幼儿园乒乓球教案5篇。
每个老师为了上好课需要写教案课件,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。制定教案是教育教学实践的必要要求。栏目小编认为“幼儿园乒乓球教案”是一个值得探讨的话题,请先收藏本页面下次查找时不用再费力了!
幼儿园乒乓球教案【篇1】
幼儿园乒乓球教案
标题:乒乓球的乐趣——幼儿园乒乓球活动教案
【教学目标】
1.了解乒乓球的基本知识,包括球拍、球、球桌等;
2.培养幼儿的乒乓球兴趣,锻炼幼儿的身体素质;
3.培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
【教学内容】
1.了解乒乓球的基本知识;
2.乒乓球的基本动作练习:持拍姿势、重心转移、正手推球、反手推球等;
3.乒乓球小练习:球拍接球练习、控制球弧线练习等;
4.乒乓球游戏:幼儿乒乓球对抗赛、团队乒乓球比赛等。
【教学准备】
1.乒乓球球拍、乒乓球球、乒乓球桌;
2.乒乓球规则板书;
3.安全保护设施。
【教学过程】
一、导入(10分钟)
1.播放乒乓球比赛视频,激发幼儿对乒乓球的兴趣;
2.介绍乒乓球的基本知识,如球拍、球、球桌等;
3.与幼儿一起观察实物球拍、球、球桌,让幼儿学习触摸体验。
二、基本动作练习(20分钟)
1.指导幼儿正确的持拍姿势,并练习拍球;
2.引导幼儿学习乒乓球运动中的重心转移技巧;
3.指导幼儿进行正手推球和反手推球的练习。
三、小练习(20分钟)
1.球拍接球练习:幼儿两人一组,站在球拍对面,进行简单的接球练习,增强眼手协调能力;
2.控制球弧线练习:引导幼儿控制球拍的角度和力度,使球飞行的弧线在规定范围内。
四、乒乓球游戏(30分钟)
1.幼儿乒乓球对抗赛:分成若干小组,进行乒乓球对抗赛,通过比赛增强幼儿的竞争意识;
2.团队乒乓球比赛:幼儿分为两个大队,进行乒乓球团队比赛,培养幼儿的团队合作精神。
五、总结(5分钟)
1.让幼儿回顾今天学习的内容;
2.与幼儿一起总结乒乓球的乐趣和好处;
3.鼓励幼儿继续锻炼乒乓球技能。
【教学评价】
1.观察幼儿在基本动作练习和小练习中的表现,给予及时的鼓励和指导;
2.评估幼儿在乒乓球游戏中的团队合作和竞争意识,给予适当的奖励。
【教学延伸】
1.鼓励幼儿参加乒乓球俱乐部或团队,培养兴趣并提升技能;
2.组织乒乓球比赛和表演,让幼儿展现所学技能;
3.定期安排乒乓球活动,保持幼儿对乒乓球的兴趣。
通过这样的一堂幼儿园乒乓球教学活动,不仅可以让幼儿了解乒乓球的基本知识和动作技巧,更可以培养幼儿的乒乓球兴趣,锻炼幼儿的身体素质,培养其团队合作精神和竞争意识。乒乓球活动可以丰富幼儿的课余生活,提高幼儿的身体协调能力,增强幼儿的自信心和社交能力。同时,适当引导幼儿参与乒乓球俱乐部或团队,在乒乓球比赛和表演中展现所学技能,进一步培养幼儿的兴趣和提升技能。
幼儿园乒乓球教案【篇2】
幼儿园乒乓球教案
一、教学目标:
1. 培养幼儿对乒乓球的兴趣和爱好。
2. 培养幼儿正确的乒乓球击球姿势和动作。
3. 提高幼儿乒乓球的基本技能水平。(wWW.Xd63.coM 心得体会大全)
4. 培养幼儿的团队合作意识和竞争精神。
二、教学准备:
1. 乒乓球拍。
2. 乒乓球。
3. 乒乓球桌。
三、教学内容及步骤:
第一课:认识乒乓球
1. 引导幼儿观察乒乓球的形状、颜色等特征。
2. 给幼儿看示范视频,让幼儿了解乒乓球的用途和打法。
3. 分发乒乓球供幼儿亲自触摸和感受。
第二课:学习乒乓球的击球姿势
1. 引导幼儿正确握拍的方法,包括手指的分开和弯曲程度。
2. 教授幼儿正确站立的姿势,双脚并拢且稍微分开,身体稍向前倾。
3. 练习幼儿反复变换击球手的位置,培养手眼协调能力。
第三课:学习乒乓球的基本击球动作
1. 教授幼儿如何控制球拍切削球与发挥球。
