早教中心活动方案十四篇。
早教中心活动方案(篇1)
幼儿园开展“跳蚤市场”活动是为了让幼儿愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。接下来，橙色为您带来早教中心跳蚤市场活动计划。我们来看看吧！
早教中心跳蚤市场活动优秀项目（一）
一、 活动思想
--良性循环，节俭节约，物尽其用，低碳环保。
每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了"废品".秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。它也是一种响应环保节能的低碳生活方式，有很多好处！
二、活动目标：
1通过跳蚤市场活动，提倡节俭、低碳、环保。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让幼儿体验"劳动快乐""公平买卖"、"资源共享".
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财平台，学会推销、购买商品，设计**标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。
三、 活动时间：
四、参与对象：
全园幼儿、家长与老师
五、活动准备：
1活动开始前，请携带5件物品到跳蚤市场。注：物品需90%新，清洁消毒后可带至幼儿园。
a、 书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、 家庭健康类书籍等)
b、 文具用品(绘画工具、 铅笔等各类文具用品， 最好是全新闲置)
c、 儿童玩具(汽车、 飞机、奥特曼、 芭比娃娃等各类大小玩具)
d、 儿童用具(学步车、 扭扭车、 儿童车等各种成长阶段用具)
e、 自制作品(儿童自制玩具、 绘画作品、 小手工等)
2协助儿童设计制作跳蚤市场海报。
三。在产品上贴上**的标签，每件不超过30元。
4.用小桌子，凳子或桌布架起可放置货物的架子。
5每人需携带10元以上人民币购买自己喜欢的物品。
6每个班级都要设立一个商店，标明孩子们所带物品的**，合理分类，制作广告牌，设置店名，挑选售货员。
六、 活动流程：
1家长进入会场，老师向家长和孩子们介绍活动。
2、布置摊位，幼儿商量如何布置摊位，如：按**分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。
3.会员可以喊出自己产品的口号并将其**给他人。
4家长们带着孩子到各各班级的商店自由挑选和购买商品。在购买过程中，双方可以适当讨价还价，双方达成协议，完成交易。
5严格遵守双方自愿、公平交易和自由**的原则。货物一经批准，就不得食言。
七、领取"六一"儿童节礼物：
家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。
八、 注意事项
1、 即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容， 陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，自己决定。
2、 用于销售的物品定价在1-30元之间， 家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价， 并制作**标签。
3、 家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。
4教孩子们理解人民币和简单的数学计算。
5活动期间维护现场秩序和卫生。
早教中心跳蚤市场活动优秀项目（二）
1、 主题：良性循环、物尽其用、物有所值、低碳环保
相信每个家庭里都会有大量闲置的玩具吧，随着孩子们的长大这些玩具也成了“废品”。秉承物尽其用、良性循环的理念，儿童跳蚤市场应运而生。它也是一种响应环保节能的低碳生活方式，有很多好处！
二、活动目的和内容:
首先故事家长给宝宝们讲财商故事，绘本(半小时左右，绘本馆睿妈帮忙组织)，在故事的熏陶的帮助下，我们操练起来啦……
把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以以合理的**交换玩具，加深对金钱价值的认识，培养他们的理财智慧。在交易过程中，宝宝的表达能力和沟通能力一定要大大提高。
儿童用品跳蚤市场也将成为一个交流的平台，以二手货为传播载体，同时交到好朋友、好伙伴。同时，提醒孩子们不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，从宝宝做起!
三、活动时间及地点：
时间: xx年6月某个晴空万里的周六
地点: 大众新城的中心广场
四、活动对象:
爱你如是绘本馆成员及读书会成员
五、活动须知：
1. 每个小盆友至少带5样玩具参加活动，要求玩具必须完整，新旧程度不论，但必须干净!(七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。
2. 提前准备材料，给自己的摊位装饰，起名字;希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等 。
3、给自己商品定价，最好每件商品不超过100元(自备零钱)。
4注意安全，文明经营，友谊第一！
5.活动结束时，请自觉清洁周围区域，带走垃圾并保护环境！
早教中心跳蚤市场活动优秀项目（三）
“小鬼当家——我的玩具我做主”
大多数家长都有同样的苦恼：孩子们玩过很多玩具和书，孩子们对再玩也不感兴趣，但失去了这些玩具和书很可惜。怎么办?
来参加小太阳双语幼儿园跳蚤市场，与他人交换玩具和书籍。也许你会得到意想不到的惊喜！
本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
一、活动时间：
二、活动地点：幼儿园操场
三、活动过程：
(一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程
1.前期准备(5：10 — 5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。
2.互动小游戏(5: 20—5: 30)：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。
3.礼物交换、分享(5: 30—6: 00)：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限)
(二)中大班组幼儿跳蚤市场流程
1.前期准备(5：10 — 5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。
2.开业典礼(5: 20——5:40) ：为幼儿颁发营业许可证
3.跳蚤市场营业(5：40 — 6:10)：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购
4.结束：
a、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。
b、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。
四、请您配合
1.请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。
2.和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!中班幼儿玩具、图书**在1——5元，大班幼儿玩具、图书**在1——10元
3. 家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。
4.让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。
5.在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。
6向孩子们解释跳蚤市场。
7提前准备好零钱，有些孩子需要在父母的指导下交易。
8. 本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，**要适中。
9. 活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。
早教中心跳蚤市场活动优秀项目（四）
一、活动目的：
1、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱或奖卡换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或奖卡或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计**标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
二、活动时间：xx年x月x日
3、 地点：思奇教育二楼大厅
四、活动对象：学生，家长。
五、活动准备：
一)1、发动宣传，各班级根据活动内容和形式安排好经理、售货员、推销员、环保员、管理人员等，并进行适当的技术培训。
3、准备销售物品时，要先整理自己的商品，可以分年级的形式来经营商铺。为销售作好前期准备。
4、要先给自己的展位(小商店)选定名称，可制定**展板、标语、条幅、海报，**口号。(自行安排)
5、每位队员要准备好一定数目的零用钱或奖卡(带零钱，需家长同意)积极参加本次活动。
二)义卖物品
要求：1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，可以自己动手准备健康食品。
2**的物品要求健康、卫生和安全。教师接受物品后才能进入集市。
三。所有的物品都要求***，并且必须保持50%的新。(老师把好质量关)
4每个学生准备的项目必须得到家长的批准。
5、每件物品都先贴上标价(标签也可向老师领取)，每件物品**最好10元之内(个别商品除外)，家长或老师把好****关。
六、活动过程：
1、5月31日14:30开始布置展位。由前台负责安排把商品放在指定的商铺上，并对年级的商铺进行布置。
2、义卖开始时间：15点。各年级进行慈善义卖活动，学生到各商店自由购买商品，做到文明采购。
三。在教师的帮助下管理店铺，创造一个快乐、活泼、文明、安全的商品**环境。
4、16:30活动结束。打扫卫生，评选"最佳经营者".
