纸飞机小班教案汇总。
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纸飞机小班教案 篇1
纸飞机小班教案
主题：纸飞机的制作与飞行
引言：
纸飞机是一种简单而有趣的玩具，可以激发孩子们的创造力和想象力，促进他们的动手能力和注意力集中能力的培养。本次课程的目标是教导幼儿制作纸飞机并进行简单的飞行实验。
一、课程目标：
1. 学习了解纸飞机的起源和基本原理；
2. 培养幼儿的创造力和动手能力；
3. 提高幼儿的观察力和注意力集中能力；
4. 加强幼儿合作与团队意识。
二、教学内容及活动安排：
1. 纸飞机的起源和基本原理（10分钟）
a. 向孩子们展示一些纸飞机的图片和视频，与他们讨论纸飞机的起源和基本原理。
b. 以简洁明了的语言向幼儿解释纸飞机的起飞原理，即气流动力推动纸飞机向前飞行。
2. 制作纸飞机（20分钟）
a. 为幼儿发放一张方便切割的纸和一份简单的折纸指南。
b. 向幼儿演示纸飞机的折叠步骤，并引导幼儿按照指南逐步操作。
c. 鼓励幼儿根据自己的创意进行纸飞机的装饰。
3. 纸飞机飞行实验（30分钟）
a. 准备一个广阔的空场地，在适当的位置设置目标点。
b. 引导幼儿们依次进行纸飞机的试飞，记录每次试飞的距离和轨迹。
c. 激发幼儿们的想象力，引导他们思考如何改进纸飞机的设计，以便获得更远的飞行距离和更稳定的飞行轨迹。
d. 鼓励幼儿们在小组中分享自己的观察和改进策略，并进行协作讨论。
4. 总结与展示（10分钟）
a. 回顾本次课程的内容，重点强调纸飞机的制作过程和飞行实验的结果。
b. 邀请一些幼儿上台展示他们制作的纸飞机和改进的成果。
c. 对幼儿进行肯定和赞赏，鼓励他们的创造力和合作精神。
三、教学资源准备：
1. 纸飞机的图片和视频；
2. 方便切割的纸张；
3. 简单的折纸指南；
4. 玩具测量尺子；
5. 目标点标记物。
四、教学评估：
1. 观察幼儿在制作纸飞机时的动手能力和注意力集中程度；
2. 监测幼儿在飞行实验中纸飞机的飞行距离和轨迹的变化；
3. 评估幼儿在小组协作中的合作和团队意识。
结语：
通过本次课程，幼儿将学习到纸飞机的起源和基本原理，培养了创造力和动手能力，并且在飞行实验中提高了观察力和注意力集中能力。同时，通过小组协作和分享展示，增强了幼儿的合作与团队意识。纸飞机小班教案旨在为幼儿提供一个有趣而富有成就感的学习体验，促进他们的全面发展。
纸飞机小班教案 篇2
纸飞机小班教案
引言：
纸飞机是孩子们喜爱的玩具之一，它不仅能带来游戏的乐趣，还可以锻炼孩子们的动手能力和想象力。为了让孩子们更好地掌握纸飞机的制作和飞行技巧，我们设计了一节有趣的纸飞机小班教案。通过该教案，孩子们将学习纸飞机的起步、升空和降落等基本知识，同时也能培养他们的团队合作精神和创造力。
一、课程目标：
1. 学习纸飞机的基本制作方法。
2. 学习纸飞机的起步和升空技巧。
3. 学习纸飞机的降落技巧。
4. 培养孩子们的团队合作能力。
5. 培养孩子们的创造力和想象力。
二、教学内容：
1. 纸飞机的起步技巧：
a. 挑选适合制作纸飞机的纸张。
b. 制作纸飞机的简单折叠方法。
c. 通过比赛，评选出最远飞行的纸飞机。
2. 纸飞机的升空技巧：
a. 调整纸飞机的重心和稳定性。
b. 不同力度和角度的投掷纸飞机，观察飞行的效果。
c. 通过实验，了解纸飞机的飞行原理。
3. 纸飞机的降落技巧：
a. 设计纸飞机的降落方式。
b. 进行试飞并调整降落方式。
c. 模拟不同情况下的纸飞机降落，培养孩子们的反应能力。
4. 团队合作活动：
