假期心得体会(通用九篇)。
经过个人体会，可以更迅速地寻找问题解决的方法。心得体会的书写一般包含以下几个部分：导言、问题描述、解决方法、效果评价、总结和展望。接下来，合同范本网将为您介绍“假期心得体会”，希望能给您带来更多相关信息。请继续往下阅读！
假期心得体会 篇1
为期31天的社会实践圆满结束，虽然工作有点累人，但是从中收获了不少。
刚开始进入工作上班，我被安排去擦板，刚开始弄的不是很干净，上面的胶水还存留着，特别是拐角的地方，我的脸皮比较薄比较害羞，不敢看别人怎么擦。旁边的阿姨看到后就告诉我怎么擦拭，我认真听后就拿下一个木板擦拭，感觉还不错比上一个木板好多了。阿姨听到我说：“慢慢来多擦遍就好了”。是啊，这么点小工作也是要好好认真做的。试问如果一个大学生走出校门，开始到社会中，首先要做第一件事是什么？工作本身需要一种认真的态度。你的工作态度将会被别人一直看在眼里，不能像学校那样的随意性，要一种熟工的身份来严格要求自己。遇到不明白的地方要及时反馈。不要害羞，我每天站着擦拭木板，一天下来腿脚真的很酸。到了晚上我就会很难受，这只是寒假工，可是我不希望我的将来是干这个工作的，不是嫌弃这工作，我不想将来的自己会那么累。
其实从进入大学，就业问题就似乎总是围绕在我们身边，成了说不完的话题。现今，社会招聘会上的黑板上总写着有经验者优先。可是，还在校园的我们又有多少社会经验呢？于是，为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业能够真正走入社会能够及时适应这个社会的变化，并且能够工作中很好地处理各方面的问题。在体验社会实践活动的这段时间里，我有很多的体会:在学习上我觉得还是要去学习，学习不同的知识技能，学好自己的专业知识，不断去扩充，让自己不断进步，想要把工作做好，就必须了解这方面的知识。对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中，在工作中要有自信，不胆小。
不明白的地方主动去询问别人，同时在实践过程中找到自己喜欢的觉得自己适合什么样的工作，从实践中发现自己的长处与短处。对自己的能力要给出肯定，不要因为缺乏社会实践，学历不足等种种原因缺乏自信。其实没有谁生下来就什么都会的，只要有信心就能克服心理障碍。在社会中我们要广交朋友，善于别人沟通，因为社会上需要别人沟通，没有工作经验，使我与别人对话不会应变，会使他变得有时冷场，这是很尴尬的。人在社会这个团体中人与人之间合力去做事，往往更容易，别人给的意见我们要学会去听取，耐心虚心的接受。
我想说社会实践活动真的有一瞬间会让你感觉到长大，会让你直观的去接触这个社会。提前感受到工作。当然了参加社会实践也是为了拓展自己的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业后能够真正走入社会。
寒假结束了，这次亲身体验让我有了深刻的感触。这不仅是一次实践，还是一次成长道路上的经历。在今后，我要多多参加社会实践，不断去磨炼自己，积累丰富的社会经验。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部分，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。
我们只有不断参加社会实践，才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
我欣喜地看到，经过社会实践的磨练，我变得更加成熟、更加自信。我相信，当代青年大学生有实力承担地起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!