七、注意事项：
1欢迎家长参加这个活动。
2、义卖活动要注意不局限年级。活动要求所有“销售人员”为客户提供微笑服务和优质服务。
三。活动期间，还要保持校园整洁，不乱扔纸屑，并做好各展台活动后的现场卫生工作。评选小组将对活动全过程进行健康监督，对不讲卫生或终止交易的个人或摊位点名批评。
4、选出管理人员在义卖过程中维护好秩序。
5教师在交易过程中要注意和处理意外问题。
6学生在买卖商品时，应妥善保管好钱或奖牌，以免丢失。
早教中心跳蚤市场活动优秀项目（五）
一、活动目标：
1让孩子们自己交流和交易，在活动中享受快乐。
2、培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
二、活动时间：5月31日15:30-17:30
第一场：15:30—16:20
第二场：16:20—17:10
三、参与对象：全园幼儿、家长与老师
四、活动准备：
1、活动前， 将家中的物品闲置(数量不限)。物品需要80%是新的，并经过清洁和消毒。闲置物品如以下：
a、 书籍书刊(各类儿童读物、 儿童教育类书籍、 家庭健康类书籍等)
b、 文具用品(绘画工具、 铅笔等各类文具用品， 最好是全新闲置)
c、 儿童玩具(汽车、 飞机、 奥特曼、 芭比娃娃等各类大小玩具)
d、 儿童用具(学步车、 扭扭车、 儿童车等各种成长阶段用具)
e、自制作品(儿童自制玩具、 绘画作品、 小手工等)
2在产品上贴上**的标签，每件不超过30元。
三。父母帮助孩子设计和制作跳蚤市场海报。
4并准备桌布等可摆放货物展台。
5每人应携带10元以上人民币购买自己喜欢的东西。
五、 活动流程：
1家长15:00到班，老师向家长和孩子介绍活动过程。
2、布置摊位。每个班级一个区域，家长在老师的引导下协助孩子在指定区域内摆好摊，并与幼儿商量如何布置摊位，如：按**分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。
3.会员可以喊出自己产品的口号并将其**给他人。
4家长们带着孩子到各个摊位自由选购商品。在交易过程中，双方都能达成协议。
5严格遵守双方自愿、公平交易和自由**的原则。货物一经批准，就不得食言。
6班上的孩子和家长在指定的摊位上交流活动。
早教中心活动方案(篇2)
中小型中心季度方案）
目录活动时间1
活动目的1
活动内容及形式1
常规活动1
其它宣传2
举例介绍2
费用预算6
效果预估7
备注7◆ 活动时间：2012年x月—2012年x月
◆ 活动目的：通过开展中心亲子活动、小区物业活动、商家活动及医院联办活动，宣传*早教中心，增加中心知晓度与知名度，提升中心品牌形象，推动中心运营发展。
◆ 活动内容及形式
常规活动：
其它宣传：
◆ 活动举例（示范）
1、育儿专家讲座（1场/月）
讲师：资深育儿专家/早教专家主题：《关于宝宝的******xx的讲座》
时间：xx，xx，xx:00地点：*早教中心教室
（注：本次讲座的目的是为家长提供专业、科学、最新的婴幼儿喂养、养育知识和信息，让家长感受到全方位的服务。）
2、会员宝宝生日会
时间：xx月xx日xx点
主题：快乐时光-早教中心xx月宝宝生日派对
生日宝宝：名字年龄（省略）
内容：围绕“幸福时光”主题，通过丰富的亲子游戏和充满浓厚亲情的“我家宝贝”故事环节，给宝宝过一个有意义的集体生日会，同时也让父母们感受到*大家庭的温馨和温暖。
活动监督：xx
活动策划：xx
生日会主持：xx
游戏负责：各科老师
人员邀约及会场签到：全体顾问
环创：全体老师、顾问
3、小区摆点宣传
时间：每周2天半天（连续）在社区进行持续宣传
地点社区：社区中心附近，半径3公里之内为佳。
具体安排：人员：宣传点1个，顾问1人，早教教师1人
宣传时间：上午9:00-12:30，下午3:00-7:00
工作内容：发放宣传资料、咨询、意向客户名单登记、海选课程预约安排。
◆ 费用预算（举例）
生日会费用预算
小区摆点宣传费用预算
总计：***x元
◆ 效果预估
1、 客户名单收集：n/季度，包括约n个目标客户（理想比率：30%）。
2、 品牌知名度提升：n个社区（注：此宣传方式根据中心具体活动流程灵活协调。）
3、 客户签约预估：n个月/月（理想月比率：目标客户的20%；其它仍为后续目标。）
◆ 备注
市场部应及时跟踪活动的实施情况，并根据实施情况及时调整，以增加或减少活动项目。
方案策划人：***
2012年x月x日
早教中心活动方案(篇3)
【早教中心感恩节活动方案一】
名称：主题活动——【感恩节】：宝宝，说出你的爱
活动介绍：
感恩节，是宝宝表达对爸爸妈妈的养育之恩、对老师的教育之恩的最好方式。通过感恩节主题活动，让宝宝理解父母，懂得知恩，学会感恩，体验父母和老师为自己所付出的心血。
活动目的：
通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。
活动地点：各分园园区内
活动时间：20xx年11月26日(周六)或20日(周日)
活动前期准备：
1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。
2、园内环境的布置。
3、《感恩的心》手语操老师的准备。
4、各分园准备糖果、制作感恩卡片
活动对象： 新爱婴新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长)
活动具体流程及内容：
1、《感恩的心》音乐播放，老师表演手语操《感恩的心》
2、老师讲解感恩节的由来：互动
3、请爸爸妈妈吃糖果：排队，分享
4、老师带领孩子们亲手制作感恩贺卡
5、做亲子游戏
一、手语操：感恩的心
"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜"……随着音乐，老师表演手语操《感恩的`心》。
二、讲故事：感恩节的由来
从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出"爸爸妈妈我爱您"，"爸爸妈妈谢谢您"!增加亲子互动。
三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖
准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。
活动形式：形式不限，选择糖果时，可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。
四、做游戏：
亲子游戏，游戏的形式、内容、主题等不限，各园可以根据宝宝的年龄和具体特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。
五、动动手：制作感恩卡片
老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参与，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激，增加亲子的交流和沟通。
经费预算：
1、海报、卡片的制作
2、购买糖果
【早教中心感恩节活动方案二】
源自美国的感恩节，虽然和我们的传统节日没有太多的必然联系，但是我们还是牢牢记住了“感恩”二字。
天气再冷，母亲的关怀总能让我感到温暖。风雨再强，母亲的祝福总能让我感到快乐，在感恩节来临之际，让我们对母亲说上一句，妈妈，辛苦了!
