电工实践报告(汇编13篇)。
此次的报告你知道怎么编写吗？我们在日常学习工作中，报告的应用越来越频繁。报告需要严密的逻辑性，预先对所收集的资料进行合理的分类，并根据内容撰写好大纲。下面是栏目小编为您准备的关于“电工实践报告”的内容，请注意此文仅供参考！
电工实践报告【篇1】
使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。
a.熟悉实习工具的使用;
a.按图接好导线，并固定在木板上;
b.检查线路;
c.通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象;
a.了解电度表的工作原理和接线要求;
b.接线时注意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。
电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成
b.检查线路;
c.通入电源，合上空气开关，观察电度表转盘是否转动，记录现象;
d.切断电源，拆除导线。
a.了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法;
电工实践报告【篇2】
水利水电工程专业 综合实习报告
学院：水利土木工程学院 姓名：*** 学号：******** 班级：**********
水利水电工程专业综合实习报告
经过两年对专业课的进一步学习，我们已经大体掌握了水利水电工程的专业知识，包括各种水工建筑物的结构和功能，农田水利的应用以及水利工程造价的计算等等。
为进一步加深我们对工程实体的认识以及各类水工建筑物的实际施工要求，学院组织进行了此次的专业综合实习，旨在提高我们的专业技能和水平。
实习总共三天，我们先后参观和学习了位于济宁市梁山的南水北调东线南四湖~东平湖段柳长河3标工程、位于泰安市东平湖的泵站和防洪工程以及位于潍坊市昌邑段的引黄济青和胶东调水。实习生活快乐而短暂，但我们确实学到了很多知识。
（一）梁山两湖段工程
实习第一站：济宁梁山
通过当地工作人员的介绍，我们了解了南水北调东线工程的相关知识以及关于南水北调东线第一期工程南四湖~东平湖段的相关内容。
东线工程是我国南水北调总体布局中的重要组成部分。规划的东线工程从江苏省扬州附近的长江干流引水，基本沿京杭大运河逐级提水北送，向黄淮海平原东部和胶东地区供水。供水区内分布有淮河、海河、黄河流域的25座地市级及其以上城市，包括天津、济南、青岛为主的特大城市和沧州、衡水、聊城、德州、滨州、烟台、威海、淄博、潍坊、东营、枣庄、济宁、徐州、菏泽、泰安、扬州、淮安、宿迁、连云港、蚌埠、淮北、宿州等大中城市。
南水北调东线第一期工程南四湖~东平湖段输水与航运结合工程位于山东省南部，是南水北调东线和京杭运河建设工程的重要组成部分，是沟通黄、淮、海和连接胶东输水干线、鲁北输水工程的咽喉，也是山东境内“T ”字形输水大动脉的心脏，是我省加快南水北调东线一期工程建设进度、确保2013 年全线通水目标如期实现的关键性控制工程。其输水渠主要包括梁济运河和柳长河段工程，上接南四湖的上级湖，下至东平湖，输水线路全长 108公里。南水北调东线一期工程南四湖至东平湖段输水与航运结合工程沿线行政区划主要包括我省济宁市（济宁区、任城区、北湖度假区、微山县、嘉祥县、汶上县、梁山
县）、泰安市（东平县）等两个地市的8个县、市、区，流域水系属淮河沂沭泗流域的南四湖水系。是连接胶东输水干线、鲁北输水干线并进而向天津和河北输水的纽带，同时打开南四湖至东平湖的航道，实现南四湖至东平湖的通航目标。工程的基本任务是将南四湖上级湖的江水逐级提水北送至东平湖，再经东平湖调蓄猴，输水至山东半岛和鲁北地区以及天津和河北的冀东地区，解决这些地区的水资源紧缺问题和满足沿运河经济带经济发展对水运的要求，实现济宁港至东平湖按照三级航道通航的目标。
该工程建成后，北可以向德州、聊城等鲁北地区并进而向冀东、天津供水，东可以通过胶东输水干线调水至烟台、威海、青岛，以有效解决这些地区水资源的紧缺问题；同时对于南四湖和东平湖之间水资源的联合调度以及下步对沂沭河洪水的利用、实现洪水资源化都具有重大的现实意义。同时，两湖段工程还利用原京杭大运河水道调水并结合实施航运。作为国家规划的“ 一纵三横”内河航运通道中“一纵”的重要组成部分，将全面贯通南四湖至东平湖的航道，实现南四湖至东平湖按照三级航道通航的目标，打破京杭运河济宁以北不通水的局面。
两湖段工程由相对独立而又联系紧密的梁济运河输水航道及交叉建筑物工程、柳长河输水及交叉建筑物工程、南四湖内疏浚工程、长沟泵站、邓楼泵站、八里湾泵站、灌区灌溉影响处理工程等7个单元组成。
其中，长沟泵站由主厂房、进出水建筑物、两级运河进水闸、厂区工程五部分组成。长沟泵站采用1985年基准高程，主要建筑物有主厂房、副厂房、引水渠、出水渠、引水闸、出水闸、齐梁运河节制闸。主厂房内设4台立式8960KW轴流泵，调水设计流量为100立方米每秒，LCU控制屏，型号为SG—65/0.4（额定电压0.4KV，绝缘等级H）的励磁变压柜。主泵房设上下三排通风窗，可满足自动通风要求。水泵调节机构是设置在水泵上方，为全调节式，可实现自动调节。其型号为BYKD—BD—4—25—TS01(额定压力40MPa，额定流量25L/min、工作行程80)。主泵房下设两层廊道，上层廊道设置型号为HY7—0.3—4.0TS（压力罐容积0.3立方米）的油压装置。回油箱容积为0.03立方米。副厂房内设10KV配电室、4KV配电室和0.4KV配电室。
本工程主要工程量：土方开挖3014.97万立方米，土方填筑457.75万立方
米，混凝土及钢筋混凝土56.85万立方米砌石109.93万立方米，水泥土深成搅拌桩地基处理6.97万立方米，灌注桩2.23万m，金属结构制作安装1731t，钢筋制安15510t，工程永久占地15221.93亩，临时占地37436.98亩。工程总投资38.89亿元，工期3年。
两湖段工程是南水北调东线工程的重要组成部分，是沟通黄、淮、海和连接胶东输水干线、鲁北输水工程并进而实现向河北、天津供水的重要连接工程。两湖段工程由梁济运河输水工程、柳长河输水工程、南四湖湖内疏浚工程、灌区灌溉影响处理工程及长沟、邓楼、八里湾三个泵站工程组成。根据设计单位提供的初设报告，两湖段工程涉及济宁市的微山县、任城区、北湖区、市中区、汶上县、嘉祥县、梁山县和泰安市的东平县。
在梁山我们学习参观了柳长河输水工程：
柳长河施工3标起止桩号：K12+000~19+399，全长7399m,施工内容主要有：河道土方开挖及堤防填筑、输水河道边坡现浇混凝土衬砌、国那里倒虹吸、四柳树生产桥、老王庄公路桥重建等工程，工程总造价1.0893亿元，工程于2011年4月底开工建设。
河道工程采用梯形明渠输水断面型式，河底宽度45m，两岸坡比1:3，上部宽度80m，河底高程33.2m，堤顶高程39.3m，设计输水水位36.5m，设计流速100立方米每秒。两岸衬砌为现浇C25混凝土护坡（厚度15cm）保温板（厚度3cm）、土工膜（一布一膜600克每平方米）型式，河底采用水泥土换填（厚度15cm）。此外，该工程在左岸堤顶布置沥青混凝土道路（宽度6m），两岸敷设通信管道，堤顶河内侧安装防护栏。