a. 孩子们分组合作，在规定时间内制作一架纸飞机。
b. 进行比赛，评选速度最快的组别。
5. 创造力发展：
a. 设计新颖独特的纸飞机形状。
b. 孩子们可以根据自己的想法进行自由发挥。
三、教案实施：
1. 第一课时：纸飞机的制作与起步技巧
a. 简单介绍纸飞机的起源和分类。
b. 展示制作纸飞机的方法，让孩子们跟随教师一起折叠纸飞机。
c. 分组比赛，评选出最远飞行的纸飞机。
2. 第二课时：纸飞机的升空技巧
a. 教授纸飞机的升空技巧，包括调整纸飞机的重心和投掷的力度和角度。
b. 孩子们在课堂上进行实践，观察纸飞机的飞行效果，并记录实验数据。
c. 通过实验结果，讨论纸飞机的飞行原理。
3. 第三课时：纸飞机的降落技巧
a. 引导孩子们设计纸飞机的降落方式，例如平稳着陆或盘旋下降。
b. 孩子们进行试飞，并进行需要的调整。
c. 模拟不同情况下的纸飞机降落，例如在风中的影响下，培养孩子们的反应能力。
4. 第四课时：团队合作活动和发挥创造力
a. 将孩子们分组，要求他们在规定时间内合作制作一架纸飞机。
b. 进行比赛，评选速度最快的组别。
c. 鼓励孩子们根据自己的想法，设计新颖独特的纸飞机形状。
四、总结：
通过这节纸飞机小班教案，孩子们不仅学会了纸飞机的制作方法和飞行技巧，还培养了他们的团队合作能力和创造力。他们在实践中体验到了科学的乐趣，并且通过纸飞机的比赛和实验，既锻炼了身体的协调性，也培养了他们的观察力和分析能力。希望这节有趣的纸飞机小班教案能为孩子们带来愉快的学习体验和收获。
纸飞机小班教案 篇3
纸飞机小班教案
主题：纸飞机的制作和飞行
一、教学目标：
1. 了解纸飞机的起源和种类；
2. 学习纸飞机的制作步骤；
3. 理解纸飞机的原理和飞行规律；
4. 提升学生的动手能力和创造力。
二、教学重点：
1. 纸飞机的制作步骤；
2. 纸飞机的飞行规律。
三、教学难点：
1. 学生对纸飞机制作材料和步骤的理解；
2. 学生对纸飞机飞行规律的理解。
四、教学准备：
1. PPT资料；
2. 纸张；
3. 直尺、剪刀、胶水等制作工具。
五、教学过程：
Step 1：引入主题（5分钟）
通过展示一些纸飞机的图片，引导学生讨论纸飞机的形状、材料和用途等，激发学生对纸飞机的兴趣和好奇心。
Step 2：了解纸飞机（10分钟）
引导学生了解纸飞机的起源和种类，以及纸飞机飞行的基本原理。通过展示PPT资料，向学生介绍纸飞机的历史和不同种类的纸飞机，并解释纸飞机飞行的基本原理。
Step 3：制作纸飞机（30分钟）
1. 分发纸张和制作工具，让学生按照指导制作纸飞机。首先，向学生展示一个简单的纸飞机制作示范，让学生理解纸飞机的基本构造。
2. 然后，指导学生根据自己的创意和想法，设计并制作属于自己的纸飞机。鼓励学生在纸飞机的造型、大小和材料等方面进行创新。
Step 4：飞行实验（30分钟）
1. 带领学生到室外开展纸飞机飞行实验。要求学生在开阔的场地上逐个试飞自己制作的纸飞机，并记录下飞行距离和时间等信息。
2. 让学生观察和比较纸飞机的飞行效果，并根据实验数据进行分析和总结。
Step 5：互动分享（15分钟）
1. 鼓励学生在小组内分享自己的纸飞机制作经验和飞行实验结果，并彼此之间进行交流和讨论。
2. 邀请几个学生上台展示自己制作的纸飞机，并向全班介绍自己的设计理念和飞行成果。
Step 6：总结反思（10分钟）
引导学生回顾整个教学过程和自己的学习收获，帮助他们总结出纸飞机制作和飞行的关键步骤，以及纸飞机飞行规律。
六、教学延伸：
1. 鼓励学生在课后继续探索纸飞机的制作和飞行，尝试设计更复杂和变化多样的纸飞机模型。