在这个节日里,让我们和妈妈一起做一个可爱的感恩礼物吧
把这份美好的爱意传播下去,现场热卖,所得款项赠送给福利院的小朋友们.
时间:11月26日(周六)下午15:00~16:30
参加对象:全市2~4岁宝宝均可报名。
活动流程:
1、 现场登记签到。
2、 全场亲子互动操。
3、 宝宝为妈妈(家人)按摩双手、梳头、捶背，用各种各样的方式感恩家人。
4、 制作感恩节礼物。
A、 制作小桔灯。
B、 制作彩蛋。
5、 爱心义卖
宝宝向路人推销自己的作品，让爱心延续，义卖所得款项捐至福利院。
6、由家长代表整理所得款项，捐至福利院。
早教中心活动方案(篇4)
早教中心亲子户外活动策划方案
引言：
早教对于婴幼儿的成长发育和家庭的亲子关系有着至关重要的作用。为了让蕴含着无限潜力的宝宝能够全面发展，早教中心应该为家长提供丰富多样的亲子活动，其中户外活动是必不可少的一环。本文将基于多年工作经验，为早教中心提供一份详细的亲子户外活动策划方案，以期促进宝宝的自然觉知和家庭的亲子互动。
一、活动目标与主题的确定
1. 活动目标：
- 培养宝宝对自然的兴趣和观察力；
- 提高宝宝对周围环境的认知和理解能力；
- 促进宝宝的身体运动和大脑发育；
- 加强亲子关系，培养家庭的团结意识。
2. 主题选择：
- 自然探索：让宝宝亲近大自然，培养他们对自然界的热爱与探索能力；
- 动物世界：带宝宝认识各种可爱的动物，并学习它们的特点和习性；
- 季节变换：通过观察不同季节的现象和变化，让宝宝了解时间和自然规律。
二、活动内容的设计
1. 自然探索活动：
- 野外观察：带宝宝去公园或郊外，让他们近距离观察植物、昆虫等自然界的事物；
- 自然收集：鼓励宝宝收集树叶、花朵等自然物品，并与他们一起进行分类和触摸；
- DIY手工：以自然资源为材料，引导宝宝动手制作小艺术品，培养他们的动手能力。
2. 动物世界活动：
- 动物园之旅：组织家长和宝宝一同参观当地的动物园，观察不同动物的习性和行为；
- 宠物互动：邀请家长带着宠物来到早教中心，与宝宝们互动和观察；
- 动物模仿：通过模仿动物的动作和声音，增强宝宝的表达能力。
3. 季节变换活动：
- 四季之游：根据不同季节的特点，设计室内和室外的活动，例如春天插花、夏天玩水、秋天观察树叶变红等；
- 季节手工：利用季节特有的材料和元素，引导家长和宝宝一起制作相关手工作品；
- 季节故事：通过讲故事和绘本，向宝宝介绍不同季节的特点和变化。
三、活动准备工作
1. 地点选择与布置：
- 选择宽敞的户外场地，最好有树木和草坪；
- 为宝宝和家长准备坐垫、遮阳帽和防晒霜等日常用品；
- 设置亲子桌椅和戏水池等户外游玩设施。
2. 考虑安全因素：
- 对场地进行安全考察，确保没有尖锐物、有毒植物和大面积的水域等危险因素；
- 请专业人员提供急救设备，并制定应对紧急情况的方案；
- 家长必须陪同宝宝一同参加活动，并严格遵守安全规则。
四、活动执行计划和亲子互动方法
1. 培训：
- 为早教中心的教师提供户外教育培训，提升他们的指导能力和应急反应能力；
- 向家长普及户外活动的重要性，并提供相关的安全指南。
2. 活动执行：
- 发放活动通知，告知家长活动的时间、地点和准备工作；
- 家长和宝宝在早教中心的指导下参与活动，积极互动；
- 培养家长与宝宝之间的情感交流，提供亲子沟通的机会。
五、活动评估与改进
1. 活动评估：
- 通过观察和访谈参与活动的家庭，收集他们的反馈和意见；
- 分析活动的表现与效果，确定活动的优点和改进空间。
2. 活动改进：
- 根据评估结果，加强优点，调整和改进活动方案；
- 引入新的活动元素和创意，以促进亲子互动和宝宝的发展。
结语：
通过为早教中心提供亲子户外活动策划方案，旨在为宝宝们提供一个更加丰富多彩的成长环境，并加强家庭的亲子互动。通过尊重自然、观察生活，我们相信宝宝们将会在户外活动中获得认知、体验和快乐，并在成长的道路上迈出坚实的步伐。
早教中心活动方案(篇5)
早教中心八一建军节活动方案2014
早教中心八一建军节活动方案
时间：8月1日上午9:00-12:00
活动地点：室内
活动准备：
1门口的led屏幕上，流动的字幕和五彩缤纷的森林，热烈庆祝中国人民解放军成立xx周年
2、**：《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》
主持人：***
开场白：
可爱的小朋友们：
你们好!
今天，是八一建军节，我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的，我们应该记住这个日子，热爱解放军叔叔，从小好好学习，练好本领，长大了就可以当一名光荣的解放军，保卫祖国妈妈，让祖国妈妈更加繁荣富强!
