2024学生宴演讲稿。
小编特别整合了多篇关于“学生宴演讲稿”的文章，旨在为您提供更多关于人才招聘和培养的建议。人们的人生价值是通过他们在当代所从事的工作来衡量的，而每个人都会有进行演讲的机会。准备好演讲稿可以使我们更自信地面对听众。当我们写完演讲稿后，最好可以读一读，并听一听，看看是否流畅、易懂。
学生宴演讲稿(篇1)
尊敬的各位领导，老师：
大家好!
国庆长假前，我了解到，我们学校的毕业班在七年级的学术研究中取得了全市第二的成绩。我忍不住松了一口气。以前，当我看到奥运冠军站在领奖台上哭泣时，我一直以为这是一场表演。可今天，我也流泪了，我终于懂得了泪水的含义中不只有伤心与难过，还有激动与喜悦。
一年前，我从龙泉支教回到学校，接了六(1)班的语文和品社课。说实话，我的压力特别大。不只是我，我们全体毕业班教师都是一样的心情。
因为去年，我们学校在研究中获得了城市第四名。 在我看来，这个第四名是一个无法复制的神话。这种压力有时会让人喘不过气来。不怕大家的笑话，那时候，我经常梦见自己的表演不好，半夜醒来。
后来，我慢慢调整心态，成绩固然重要，但好成绩需要脚印扎实。临渊羡鱼，不如退而结网。如果你想做一百件大事，最好做一件小事。
有了这样的心态，
“上好每一节课，教好每一位学生，联系好每一位家长”便成了我工作的准则。在校园的每一分钟，我行色匆匆;夜幕低垂时，灯火阑珊处我伏案钻研。我想每天尽我所能做好每一件工作。
在今年的研究性考试中，小科目成绩有了很大提高。为了在这一领域占有优势，学校领导决定加大力度。我们六年级的三位语文老师每人负责制作一卷社会试题。我记得那天，我上完最后一节课已经七点多了，我身体的每个细胞都受到了疲劳的侵袭。
第二天，质量俱乐部的学生试卷还没出来。晚饭后，我拿起笔又开始写了起来。我用小楷写了两页半，共八页。虽然那天我很累，但做完那天的工作后我睡得很香。
一份耕耘，一份收获，我们辛勤的付出，换来的是学生的优异成绩，换来的是家长的满意笑容，换来的是社会的高度赞扬。但是，如果让我们独自获得这一荣誉，我会感到非常不安。一年来，在刘小的温暖集体中，领导和老师给予了我们太多的支持、鼓励和帮助。
我们要感谢的人太多了。我记得上学期快结束的一天，我女儿在幼儿园因为高烧引起的抽搐被送进了医院。当时，我在晚上学习，所以没有从幼儿园老师那里得到**。
后来**来学校的时候，陈校长开车送我去医院，一路上不停地安慰我。每想到此，感激之情便荡漾心头。在六年级经验交流会上，老毕业班老师毫无保留地向我们介绍了他们的经验，就好像他们还在我们面前一样：
刘冬玉老师在作文教学上的独特见解，闫丽华老师在基础知识上的特色做法，殷瑞枝老师在命题方向上的整体把握。今天，在我们收获成功的时候，还有一个群体我们不能忘记，那就是给孩子们打好基础的低年级老师，没有一至五年级扎实的基础，就没有六年级辉煌的成绩。可以说，我们是站在巨人的肩膀上摘水果的。
这座城市的第二大光环也应该照耀在他们的头上。
一路汗水，一路执着，是我们每个老师的感受。我曾试图为我今天的发言找一个漂亮点的结尾，但我发现，一切语言在新的征程上都显得那样苍白。因为每一天都是新的起点。我们无法改变过去。我们能决定的是现在，努力创造一个更美好的未来。
如果你已准备要为自己的未来描绘耀人的亮点，那就义无返顾的走下去吧!苦也好，累也罢，相信回首时，留下汗水的地方，早已满是灿烂的花朵，尽情绽放!
学生宴演讲稿(篇2)
编号：_____
学校教师
____年___月___日
（本文内容仅供参考，可自行修改）
尊敬的各位家长:
感谢您抽空参加我们的家长会。你的到来表明了你对学校教育的支持和理解。今天，我主要从两个方面交换意见：一是我的教学工作；二是对儿童教育的一些建议。
教学工作:
我的教育理念是让孩子们学会享受。人生苦短,拥有一个良好的心态才会享受生活,做一个幸福的人。幸福不是拥有更多，而是关心更少。
享受是一种生活态度，一个会享受它的孩子，他会发现每天的阳光灿烂，生活总是美好的，学习是快乐的。
一、重视习惯的培养。有人说习惯决定命运。实是上，习惯形成品质，品质决定命运。
学习习惯的培养是一个漫长的过程。一个好的学习习惯一旦养成，就会终生受益。比如课前应准备好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态。工作发出后，要及时改正错误。
生活习惯的培养也很重要。比如，每天早上，孩子们都应该叠好自己的被子，有意识地洗脸。在一次招聘会上,一个老板扮成服务人员,给每一个招聘人员都端去一杯开水,所有的人都漫不经心地接过了杯子,只有一个人站起来双手接过杯子,并有礼貌地说了一句:“谢谢!
”十多分钟过后,这位老板宣布今天的招聘会到此结束,许多人都疑惑地问:“老板都没来,怎么就结束了?”