现浇混凝土衬砌除桥梁、排涝泵站、涵洞等建筑物位置可用人工衬砌外，其余部位均采用机械化施工。
老王庄公路桥为省道桥梁，公路I级设计荷载，行车速度80km/h，路线全长915m，桥梁长669.5m，引道长245.5m，桥面全宽13m，净宽12m，桥梁两侧防撞护栏2*0.5m，桥面纵坡3%，横坡双向1.5%，主桥为46+80+46m三跨连续箱梁桥，引桥为31孔16m预应力空心板简支桥。主桥采用悬臂挂篮现浇混凝土工艺。
四柳树生产桥全长810.43m，其中桥梁长600.04m引道长210.39m，桥宽
7m。桥梁上部构造为32*16m先张法预应力混凝土空心板+80m下承式系杆拱桥；下部结构为柱式桥墩；基础均为桩基础。主桥采用整体支架现浇混凝土施工工艺。
国那里倒虹吸为穿柳长河堤防建筑物，为地方农业引黄灌溉服务。该工程由进出口连接段、洞身进出口段、洞身段组成，水平投影长度193.1m。主体为双孔208*208m箱体结构，两端布置闸室及启闭机房，闸门采用铸铁闸门，启闭机采用手摇式螺杆启闭机，采用钢质拦污栅。
（二）东平湖提水泵站
实习第二站：泰安东平湖
在东平湖我们学习了提水泵站、各种进、出湖闸以及东平湖防洪工程： 东平湖蓄滞洪区地跨山东省东平、梁山、汶上三县，东接汶河，西通黄河，总面积627km2，分为新、老两个湖区。原设计蓄洪水位46.0m(大沽高程，下同)，库容39.79亿m3。近期在防洪工程不完善的情况下运用水位44.5m，库容30.42亿m3。东平湖的主要任务是调蓄黄河、汶河洪水，控制黄河艾山站下泄流量不超过10000 m3/s，以确保济南市、京浦铁路、胜利油田和黄河下游千百万人民群众生命财产安全；同时也是南水北调东线工程的调蓄水库和京杭运河复航工程的利用平台。
我们参观学习了石洼进湖闸以及清河口、陈山口出湖闸：
石洼进湖闸位于东平县境内，临黄堤大堤桩号337+795-338+192，为一级建筑物，是黄河向东平湖新湖区分洪的唯一进湖闸，一九六九年建成。由于黄河淤积抬高，一九七六年进行了改建。改建后该闸形式为桩基开敞式，共四十九孔，孔口尺寸宽6m，高4m，闸身总宽370m，总长19m。闸门为钢筋混凝土平板式，自重30t。配有2*63t一门一机固定式启闭机。该闸设计防洪水位50.29m，校核防洪水位51.29m，上游设计水位50.29m，下游设计水位40.39m，设计流量5000立方米每秒，校核流量6000立方米每秒。
清河门、陈山口两座出湖闸是东平湖向黄河排水的控制性建筑物，两闸设计总泄水能力为2500立方米每秒。1997年、1998年先后对清河门、陈山口闸按2000年设防标准进行了改建加固，按双向挡水设计，闸底板高程有36.5米抬高到39米，两闸改建后的过流能力能够满足北排入黄的泄水要
求。
参观学习后，我们了解到东平湖在运行管理过程中出现的一些问题及其改进措施：
东平湖水库蓄滞黄河、汶河洪水，经闸上引河、两岀湖闸及闸下岀湖河道排入黄河。闸上引河长约8.5公里，闸下与黄河之间引河长约5.8公里。由于受黄河河床淤积抬高及洪水倒灌影响，岀湖河道淤积严重。2001年8月，汶河出现六、七年一遇的中常洪水，在黄河无顶托影响的情况下，最大泄水流量仅为670立方米每秒，致使老湖水位达到44.38米，创建库以来历史最高水位。由于黄河河道逐年淤积抬高，东平湖蓄洪运用后北排入黄越来越困难。虽然为扩大东平湖北排泄流能力对出湖河道进行了开挖，使出湖河道最大泄流能力达到2350 m3/s(湖水位46.0 m,黄河无顶托)，基本达到与陈山口、清河门两出湖闸设计泄洪能力相匹配，并在入黄口处修建了庞口防倒灌闸（设计泄洪能力450 m3/s）。
为了提高岀湖河道排水能力，确保东平湖水库防洪安全，2002年汛前对出湖闸下引河5+400以上段进行了开挖疏浚。此次开挖按2010年水平年设计，挖除了河道内的滩地，开挖后河宽一般在230米左右，按老湖设计最高运用水位46.0米，在闸上无生产堤约束，闸下无黄河水顶托的情况下，老湖可以处理不大于二十一年一遇汶河洪水，加大了排水入黄能力，降低老湖蓄洪水位，减轻防洪压力，减少启用新湖的机遇。为防止出湖闸下引河再次受黄河来水倒灌淤积，今年汛前又在岀湖河道下游的防倒灌围堰上修建了庞口放倒灌闸，该闸为桩基开敞式结构，底板高程39.50米，9孔，设计流量450立方米每秒。采用闸堰结合过流方式，汶河不超过五年一遇的洪水，只需由闸口过流，汶河超五年一遇洪水，及时破除围堰，闸堰破口同时泄流；黄河水位高于湖水位时，关闭庞口防倒灌闸，防止黄河水沙倒灌淤积岀湖河道。
出湖闸上游引河过流能力对湖水退水入黄影响很大。目前，河道内存有较厚的淤积层，部分河段已出现心滩，芦苇、蒲草等水生植物生长茂密，侵占河道影响泄流。由于围湖造田生产堤的约束，上游引河河道最窄处仅有400余米，较围湖造田前过水断面缩窄了三分之二，致使河道过流能力大为
降低。2001年8月汶河洪水，卧牛站湖水位与闸上水位相差0.27m，表明闸上引河过流不畅，加大了沿程水头损失。为了更有效地提高出水河道排水能力，建议尽快对闸上引河进行开挖疏浚，以满足老湖退水入黄的要求。
淮河“75.8”特大洪水后，国家兴建了司垓退水闸和八里湾闸，以便东平湖全湖运用时相机经京杭运河向南四湖排水，两湖共用时最大控制泄流800 m3/s。但目前无论是新湖还是老湖的相机南排，均存在不少问题。一是八里湾闸后老湖通往司垓闸的流路尚未打通，目前即将实施的南水北调东线工程输水线路与南排线路基本一致，但其开挖断面设计流量100 m3/s，与老湖相机南排的规模不相匹配；二是目前司垓闸以南通往南四湖的相应配套工程尚未完善，各种防护工程及运河两岸支流的防倒灌工程没有修做，梁济运河的泄洪能力远小于司垓闸的泄洪能力。因此，一旦需要，即使南四湖能够接纳洪水，也难以实现紧急排水。
二级湖堤工程标准偏低,分、泄洪闸机电设施严重老化，难以保证运用安全。二级湖堤是将东平湖分为新老湖区、分区运用的关键性工程，IV级堤防标准，设计防8级风力，设防水位情况下设计风浪爬高1.5m。从近几年运行情况看，一是堤顶高度偏低，防风浪能力不足；二是堤身堤基缺乏截渗措施，防渗能力差；三是石护坡强度不够，难以抵御较强风浪淘刷。2003年10月，老湖出现6级以上北风，持续80多个小时，最大风力达到11级，二级湖堤遭遇建库以来最严重的风浪险情，石护坡坍塌4.53万m2，堤身受到严重淘刷，最大淘刷深度达1.5m。根据二级湖堤暴露出的问题，山东黄河设计院对二级湖堤防风浪能力进行了专项论证，结果为堤顶欠高值最大达1.34m.按照2003年的实际风速，计算石护坡安全厚度应为0.39m，超过原设计厚度30%，现状石护坡厚度及结构均不能满足防风浪的要求。
石洼、陈山口等5座进出湖闸供变电、启闭设备及备用电厂机电设施已严重老化且属于高耗能、应淘汰的落后产品。近年来在启闭试验中多次发生故障，部分零配件已无处购置。2004年经国家电力公司水电施工设备质量检测中心及电力工业阻滤器变电设备质量检测中心鉴定，大部分机电设备已严重老化，属三、四类设备，需要更换改造，其中出湖闸备用电厂2台发电机组已经报废。