活动具体方案：
活动一：军帽不落地
1目的：培养合作能力和手眼协调能力
2、活动准备：5顶小军帽
3、活动配乐：《军鼓乐》
4、活动流程：
(1)小朋友们排坐，每个人一顶军帽。>写作模板
(2)老师发出口令，每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下，同时右手把自己的军帽取下，然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上，把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。
(3)整个过程要连贯，一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上，就要接受其他小朋友的惩罚，表演节目
活动二：我心中的解放军叔叔
1目的：通过绘画表现儿童的军事形象
2活动准备：多拿a4纸，一些蜡笔
3、活动配乐：《最可爱的人》
4、活动流程：
小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象，可以是海军、空军、陆军，并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后，小朋友一起评选出画得最好的一幅。
5、活动奖励：
最好的画将在教室里挂一个月。
活动三：我给解放军叔叔敬个礼
1活动的目的是通过学习尊重军队来培养规则意识
2活动准备：五星红旗，老师要熟悉军礼的细节，并规范到位
3、活动配乐：《红旗飘飘》
4、活动过程：
(1)小朋友面对国旗排排站好
(2)老师教授敬军礼的要领，并进行3次示范
(3)请学得好的小朋友做示范
(4)所有小朋友一起向国旗敬军礼
教师风采
教师可自行编排
集体合唱
《咱当兵的人》
主持人结束语：小朋友们，今天我们共同度过了建军节，做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼，xx小朋友画得解放军叔叔也挂在了墙上，今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军，保卫我们的祖国妈妈。
我们现在就要努力，学好本领，锻炼身体，希望大家以后每次来到绚彩森林都更努力地参加学习与运动，为自己的理想加油!今天的活动到此结束，谢谢小朋友们!篇二：
2015年八一建军节活动策划方案
2015年八一建军节活动策划方案
2015年八一建军节活动策划方案（一）
辖区各部门、驻区部队：
今年8月1日是中国人民解放军建军88周年纪念日，为广泛深入地开展好节日期间的拥军优属、拥政爱民工作，巩固和发展军政军民团结的大好局面，不断提升各丰富双拥工作内涵，进一步巩固和发展双拥创建成果，推动我区双拥工作又好又快发展，促进我区政治稳定、经济繁荣和部队全面建设。根据实际情况，制定活动计划如下：
一、组织领导
为进一步加强区委、**对节日期间拥军优属、拥政爱民活动的组织领导，确保各项活动顺利开展，成立领导小组：
组长：王荣区委书记
副组长：秦宏杰，区委常委、区人民武装部政委
鲍依娜区委常委、副区长
组员：郭桦区民政局局长、双拥办主任
刘其凡区人武部副部长
潘永庆区委办公室主任
张宏伟区**办公室主任
刘军区机关事务局局长
刘密中兴路街道办事处主任
三平路街道党工委书记、武装部部长郭明
二、活动安排
（1） 2015年7月26日：军事日活动
1、新疆形势讲座
地点：区地税楼五楼会议室
2组织轻火和徒步训练
地点：白沙滩景区
（二）2015年7月27日下午：慰问克拉玛依军分区、克拉玛依武警消防支队、克拉玛依武警支队、克拉玛依预备役工兵团、白碱滩区人民武装部、克拉玛依市公安消防支队白碱滩区大队
（三）2015年7月28日上午：慰问辖区军休干部、伤残军人、烈士遗属、涉核退役军人、在乡复员军人、立功受嘉奖义务兵
（4） 2015年7月29日：文化走进军营
地点：白碱滩区图书馆
（5） 2015年7月29日：举行“军民篮球友谊赛”
地点：白碱滩区第十四中学体育馆
三、活动要求
（1） 加强组织领导，认真开展活动
驻区各部门、各部队要按照区委、区**的统一部署和要求，精心策划、组织各项庆祝活动。开展以爱国主义为核心，以拥军优属、拥政于民的光荣传统为主要内容的国防教育。大力宣传我区双拥创建的丰硕成果，宣传军政军民团结和各民族团结在促进我区改革发展稳定和军队建设中的重要作用，进一步巩固、发展我区军政军民"同呼吸、共命运、心连心"的鱼水关系。
（2）简洁大方，突出重点，努力取得实效
建军88周年庆祝活动，是我区创建全国文明城市和双拥工作的重要内容，各单位、各部门要本着隆重热烈、文明健康、丰富多彩、注重实效的原则，认真组织好各项活动，以增进军地之间的理解和支持。要采取各种形式，重点走访慰
问驻市、驻区部队官兵，以及军队离退休干部、伤残军人、烈士遗属、涉核退役军人、在乡复员军人等。通过走访慰问，帮助受助者解决实际问题，让他们感受到党和中国共产党的关怀和温暖。
各单位、各部门、驻区部队要将"八一"期间活动情况进行认真总结，并形成简要文字材料于8月5日前上报区双拥办，联系**：6985150，联系人：骆萍。
2015年八一建军节活动策划方案（二）
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，围绕"八一"建军节的主题，以文艺宣传的形式，宣传人民解放军和武警官兵为维护****，保人民和平劳动，支援地方建设做出的重大贡献，宣传新形势下涌现的爱国拥军模范和双拥先进典型，增强广大军民热爱祖国、热爱人民军队的政治热情、国防观念和双拥意识。
二、组织领导
为有序开展活动，成立了领导小组
组长：巫滨（区文化广电局局长）
副组长：郭小玲（区文化广电旅游局副局长）
程航（区文广旅游局副局长）
熊雯（区文化广电旅游局纪委书记）
成员：周敏（区图书馆馆长）
舒筱玲（区文化馆馆长）
万程（东湖影剧院经理）
龚七根（局综治办主任）
郑小惠（局群文科科长）
1.组织流入军营为儿童服务。
时间：7月28日上午
地点：江西省军区
2、组织电影放映进军营。
时间：7月28日晚上
地点：江西省军区
3、举办红歌进军营"军歌嘹亮，军民同乐"纳凉晚会。
时间：7月30日晚上
地点：八一公园百花大舞台
4、文化培训进军营
时间：7月25日-8月1日
地点：东湖消防支队
2015年八一建军节活动策划方案（三）
根据《海南省地方税务局关于开展八一建军节活动的通知》要求，为隆重纪念中国人民解放军建军85周年，进一步做好拥军优属工作，结合我局实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实十八大精神，以科学发展观为指导，按照求真务实和突出地税特色的双拥工作方针，通过开展国防教育、走访慰问等活动，强化地税干部队伍爱国主义精神，进一步增强责任意识，为新形势下的地税工作奠定基础。
（1） 开展宣传和国防教育
各单位要根据实际，采取多种形式，扎实开展双拥宣传工作，结合海南解放62周年，大力宣传双拥典型的先进事迹和经验，大力宣传拥军优属、拥政爱民的光荣传统。要对全体干部职工开展多种形式的国防教育，进一步增强国防意识，不断增强责任感。