二、教给方法。知识是学不完的。只有掌握正确的方法，我们才能有更多的知识。
例如，我的语文教学就是让孩子们知道如何阅读。有些人从小学到高中都不知道怎么读书，甚至不知道怎么读书，这是我们教育的失败。读书首先是把文章读通,然后是读懂,即关上书后能说出这篇文章到底讲了些什么,这叫读进去。
但读书也要跳出来，也就是要读自己的感受。只有有了自己真正的学习感受才会深刻，才会坚强。最后，我们需要宣读问题。许多伟大的发明都是从提问开始的。
古人说：学有疑，大疑是大进，小疑是小进。可见，提出问题往往比解决问题更重要。
三、重积累和运用。积累的数量决定一个人的文化素质。语文知识主要靠点滴的积累。
平时我特别注重引导学生收集好的单词和句子，鼓励他们大胆使用。怎样才能做到一边积累一边运用呢?说实话,这是教学中的一个最大的难题。
为了提高学生的写作能力，如果仅仅一个学期的八单元作文训练是绝对不够的，我们必须多练习。一些老师想出了写日记的方法。据我所知，许多学生讨厌写日记。
如果不顾学生的感受而一味强制地要求学生去做是绝对达不到训练目的的。我该怎么办？ 我采取在课堂上写作的方式。
在课文教学中，我总是尽量给学生练习写作的机会。比如,未来的计算机会越来越神,到底未来的电子计算机有多神,让学生发挥自己的想象去写,往往比强制学生写日记的效果好得多,而且学生有话可说。在学习积累和使用时，我鼓励学生们将自己学到的著名言语和好词片段地写下来。
这大大提高了学生的写作兴趣和运用知识的能力。
四、培养兴趣。兴趣是最好的老师。一个好老师就是让孩子喜欢读书，喜欢他的老师。
有句话是这样说的：吻他们的老师，相信他们的方式。只有学生喜欢老师，他才会更喜欢他教的科目。
如果一个孩子不喜欢老师教的科目，不管他的考试成绩有多好，那就是失败的教育。为什么？因为他在强迫下学的东西，一旦失去了别人的监督，他就不会再学了。
如果孩子对学习感兴趣，学习就会成为他们有意识的行为。为什么担心他们的学习成绩不好？。为了激发学生的学习兴趣,我总是采用鼓励的方式进行教学,不管孩子在课堂上有怎样的表现,我都会用不同的方式表扬他们。老师是实现梦想的孩子。 我们希望他们体验成功的幸福，而不是失败的尴尬。
成功是成功之母。成功会让他们看到自己的长处，自信地克服学习中的困难。只有这样,让他们感觉到老师是关心他们的,是他们真正的贴心人他们才会大胆发表自己的见解,提出自己的疑问。
孩子一旦出现错误,就有了及时纠正的机会。教学就是要采取疏通学生的思想,疏通学生的错识,而不是堵塞他们的错识。
我国著名教育家刘良华说：教师是高危职业。她可以完成一个孩子的生命，很容易损害一个孩子的生命。我总是这样想:
作为一名教师，我不能改变孩子们生活的起点，但我可以改变他们发展的起点和轨迹，以及人生的终点。我们不能改变他们的寿命，但我们可以扩大他们的寿命。作为语文教师,我不但要让他们学会学习,更重要的是要让他们在语文课上释放生命的激情,绽放生命的花朵,让孩子感受到学习是一件幸福的事。
对家长的建议:
一、学会欣赏自己的孩子。世界上每一个孩子都是独一无二的，我们有理由为有这样的孩子而自豪。有人说:[励志的句子 WwW.j458.COM]
如果你每天都能找到孩子的10个以上的优点，你就是一个好家长；如果你每天都能找到孩子
孩子有5个以上的优点,你就是一位称职的家长;如果你每天不能发现孩子的一个优点,你就是一位不称职的家长。从这个意义上说，大多数时候，不是我们的孩子不好，而是我们的父母没有一双聪明的眼睛。一位在公益广告中的超级教师说：
好孩子是夸出来的。如果你想让你的孩子更好，请不要吝啬你的夸耀。台湾著名作家林清玄，年轻时是一名记者，他曾以非常娴熟的手法报道过一名小偷，做案上千起。
他在文章最后情不自禁地慨叹:“像心机如此细密,手法那么灵巧,手段这样独特的小偷,做任何一行都会有成就吧!”林清玄不曾想到,他的这几句话,竟使这个小偷迷途知返,把才智用在了正道上,现在他已经是台湾好几家羊肉连锁店的老板了。
由此可见，欣赏将成为一个人成功的动力，成为孩子成长的阳光。
二、学会劳动,承担责任。劳动是一种社会责任。不工作的人很容易养成不负责任的习惯。
比如早上起床,第一件事就应该自己叠被子,如果放弃了这个劳动机会,就让孩子放弃了自己的责任。前几年,我看到这样一个报道,有一个位大学生,开学时就带去了3床被单,放假时3床被单两面都用了,最后背回家去洗。像这样不负责任的人,不管他的学业成绩有多优秀,我想他是绝对成就不了大事业的,顶多是混口饭吃的普通劳动者。
其实很多做人的道理都不是我们教师或者家长给他们讲懂的,而是他们在劳动中自己体验到的。比如说让孩子学会种豆吧。当孩子们看到自己收获的豆子时，他们必须有成就感，并对自己的劳动和收获感到满足。
同时，他自然会明白一个道理：种豆，种瓜。只有付出了艰辛的劳动,才会有所收获。
这比我们苦口婆心的说教好100倍，所以家长不应该因为孩子想学习而放弃工作的机会。中国人的责任意识淡薄,比如说一个小孩子摔倒了,家长会立即把他拉起来,有的甚至会非常气愤地蹬地上几下,还大声地骂道:就是怪这地不平!