陈山口、清河门两座出湖闸是东平湖向黄河的泄水闸，闸上引河长8.5公里，闸下入黄河道长5.8公里。陈山口闸始建于1959年，于1998年改建加固，设计泄水能力1200立方米每秒，共七孔，平面钢闸门，启闭方式为一门一机式。清河门闸始建于1968年，于1997年改建加固，设计泄水能力1300立方米每秒，共15孔，钢筋混凝土平面闸门，启动方式为移动式启闭机。两闸均为双向挡水设计，底板高程39米。存在的问题：一是备用电厂发电机已经报废，不能满足保证供电要求；二是清河门闸启闭设施为移动式启闭机，作业危险，时效性差，一次启闸过程需4--5个小时，不适应实际需要，需进一步加以改造。
庞口防倒灌闸建于出湖河道入黄口门出，主要是为了防止黄河水沙倒灌，淤积岀湖河道，同时还须满足东平湖北排入黄需求。2003年汛前于河道西侧建闸一处，共9孔，底板高程39.5米，东侧筑围堰长220米，实际闸堰结合的挡水与泄水方式。为解决闸堰结合方式难以满足紧急泄水需求，且破堰泄水后仍需再次修筑，投资大，施工难的问题。又于2012年汛后在东侧围堰再筑一闸，两闸轴线相距114.8米，与西闸结构、规模完全相同。
庞口防倒灌闸经扩建后现为东、西两座，当湖水位46.00米，黄河无顶托条件下，两侧最大合泄能力为2400立方米每秒，与清河门、陈山口两出湖闸及岀湖河道泄流能力基本匹配。
陈山口出湖闸是东平湖蓄滞洪运用后向黄河泄水的控制建筑物，于一九五九年建成，为开敞式水闸，坐落于岩基之上，共七孔，闸身总宽95.8米，设计泄水能力为1200立方米每秒。
为适应黄河淤积抬高的影响和既挡湖水又拦黄河水的双向控制需求，1998年对该闸进行了加固改建，低槛高程从37.00米抬高到39.00米，胸墙顶高程49.90米，设计防洪水位临湖46.00米，临黄47.40米。将弧形钢闸门更换为平面钢闸门，孔口尺寸由宽10.0米，高8.0米改为宽9.0米，高5.5米。更换了新启闭机，启动力13.5kw，启闭力2*63KN，启闭高度10M。该闸为国家I级建筑物。
（三）引黄济青昌邑段
实习第三站：潍坊昌邑
在昌邑我们学习了引黄济青工程的相关内容：
引黄济青工程是中国山东省境内一项将黄河水引向青岛的水利工程（跨流域、远距离的大型调水工程）。它是“七五”期间山东省重点工程之一，也是山东省近几十年以来最大的水利和市政建设工程。引黄济青工程建有253公里人工衬砌输水明渠和22公里暗渠。黄河水在滨州的引黄济青工程的起点进行沉淀，向东南经过东营、潍坊，最后抵达青岛市境内的棘洪滩水库。工程全长290公里，由山东省滨州市境内打渔张引黄闸引水到青岛市白沙水厂，途经4个市地、10个县市区。引黄济青工程，是建国以来山东省最大的水利和市政建设工程，是一项跨流域、远距离的大型调水工程，是“七五”期间山东省重点工程之一。
该工程从打渔张引黄闸到青岛市白沙水厂全长公里。途经个市地、个县市区。具有引水、沉沙、输水、蓄水、净水、配水等设施，功能齐全，配套完整。
工程建有公里人工衬砌输水明渠和公里暗渠，沿途有宋庄、王耨、亭口、棘洪滩座泵站，总装机容量千瓦，倒虹、涵闸、渡槽、各种桥梁等建筑物近座。渠首规划有.3平方公里的沉沙池，在青岛城阳区兴建的棘洪滩水库，总面积.4平方公里，库容.58亿立方米，在保证率%时，向青岛市供水规模为日净水量万吨，在保证青岛用水前提下，可为工程沿线供水万立方米，向高氟区供水万立方米。该工程近期以黄河水为水源，设计年调水量1.43亿立方米；远期在南水北调工程建成后，以长江水为水源，设计年调水量为3.83亿立方米。新建工程总投资近30亿元，2009年年底建成发挥效益。该工程将西水东调，润泽整个山东半岛，使得山东省的水资源的分布更加趋于平衡。
山东省胶东地区引黄调水工程是南水北调东线工程主干线中山东省“T”字形调水大动脉的重要组成部分。自打渔张引黄闸饮水，输水至烟台市的门楼水库和威海市的米山水库，输水路线总长482公里，期中利用引黄济青输水河172公里（昌邑市宋庄分水闸以上部分），新建输水线路310公里，昌邑段5.2公里（宋庄分水闸至胶莱河）。工程全线共设9级提水泵站（新建七座，改建引黄济青宋庄、王耨泵站），2座隧洞，3座大型渡槽和其它水闸、倒虹吸、桥梁等建筑物422座。工程与2003年开工，计划2013年上半年竣工。工
程建成后，将彻底改变胶东地区单一靠当地水源的现状，形成山东省南北贯通、东西互济的“T”形的大动脉，实现长江水、黄河水、当地水的联合调度、优化配置，从根本上解决山东省水资源的紧缺状况。
引水送水（调度运行）是引黄济青的中心任务。调度运行实行省局统一调度，省局、分局、管理处、所分级分级负责制度。为适应多级泵站输水的运行要求，便于水量调度，实现蓄水保温，避免事故弃水损失，引黄济青工程运行运用了国际上先进的明渠流“等容量控制原理”，利用系统内微波通信线路和自动化控制系统，对沿线节制闸进行实施调控，当输水流量巨变时，使水面波动最小，水位保持相对稳定。着是防止冰盖破碎形成冰坝的关键措施。随着胶东调水工程即将通水和青岛用水量的增加，引水送水已从原来冬季引水送水的单一模式发展为多时段（冬季及春夏两季）和多水源引水（黄河及潍河、大沽河）送水。
引黄济青工程通水二十年来，累计从黄河引水37亿立方米，向青岛城区公式15亿立方米，创造经济价值上千亿元。同时，向工程沿线供水13亿立方米，昌邑段过水量20亿立方米，向昌邑供水4000万方，为昌邑回补地下水1.5亿立方米。大大改善了工程线路的 农业灌溉和居民饮水条件，改善了生态环境。
山东省调水工程（昌邑段）基本情况：
引黄济青工程是山东省为解决青岛市及工程沿线高氟区人畜饮水与工农业生产用水而兴建的远距离、款刘御调水工程，是全省建国以来最大的水利和市政建设工程，属省“七五”重点建设项目。途径博兴、广饶、寿光、寒亭、昌邑、高密、平度、胶州、即墨、崂山等10个县（市区）到达青岛，全长290公里。工程1986年4月动工，1989年竣工。1989年11月25日，山东省人民政府在昌邑王耨泵站举行了引黄济清工程通水典礼。
引黄济清昌邑段西起潍北农场前东虞河（寒亭昌邑界），东至胶莱河（昌邑高密界），长47.8公里，途径都昌、围子、石埠、饮马四个街道50个行政村，占地6941亩。
主要建筑有：泵站1座——王耨泵站，输水河倒虹两座，泄水闸2座，节制闸5座，分水闸5座，人畜管道七处，穿输水河倒虹吸28座，公路桥、交通桥、生产桥共51座。输水河断面形式为梯形，分单式和复式来那个中。为减少
水量渗漏损失，根据各河段地质情况设定了全断面铺设塑膜加砼板、全断面铺设塑膜加砼板并在河底换粘土、全断面砼板衬砌加粘土垫底、全断面喷射砼衬砌、全断面喷射砼衬砌、全断面铺设塑膜加砼板护坡加当地土护底、全断面铺设塑膜加砼板护坡加粘性土衬底、砼板护坡加原状土护底、全断面粘性土衬砌等八种方案。根据冬季输水条件，为防止冻胀破坏，采用了国内首创的蓄水保温与聚苯乙烯保温板相结合方式，及最低水位一下为蓄水保温，以上至砼衬砌顶部，采用聚苯乙烯保温。为防止非输水期，低下付托力对砼板的破坏，采用了坡脚设单排或双排暗管集水箱和铺设通水砼板排水减压措施。昌邑段输水河除利用吴沟河段5.6公里为粘土衬砌护坡外，其余42.2公里均进行了砼板衬砌。
以下是我们在王耨泵站所了解的内容：
王耨泵站是引黄济青工程的中心泵站，由安徽水利勘测设计院设计，山东省水利工程局施工，一九八六年十二月开工兴建，****年十一月竣工。