（2） 组织开展退伍军人和退伍军人座谈会
各单位要结合实际，组织召开转业及复员退伍军人座谈会，座谈会上要充分听取转业及复员退伍军人的意见和建议，了解他们在工作及生活中存在的困难，鼓励他们继续发扬军队的优良传统，在本职岗位上再立新功，促进海口地税事业发展。
（三）开展慰问活动
各单位要组织人员慰问生活困难的转业、复员退伍军人，帮助解决他们在生活、工作中存在的困难，让他们感受到组织的温暖。
三、工作要求
庆祝"八一"具体活动由局属各单位自行组织，活动时间为7月29日-8月2日，各单位要按照讲求实效、厉行节约、增进友谊，增强队伍凝聚力的原则进行，要严格按照方案积极开展相关活动，并于8月3日前将活动开展情况报组织人事科。
2015年八一建军节活动策划方案（四）
为庆祝中国人民解放军建军88周年，加强城区党委、**与驻辖区部队的联谊和沟通，促进城区双拥工作的全面发展，建议在今年"八·一"建军节到来之际开展三项活动：一是慰问南宁警备区和驻城区部队；二是慰问城区优抚对象；三是召开良庆区联席会议。具体方案如下：
第三部分：庆祝八一军事节的策划方案
庆祝八一建军节活动策划方案
一、活动主要内容：
（一）活动目的：
在即将到来的“八一”，我们迎来了中国人民解放军建军86周年华诞。在此之际，为了讴歌人民解放军对伟大祖国和人民做出的丰功伟绩，颂扬人民解放军为保卫祖国用血肉筑起的钢铁长城，展示参战岁月解放军团结、积极、向上的精神面貌, 整体素质以及团体协作能力。加强军民之间的鱼水之情，庆云县妇联、庆云县民政局以及庆云县明德小学幼儿园组织此次拥军联欢会，让孩子们深情回顾解放军的奋斗历史，继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风，明白当今幸福生活来之不易，激发历史责任感。
早教中心活动方案(篇6)
第一次活动方案
一、活动前准备
告知家长：1。不要穿高跟鞋，以免踩到宝宝的脚；
2.活动主体事项。
2，招待会，向父母和孩子作出活动说明和要求
1向宝宝和家长问好，把每位老师介绍给家长。
2向家长介绍班级概况，包括活动场所，如游戏区、厕所等，给家长2分钟左右时间熟悉环境。
三。提出玩玩具时应注意的事项，请家长陪同，但不要过多干涉孩子的游戏，鼓励孩子独立、合作、分享；让宝宝知道早教中心的玩具只能在早教中心玩，不能带到其他地方；教宝宝学会如何整理玩具，玩玩后放回原处，捡起掉在地上的玩具等。
三、亲子活动一
宝宝，你好（社会）
活动目标：
1引导宝宝熟悉新环境，消除陌生感，多认识宝宝。
2、通过互动、交流，引导宝宝初步学说《宝宝，你好》。
活动准备：
提前向家长说明主要内容，提醒家长尊重孩子。
活动过程：
（一）请家长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在家长的前面。
老师解释：这样便于沟通，家长可以随时照顾好孩子。
（2） 和宝宝互相问好，简单介绍一下自己。
1老师和婴儿一起拍手。
老师的解释：这是为了让宝宝冷静下来，吸引宝宝的注意力。
2老师面带微笑，亲切地自我介绍：大家好，我是老师。宝宝，请你也来自我介绍一下，你的名字是什么呢？（老师逐一来到宝宝身边，让宝宝学说：“我是×××”）
老师的解释：请让孩子们站起来，鼓励他们自我介绍。但如果孩子们不愿意，不要强迫他们太用力。
3、老师请一个宝宝到前面来
（1）教师指导这个宝宝向大家说：“大家好，我是xx”，然后请其他宝宝跟这位宝宝打招呼，引导宝宝学说：“xx，你好。”
（2）老师说：“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱，打声招呼，介绍一下自己的名字呢？”（尽量鼓励宝宝大胆的向前和第一位宝宝打招呼，消除陌生感。）
（3） 带着另一个宝宝到前面来，请其他宝宝向他问好。
家长指导要点：
1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境，消除陌生感的，认识更多的宝宝，初步感受集体感，培养宝宝的社交能力，锻炼宝宝的胆量。
2、如果家长带宝宝去外面，也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友等有礼貌的打招呼，不断提高宝宝的语言表达能力。
三、区域活动
指导要点：
1提醒家长带宝宝小便喝水。
2、提醒家长活动结束后带宝宝在室内玩玩具，玩玩具时让宝宝知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原处，养成良好习惯。
三。老师与家长沟通，沟通宝宝的基本情况。
四、亲子活动二
太阳咪咪笑（模仿操）
活动目标：
1、知道模仿操儿歌的内容。
2、会听着**学做模仿操。
三。积极参加活动，爱做模仿练习。
活动准备：
《太阳咪咪笑》音带和录音机、相关**（如：太阳、自行车、汽车、飞机、火车）。
活动过程：
1、老师完整念模仿操儿歌。
老师边做动作边念儿歌内容。
2、学习模仿操儿歌。
（1）出示太阳的**。
老师说：“宝宝，你们看，这是谁啊，太阳怎么了啊？”（老师边念儿歌“太阳咪咪笑，看我起得早”边做咪咪笑的动作并请宝宝一起学着做）
老师解释：请把宝宝的食指放在脸颊两侧，做个笑脸，然后上去。
（2）出示自行车**
老师说：“这是什么呀？”（老师边念儿歌“骑上自行车，真呀真快乐”边做骑自行车的动作并请宝宝一起学着做）
老师解释：请帮宝宝握紧拳头，面带微笑骑自行车。
（3）出示汽车、飞机**，方法同上。
教师解说：“开起小汽车，滴滴滴滴叫”（双手成握汽车盘状来回转动，嘴巴发笛笛声。）“开起小飞机，飞呀飞得高”（侧平举身体向两边摆动，成开飞机的样子。）
（4） 学习小火车时，家长们会被邀请参与，并与宝宝围成一个圈。最后“火车到站了”，要引导宝宝把车开到自己的位置上
老师解释说，家长应该提醒孩子们要学会跟着别人的车，培养他们在游戏中的秩序感。
3、听录音，家长和宝宝一起围成圆圈，学做模仿操若干遍。
儿歌：孙咪咪微笑，看着我早起。（食指放在脸颊两侧，做个笑脸，然后起身）
骑上自行车，真呀真快乐。（握紧拳头，向前骑着，微笑着）
太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前）
开起小汽车，笛笛笛笛叫。（双手紧握着汽车，前后转动，嘴巴发出口哨声）
太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前）
开起小飞机，飞呀飞得高。（侧平举身体向两边摆动，成开飞机状）
太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前）
开起小火车，轰隆轰隆跑，（握拳放胸前来回转动，嘴巴发呜声）
呜——。。。。。。火车到站了！
呜——家长指导要点：
告诉家长这套操以后就作为早操来做，请家长回去以后继续教宝宝学做这套早操，具体动作可以参考《家长指导要点》上的说明。
五、结束、离园活动
1向家长分发当天的学习材料，让他们知道活动的目标。
2、请家长填《受育宝宝档案》，并介绍一些以后上课的事宜。
3、引导宝宝逐一和老师说“再见”，培养宝宝养成有礼貌的习惯。
wel***e to
download !!!