就怪这块石头等等。到底怪这路不平,怪这块石头,还是怪我们自己不小心?问题只有一个,而走进这段路的方式很多,你为什么要横冲直撞?
无意之间,我们家长就淡化了孩子的责任意识。在美国有一个12岁的孩子因为踢足球和打碎邻居的玻璃杯而损失了25美元。当时，他父亲说：“我借给你25元。一年后，你可以找到足够的钱还我。
为了还父亲25元钱，孩子每天放学后都去捡垃圾。不到一年，他就把父亲的25元还给了他。这个人后来被美国**视为对一个人的成长负有多么重要的责任。
三、学会宽容。大家都知道，现在我们国家正在建设和谐社会。和谐社会最需要的是人与人之间的宽容。
这就要我们家长怀一颗宽容之心。成长是一个不断犯错的过程,可是我们好多家长一见孩子犯错误就用各种方式对孩子进行惩罚,轻则骂,重则打,他们坚信**棒下出好人。其实,哪个孩子不希望自己做一个人见人爱的好孩子,可他们犯错误为什么就那么不可原谅,难道真的是他们不可教,还是我们自己心胸不够宽广。
强迫孩子改正错误只能使他们不满意。这种教育毫无意义，而且适得其反。有句话是这样说的：一个学者可以被杀，而不是被羞辱。
如果我们不顾孩子的尊严教育他们，我们只是教他们讲道理，不要原谅别人。之所以,我们的有些孩子总跟别的同学格格不入,不是我们的孩子不好,而是我们的家长教会了孩子心胸狭窄,不能放弃别人的半点不是。在家里得不到家长的宽恕,他到学校来也不宽恕别人。
父母是孩子的第一任老师。孩子是父母的一面镜子。当他们看到孩子时，他们能看到父母的影子。
四、学会感恩。受人点滴之恩当以涌泉相报。感恩首先要从感恩父母开始。
有一位教育专家说讲了这样一个故事:一个女青年请教他如何考查男朋友对她感情的真假?其实我们都知道,许多的男孩子为了讨得女孩子的欢心,用尽各种手段,因为他有目的,所以他很用心,我们怎能判断他的真假?
但我们又不能不做选取选择。教授说：你不应该看到他如何对待你，你应该看到他如何对待他的父母。
如果一个人对他的父母都可以全然不顾,他还会在乎你吗?如果他是一个孝顺的人,那他至少是一个知恩图报的人,是一个有责任感的人。有的女孩子总期待一个梦想,希望自己在男孩子心目中的地位超过任何一个人,当然包括男孩子的父母,我们别说这个男孩子做不得到,最起码你这个想法都错了。
许多婆媳关系不好的根本原因就在于此。媳妇使丈夫进退两难。感恩的方式很多,一个问候,生日一个小小的礼物,当父母不快乐时陪陪父母,给爸爸妈妈做思想工作,或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行。
五、有空多陪陪孩子。
1、陪孩子聊天。可以说说生活中的小事。不要和孩子说话就满口的大道理。
他们最讨厌的是我为你做的事，你要学的东西等等。他们最喜欢的是讲述你自己童年的故事，或者是他自己成长的故事，既有趣又显示出他的智慧。
2、陪孩子玩玩。出去散步，散步，购物，去商店，去公园，和孩子们玩游戏，下棋和扑克。和孩子多交流就
是了解孩子的最好时候,通过这些方式和孩子交朋友,他才会把你当作知心朋友,才会把他心中最想说的话告诉你。
教育是一项复杂而艰巨的任务，任重道远。不管前面的路有多艰难，只要我们一起努力，我们总会找到最合适的方法。太阳每天都是新的。愿我们以阳光的心情迎接未来。我们的希望将从这里升起。
编号：______
感谢您的浏览！!