****年十一月二十五日山东省人民政府在王耨泵站举行了引黄济青工程通水典礼。
王耨泵站由机房、前池、空箱式岸墙、拦冰建筑物、公路桥、出水管、启闭机房、储水池、变电站、办公楼等部分组成，总装机容量为5420kw，选用1.6HL-50A型导叶式混流泵，配TL800-24/2150型立式同步电动机六台套，以及为适应各梯级泵站协调运行要求，进行流量调节而设置的900HLB-10型立式混流泵，配TSL-15-10型立式异步电动机两台套。泵站为二级建筑物，设计地震裂度为7度。站身采用堤后式布置，主厂房长60.7米，宽10米、紧靠其上游侧为拦冰建筑物，设有旋转式清冰机械。泵站采用油压工作门和卷扬机事故闸门断流，配有八台QPPYH-16-25油压启闭机和八台QPK-16/16-8/8卷扬机。
王耨泵站设计流量为30立方米每秒，设计扬程为10.05m，泵站前池设计水位为2.0m，最高水位为4.5m，最低水位为0.5m；出水池设计水位12.05m，最高水位为12.55m，最低水位为10.63m。泵站设专线供电，变电站布置在主厂房东侧，内装2台SL7-3150KVA、35/6.3KV主变压器两台，SL7-800KVA、35/10.5KV近区变压器一台，以及SL7-500KVA、35/0.4KV、和SL7-500KVA、6.3/0.4KV站用变压器各一台。
2005年为满足胶东地区引黄调水工程的需要，王耨泵站进行了大规模电气设备改造。10KV、6KV高压开关柜全部更换为中置滑架式、全封闭型高压开关柜，断路采用美国西屋公司真空断路器，低压开关柜的基本框架采用拼装组合结构，同步电动机励磁柜更换为三相桥式半控整流励磁柜，将传统的电磁式断电保护系统改造为全微机化监控系统，安装了视频监控装置，实现了泵站运行参数的自动采集、处理、控制和远距离传输功能。
在引黄济青基础上又进行了胶东调水：
胶东调水工程输水线路总长482公里，其中利用引黄济青段工程172公里，新辟输水线路322公里。工程全线共设9级提水泵站、3座隧洞、6座大型渡槽，桥、闸、倒虹等建筑物408座，工程批复概算总投资39.17亿元。工程近期以黄河水为水源，设计年调水量1.43亿立方米，远期在南水北调东线工程建成后，以长江水为水源，设计年调水量3.83亿立方米，实现长江水、黄河水、当地水的联合调度，优化配置。目前，胶东地区引黄调水工程已胜利完成了通水至烟台门楼水库的建设任务，具备了通水至烟台门楼水库的条件。
胶东地区引黄调水工程（原引黄济青工程）是南水北调东线工程中山东“T”字型调水调水大动脉的重要组成部分，是实现山东水资源优化配置，缓解胶东地区水资源供需矛盾，改善当地生态环境的重要水利基础设施。
原引黄济青工程从滨州市博兴县打渔张引黄闸引取黄河水至青岛白沙水厂全长290公里。途经滨州、东营、潍坊、青岛4个地市、10个县市区。工程自1989年11月25日正式建成通水，运行二十年来，已累计从黄河引水近30亿立方米，向青岛市供水十余亿立方米，为沿线供水约5亿立方米，补充地下水10亿立方米，为青岛市创造工业产值1300多亿元，为沿线农业带来直接经济效益15亿元，解决了71万人的吃水困难，取得了巨大的经济效益、社会效益和生态环境效益，是齐鲁大地上的“黄金之渠”。
此次实习不仅使我认识到了跨界水对地区经济发展的推动作用以及水利工程的庞大规模及其对国民经济发展的重要意义，增加了专业使命感；也为我今后的工作奠定了坚实的基础。
电工实践报告【篇3】
电工电子综合实践报告
导言：
电工电子综合实践是电气工程专业的重要实践课程之一，它旨在通过实践操作、实验研究等手段，加深对电工电子理论知识的理解和掌握。在这学期的实践课程中，我参与了一个团队项目，通过研究和实践，不仅巩固了我在电工电子方面的知识，还提高了我团队合作和问题解决能力。本报告将详细介绍我们项目的实践过程、结果和总结。
一、实践项目的背景和目标
我们的实践项目是设计和制作一个自动控制的温度调节装置。该装置能够根据设定的温度值，自动控制加热或制冷设备，保持温度在设定值范围内稳定。该项目的目标是深入了解和应用电工电子的基本原理和技术，培养我们的实践操作能力和创新思维。
二、项目实践过程
1. 项目计划：我们首先制定了一个详细的项目计划，明确每个成员的任务和时间安排。这有助于我们合理安排时间和资源，并提高工作效率。
2. 器材准备：我们购买了所需的电气元器件，如传感器、温度控制器、继电器等，并按照设计要求进行组装和连接。这一阶段要求我们熟悉不同元器件的特性和使用方法。
3. 系统调试：在组装完成后，我们进行了系统的调试工作。通过实验和测试，我们发现了一些问题并进行了修正，确保系统可以正常工作。这一阶段需要我们灵活运用电工电子的知识，解决实际问题。
4. 性能优化：在系统调试完成后，我们进一步优化了系统的性能。通过更换传感器或调整参数，我们尽可能提高了系统的稳定性和响应速度。
5. 测试验证：最后，我们进行了一系列的测试和验证。我们模拟了不同的温度变化情况，并检查系统的响应和控制效果。通过测试，我们确认了设计的有效性，并对性能进行了评估和反馈。
三、项目实践结果
经过一段时间的努力和实践，我们成功地完成了自动温度调节装置的设计与制作，并取得了一些令人满意的结果。
1. 系统稳定性：我们的装置能够在设定的温度范围内维持窗口控制，且保持在设定温度值附近波动很小。这说明我们对控制算法和传感器的设计是正确的，系统具有良好的稳定性。
2. 响应速度：我们的装置能够迅速响应温度变化，并在短时间内调整加热或制冷设备的工作状态，使温度快速恢复到设定值。这体现了我们对系统动态响应的优化。
3. 成本效益：我们的装置使用了一些简单而常见的电气元器件，并通过合理的设计和组装实现了自动控制功能。相比于市场上的商业产品，我们的装置成本较低，性能和功能也不输于它们。
四、实践体会与总结
通过这个实践项目，我对电工电子的知识有了更深入的理解，也提高了自己的实践能力和团队合作能力。在与团队成员合作的过程中，我学会了倾听和尊重他们的意见，同时也能分享自己的观点和经验。通过不断地分析和解决问题，我发现了电工电子领域的许多应用和挑战，也认识到自己在一些方面的不足。
总之，电工电子综合实践是一门对电气工程专业学生来说非常重要的课程。通过实践，我们能够更好地应用和理解所学的知识，提高问题解决能力和实践操作能力。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的技术水平和创新能力，为电气工程行业的发展做出贡献。
电工实践报告【篇4】
使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。
a．熟悉实习工具的使用；
a．按图接好导线，并固定在木板上；
b．检查线路；
c．通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象；
a．了解电度表的工作原理和接线要求；
b．接线时注意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。
电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成
b．检查线路；
c．通入电源，合上空气开关，观察电度表转盘是否转动，记录现象；
d．切断电源，拆除导线。
