学中高学段美术课程中新疆特色教材部分，让学生走出课堂，去自治区博物馆，感受新的学习氛围，进行综合性学习体验活动，从而引发学生热爱家乡的情感体验。为此我校德育处及美术组共同组织、策划开展以“走进博物馆，描绘新疆美”为主题的参观学习活动。
为了保证本次活动安全、有效的开展，我们制定了活动安全预案，有学校领导担任活动小组成员，由主管安全的刘海翔老师负责带队，有德育处老师、 美术组老师做好安全保障工作，每班安排两位教师组织学生参与管理学生。
活动期间，将安排公交公司的宝车接送学生。
望教育局领导批准为盼。
小学德育处
2012/11/2
“大美新疆”系列活动方案、总结
教师：刘丽、陈皎娇
开展年级：四年级、五年级、六年级
“走进博物馆，描绘新疆美”
活动总方案
参与策划：第五十中学艺术组、德育部
实施等级：四、五、六级
“走进博物馆，描绘新疆美”
活动方案
参与策划：五十中学美术组
实施等级：四、五、六级
“大美新疆系列活动”总方案
参与策划：刘丽、陈皎娇
实施等级：四、五、六级
《新疆主题儿画》作品展示
辅导教师：刘丽
学生：四年级
《新疆巴扎图》作品展示
辅导教师：陈皎姣
学生：六年级
教师：刘丽、陈皎娇
开展年级：四年级、五年级、六年级