仅供参考
学校教师
____年___月___日
（本文内容仅供参考，可自行修改）
学生宴演讲稿(篇3)
[导语]作为一名小学生，我们如何承担起自己的责任？上课认真听讲，努力学习是对自己学习负责的表现，也是尊重教师劳动、负责任的表现；我们每天都认真地做广播操，也就是说，我们对自己的健康负责；如果你犯了错误，你可以主动承担自己的责任。为大家整理的，希望对大家有所帮助！
篇一尊敬的老师们，同学们：
大家好！我演讲的题目是《让团结友善之花盛开》。
“人之初，性本善”。友好是中华民族的传统美德，是人类最宝贵、最宝贵的素质，是社会主义核心价值观的重要内容。中华民族自古以来就崇尚与人为善，以和为贵。
在五千年的历史长河中，一直流传着很多关于友善的故事，这些故事让我们很直观地体会到友善所释放出的正能量。
大家可能听过《将相和》的故事吧？它说的是战国时期赵国的文臣蔺相如，由于出色的表现，被赵王提拔为右上卿，官位在武将廉颇之上。老将廉颇自认军功了得，总是不服气，扬言如果见到蔺相如一定要给他难堪。
蔺相如于是就称病不上朝，以免见到廉颇。外人以为蔺相如怕廉宝，其实他不怕。蔺相如是为了赵国的国家利益。他认为将军之间的不和会给秦国一个机会。
连波知道后，主动认罪。从此，两人成为生死攸关的朋友，共同保卫赵国。
这个故事告诉我们，友善，是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风，能够让人与人之间的关系和睦，能够减少很多摩擦和不必要的麻烦，有助于社会团结，有助于社会进步。
世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，就说明了人生活在世上就要互相理解、互相帮助，互相关爱。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能团结起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在我们周围，团结友爱随处可见。在学校运动会上，我们举行了一场拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，靠的是什么？
我们全班同学都非常团结友好，都想为全班赢得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，拼尽全力取得了胜利。这就是团结合作的力量！
友谊是春风，可以温暖生命的每一寸；友谊是火炬，可以照亮社会的每一个角落；善良是一种正能量，可以积聚巨大的力量。
同学们，让我们继承中华民族仁人志士的优良传统，多关心，少争论；多一份宽容，少一些指责；和谐相处，团结互助，让我们的校园和社会充满友好，让我们每个人在和谐的环境中幸福生活。让团结友爱之花在祖国的每一个角落绽放！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇二敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是三（1）班的李梓源，今天我在国旗下演讲的题目是：“缅怀先辈，催我奋进”。
学生们，当我们坐在宽敞明亮的教室里读书时；当我们在公园里快乐地玩耍时；当我们躺在草坪上，在阳光下仰望天空，展望未来，你很难不感到有多幸福？
此刻你能想到：我们今天的幸福生活来之不易。它被无数革命先辈用鲜血和生命买下。你是否知晓：
今天是个多么神圣的日子！今天是伟大的毛主席诞辰xx周年。让我们向开国——毛主席致敬！
向无数革命前辈致敬！为了表达我们对他们的深深记忆。
同学们！回顾过去，国耻是难以忘怀的，我们更是雄心勃勃；展望未来，**时代，我们倍感自豪。红旗小学是一个其乐融融的大家庭，我们每位同学都是其中的一员，我们应该像爱护自己的眼睛一样去爱护我们的校园，不随地吐痰，不乱扔纸片，尊敬老师，团结友爱，乐于助人，爱护花草树木，言行文明，刻苦学习。
我们是红旗的学生，是龙的后代。
今天我们以红旗为荣，明天红旗更以我为荣。
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇三尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《做一个有责任的小学生》。
学生，一个有责任感的人，不是要讲责任感，而是要在具体行动中体现出来。一个负责任应该分清是非，知道该做什么和不该做什么。
作为学生，我们该如何承担起我们的责任呢?上课认真听讲，努力学习是对自己学习负责的表现，也是尊重教师劳动、负责任的表现；我们每天都认真地做广播操，也就是说，我们对自己的健康负责；如果你犯了错误，你可以主动承担自己的责任，及时纠正并弥补，这也是对自己负责的表现；休息时保持安静是对自己和同学的健康负责的表现；友爱同学，见到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的具体表现；平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现；随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现；爱护社区公共设施，遵守社会公德，是社会责任的表现；参加升旗仪式，唱好国歌，就是对国家的爱和责任。
同学们，在我们的生活和学习中，有很多小事都能体现一个人的责任感。一个道德情操差、责任心强的人，不能受到他人的关爱，不能真诚地与他人合作，不能适应未来的社会。只有责任心强的人才容易成功。
同学们，让我们从身边的点滴做起，从每天必须经历的小事做起，培养自己的责任心，养成一种良好的行为习惯，把责任心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯，让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有责任心的人。我的演讲完毕。谢谢大家！
学生宴演讲稿(篇4)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好。期中考试结束了，看到这么多同学取得了长足的进步，我由衷的为大家感到高兴!请允许我在这里对你们表示最真诚的祝贺!
做为你的老师，我为你感到骄傲！我很高兴借此机会给你两个切实可行的建议。
一个人的生活就像一棵竹树，它造就了一棵竹树，也就是说，好几个节日。小三是最重要的部分之一。同学们，你们是用最美的姿态拥抱，还是留下终身遗憾的背影？
假如我们把握这个紧要关头，把这一关节点作为人生的初级奋斗目标，相信同学们会在这关键的时间里，为之做出相应的牺牲。当然，这种牺牲是英勇的、含泪的。因为，我们是在奋战命运。
进入初中三年级后，时间紧，任务重，生活艰苦。一开始，有些学生不适合。好在经过半个学期的努力，同学们已经上了轨道，并且还从艰苦的学习生活中收获了很多。学生们，其实初三的生活只是高中生活的一个小小的铺垫。
今年暑假在新海高级中学参加试卷时，发现自己的学生那里有一个很重要的特点就是努力学习。吃早饭时间不到30分钟，校园里已空无一人，教室已响起了琅琅的读书声;课间操集合时，每个同学都拿一个小本本，嘴里念念有词，他们在利用集合时间在记英语单词!新海高级中学学生流传得比较响亮的一句口号就是“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯。
”进校学习，不是走亲戚，没有好酒好菜等着你不劳而获地去享受;进校学习，不是守株待兔，没有佳肴美味等着你白白地去获取，进校学习，就意味着吃大苦，流大汗，同学们应该从思想上正确认识学习，学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望，学知识是为了使人生更快乐，更有滋味，更有激情。
有的同学“考前放松自我，考后放口大哭，怨天怨地怨自己，立壮志，发毒誓，口号惊天动地，决心排山倒海，下次考试一定要进第×名”，没过几天，你就发现，目标写在纸上，挑战宣言贴在墙上，誓词喊在嘴上，却一样都没有落实到行动上。这些同学就缺乏持之以恒的精神，那也就永远也解决不了任何问题。我想告诉大家：
坚持是至关重要的。只要不滑倒，就有比困难更多的办法！
人生就像马拉松，只有坚持到底的人才是真正的赢家。在《圣经》这本书中，记载了摩西带领以色列人出埃及，过红海，来到旷野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了玛拉，却发现那里的水是苦的，百姓不由得大发怨言，而他们却不知道，只要再走一段路程，紧接着就到了以琳。有泉水和棕榈树，可以使他们安息和安营扎寨。
常言说：“行百里者，半九十”最后一段路往往是最艰苦难行的，著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这看似平凡，但其实蕴含着他无比的自心和毅力。
就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。
最后，谢谢大家!