a．了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法；
b．了解电动机的传动和点动控制。
（2）线路图：
原理：KM1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。KM1线圈通电，松开绿色按钮，KM1线圈断电；KM2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，松开黑色按钮，KM2线圈不会断电，停止时按红色按钮。
b．检查线路，确认无误后通电；
c．按下后再松开绿色按钮，观察KM1的现象，按下后再松开黑色按钮，观察KM2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象；
a．了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法；
b．加深对继电器工作原理的理解。
（2）线路图：
原理：需要KM2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，KM1通电并自锁，串联在KM2线圈回路的KM1也通电并自锁，再按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，保证KM2带电前必须先让KM1带电，停止时按红色按钮。
b．检查电路，确认无误后通电；
c．先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象；
d．切断电源，拆除导线。
a．了解继电器的逆反转控制控制原理，掌握其接线方法；
b．通过操作加深对继电器工作原理的理解；
c．能够组织复杂的接线。
（2）接线图：
原理：需要KM1带电时，按下绿色按钮，KM1通电并自锁，KM1线圈带 电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。需要KM2线圈带电时，先按红色按钮停止，KM1断开，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。
b．检查线路，确认无误后通电；
c．按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象；
d．切断电源，拆除导线，归还实验仪器。
通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
1．掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；
2．了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装；
3．了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；
4．本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的.年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在领导和师傅的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
电工实践报告【篇5】
一、实践时间：
二、实践地址：职业学院电子实行室
三、指导教师：教师、教师
四、实践目标：
经过一个礼拜的电子实践，使我对电子元件及收音机的装机与调试有必然的理性和理性认识，打好了日后学习电子技能课的入门基本。同时实践使我取得了收音机的实践生产常识和装配技艺，培育了我实践联络实践的才能，提高了我分析问题宽和决问题的才能，加强了自力工作的才能。最首要的是培育了我与其他同学的团队协作、一起讨论、一起提高的精神。详细如下：
1.熟习手工焊锡的常用东西的运用及其维护与修缮。
2.基本把握手工电烙铁的焊接技能，可以自力的完成简略电子产物的装置与焊接。熟习电子产物的装置工艺的生产流程。
3.熟习印制电路板设计的步和谐办法，熟习手工制造印制电板的工艺流程，可以依据电路道理图，元器件什物设计并制造印制电路板。
4.熟习常用电子器件的类别、型号、规格、功能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.可以准确辨认和选用常用的电子器件，而且可以纯熟运用通俗万用表和数字万用表。
6.调查电子产物的焊接、调试与维修办法。
五、实践内容：
1解说焊接的操作办法和留意事项;
2演习焊接.
电工实践报告【篇6】
电工社会实践报告
第一章：
电工社会实践是一次非常有意义和挑战性的活动。通过这次实践，我们将学以致用，将理论知识与实际操作相结合，提高自身技能，并深入了解电工行业的发展现状及相关问题。在实践过程中，我们克服了各种困难，体验了工作的辛苦和挑战，同时也获得了成就感和自我提升。
第二章：实践内容
在这次电工社会实践中，我们主要开展了以下几个方面的工作。
2.1 电器维修与安装
我们学习了常见电器的维修与安装，包括照明设备、插座、开关等。我们了解了电路的基本原理和安全操作规程，并在实践中掌握了各种工具和设备的正确使用方法。通过实践，我们能够独立完成一些简单的维修和安装任务。
2.2 配电系统的检修与维护
我们深入学习了配电系统的构成和工作原理，并进行了实际的检修和维护操作。我们了解了配电盘、开关箱、电缆等设备的作用和使用方法，并学会了正确处理配电故障和安全隐患。通过这次实践，我们提高了对配电系统的认识和掌握了相关技能。
2.3 电气安全检测和维护
电气安全是电工工作中非常重要的一环。我们学习了电气安全检测的方法和流程，包括接地测试、漏电保护装置检测等。我们了解了电气安全检测的工作要求和标准，并进行了相关实践操作。通过这次实践，我们提高了对电气安全检测的能力和责任意识。
第三章：实践成果
在这次电工社会实践中，我们取得了一些成果。
3.1 技能提升
通过实践，我们提高了自身电工技能。我们掌握了电器维修与安装的基本技术，能够独立完成一些简单的工作任务。我们也学会了正确使用各种工具和设备，并培养了良好的操作习惯。
3.2 问题发现与解决能力
在实践中，我们遇到了各种各样的问题，如电器故障、电路短路等。通过实践，我们学会了识别问题，并寻找解决方法。我们能够独立分析和解决一些简单的电工问题，提高了问题解决能力。
3.3 团队合作与沟通能力
在实践中，我们必须与团队成员进行紧密合作，并且与客户进行沟通。通过实践，我们加强了团队合作和沟通能力，学会了协调、沟通和合作，提高了团队协作的效率和质量。
第四章：反思与总结
通过这次电工社会实践，我们深刻认识到了电工工作的重要性和困难性。电工工作需要具备扎实的理论知识和技能，并且必须保持高度的责任心和注意安全。我们对电工行业有了更深入的了解，并且增强了对电安全的重视。通过这次实践，我们感受到了实践的重要性，并且明确了自己未来的发展方向。
这次电工社会实践是一次非常有意义和挑战性的活动。通过实践，我们提高了自身电工技能，培养了问题解决和团队合作能力。我们也深入了解了电工行业的发展现状和相关问题。这次实践对我们的成长和未来发展具有重要意义。希望在未来的工作中能够将所学知识与实际应用相结合，为社会做出更大的贡献。