2. 鼓励学生将纸飞机与其他科学原理结合起来，进行更有挑战性的实验和创新。
七、板书设计：
纸飞机制作和飞行
纸飞机的起源和种类
纸飞机的制作步骤
纸飞机的飞行规律
八、教学反思：
通过本次教学活动，学生们对纸飞机的制作和飞行规律有了一定的理解和掌握。在课堂上，学生们积极参与制作纸飞机，并分享了自己的制作和飞行经验。在飞行实验中，学生们不仅提高了观察和分析实验数据的能力，也培养了团队合作和交流能力。通过这样的教学活动，学生们不仅增加了对纸飞机的兴趣，也培养了动手实践和创新能力。
纸飞机小班教案 篇4
纸飞机小班教案
一、教学目标：
1. 学习如何制作纸飞机，并了解其飞行原理；
2. 提高孩子的手眼协调能力和动手能力；
3. 培养孩子对纸飞机的兴趣，并激发他们对科学的好奇心。
二、教学内容：
制作纸飞机的步骤，飞行原理介绍，纸飞机比赛
三、教学重难点：
1. 掌握纸飞机制作的步骤；
2. 理解纸飞机的飞行原理；
3. 在纸飞机比赛中运用所学知识。
四、教学准备：
笔记本电脑、投影仪、纸张、剪刀、胶水、油漆等材料
五、教学过程：
一、引入活动：
通过播放一段纸飞机的视频，激发学生的兴趣，让他们对纸飞机产生好奇心。
二、制作纸飞机：
1. 教师向学生展示制作纸飞机的步骤，让学生先观察，再尝试制作；
2. 学生分为小组，每组由一个学生来领取所需材料，并按照步骤制作纸飞机；
3. 教师逐个指导每个小组，确保每个学生都能够完成纸飞机的制作。
三、飞行原理介绍：
1. 教师用简洁明了的语言介绍纸飞机的飞行原理，如重心、气动力等；
2. 教师通过示范，向学生展示纸飞机的飞行原理，让学生更好地理解。
四、纸飞机比赛：
1. 学生按照自己制作的纸飞机，参加比赛；
2. 比赛规则为飞行距离最远的纸飞机获胜；
3. 学生们在比赛中互相观察，共同进步。
六、板书设计：
纸飞机制作步骤
1. 折叠纸张
2. 切割展开
3. 弯曲尾翼
4. 调整重心
飞行原理
1. 重心
2. 气动力
七、教学反思：
通过本次教学活动，学生们制作了自己的纸飞机，并了解到了纸飞机的飞行原理，增加了他们对科学的兴趣。同时，通过纸飞机比赛，培养了学生的团队合作意识和竞争意识。不足之处是在制作纸飞机的过程中，有一些学生会遇到困难，需要更多的细致指导。在下次教学中，可以考虑增加一些更有挑战性的纸飞机设计，提高学生的动手能力和思维能力。
纸飞机小班教案 篇5
纸飞机小班教案
一、教材分析
本教案是针对小班幼儿设计的纸飞机制作课程。幼儿园是儿童在社会生活中走向成人的过渡性场所，教育导向以儒学为基础，融合了儒、释、道三家思想，注重素质教育。本次课程涉及纸张的制作和飞行原理的简单讲解，从而让幼儿在制作游戏中自然地学习科学知识。
本课程适用于3-5岁小班幼儿。在教学上，老师需要注意用简单易懂的话语与幼儿进行互动，注重幼儿的自主性和参与性，让他们在轻松的气氛中学习和玩耍。
二、教学目标
知识目标
1.认识纸张的种类，了解不同纸张的用途。
2.掌握纸飞机的制作方法。
3.了解纸飞机的飞行原理。
能力目标
1.发现物品的属性，区分不同物品的用途。
2.动手能力及操作能力的培养。
3.培养想象力和创新思维，学会从现实中发掘创新点。
情感目标
1.培养兴趣。
2.鼓励体验，积极探索。
3.培养协作精神，发展团队合作意识。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师提前准备好各种纸张，拿出纸张问幼儿：“同学们，这些纸张有什么不同呢？”幼儿会凭借自己的经验，知道不同纸张的特点和用途。
2. 热身（10分钟）
老师向幼儿介绍纸飞机制作的过程，如何飞行的基本原理，同时让幼儿自己试着制作一张简单的纸飞机。