学生宴演讲稿(篇5)
三年前，我也站在这个位置上。在2007年的毕业晚会上，我向个位师兄师姐们致以最良好的祝愿；三年后，我再次站在这个位置上。不同的是今天是你的百年宣誓大会。
同样的礼堂，同样的季节，同样的青春脸庞，同样黄灿灿的校服，好象一切都不曾改变，惟一不同的是前一次是xx年，这次是xx年。时间是由一系列数字组成的吗？
时间是我今天想说的第一个关键词。
17世纪，康熙帝兴***12次，可以因一本无中生有的诗集，牵涉七百多条人命，仅一次***尸骨可以堆山了，想想12次，该是多少条人命；想想晚清所有的皇帝，他们的共产党人比康熙还多。皇帝对臣民的生活不如蚂蚁。
而此时，英国颁布了《权力法案》，其主要内容是限制皇权，国王无权废止法律，国王未按法律程序不得拘捕臣民。
18世纪，瓦特改良蒸汽机。因此，机械化生产突破了自然条件的限制。当然，英国的社会生产力和生产力有了很大提高，经济也在快速增长。那时，英国成了世界领袖。
东方文明的中国古代在这个时候发生了什么？
康熙、乾隆为千千万万老人设宴，最小的65岁，最大的141岁。至高无上的皇帝对他们封爵行赏，委以重任，这些耄耋老人不但没有让清朝更强大，反而加速了清朝的灭亡。惟一值得骄傲的历史意义史意副对联：
花甲重开，又加三七岁月
古稀双庆，更多一度春秋
时光回溯到21世纪，三鑫双语学校第三教学楼。早读时，有人双手捂耳，嘴皮翻动，目光坚定，有人东张西望，双唇紧闭，眼神游离；在课堂上，有的人是全日制的，说话热情，有的人无精打采，回避提问；晚上，有的人努力写作，留下一行整齐规范的知识归纳，有的人左顾右盼，一张接一张地留下空白纸。
这有什么差异呢？
打个比喻吧，珍惜时间与好象珍惜时间的差异跟色情与真爱的差异是一样的。
如果时间是心灵认识世界的方式，那么只有在心灵的呈现中才会有速度，快慢才是心灵认识世界的方式。
当你面对满是作业的黑板时，你的大脑会决定快慢地完成作业。一百天，对某些人来说，可以创造他想要的世界；对于某些人：太好了，又该死的一天。
同样是一个秋天的下午，同样坐在苹果树下，同样是被苹果砸了，牛顿捡起苹果，好奇地问自己：月球是否同样也受到地球力量的牵引，才会恒久绕着地球旋转？月球为什么不会撞到地球呢？
等等等等，等等，万有引力诞生了。我捡起了苹果，自言自语地说：“哇，好新鲜的苹果。
”在衣服上擦两擦，咔咔咔三两下，就吃掉了。牛顿的引力改变了人们认识世界的方式。他成了一位伟大的科学家。我成了一名自由而负责的老师。
同样是简陋的工棚，建筑工人将熬好的沥青铺在地面，于是一条又一条的公路伸向远方，人们通向世界的方式多了。居里夫人在煮沸的沥青中发现了一种神奇的物质。牛顿与一位教师，居里夫人与建筑工人，很难说谁比谁更有意义，区别在于他们认识客观规律的方式不同，才产生了巨大的人生差异。
因此，我想谈谈第二个关键词-方法。
刚才，xx同学谈了很多好的学习方法。成功是不可复制的，成功也是不可复制的。这是一个很复杂的问题，短时间内无法用几句话来解释。还是打个比方吧。
在同一个教室里，老师注意学生的注意力和地面是否干净。学生们注意从墙上的钟到课后的是间。完全两种不同的感受。学习方法因人而异。如果成功的学习方法可以被复制，每个人都可以成为爱因斯坦。
方法不能照搬，但世界上的一切事物都有内在的、本质的、必然的联系，这就是客观规律。当老师讲到二次函数的抛物线时，他不会说今天早餐吃的茶蛋真的很好吃。当物理老师谈到电动机和发动机之间的区别时，他不会说你的衣服如果配了链子会更和谐。
如何发现这些客观规律？专业观点认为，主观能动性对认识和改造世界起着指导作用。
学生宴演讲稿(篇6)
晚上好，老师和学生们。我是二组的杜圣伦。我来自北京第四中学。我很荣幸作为营地的代表发言。在过去的十天里，我们一直在浙江行走，在阳光下、田野里、博物馆里，探索考古对我们每个人的意义。再回忆开营式上刘恩东同学所说，相信考古在大家心目中再也不会是模糊的，再也不会与盗墓、鉴宝等事情联系在一起了。
自从我们进入夏令营以来，与考古学有关的一切都一直在为我们工作。
首先我想代表全体同学感谢陪伴我们的老师们，是他们让我们最近距离接触到了真实的考古人，体会到了他们的辛苦、博学、亲和还有满满的对于考古事业的激情。追求真理是一个理想的目标，但正因为如此，它才具有强大的力量。就像给大家介绍田螺山遗址的孙老师，他在考古这条道路上走了近三十年，面色黝黑，衣着朴素，一如每个当地人，我却清楚地感觉到他的不同，是因为一种感情。
他深深地感受到，在他脚下的不同深处，有多少故事，其中许多只是猜测，但这些东西不只是地球。这几天，这种感觉逐渐出现在每个人身上，这就是考古学的魅力所在。