早教中心活动方案(篇7)
早教中心感恩节活动策划【一】
一、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：11月21日
主题活动：11月24日——11月28日
闭幕式：11月28日
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，18号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
四、教育活动准备。
1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(26号前完成)
五、闭幕式准备及分工。
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。
4、准备好爱心传递物品。(小班爱心、中班四叶草、大班红丝带)
闭幕式活动安排
一、28号上午10：00小班举行闭幕式
活动流程：
1、主持人宣布活动开始。
2、儿歌表演《我爱家人》。
3、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱
心卡送给老师、父母。
7、结束语
二、28号下午3：00中大班举行闭幕式
活动流程：
1、主持人宣布活动开始。
2、中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。
3、大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。
4、请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义;(幸运草、红丝带);
5、团队爱的宣言：
中班：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;
大班：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;
让爱心在我们之中传递;
感恩你我，真情成长!
6、全场“爱的传递”。
7、结束语。
后续活动
1、闭幕式活动及时上传。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、展板的制作。
4、活动反思与小结
早教中心感恩节活动策划【二】
活动名称：主题活动——【感恩节】：宝宝，说出你的爱
活动介绍：
感恩节，是宝宝表达对爸爸妈妈的养育之恩、对老师的教育之恩的最好方式。通过感恩节主题活动，让宝宝理解父母，懂得知恩，学会感恩，体验父母和老师为自己所付出的心血。
活动目的：
通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。
活动地点：各分园园区内
活动时间：20xx年x月x日(周六)或20日(周日)
活动前期准备：
1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。
2、园内环境的布置。
3、《感恩的心》手语操老师的准备。
4、各分园准备糖果、制作感恩卡片
活动对象： 新爱婴新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长)
活动具体流程及内容：
1、《感恩的"心》音乐播放，老师表演手语操《感恩的心》
2、老师讲解感恩节的由来：互动
3、请爸爸妈妈吃糖果：排队，分享
4、老师带领孩子们亲手制作感恩贺卡
5、做亲子游戏
一、手语操：感恩的心
"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜"……随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》。
二、讲故事：感恩节的由来
从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出"爸爸妈妈我爱您"，"爸爸妈妈谢谢您"!增加亲子互动。
三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖
准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。
活动形式：形式不限，选择糖果时，可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。
四、做游戏：
亲子游戏，游戏的形式、内容、主题等不限，各园可以根据宝宝的年龄和具体特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。
五、动动手：制作感恩卡片
老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参与，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激，增加亲子的交流和沟通。
经费预算：
1、海报、卡片的制作
2、购买糖果
早教中心活动方案(篇8)
2、如果家长带宝宝去外面，也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友等有礼貌的打招呼，不断提高宝宝的语言表达能力。
三、区域活动
指导要点：
1提醒家长带宝宝小便喝水。
2、提醒家长活动结束后带宝宝在室内玩玩具，玩玩具时让宝宝知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原处，养成良好习惯。
三。老师与家长沟通，沟通宝宝的基本情况。
四、亲子活动二
太阳咪咪笑（模仿操）
活动目标：
1、知道模仿操儿歌的内容。
2、会听着**学做模仿操。
三。积极参加活动，爱做模仿练习。
活动准备：
《太阳咪咪笑》音带和录音机、相关**（如：太阳、自行车、汽车、飞机、火车）。
活动过程：
1、老师完整念模仿操儿歌。
老师边做动作边念儿歌内容。
2、学习模仿操儿歌。
（1）出示太阳的**。
老师说：“宝宝，你们看，这是谁啊，太阳怎么了啊？”（老师边念儿歌“太阳咪咪笑，看我起得早”边做咪咪笑的动作并请宝宝一起学着做）
老师解释：请把宝宝的食指放在脸颊两侧，做个笑脸，然后上去。
（2）出示自行车**
老师说：“这是什么呀？”（老师边念儿歌“骑上自行车，真呀真快乐”边做骑自行车的动作并请宝宝一起学着做）
老师解释：请帮宝宝握紧拳头，面带微笑骑自行车。
（3）出示汽车、飞机**，方法同上。