假期心得体会 篇2
这本书是教研员方老师推荐阅读的，继《郑青岳科学教育演讲录》、《教育与脑神经科学》后的第三本书，收获甚多，非常感谢方老师对我们年轻老师的了解，知道什么书对我们科学老师的帮助，这本书非常贴近我们的教学，引发我们从科学的角度对科学教育本质的思考。
首先，这本书的封面后一段话就很吸引我去阅读——他认为在一个日新月异、不得不时刻创新的社会中，我们必须发展一种“质疑文化”。“质疑文化”不就是我们当今社会非常欠缺的一种文化，不确定已经成为世界本身的性质，“质疑精神”也是我们科学素养中的重要部分。
其次，通读全文发现，本书中有大量的思想与《郑青岳科学教育演讲录》中第一讲“为促成概念的转化而教”有很多相似之处，本书中也大量提到了“学生已知的东西”、“先有概念”、“成功的概念”等等。书中也提到学习者的认知经验形成后并不是简单的存储起来，而是时刻处在可被调用和被调用的状态，大脑不断粉碎它的存货，进行实时重组。
再者，我最想谈谈这本书给我的启发，既然我们已知大量的概念转变策略，为什么教师在学习后实践中还是遇到重重困难，你发现学生有时候根本不吃你这一套，学生也感觉我已经按照老师说的去做了，为什么学起来还是这么难。这就是这本书的可贵之处，我们都忽略了学习的机制，学习是一个很复杂的过程，像愿望、情绪在学习中都占了重要的地位。包括我们之前很推崇的建构主义思想，在这方面也是欠缺的。
1.我们要意识到，学习有一个解构的过程
我们之前都强调学生要打好基础，知识的结构就像房屋的建造，需要打好地基，实际上我们也发现学生造着造着就不想造了，明明手上有材料，图纸也有了，这是为什么呢，我想是因为学生在学习过程中，当时的情景不够成熟，也有可能是学习者的经验不够丰富，如果兴趣又不强的话，这个学习过程只好中断，态度好的学生，也只能停留在学习的表层。在此我想到了方老师在多次会议上提到的“反问”、“追问”和“候答”教学环节，这几个环节也真正帮助我们鉴别学生学习的程度，是肤浅的还是触及了科学的本质，尤其是“候答”，更体现了教学的科学性。所以，学习是解构和建构的双重环节。
2.我们要意识到，思维也是需要消化的
我们已经发现课堂上老师滔滔不绝和学生大声齐答并不是一个好的现象，这都是无视我们大脑和思维的表现，其实我们也不难发现很多学习效率好的孩子，看上去总是那么沉稳，回答总是慢条斯理，但有时课堂上我们总闲他们反应的慢，一味的抱怨，这真是我们的无知。我们看到的东西，大脑会对他进行消化，但绝不是原样存储，更不会把感觉和记忆照原样存储，而是要对他们进行组织、阐述、赋予他们伦理价值、美学价值或情感价值。因此，书中也建议我们适时用图像、模型的方法，可以帮助学生记忆，也只有经常调用知识，也就是我们通俗说的“知识的应用”或“迁移”，学习才更有价值。
以上只是个人一点浅薄的感悟，还望批评指正。深刻理解《学习的本质》，还需要我反复的阅读和实践。
假期心得体会 篇3
“加油！加油！”哎呀，助威声从何而来？哦，原来盐城一小学二、四、六年级组的同学们都在举办有趣的运动。整个校园都沸腾了。
今年的运动会是独一无二的，包括“五环接力”、“两人三足比赛”、“推车”等项目。全班同学都要参加运动会，连班主任都要参加，这叫“师生同乐”。因此，学生们对体育的兴趣得到了调动。就连我这个平时不喜欢运动的小女孩，也积极参加了“五环接力”。
今天的天气特别晴朗，蓝天像蓝丝一样，万里无云。同学们脸上洋溢着笑容。运动场更是热闹非凡。同学们欢呼雀跃，每个项目都挤得水泄不通，就像堵“人墙”一样，我终于把头挤进缝隙里看“两人三足比赛”。碰巧看到我们吉老师的右脚和陈习飞的左脚绑在一起，老师的右手紧紧地拉着陈习飞的衣服，虽然吉老师不高，力量不小，陈习飞体重轻，他们大步向前跑，很快把其他三组成员扔到后面，学生们喊道：“吉老师来吧！加油，吉老师！“吉老师不辜负大家的'期望，获得了第一名。同学们欢呼道：“我们赢了！”
五环接力是一队男生，一队女生。两队面对面，每个人手拉手，一个呼拉圈，放在脖子上，下一个人，把头伸进圆圈，盖好后，前一个学生把头退出圆圈，然后一个接一个地放下，直到5个呼拉圈。说实话，比赛前我很紧张。我的心就像一只小兔子，直跳。这时，我的心已经提到了我的喉咙和眼睛，生怕搞砸，我的手掌里充满了汗水。体育老师的哨声响了，比赛开始了。我的担心消失得无影无踪。我迅速地从五个圈子里钻了出来。看着呼拉圈一个接一个地传下去，我真的很高兴我们赢得了第一名！……
悠扬的音乐声和同学们的笑声在操场上回荡了很长时间。我像一只快乐的鸟在操场上飞来飞去。
假期心得体会 篇4
教师假期培训心得体会 篇一
为了全面提高教师素质，顺应新课程改革的要求，在寒假期间我校组织了全体教师进行学习培训。学习时间虽短，收获却很大：我在政治思想和职业道德，教育教学能力与教育教研能力，终身学习能力与教育创新能力等方面的综合素质有所提高。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：
一、更新教育观念。
这次教师的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以今后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
作为一名小学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己;每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。
美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究, 不断地思考，对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究，教师的，一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战。
二、做好课改中教师角色的转变
1,权威者转向参与者,激励者
要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威.
2.教书匠转向专家型
未来教育需要"专家型"的教师,而不是"教书匠",这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究.