其次，作为一名露营者，我也更仔细地感受到你的才华和热情。第一次像这样与很多人从未曾谋面到谈笑风生，这次夏令营不但给了我们了解考古的机会，还给了我们很多志趣相投的同行者。
我从交谈中了解到，很多人对中国考古学的现状有了很多的了解和思考。经济建设与文化建设的牵制，古代人和现代人的冲突都不加掩饰的为大众所见。文化遗存是有限并且不可恢复的，等我们急急忙忙发展经济和军事堪堪自保了之后回头再来寻求文化上的发展时，可能就没有机会了。
即使一个没有自己文化的国家存在，它最终也将成为生存的局面。
中国的民族文化的自豪感是显而易见的，即使不能被一一证明，三皇五帝的传说也是深深影响着民族性格的，或者说它恰恰是后来逐渐形成的中华民族性格的一个衍生物，才能最好的契合中华整个的发展历程。这恰恰说明了探索中华文明源头的重要性，也说明了考古学的重要性。我们需要找到我们真正的历史和我们在世界上的地位。
赵辉校长在第一次演讲中说，理解历史是人的本性。我们只有知道自己从何而来，才能得出自己应当往何处去。
我认为古代人和现代人可以和谐相处。既然世世代代的人都心照不宣地选择生活在同一片土地上，为什么就不能产生相互关爱的亲切和宽容呢？很多时候考古者需要抢在建设项目开始前被动的进行发掘和保护，而只看到遗存的价值，忽略的现在居民的生活需要也是不可能的。
像莫角山的废墟一样，良zhu人和余杭人不是都在利用耕作文明来推断中华民族在这片土地上的智慧和荣耀吗？
在我看来，这个行业需要的是一个不张扬、不沉默的品格。我们不将追求自我展示放在第一位，不需要用无意义的观点和问题吸引观众，也绝对不会错过将任何一个重要的发现和观点，保佑自己对于真实事物求索的激情和勇气。我们作为年轻人，能够用更具创造性的方法将考古事业从幕后推到台前，做文化的研究者、保护者以及传播者，让更多的人了解考古为何物，认识到它的重要性，并主动地投身其中。
用我们对这一切的喜爱和了解影响更多人，不管是否选择学习考古，这都是每一个从夏令营中走出去的同学们的责任所在，也是北大文博学院组织这个夏令营一大意义所在。
我真心感谢可以有这样一个平台与大家相识相伴，也期待着一年之后，我们还能从全国各处相聚一地，为考古而来！
谢谢大家。
学生宴演讲稿(篇7)
各位同学：
你们好！下面，我提几点希望：
2、做一个学习有方的人。
(1)、要合理安排时间。除正常上课外，一天的课外时间要合理安排，白天的课外时间做什么，晚上的时间安排什么，休息日做什么，本周重点做什么，下周重点做什么，要做到有日安排、周安排、月安排，要拟定短期计划和较长期计划。
(2)、要主攻薄弱学科。薄弱学科会直接影响我们升学。我们把它视为堡垒，要想方设法把它攻破，炸毁。
对薄弱学科一要投入时间，多看多练。二要虚心请教，问同学、请老师。三要横下一条心，要不到黄河心不死的决心，有攻不下堡垒心不甘的气概！
力求做到各个学科均衡发展！
(3)、文理学习要讲究策略。文科学习要在“看”字上做文章，要熟透教材内容，胸中有丘壑，要多积累，要揣摩答题技巧，方方面面，点到哪晓到哪。理科学习要做“练”字下功夫。
容易做的一带而过，拐弯的活题写清步骤，总结规律，融会贯通。这样每天做得就多了，见多就能识广。
(4)、要回头看，要注重适当的复习。我们应该注意复习这学期所学的章节，并注意过去
7、 八年级教材的复习只有在温暖的时候才能知道新的，否则不温暖的时候就会忘记旧的。
3、要做一个排除干扰的人。我们有些班级律性差，学习气氛不好。我们要静下心，稳住神，要一心一意地搞学习。
我看过有本书上说有一个爱学习的人，专去闹市广场看书来锻练自己的集中力。希望大家也要有身处闹市的定力，躲进小楼成一统的毅力，去专心读书。
4、要做持之以恒的人。学习是我们的职业，学习是一件艰苦的事情，我们必须为快乐而努力，我们必须献身于工作。学习是一个漫长的过程，它甚至会伴随我们一生。就是一帆风顺上完大学，还要
七、八年光阴。所以我们应该做好充分的准备成为一名马拉松运动员。当遇到困难时不懈怠，遇到坎坷时不气馁，意志消沉时要善于及时调整好心态，始终充满昂扬的斗志，保持不衰的热情走完这段荆棘丛生的旅程。
同学们，父母的叮咛在你们耳畔回响，师长的目光在为你们送行。泥河二中是一艘大船，我们的领导和老师们决心为您送上一段快乐而温馨的旅程！
学生宴演讲稿(篇8)
各位家长：
你们好！
感谢您在百忙之中抽出时间参加这次会议。我谨代表学校向各位家长表示衷心的感谢，这也表明我们的家长非常重视我们的学生和学校的工作。
首先，我向向各位家长介绍一下，我们也是本班语文和信息课程的老师。现在，我想简单谈谈我们班从初中二年级开始的一些基本情况。