教师解说：“开起小汽车，滴滴滴滴叫”（双手成握汽车盘状来回转动，嘴巴发笛笛声。）“开起小飞机，飞呀飞得高”（侧平举身体向两边摆动，成开飞机的样子。）
（4） 学习小火车时，家长们会被邀请参与，并与宝宝围成一个圈。最后“火车到站了”，要引导宝宝把车开到自己的位置上
老师解释说，家长应该提醒孩子们要学会跟着别人的车，培养他们在游戏中的秩序感。
3、听录音，家长和宝宝一起围成圆圈，学做模仿操若干遍。
儿歌：孙咪咪微笑，看着我早起。（食指放在脸颊两侧，做个笑脸，然后起身）
骑上自行车，真呀真快乐。（握紧拳头，向前骑着，微笑着）
太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前）
开起小汽车，笛笛笛笛叫。（双手紧握着汽车，前后转动，嘴巴发出口哨声）
太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前）
开起小飞机，飞呀飞得高。（侧平举身体向两边摆动，成开飞机状）
太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前）
开起小火车，轰隆轰隆跑，（握拳放胸前来回转动，嘴巴发呜声）
呜——。。。。。。火车到站了！
呜——家长指导要点：
告诉家长这套操以后就作为早操来做，请家长回去以后继续教宝宝学做这套早操，具体动作可以参考《家长指导要点》上的说明。
五、结束、离园活动
1向家长分发当天的学习材料，让他们知道活动的目标。
2、请家长填《受育宝宝档案》，并介绍一些以后上课的事宜。
3、引导宝宝逐一和老师说“再见”，培养宝宝养成有礼貌的习惯。
早教中心活动方案(篇9)
活动目的：关爱幼儿，关爱家庭，激发家长重视幼儿大运动，重视幼儿情商的培养。让家长感受体育游戏，从小培养幼儿的竞争合作意识，让社会、幼教机构和家长三个方面一起为孩子构建和谐健康快乐进步的氛围。
同时，培养孩子动手乐趣的感知，养成精细动作，让宝宝体会成功的喜悦，学会与他人分享快乐。
一、活动流程：
1、登记发参赛卡2、现场检录
3、开场舞蹈4、园长致辞
5老师宣布了竞赛规则。小组赛
7、颁奖仪式8、老师与全体宝宝合唱《同一首歌》并赠送纪念品
9、合影留念
二、活动内容：
1. 开场舞：《开门红》表演者：新太阳蒙特梭利幼教机构教师
2. 《我的小手最勤劳》小点点组（6—9个月）每组6人：发给每位宝宝一个空碗和一个盛有乒乓球的碗，让宝宝坐好，宝宝在老师发出口号后用一只手抓起弹珠放入另一个碗里，第一个完成为胜。
3. 《我是小球星》小丫丫组（10—12个月）每组6人：发给每个宝宝一个足球，家长扶住宝宝的腋下，用宝宝的脚踢足球，踢至终点后坐好作套环工作，先完成为胜。
4. 亲子游戏：《让我们荡起双桨》（6—12个月）玩法：宝宝坐在家长的大腿部，家长的双手扶住宝宝的腋下，发出口令后，家长需屈膝前行，最先到达终点者为胜。
5. 《我是勇敢小士兵》小宝宝组（13—15个月）每组4人：宝宝站在平衡步道板上，双手侧平举，双脚与肩同宽，双**替前行至串珠前开始工作，先完成为胜。
6. 《小动物钻山洞》小贝贝组（16—20个月）每组6人：宝宝从起点出发走至山洞前钻过去，家长将体操环套在宝宝身上待体操环落地后，让宝宝从体操环中迈出，走至动物嵌板前开始工作，先完成为胜。
7. 舞蹈：《印巴舞》表演者：新太阳蒙特梭利幼教机构教师
8. 亲子游戏：《丰收的果园》（13—20个月）玩法：
宝宝和家长把蔬菜或水果其中一样放在彩虹接龙上，宝宝和家长一起把彩虹接龙端平，从起点走到终点，将蔬菜或水果放进篮子里，途中不能掉。在指定的时间内，小篮中蔬菜或水果最多的一方为获胜者。
9. 《小熊过桥》小乖乖组（21—25个月）每组6人：宝宝站在平衡触觉板上，双手侧平举，双**替前行至终点坐下来，做串扣子工作，先完成为胜。
10. 《小兔拼图》小奇奇组（26—30个月）每组6人：将体操环摆放好，让宝宝双膝弯曲，双手摆动，双脚抬高跳入体操环中再跳出来，跳入下一个体操环中，落地同时，跳至图形嵌板前开始工作，先完成为胜。
11. 亲子游戏：《投篮比赛》（21—30个月）玩法：请宝宝站在体操环里，在体操
环里放一些彩球，家长站在宝宝对面的线里，将宝宝投出的彩球用背包接住。在指定的时间内，背包中有最多彩色球的人获胜。
12. 《健身操表演》表演者：新太阳蒙特梭利幼教机构教师
附加：在活动中间教师舞蹈的地方可以改成亲子互动——律动（教师带领宝宝和家长围坐在一起做机构里的小律动即可，内容找宋老师要。）
三、活动须知：
每个幼儿由两名家长陪同。
整个活动必须紧跟活动过程。因个人原因耽误正常活动的，由个人负责，取消活动资格。
请保管好登记卡。活动结束后，你可以用卡片从老师那里得到纪念品。没有卡片你就不能得到纪念品。
在参加本次活动时，请家长自己照顾好宝宝的安全，妥善保管好随身的贵重物品，如有意外，本机构不承担责任。
请在规定时间内到值机处办理登机手续。如果超过15分钟，你将被取消资格。
在本次活动中拍摄的**和**的使用权是免费的。
请各位家长于7月14日、7月21日（周六）中午12：00关注哈尔滨电视台都市资讯频道《陪你过日子》栏目，届时会有本次活动相关报道。
希望家长们能为宝宝树立好榜样，做宝宝的第一个优秀老师。
主办单位：新太阳蒙台梭利幼儿园协办单位：哈尔滨电视台
新太阳幼稚园冰城宝宝网
娃哈哈集团、新太阳蒙台梭利早教中心
哈尔滨市儿童身心发展评价中心
市妇联教育培训中心
2009年*月*日
此次活动解释权归新太阳所有
新阳光蒙台梭利早教机构祝宝宝健康、快乐、自信成长！
新太阳蒙特梭利早教机构**：
学前教育专家**:88565100
**：57779700
早教中心活动方案(篇10)
一、点名活动：滚皮球
活动动准备：皮球一个
活动过程：
1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。
2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。
教师：各位家长、宝宝，大家好!欢迎大家来参加活动，我是**老师“。向宝宝挥挥手说：”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。”
3、介绍点名活动“滚皮球”
教师滚动皮球，皮球滚到谁边上，谁就上来介绍自己。
指导语：今天的主要是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。
二、生活活动：宝宝来洗手
活动目标：提高家长的`卫生意识，让家长指导养成孩子正确洗手和良好洗手习惯的重要性。
活动过程：
1、与家长交流讨论：宝宝在家饭前便后都洗手吗?经常洗手有什么好处?不洗手有什么坏处?洗手时应该注意些什么?