培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止!我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。
教师假期培训心得体会 篇二
短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：
1、发展的教师教学观
处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。
2、教师角色的转变
在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的'角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢?
通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。
3、学生地位的转变
变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点，教师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫
义务教育法的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务
总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民教师。
假期心得体会 篇5
晚上八点整时，我坐在电视机前收看着奥运会的开始，一开始是由24节气来开始的倒计时，倒计时结束后只见一些人扮演着小草在晃动，奥运会的开始正好赶上立春，它想告诉我们，奥运精神就如小草一样坚韧不拔，紧接着小草变成蒲公英，被一个小男孩吹散，那些散出去的花瓣，就是每个奥运健儿们，他们朝着自己的梦想飞去，接着就是北京市委书记蔡奇和奥委会主席巴赫先生的致辞。
过了一小会儿，就是各国运动员亮相的时，他们排成一队，一步一步走出来，每一个国家的运动员都穿着不同的衣服，手里握着自己国家的旗帜，身后跟着的运动员朝看台挥着手，有的队伍只有两个人，而有的队伍有几百个人，我紧盯着电视机，等待着中国队的出现。
运动员亮相大约过了十几分钟，中国队终于出来了，两名旗手摇动着五星红旗，后面是300多名中国运动员，他们穿着红色的衣裳，手中拿着五星红旗，向场地中央缓缓走来，那一抹红是多么的艳丽，观众台上，众人为中国队的队员们呐喊着喝彩着。
接着灯光变暗，一道光柱照相了鸟巢的入口处，一位中国的运动健将手举着奥运火炬，朝着另一位奥运健将小步跑去，火炬在奥运健将的手中，慢慢相传，直传到大雪花下，两名奥运健将将火炬插在了大雪花上，就此，奥运比赛正式开始。
奥运活动能在公正、详和、欢庆的气氛中进行!祝愿奥运健儿们全力以赴，争夺自己理想的冠军!
假期心得体会 篇6
医学生假期实践心得体会
我是一名医学生，今年暑假有幸参加了一次医疗实践活动，这次实践给我留下了深刻的印象，让我对医学更加了解，同时也让我认识到了医学专业的责任和使命。在这次实践中，我有了很多收获和体会。
在实践中我亲身参与了临床工作，接触到了真正的病人。这是我第一次与患者进行面对面的交流。之前在学校里学的都是理论知识，没有接触过真实的病例。通过实践，我才真正明白医学专业的重要性。每当亲眼目睹一位病人的痛苦，或者是看到一位病人康复出院时，我内心都会涌起一股由衷的激动和成就感。这种成就感让我更加坚定了我的信念，我要努力学习医学知识，不仅要做一名合格的医生，更要做一名有爱心、有责任感的医生。
在实践中我学到了许多实用的技能。在学校里我们学的是理论和基础知识，而在实践中，我接触到的是真正的临床环境和医疗设备。我学到了现实生活中常见疾病的诊断和治疗方法，也学会了如何与患者进行有效的沟通。我还学到了一些基本的急救技能，比如心肺复苏术、基本创口处理等。这些技能不仅对我未来的学习和工作有帮助，而且在日常生活中也能派上用场，帮助我更好地照顾自己和他人的健康。
在实践中我认识到了医学是一个团队合作的学科。在实践中，我与其他医护人员紧密合作，共同为病人提供最佳的医疗服务。我领悟到一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能真正发挥出医学的价值。每个人在团队中都扮演着重要的角色，我们互相学习、互相借鉴，共同进步。这让我明白了团队合作的重要性，并且在未来的学习和工作中，我将更加注重与他人的合作，共同为患者的健康贡献自己的一份力量。