首先，让我谈谈初中二年级学生的基本特点。初二年是一个关键的年段，学生在生理和思想上也逐渐在成熟，这个年龄阶段的学生很具有判逆性，自尊心也特别的强，但他们的心理并不成熟，所以这个年龄学生很不稳定，不管在个性还是在学习上，很容易分化，所以在这个年段很需要我们的老师和家长们多去他们沟通，多了解他们的思想动态，多去关注他们，帮助他们确定正确的人生价值观和世界观。
第二，让我谈谈今年同学们学习和生活的一些变化。
一。学会了独立生活。这主要体现在每个同学都能把自己的内务整理得很好，每个宿舍的同学之间，很少会因为一些小事而发生矛盾，这也说明了同学们的宽容心增强了，而且同学之间互相帮助、互相关心的事也渐渐多了起来，这都说明同学们已经学会如何去人交流，如何去人交往，这都是我们这一年来的进步。
2、在学习上，我们的学生已充分认识到了初二年学习的关键性，学习任务的艰巨性，大部分的同学也初定了自己初二年的奋斗目标，也在为自己的这个目标而不断地努力。这主要体现在下面这几个方面：
（1）自习、晚自修纪律与以前比起来有很大的进步。我记得以前的晚自修时，总会有一些说话的声音，经常会看到一些同学在晚自修时，觉得没事可做。但现在这种情况已经很少见到了，晚上自学的时候，同学们都可以安静地做复习和预习工作。
值得一提的是，在我们班级依次采用班级委员会竞赛制度后，班级各各方面的表现受到了很多老师的好评。这离不开我们新上任的班委：陈思强、刘宇超、杨江鑫、张少聊、黄晓南、庄伟灿、林灿军、郭杏玲、曾嘉伟、卢明辉他们的尽心尽责。
（2） 与过去相比，学习的主动性有了一定的提高。我记得，以前我们的学生学习就是完成每天老师布置的作业，作业一完成就不知要做什么了，现在就不同了，很多在完成作业之后，都能自觉地复习或预习或钻研一些课外的知识。主要体现在现在学生问问题的多了，在晚自修的时候，每次当我走进时，就会有很多的同学举起手来，几乎每天晚自修都要解答十位以上的同学的问题。
像以前很少问题的同学，现在也经常问起问题来了，像我们的班曾燕昆同学、陈静静、陈才灿、王俊龙、黄奋志、林珺、庄青峰同学等，还有很多的同学，他们只要有问题会马上会来问我，在解答同学的问题的同时，我也拉近了同学们之间的距离。
3、学生的心理承受力增强了。在初一年，我们的很多的同学的心理都很脆弱，有时会因为一些小事或因为老师的一句善意的批评而伤心或委屈好一阵子，既影响了自己的情绪也影响了自己的学习。我们现在的同学，一般都能坦然地接受老师的一些批评，同时也敢于与老师交流一些意见，所有的这些都是我们的同学在这一年多来的进步。
第三，让我谈谈我们的期中考试。我想很多家长拿到孩子的分数后都有同样的想法，那就是有多少科目退了？关于这一点，我想从以下几点说：*
学生宴演讲稿(篇9)
经常看到这样一幕：一个甚至两个老人端着碗，全世界都在追着喂孙子孙女。这种吃马拉松的游戏通常持续一两个小时。
“这样喂孩子吃力不吃力？”如果你这样发问。回答是：
“有什么办法，小祖宗不肯吃饭啊！”真的没有办法么？让我们进入另一个家庭。
孩子笔直地坐在小凳子上，桌前放着一个小碗和一把钥匙。这孩子知道他在吃完饭之前站不起来，更别说玩了。你必须把碗里的食物吃干净，否则你就得不到其他食物了。
当然，这样的习惯不可能一蹴而就。孩子们会以各种方式抵抗抵抗抵抗。这时候关键在于大人能不能“忍心”坚持不妥协不让步。心肠硬一硬，才是真正的爱。
我们说过的后一个孩子长大以后，他吃过的饭碗里决不会残留一粒饭粒。并非他刻意所为，而是养成了一种心理定势，在行为的自动反应。一旦习惯形成，它就便成一种半自动的潜意识行为。
好习惯终身受用，习惯对于人生、事业、生活起着经常性永久性的作用。一位教育家曾经说过，教育的根本目的是养成良好的习惯。比如孩子的家庭作业，如果家长从一开始就介入，孩子的依赖成了习惯，每天都得家长陪着督着，结果是家长也跟着从小学到中学受一遍“再教育”。
如果父母从不干预，孩子们知道做作业是他们自己的事，就像父母在工作一样，他们应该独立完成。能养成这种习惯的孩子不但考试不在话下，而且这种独立的能够自控的行为习惯能帮助他节约智能，成为他一辈子受用不尽的宝贵财富。俗话说，当你三岁的时候，你会看到老人，但是教育家说已经晚了三年。
习惯的形成是从零岁开始的。为什么有些婴儿会哭，因为他们一哭，你就可以抱着他们。如果他哭得再凶你也能忍心坚持，他晓得哭是无效的，就不哭了。
这样的孩子很安静，有益于他的健康，大人也不厌倦跑步。我们经常看到一些孩子，大人不按他的要求上地，甚至打滚。这类孩子长大**后，往往性情乖戾，以自我为中心，不晓得妥协和谦让，“情商”低下，难有融洽的人际关系。