电工实践报告【篇7】
。同时实践使我取得了收音机的实践生产常识和装配技艺，培育了我实践联络实践的才能，提高了我分析问题宽和决问题的才能，加强了自力工作的才能。最首要的是培育了我与其他同学的团队协作、一起讨论、一起提高的精神，资料共享平台
《高校生电工社会实践报告》()。详细如下：1.熟习手工焊锡的常用东西的运用及其维护与修缮。
2.基本把握手工电烙铁的焊接技能，可以自力的完成简略电子产物的装置与焊接。熟习电子产物的装置工艺的生产流程。
3.熟习印制电路板设计的步和谐办法，熟习手工制造印制电板的'工艺流程，可以依据电路道理图，元器件什物设计并制造印制电路板。
4.熟习常用电子器件的类别、型号、规格、功能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.可以准确辨认和选用常用的电子器件，而且可以纯熟运用通俗万用表和数字万用表。
6.调查电子产物的焊接、调试与维修办法。
五、实践内容：
电工实践报告【篇8】
实验报告一 L、C元件上电流电压的相位关系
一、实验线路、实验原理和操作步骤
操作步骤：
1、调节ZH-12实验台上的交流电源，使其输出交流电源电压值为220V。
2、按电路图接线，先自行检查接线是否正确，并经教师检查无误后通电 3、用示波器观察电感两端电压uL和电阻两端uR的波形,由于电阻上电压与电流同相位，因此从观察相位的角度出发，电阻上电压的波形与电流的波形是相同的，而在数值上要除以“R”。仔细调节示波器，观察屏幕上显示的波形，并将结果记录
操作步骤：
1、调节ZH-12实验台上的交流电源，使其输出交流电源电压值为24V。
2、按图电路图接线，先自行检查接线是否正确，并经教师检查无误后通电。 3、用示波器的观察电容两端电压uC和电阻两端电压uR的波形，（原理同上）。仔细调节示波器，观察屏幕上显示的波形
二、实验结果：
1、在电感电路中，电感元件电流强度跟电压成正比，即I∝U.用 1/（XL）作为比例恒量，写成等式，就得到I=U/（XL）这就是纯电感电路中欧姆定律的表达式。电压超前电路90°。
分析：当交流电通过线圈时，在线圈中产生感应电动势。根据电磁感应定律，感eLdidt（负号说明自感电动势的实际方向总是阻碍电流的变化）。
应电动势为当电感两端有自感电动势，则在电感两端必有电压，且电压u与自感电动势eueLdidt相平衡。在电动势、电压、电流三者参考方向一致的情况下，则设图所示的电感中，有正弦电流iImsint通过，则电感两端电压为：uLdid(Imsint)LUmsin(t90o)dtdt
2、在交流电容电路中
对电容器来说，其两端极板上电荷随时间的变化率，就是流过连接于电容
导线中的电流，而极板上储存的电荷由公式q=Cu决定，于是就有：iudqduCdtdt
也可写成：1idtC
设：电容器两端电压uUmsintiCdud(Umsint)CCUmcostImsin(t90o)dtdt
由上式可知：UmU1ImCUm，即ImIC
实验和理论均可证明，电容器的电容C越大，交流电频率越高，则C越小，也就是对电流的阻碍作用越小，电容对电流的“阻力”称做容抗，用Xc代表。
电工实践报告【篇9】
使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。
a．熟悉实习工具的使用；
a．按图接好导线，并固定在木板上；
b．检查线路；
c．通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象；
a．了解电度表的工作原理和接线要求；
b．接线时注意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。
电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成
b．检查线路；
c．通入电源，合上空气开关，观察电度表转盘是否转动，记录现象；
d．切断电源，拆除导线。
a．了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法；
b．了解电动机的传动和点动控制。
（2）线路图：
原理：km1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。km1线圈通电，松开绿色按钮，km1线圈断电；km2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停止时按红色按钮。
b．检查线路，确认无误后通电；
c．按下后再松开绿色按钮，观察km1的现象，按下后再松开黑色按钮，观察km2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象；
a．了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法；
b．加深对继电器工作原理的理解。
（2）线路图：
原理：需要km2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，km1通电并自锁，串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，保证km2带电前必须先让km1带电，停止时按红色按钮。
电工实践报告【篇10】
大学生电工实习报告（一） 上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开始有些盲目，但最终还是顺利完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间有些短暂，要是学校能多安排一些这样的课程，而不是一味的光讲理论，我觉得我会学到更多实用的知识。 实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、
共同前进的精神。 具体如下： 1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。 3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。 4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。 6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。 实习内容： 1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理； 3.分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和注意事项； 4.组装、连接、调试自动控制电