2. 练习幼儿将球击到指定位置,培养幼儿准确性和球控制能力。
3. 引导幼儿合理运用乒乓球的反弹特性,加速幼儿学习和巩固击球动作。
第四课:小组对抗练习
1. 将幼儿分为多个小组,进行小组对抗练习。
2. 引导幼儿围绕乒乓球桌,通过击球方式进行击打对抗。
3. 组织比赛,记录比分并表扬优胜小组,培养幼儿合作与竞争的能力。
四、教学特色:
1. 通过观察和感受乒乓球的特征,培养幼儿的观察力和感知能力。
2. 通过反复训练击球姿势和动作,提高幼儿的球技水平。
3. 通过小组对抗练习,培养幼儿团队合作的意识和竞争的精神。
五、教学效果:
1. 幼儿对乒乓球的兴趣和爱好有所提升。
2. 幼儿学会了正确的乒乓球击球姿势和动作。
3. 幼儿的乒乓球基本技能得到提高。
4. 幼儿培养了团队合作意识和竞争精神。
六、教学总结:
通过本教案的实施,我发现幼儿对乒乓球这项运动充满了好奇和兴趣。在教学过程中,我注重培养幼儿的观察力和感知能力,让他们通过观察乒乓球的特征来认识它。同时,我也注重实际操作,通过反复练习击球姿势和动作,提高幼儿的球技水平。最后,通过小组对抗练习,让幼儿感受到团队合作的重要性和竞争的激情。这些教学特色的运用使得教学过程更加丰富多样,激发了幼儿的学习兴趣和参与度。同时,在教学效果上也达到了预期的目标,幼儿对乒乓球表现出了热情和进步。通过这个教案的实施,我对于以后教学设计有了更深入的思考和调整。
幼儿园乒乓球教案【篇3】
设计意图:
幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏,锻炼肺活量,同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理,哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感,(教案出自:教案网)尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流,学习解决交往中出现的简单问题:弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触,了解他人的存在,学习并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境,理解哥哥姐姐主动关心自己的情感,
(一)看谁力气大
游戏材料:
乒乓球、桌子、积木。
游戏玩法:
桌了两端设置网兜,积木在桌子两侧围边,桌子正中间画一横线,球放线上,(教案出自:教案网)幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端,一方幼儿合作将球吹进对方网兜内,先进球者胜
游戏规则:
合作吹球过程中,手不可以帮忙;对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方:
延伸游戏:
1、变换轨道(桌面)的长度。
2、通过调整围边积小大小改变轨道(桌面)的宽窄度,越窄的轨道,游戏时难度相对越低
3、用积小搭建多种形式的球门,激发幼儿游戏的兴趣。
幼儿园乒乓球教案【篇4】
幼儿园乒乓球教案
一、教案目标
1. 通过乒乓球教学,培养幼儿的手眼协调能力。
2. 提高幼儿的专注力和动作灵活性。
3. 培养幼儿对乒乓球运动的兴趣。
4. 培养幼儿的团队协作意识和竞争意识。
二、教学重点
1. 乒乓球的基本规则和技术动作。
2. 幼儿对乒乓球的兴趣培养。
三、教学准备
1. 乒乓球拍、乒乓球。
2. 平整的室内场地。
四、教学过程
第一课:认识乒乓球
1. 利用图示和实物向幼儿介绍乒乓球的外观特征和用途。
2. 让幼儿触摸和感受乒乓球的轻巧和弹性。
第二课:乒乓球的基本技术动作
1. 站稳。教导幼儿正确的站姿,保持身体平衡。
2. 握拍。引导幼儿正确握拍,保持松紧适度。