2、教师指导家长边念儿歌边指导宝宝洗手。
儿歌：洗手歌
小朋友们来洗手，拉拉袖，湿湿手，
抹上肥皂搓一搓，清清水里冲一冲，
甩一甩，擦擦干。
三、律动：小手拍拍
活动目的：
1、发展宝宝手部动作。
2、让宝宝尝试语言口令与动作配合。
3、学习手部动作：拍拍，敲敲，转转。
活动准备：《小手拍拍》
小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
活动过程：
1、先请小朋友和老师一起来学习一些手部的基本动作，如小手拍拍，小拳头敲敲等。
2、跟着音乐，小朋友自己做动作。
3、跟着音乐，小朋友和爸爸妈妈一起合作玩音乐游戏。
四、动手游戏：搭高楼
活动准备：各种形状、设计或颜色的积木
活动过程：先从一堆积木开始，逐渐给宝宝搭一座高楼。宝宝可能想帮你，或者他大概更喜欢一直等到你搭完了，再把高楼推倒，并以此为乐。在搭建过程中，要一直和宝宝说话，要么边搭边数积木的块数，要么说出积木的不同颜色。告诉宝宝，你打算搭一个大的还是小的高楼。看着你刚搭好的高楼坍塌下来，会促进宝宝因果意识的发育。
五、美术活动：涂色——小花
活动目标：
1.练习手指的精细动作，感知物体颜色。
2.体验活动的快乐，增进亲子感情。
活动准备：
背景音乐《多啦A梦》，彩虹伞1把，红色颜料，纸盘1O个，抹布1O块，图画纸1O张，盘子10个，布娃娃。
活动过程：
对家长的指导语：此次活动的目的在于通过让宝宝用手指点画来促进宝宝精细动作的发展.并感知物体颜色，体验活动的快乐。
(1)教师从手指游戏“开小花”自然过渡到用手指蘸颜料点画小花。教师示范点画的过程，并指导家长引导宝宝选择自己喜爱的颜色用手指点画。
(2)家长和宝宝合作点画小花。
活动的重点是帮助家长指导宝宝用指尖和指腹点画小花。
六、体育活动：大型玩具
活动目的：愿意在集体前展示自己。
活动准备：滑梯1座。
活动过程：
宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。
宝宝一起拍手表扬：“×××、×××，真勇敢。”
早教中心活动方案(篇11)
主班教师配班教师保育员
7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。
8：00—8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。
8：15—8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。
9：00—9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助。
9：30—10：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10：00—10：10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。
10：10—10：40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10：50—11：10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。
11：10—11：50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。
12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。
早教中心活动方案(篇12)
早教中心父亲节活动方案
随着社会的进步和家庭观念的改变，父亲的地位和作用在家庭中得到了认可和重视。为了让孩子了解父亲在家庭中的重要性，家校合作中心特别为父亲们准备了一系列精彩纷呈的父亲节活动。
一、决胜春秋 父子篮球赛
父子篮球赛是一项很好的父亲节活动，不但可以增进父子之间的感情，还能促进孩子们的体育锻炼。活动分为初中组和小学组，设有三个环节：预选赛、半决赛和决赛。比赛方式为3V3，规则简单，不分胜负，重在参与。
二、温馨家庭亲子DIY
在这个特别的日子里，让我们一起动手制作一份别具意义的礼物吧。利用绘画、手工、创意和想象力，孩子们和父亲可以一起创造独一无二的父亲节礼物。活动分为三部分：选定材料、构思制作和主题展示。孩子们和父亲可以自由发挥，在教师和助教的指导下互相督促、合作完成作品。
三、亲子游戏大比拼
在这个快乐团聚的日子里，让父亲和孩子一起参加有趣的游戏吧！比如“躲猫猫”、“发型师大赛”、“智力问答”等多种亲子游戏，让父亲和孩子们在玩中增进感情，在比赛中体验成就感。活动共分为五个游戏项目，孩子们可以和父亲一起组队参加，或者通过抽签进行打搭配，力争在游戏中获得胜利。
四、家庭亲子趣味雕塑
在这个特别的日子里，让孩子在父亲的悉心指导下学习家庭亲子雕塑，创造出一份独一无二的陶艺作品。活动首先由教师现场演示，然后由孩子们和父亲亲手制作，最后由评委评选出最具创意和美感的作品。此外，学习过程中还将组织孩子们参观早期陶艺家的作品，为孩子们开拓艺术视野。
五、家庭亲子餐品制作
在这个美食的季节里，让孩子通过和父亲一起制作健康美味的父亲节膳食，感受家庭温馨和爱的味道。通过学习切割、烹饪和装盘等技巧，孩子们将制作出独一无二的父亲节餐品。此活动要求父亲与孩子组队合作，共同商量制作思路，最终获得评委和家长的赞誉。
这些活动不仅为父亲与孩子之间构建了桥梁，还为早教中心和家长之间建立了紧密的联系。我们希望家长们能共同参与到孩子成长的过程中，让孩子在亲情的呵护下茁壮成长。
早教中心活动方案(篇13)
2016早教中心庆中秋节活动方案范文3篇
2016早教中心庆中秋节活动方案范文
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
主动、大胆地表达与表现。
活动准备：
1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：
1、庆典活动(幼儿主持活动)：
(幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(请家长介绍中秋节的来历。
(开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
分享活动。
1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)
幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友
活动目标：
1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。
活动准备：
制作小礼物的材料、笔、纸等。
活动过程：
1、讨论怎样当哥哥姐姐。
(小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)(遇到困难时怎么办?
2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。
3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全
(为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。
(我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。
(我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。
(一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
2016早教中心庆中秋节活动方案范文
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
环境创设：
● 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
● 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
● 展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。
区域活动：开开心心来中秋
(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。
(彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
●有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
●与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
●督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动一：快乐的中秋
(一)活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
合作的快乐。
表现。
活动准备：
动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
(二)活动过程：
1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的`一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类
乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二水果拼盘比赛
(一)活动目标：
通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备：小组号牌 自带水果 一次性塑料刀具盘子等
活动过程：
1、教师介绍活动的意义
秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
2、 介绍游戏规则
今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性) 现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖
三、水果拼盘比赛
教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖
四、评选与品尝活动 颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结
你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)
“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?
2016早教中心庆中秋节活动方案范文
活动目标：
1、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。
活动准备：
活动形式：班级集体活动、幼儿园集体活动
活动内容：
一、环境创设：
公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。
水果图案营造热闹的节日气氛。
3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)
二、艺术：
托班涂色练习：好吃的水果
2、泥工：供幼儿制作月饼。
彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。
《爷爷为我打月饼》等
三、语言
嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视情况定)
2、儿歌《中国的点心真不少》
过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!
3、小班：古诗《静夜思》
中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)
四、社会
1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?
端午节、中秋节)
神话故事的名称。
嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树
五、科学：
金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。)是哪个国家的什么计划的一部分?(“阿波罗计划”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字?
六、猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。
早教中心活动方案(篇14)
【早教感恩节活动一】
一、大活动名称
happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成长”
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
二、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、活动安排：
开幕式：11月19日(周五)
主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)
闭幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班)
四、阶段性工作安排：
一、环境：大展板的制作，18号前完成
1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;
大班制作感恩海报
二、开幕式
1、时间：11月19日上午10:00
2、参加人员：全园幼儿
3、主持人：(中班)
4、过程：
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
三、主题教育活动准备
1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
大班年级
(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
中班年级
护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
小班年级
火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
四、感恩节闭幕式活动准备及分工
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，
中班准备好信物幸运草，
大班准备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
大班活动时间：
25号上午举行
活动内容：
一、室内：亲子制作海报
二、室外：闭幕式
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;
让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
小班活动时间：
25号下午
活动流程：
(一)、室内
用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意
(二)、室外
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的"爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
中班活动时间：
11月26日上午
活动流程：
(一)、室内
1、语言：猜猜我有多爱你
2、亲子制作：感恩大餐
(二)、室外
1、团队爱的宣言：
爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义
5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。
6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
后续活动
1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、活动反思与小结。
【早教感恩节活动二】
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
感恩节活动策划：
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
3、班级：
a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处
b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等
c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习
d.制作感恩贺卡
4、感恩周：
a.每天的晨间接待老师化装成印第安人
B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：
a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链
c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?
当日活动流程:
A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!
E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!