路；试车、答辩及评分 5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生 6.书写实习报告 实习心得 与体会 ： 对交流接触器的认识 交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。 交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。 对中间继电器的认识 中间继电器是一种特殊的接触器（即开关）。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。 中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。 对连接自动控制电路实习的感受 在一周的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。 总结 总的来说，我对这门课是热情高涨的。 第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂连接和组装，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在的电工实习课，正是学习如何把东西 “装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。
第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解。我了解到了控制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做控制电路组装与调试时，好几个元件的间距特别小，稍不留神，就把连接好的接线又
弄断了，但是我还是完成了任务。最后，特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学。 建议： 1、本次实习中，一些工具数量太少（比如万用表），经常出现几个小组共用一件工具的情况，建议以后能增加工具的数量； 2、建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。 大学生电工实习报告（二） 这个星期我们班进行了为期一周的电子工艺实习，实习任务是制作一台收音机，其实是进行简单的组装而已！ 刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一台收音机，而且做好的作品可以带回去呢。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧！就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。 第一天并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不陌生，我以前在电子协会时用过很多，算得上会用但谈不上是熟练那个，所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行！练习时最好边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。 第二天的主要任务是了解收音机的大致原理。说真的，虽然自己是学电子专业的但对很多常用的电子元件还不认识呢。老师也知道我们常识少，所以从元件识别入手。这个老师讲课很风趣，经常让我们引进不禁，这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。老师讲完原理后，我们就开始把每个元件照着图纸插到PCB板上。 第三天，我们要把插好的每个元件焊接上去。我的PCB板已经搞好一半多了，所以这天早上不久我就把它焊接完毕啦。我很高兴，因为我是我们班第一个拿作品去给老师调试的。调试后发现我的制作有点小问题，但经我细心检查修改后最终成功了！听着自己的制作发出的声音心里甜甜的，因为这是我的劳动结晶！ 第四天的任务是把收音机的外壳装上去，第五天老师教我们写实习报告的细则及注意事项。这样一个星期的实习就结束了，时间过得真快，真有点不舍得的感觉。 这次实习很有趣很轻松，通过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。
电工实践报告【篇11】
电工电子实践报告
电工电子实践是电子工程专业的一门重要实践课程，通过该课程的学习，我们可以进一步掌握电工电子领域的基本理论和实践技能。本篇报告将详细介绍我在电工电子实践课程中的学习过程、实践内容以及所取得的成果。
一、实践学习过程
在电工电子实践课程中，我们首先进行了电子元器件知识的学习，包括常见电子元件的种类、特性、用途等。通过理论学习，我们对电子元器件有了初步的认识，并能够根据不同电子元器件的特性进行正确的选择和组装。
接着，我们开始进行实践操作。实践操作主要包括电路的搭建、电子元器件的焊接、电子仪器的使用等。我们通过搭建电路，实际操作元器件和仪器，深入了解了电工电子领域的实际应用。
在实践操作中，我们还进行了电子电路的仿真与实验。通过使用仿真软件，我们可以在计算机上进行电子电路的搭建和调试。这样可以大大减少实验中的错误和失误，提高了实验的准确性和效率。
二、实践内容
在电工电子实践课程中，我们进行了多种实践内容，包括：
1. 电子元器件的测试与测量：使用万用表等仪器对电子元器件进行测试和测量，了解其基本特性和参数。
2. 电路的搭建与调试：根据电路图，选取合适的元器件进行搭建，并使用示波器等仪器进行调试，确保电路的正常运行。
3. 电子元器件的焊接：学习焊接技术，将元器件焊接到电路板上，确保连接牢固、不发生短路或接触不良等问题。
4. 电子仪器的使用：学习使用示波器、函数发生器、信号源等仪器，对电路进行测试和分析。
三、实践成果
通过电工电子实践课程的学习和实践，我取得了以下成果：
1. 理论知识的增加：通过实践，我对电子元器件的种类、特性和用途有了更深刻的认识，并能够根据实际情况选择合适的元器件。
2. 实践技能的提升：我学会了电子元器件的焊接和电路的搭建与调试，能够独立完成简单电子电路的搭建和调试工作。
3. 问题解决能力的提高：在实践过程中，我遇到了各种问题和困难，通过自己的努力和与同学的合作，我能够快速解决问题并找到合适的解决方案。
4. 团队合作能力的培养：在实践过程中，我与同学一起进行电路的搭建和调试，通过相互协作和配合，我们能够共同完成任务，并获得良好的实践效果。
电工电子实践是电子工程专业的一门重要课程，通过该课程的学习和实践，我们可以进一步掌握电工电子领域的基本理论和实践技能。通过本次实践，我对电子元器件、电路搭建和调试等方面有了更深入的了解，并取得了一定的实践成果。这些成果对我以后的学习和工作将起到积极的推动作用。
电工实践报告【篇12】
漫长的寒假，注定我又有了实践的机会。所以，在家长的帮助下，我来到了南通飞冠机械阀门有限公司。
这是一家半自动的生产型公司，它主要致力于机械制造业。鉴于去年寒假我曾在这家公司的仓库实习过，因此，一切都是轻车熟路。这次，我主要学习车工、钳工2个工种，计划在为期12天的全日制实习时间里，完成从对各项工种的粗略了解到能够自行做出一件件成品的过程。
首先接触的是车工。
车工，顾名思义，就是在车床上，用专业的刀具对工件进行切削加工，切除多余的材料，改变工件的尺寸和形状，使之成为所需要的零件。