不准口出污言秽语，见人必须称呼。“请”、“谢谢”、“对不起”、“你好”、“再见”，是孩子该掌握的第一批词汇。不是鹦鹉学舌，也不是形式主义。这是好习惯。
良好习惯的培养过程也是情操和品位的冶炼过程。习惯a+习惯b+习惯c=个性，好的个性是许多好习惯的总和。当然，孩子好习惯的形成，最关键的还是父母老师自身的样板，如果孩子身边的认三句话便有一句不堪入耳，想让孩子养成好习惯也难，言传不如身教，为了让孩子养成种种终身受用的好习惯，做家长的必须从自身做起，从为人父母那一天做起。
1、学生晚上应该八点半睡觉，早晨五点半迅速起床，洗漱之后吃饭，如果不到上学时间，一定要读语文课文和英语课文，包括复习和预习。班级中有很多学生课前能把语文和英语课文读得很熟练，早晨能熟练地带领学生晨读。英语成绩进步较大的是宋清震和宫宝林，但是还得下功夫。
还有几个人英语读背不熟练，有的会读不会认。早上出门时，带上名牌、红领巾和抹布。每天打扫的时候总有四五个人不带抹布。
所以他桌椅下面的卫生总得别人收拾。
2、学生早晨上学首先要完成黑板上的几道数学题，大约需要10分钟时间，这几道数学题主要是检查昨天的学习情况以及晚上的作业完成情况，要面批面改。6:45开始英语晨读，到7:
如果你不坚持，一周只有三节英语课，学生们会忘记的。7:00学生开始练字，7:
20练字结束。这些时间大部分学生遵守比较好，但是有的学生总是晚了，来到学校之后英语晨读快要结束了，数学题一道也没做，这样就越拉越远了。
3、学生7:20下课，班级总是利用下课时间让每组的一号组长检查晚上的作业完成情况，班级中现在只有一人不能完成作业，有二人作业乱写乱画，有一人不检查就想不写了。有多人写完的作业收拾不利索。
写不完作业的只能用下课时间补，因为放学后家长都着急接孩子。
4、学生7:30开始上课，每天一般情况下一节语文一节数学其他的是体育**美术等，电脑课需要戴着鞋套进电脑室，班级中现在有十几个学生没有鞋套。又不肯借，所以这些人每节电脑课就不能上了。
有些学生在美术课上经常忘记带油画棒。休息时需要运动器材，一般来说绳子和毽子比较安全。有的同学不带游戏器材，在操场上疯狂追逐，很不安全。
5个。下午3:25放学，铃响后打扫教室、走廊、楼梯；扫完后要用抹布擦。你不能用拖把，因为拖把上的脏水会溅到墙上，久而久之，墙上就会变成一张脸。
用抹布涉及到凉冷脏的问题，抹布要大一些，最好是用过的枕巾，脏了就换一面，抹布需要天天洗，不洗擦不干净地面，不洗在教室里臭味很大。如果凉楼里的抹布很冷，用一个结实的塑料袋把抹布拿起来擦地板。供暖就好了。
清洁大约需要10分钟。所以请在外面等父母不要担心。
6、清扫完后大部分学生就该放学了，称职的教师应该把课堂上没学会的、各种作业没完成的学生留下，给他们补课，在这一点上我很不称职，很少留学生，原因很多，其中之一就是在外面等的家长很着急。
7、学生放学回家应该放下书包就打作业，如果不闹玩意，打作业的时间最多不超过一个小时，吃完饭后的时间你应该让他有自由支配的时间，也应该有家长给孩子安排的看书时间。八点半必须睡觉。
一。学生放学后应站成一排，在右侧通行，不要在路上乱跑。
2、横穿马路要左右看。
三。学生放学回家，需要家长亲自接送，并在门卫室签字。
4、不坐超员车和报废车。
到目前为止班上还没有一个愚蠢的学生。他们的素质在中等以上。为什么学业成绩有这么多的差异？就是学习习惯问题。
有的学生边读书边记忆生字，有的学生词语写了10遍，有的只写了一遍，还有的虽然也写了10遍，但字迹潦草，连自己也看不懂，还有的是我们逼着写了10遍，他写的时候根本不往脑子里记，你说效果能一样吗？让学生养成良好的学习习惯是我们的教育问题。假期时我曾听过一个电视讲座，记得我曾发短信告诉大家也看，说的是一个孩子写作业时经常站起来走动，每天晚上写作业需要很长时间，父亲就想了一个办法，他对儿子说：
如果你今晚只站八次做作业，我就让你看半个小时的动画片。儿子听了很高兴。心想：
昨天我昨作业时站了10次。明天我要少站两次。所以，当他儿子写作业时，他控制自己站起来的次数，任务就完成了。原因是孩子们的任务并不难，站起来的次数只比前一天少了两倍，孩子们对完成和看电视很感兴趣。
当然，第二天的要求要比前一天稍难一点，并且还要给孩子条件，比如旅游啦、买玩具啦、看电视啦、晚上上广场啦。如果坚持一个月以上，孩子就会养成良好的学习习惯。所以孩子的学习习惯不好，就是老师和家长在教育方式上有问题。
一是我们教育不得法。二是我们不肯花费时间。
为了孩子的未来，让我们携手让孩子养成终身使用的好习惯。