3. 主体活动（30分钟）
在主体活动中，老师先指导幼儿制作简单的纸飞机，然后询问幼儿他们是否知道纸飞机的构造和飞行原理。老师可通过示范和图片等形式向幼儿展示纸飞机的内部结构和工作原理，引导幼儿进行思考和探索。接着，老师将幼儿分为数个小组，每组几个人制作一种纸飞机，看看谁的飞机更能飞远或飞得更高。此环节也是一次团队合作的锻炼，能够培养幼儿团队协作的意识。
4. 教学结束（5分钟）
教学结束后，老师可以与幼儿简单交流，问问幼儿们对本节课的感受和对纸飞机的想象。同时告诉幼儿们，如果他们感兴趣，可以在家庭中和朋友一起做纸飞机，共同体验这种制作过程的乐趣。
四、教学准备
1. 纸张
2. 折叠图纸
3. 剪刀
4. 圆规
5. 量角器
6. 教学PPT
7. 视频
五、教学评估
本课程可以根据幼儿在活动中的表现和教师的观察来进行评估。教师可以在幼儿制作纸飞机时，观察幼儿在制作过程中的动手能力和注意力集中程度；评估幼儿在学习过程中的主动性和思维能力；如果活动进行的较好的话，可以在制作完成后让幼儿自己试着飞行，通过飞行距离和飞行高度来进行评估。
纸飞机小班教案 篇6
纸飞机小班教案的主题范文
一、教案名称：纸飞机的制作与飞行
二、教案目标：
1. 培养幼儿动手能力和观察力；
2. 学习了解纸飞机的制作原理；
3. 提高幼儿的合作与分享精神。
三、教学内容：
1. 学习纸飞机的制作步骤；
2. 观察纸飞机的飞行轨迹及特点；
3. 进行纸飞机比赛。
四、教学准备：
1. 纸张、剪刀、胶水等制作纸飞机的材料；
2. 教师准备纸飞机的示范作品。
五、教学过程：
第一课：纸飞机的制作步骤
1. 引导幼儿讨论纸飞机的外形特点，观察教师展示的纸飞机示范作品。
2. 分发纸张，并示范制作纸飞机的步骤：先将纸张对折，然后打开，将两侧边角对折到中间线，再将整个折好的纸张对折，最终完成纸飞机的制作。
3. 指导幼儿跟随示范，自行制作纸飞机。
4. 班级展示和分享制作出的纸飞机，并讨论纸飞机的外形差异。
第二课：纸飞机的飞行特点观察
1. 引导幼儿观察纸飞机的飞行特点，如飞行的高度、飞行的轨迹等。
2. 进行纸飞机的飞行比赛，幼儿们用自己制作的纸飞机进行比赛。
3. 观察比赛过程中纸飞机的飞行轨迹和飞行距离，让幼儿们通过观察总结出纸飞机的一些飞行规律和特点。
第三课：纸飞机的改进和分享
1. 激发幼儿对纸飞机的兴趣和创造力，引导幼儿思考如何改进纸飞机的设计，以飞得更高或更远。
2. 鼓励幼儿们尝试不同的方式和方法改进纸飞机的设计，并进行实验飞行。
3. 分享每位幼儿的改进作品，让幼儿们互相欣赏和学习。
六、教学扩展：
1. 可以向幼儿介绍一些纸飞机的历史和发展，引导幼儿对纸飞机产生更多的兴趣；
2. 组织幼儿们进行纸飞机的创意比赛，鼓励他们发挥创造力，设计自己独特的纸飞机。
通过以上一系列教学活动，幼儿们可以了解纸飞机的制作过程和飞行特点，培养他们的动手能力和观察力。同时，通过纸飞机比赛和分享，可以提高幼儿的合作与分享精神。这些教学内容不仅能激发幼儿的创造力和兴趣，还能培养他们的观察力和动手能力，促进幼儿的全面发展。
纸飞机小班教案 篇7
纸飞机小班教案
一、教案目标：
1. 了解纸飞机的历史和种类。
2. 学习如何制作纸飞机。
3. 发展儿童动手能力和创造力。
4. 培养儿童的观察力和专注力。
二、教学准备：
1. PowerPoint介绍纸飞机的历史和种类。
2. 纸飞机模板。
3. 彩色纸。
4. 剪刀。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师使用PowerPoint介绍纸飞机的历史和种类，讲解纸飞机的起源和不同形式的纸飞机，激发学生的兴趣。