车工不是由数控来完成的，它要求有较高的手工操作能力。车床的种类很多，有卧式车床，立式车床，回轮车床等，而车床主要都由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。
车床加工的要求，操作规程，安全规则虽都大同小异，但却十分严格。车床运转时，不能用手去触摸工件表面，严禁用棉纱抹擦转动的工件。当用顶尖装夹工件时，顶尖与中心孔应完全一致，不能用破损或歪斜的顶尖，使用前应将顶尖和中心孔擦净，后尾座顶尖要顶牢。禁止把工具、夹具或工件直接放在车床床身上和主轴变速箱上。工作时，必须集中精力，要注意头、手、身体和衣服不能靠近正在旋转的机件，如工件、带轮、齿轮等。
车床是通过各个手柄来进行操作的，老师傅又向我讲解了各个手柄的作用，然后就让我试着加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师傅先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我开始试着加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我要把所给圆柱的直径由30mm车到26mm，这倒是很简单，然后换刀把圆柱的表面压花，最后要换用切槽刀切把圆柱截断。不停地转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，竟搞了整整一个上午。
然后接触的是钳工。
钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是它可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。
在实际操作中，我进一步知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力先大后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大，锉刀返回时不施加压力。接下来便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹……虽然不是很标准，但这却融入了我的汗水，也是我几天来奋斗的结晶。
钳工的实习，说实话，是很枯燥的，可能一个上午都是在重复着一个动作，还要有力气，而且要做到位。手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉了几个小时后，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站得有些僵直了。然而每每累时，却总能看见老师傅们在一旁辛劳地工作，看到这，我总是能忘却了苦与累。
12天的实习匆匆而过，看着自己的劳动成果，回想着汗水伴泪水的日子，我感慨万千！
首先，通过这次实习，我了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程；熟悉了工程材料主要的机械加工方法及其其所用主要设备的工作原理和安全操作技术；了解了机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用……
其次，实习让我有了一次实际掌握知识技能的机会，离开了课堂严谨的环境，我感受到车间的气氛，同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我得以更加清醒地认识到肩负的责任。时代在发展，科学在进步，新技术的广泛应用，必将使得很多领域是我们未曾接触过的，所以，只有敢于尝试、勇于拼搏，我们才能有所突破、有所创新，才能确保在以后激烈的社会竞争中占得自己的一席之地。
再者，在了解、熟悉和掌握一定的工作基础和操作技能过程中，提高和加强了我的实践能力、适应能力以及创新能力，同时培养和锻炼了我的劳动观点、质量和经济观念，强化遵守我劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护公共财产的自觉性。
最后，实习也充实了我的知识，使我更加明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”的真正内涵。实践是检验真理的唯一标准，通过实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上的锻炼。如果再有机会，我还会参加这样的实习，还会去用实践来完善自己的知识面和自己的各项能力，以求在走出校园的时候有适应社会的能力。
俗话说“眼睛是会骗人的”。是的，这是真理，往往你看似简单的东西，一旦尝试时却并不一定能够做好。当然，只有亲身实践才知其奥妙，所以——请正确对待社会实践，实践是学习的真理！
电工实践报告【篇13】
一、实习目的
电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实习器材
(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。
(3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
(4) 两节5号电池。
（5）收音机（调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件）。
三、实习内容
第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。 电工电子实习报告
这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。
元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。如果不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦。好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很自豪。
总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤：
(一)熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法
(二)发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件
(三)熟悉收音机的装配图
(四)焊接各种零件及进行最后的组装。
印刷电路板：
电工电子实习报告
过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又牢固，这是我们讨论得重点，虽然我们最后还是没有做到很好，但是通过实习我们的认识更进一步了。如何安排元件装的顺序也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成，要有序推进，按部就班，才不会忘装、漏装一些器件。