3. 看球。让幼儿观察球的运动轨迹,提醒他们始终保持目光集中。
4. 击球。教导幼儿正确地击球,包括发球、接发球和正手击球。
第三课:乒乓球的基本规则
1. 发球规则。让幼儿了解如何进行发球,介绍发球的正手和反手两种方式。
2. 接发球规则。教导幼儿如何正确接发球,并介绍接发球的技巧。
3. 讲解比赛规则。让幼儿了解乒乓球比赛的分数计算和比赛规则。
第四课:乒乓球的小游戏
1. 乒乓球接力。设置若干个球拍,让幼儿按照指令依次接球,看哪个小组完成得最快。
2. 乒乓球迎球。幼儿两人一组,站在相对的位置,用球拍来回传球,看哪一组持续时间最长。
3. 乒乓球比赛。分组比赛,让幼儿互相进行比赛,培养幼儿的竞争意识。
五、教学延伸
1. 给幼儿观看乒乓球比赛视频,让他们更深入了解乒乓球运动。
2. 鼓励幼儿参加乒乓球队,进一步提高他们的技能和兴趣。
六、教学总结
通过乒乓球的教学,幼儿不仅可以提高手眼协调能力和专注力,还能培养团队协作意识和竞争意识。乒乓球作为一项非常适合幼儿的运动项目,可以在充满趣味的教学中激发幼儿的学习兴趣和动力,使他们在快乐中学会乒乓球运动。
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幼儿园乒乓球教案【篇5】
幼儿园乒乓球教案
【导言】
乒乓球作为我国的国球之一,具有很高的保健和娱乐价值。乒乓球运动对幼儿智力和体能的发展有着积极的促进作用。因此,为了让幼儿更好地体验乒乓球运动的乐趣,提高乒乓球运动技能,制定一份适合幼儿园乒乓球教案是非常重要的。
【目标】
1. 培养幼儿对乒乓球运动的兴趣。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和反应能力。
3. 提升幼儿的团队合作能力和社交能力。
【教学重点】
1. 正确握拍技巧及基本击球动作的练习。
2. 通过游戏和比赛,培养幼儿对乒乓球的爱好和自信心。
【教学难点】
1. 教会幼儿正确的发球动作和控制球的技巧。
2. 多人对抗时的协作与配合。
【教学准备】
1. 乒乓球拍。
2. 乒乓球。
3. 运动场地。
【教学方法】
1. 示范引导法:教师通过示范和引导,让幼儿模仿动作和学习技巧。
2. 游戏竞技法:通过游戏和比赛的形式,让幼儿主动参与,促进学习和交流。
【教学过程】
一、热身活动(10分钟)
1. 教师引导幼儿做一些简单的伸展运动,热身身体。
2. 教师引导幼儿进行一些基本的手腕和手臂活动,准备好使用乒乓球拍。
二、认识乒乓球拍和发球动作练习(15分钟)
1. 教师向幼儿展示乒乓球拍,引导幼儿正确握拍的方法。
2. 教师示范正确的发球动作,并让幼儿跟随练习。
三、基本击球动作练习(25分钟)
1. 教师引导幼儿进行简单的前台和后台击球动作的练习。
2. 幼儿分组进行练习,教师巡视指导并提供帮助。
四、游戏竞技(20分钟)
1. 指导幼儿分组进行乒乓球游戏竞技。
2. 游戏中注重幼儿间的互动和合作。
五、总结归纳(10分钟)
1. 教师引导幼儿回顾今天学习的内容。
2. 教师对幼儿的表现给予肯定和赞扬,鼓励幼儿继续努力。
【教学扩展】
1. 增加复杂度,提高幼儿的击球技巧。
2. 组织乒乓球集体比赛,培养幼儿的团队合作精神。
【教学评价】
1. 观察幼儿的学习态度和参与度。
2. 观察幼儿的学习成果,包括握拍技巧、基本击球动作和游戏竞技的表现。
【教学安排】
本教案适用于幼儿园中大班和小班的幼儿,根据实际情况进行教学的安排和调整。
【教学反思】
幼儿园是培养幼儿兴趣爱好和发展潜能的重要场所,通过乒乓球教学,让幼儿在游戏中提高技能、锻炼身体、增强合作能力,既激发了幼儿对运动的热爱,又为他们成长提供了更多机会。同时,这也需要教师细心呵护,根据幼儿的特点和需求,制定恰当的教学计划和方法,引导幼儿通过游戏和竞技,获得全面的发展。