2. 纸飞机种类介绍（10分钟）
教师向学生展示不同种类的纸飞机模板，包括直线飞行的纸飞机、回旋飞行的纸飞机等，并讲解其特点和飞行原理。
3. 制作纸飞机（20分钟）
教师向学生展示制作纸飞机的步骤，并逐一进行演示。学生根据教师的示范，使用彩色纸和剪刀制作纸飞机。教师在制作过程中给予学生适当的指导和帮助。
4. 飞行测试（15分钟）
学生完成纸飞机的制作后，进行飞行测试。教师指导学生在开阔的场地上进行飞行测试，并记录纸飞机的飞行距离和飞行时间。
5. 小结（10分钟）
教师和学生一起总结制作纸飞机的过程，并讨论纸飞机的飞行情况。通过小结，学习纸飞机制作的技巧和注意事项。
6. 拓展活动（15分钟）
学生可以根据自己的兴趣和创造力，设计和制作属于自己的纸飞机，并进行飞行测试。同时，学生还可以用纸飞机进行竞赛，比较飞行距离和时间，培养竞争意识和团队合作能力。
四、教学评价：
教师可以通过观察学生的制作过程和纸飞机的飞行情况来进行评价。评价可以从学生的制作技巧、飞行距离和时间等方面进行。同时，可以鼓励学生分享自己的设计和飞行经验，促进学生之间的交流和互动。
五、教学心得：
通过这次纸飞机小班教学，我发现学生对纸飞机制作和飞行的兴趣很大。他们表现出了积极的学习态度和创造力，通过亲自制作和飞行纸飞机，他们既锻炼了动手能力，又培养了观察力和专注力。整个教学过程充满了欢声笑语，学生们感受到了成功的喜悦，同时也学会了如何面对失败并从中汲取经验。这次教学不仅仅是纸飞机制作的技能培养，更是对学生综合素质的培养，为他们创造了一个有趣而又富有发展潜力的学习空间。
纸飞机小班教案 篇8
纸飞机小班教案
一、教学目标：
1.了解纸飞机的起源和发展历程。
2.了解纸飞机的分类和基本结构。
3.学习制作纸飞机的步骤和技巧。
4.培养学生学习动手能力、观察力和创造力。
二、教学内容：
1.纸飞机的起源和发展历程。
2.纸飞机的分类和基本结构。
3.纸飞机的制作步骤和技巧。
4.纸飞机的实际飞行和竞技。
三、教学过程：
第一课时：
1.学生观看纸飞机起源和发展历程的视频，了解纸飞机的起源和发展历程。
2.教师介绍纸飞机的分类和基本结构，通过图片和模型进行示范和讲解。
3.学生观察并分析纸飞机的不同结构和形状，认识纸飞机的分类和特点。
第二课时：
1.教师介绍纸飞机的制作步骤和技巧，通过示范和指导让学生理解和掌握制作纸飞机的基本步骤。
2.学生根据教师的指导和示范，亲自动手制作一架简单的纸飞机，并进行实际飞行测试。
3.学生观察、记录和比较不同纸飞机的飞行效果，讨论纸飞机的改进和优化方案。
第三课时：
1.学生根据自己的设计和创意，自主制作个性化的纸飞机，并进行实际飞行测试。
2.学生在纸飞机飞行的过程中，进行观察和记录飞行距离、高度和稳定性等参数，并进行数据统计和分析。
3.学生进行纸飞机的竞技比赛，比较不同纸飞机的飞行性能和竞技效果。
四、教学评价：
1.学生能够了解纸飞机的起源和发展历程，了解纸飞机的分类和基本结构。
2.学生能够掌握制作纸飞机的步骤和技巧。
3.学生能够观察、记录和分析纸飞机的飞行效果和参数。
4.学生能够进行纸飞机的竞技比赛，并根据实际情况进行改进和创新。
五、教学反思：
1.针对小班学生的特点，本节课采用图文结合的教学方式，让学生更直观地了解和理解纸飞机的制作和飞行原理。
2.通过实践环节的设计，鼓励学生积极参与纸飞机的制作和飞行测试，培养学生的动手能力和创造力。
3.通过竞技比赛的形式，激发学生的参与热情，同时培养学生的观察力和分析思维能力。