在实践中我体会到了医学专业的责任和使命。作为一名医生，我们要扛起保护生命健康的责任，时刻准备着帮助那些需要帮助的人。在实践中，我目睹了许多病人的痛苦和无助，也看到了医生们如何竭尽全力救治病患。身为医学生的我，到底为了什么而学医？当每当我思考这个问题的时候，我就能回想起实践中的点点滴滴，心中的答案变得越来越明确，我要学医并努力成为一名优秀的医生，是因为我想要帮助那些需要帮助的人。
通过这次医疗实践，我不仅获得了珍贵的知识和技能，更重要的是，我从内心感受到了医学的意义和价值。我明白了学医的艰辛，但同时也更加坚定了我继续学习医学的决心。未来的道路一定会充满挑战，但我相信只要我心怀梦想、执着努力，总会找到属于自己的光芒。
这次医疗实践的经历让我受益匪浅，我会将这次实践的经验和教训，用于今后的学习和工作中，并继续追逐我的医学梦想。医道真如我初见，愿将世间草木莽苍，医心犹如我初心，为病患尽力治疗。我深信，未来的道路上，我一定能成为一名优秀的医生，为患者的健康贡献我的一份力量！
假期心得体会 篇7
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在温暖的五月，宝宝们穿着温暖的花园服，在宝宝进入花园后度过了第一次运动会，这也是一个快乐的聚会。
早上8:30到达会场，到处都是天使般的笑脸。一切都准备好了。回顾之初，国旗队的宝宝们迈着整齐的步伐，守护着庄严的`国旗，走在队伍的前列。从那时起，爱国情结在他们年轻的心中扎下了根，看到了他们的好精神。接下来是轮滑队的威武之路。他们熟练地经历了无数次摔倒，然后站起来练习。他们坚强的意志为婴儿的未来奠定了良好的基础。
接下来是独特的筷子练习，即锻炼身体，非常有趣。婴儿表演如此认真，烈日不影响表演。哈哈，可爱的王一汉宝宝打了小手哇。看看还有一个谜，筷子反过来是一面小国旗啊，原来他们只是复习彩旗队，惊叹于道具的巧妙使用。
和宝宝一起玩游戏，一起完成一个比赛项目，真的很有趣很有意义。运气球很有意思。首先让宝宝抱着球跑到父母身边，和父母合作把球运回去，然后交给下一个队友。看来宝宝和爸爸妈妈真的有默契，配合的很棒。 跳圈游戏需要体力和灵活性。父母真的很努力，宝宝在背上很开心。
还有很多项目都很有意义。老师、孩子和家长的脸都是红色的，充满了幸福的笑容。气氛充满了温暖和爱。正是老师们的良好意图和幕后的辛勤工作，才呈现出这场成功的运动会。作为家长，我们心中充满了感激。幼儿园为孩子们提供了成长的各个方面的机会。它是他们快乐童年的一部分，在他们生活的启蒙阶段具有深远的意义。
孩子们会永远记得你，我们的父母会永远记得你，最可爱的老师，再次感谢你。
假期心得体会 篇8
这个假期，足足有十一天的时间，谁会就这样浪费掉呀?当然，我也不例外，就让我和大家分享一下我的假期生活吧!
9月28日，中秋节，我和爸爸妈妈早早就赶到了外婆家。外婆家住在仁和镇的一个小乡村里，那里的人都显得十分亲切，你本来不认识他们的，可是他们对待你就好像对待他们的亲人一样热情，串门啊，喝茶啊，聊天啊，非常和谐。
一到外婆家，我便激动地问：“弟弟妹妹呢?弟弟妹妹呢?”，哎呀，原来弟弟妹妹去塘栖了，那好吧，我只好等着他们回来了。我一边翻着自己以前玩过的小玩具，一边焦急地等待着。过了大概半个小时，弟弟妹妹终于回来了!我们一起玩玩具枪、骑车，还跑到竹林里陪着小狗玩游戏，跑到池塘边看爸爸钓鱼------，真是一个非常充实和有趣的中秋节啊!
回到家，休息了一天，我们再次出发，前往爷爷奶奶家----温州瑞安!到了爷爷奶奶家的第二天，我们温州的一家子一块儿去文成龙麒源玩。进门的方式真是令人毛骨悚然，刷了门票后，出现在你眼前的就是一个立在5层楼以上的高空，足足有200多米长的木板高空吊桥!对于一个有恐高症的我来说实在是太害怕了!在爸爸妈妈的鼓励下，拉着爸爸的手，我缓慢地挪过了吊桥，走过一个黑漆漆还滴着水的山洞，映入我们面前的却是一个世外桃源般的峡谷。沿着山路，我们便尽情地玩了起来，山里有瀑布，有清澈的溪水，还有奇形怪状的石头，沿路边上的石头桥、烧烤、碧绿的草地、小山羊------，在这样一个大自然的环境里游玩，呼吸着新鲜的空气，真是快乐无比!
假期心得体会 篇9
在北京冬奥会开幕式上无声流泪的中国人民解放军仪仗大队战士闫振、年过八旬的首位全国滑雪冠军单兆鉴、北京冬奥会中国体育代表团代表、冰雪运动推广大使代表以及少年儿童代表共同揭晓了中国冰雪荣耀榜单，以雪花造型分别致敬突破、耕耘、友谊、拼搏、同心和卓越。
首先揭晓的“致敬突破”环节中，现年单板滑雪运动员荣格等人颁授“突破”荣誉。
在北京冬奥会上，闫文港获得了男子钢架雪车铜牌，刷新了中国选手在冬奥会上的最好成绩。他坦言之前从不了解这个项目，甚至连危险不危险都不清楚，“就知道是为国争光，就来了”。在他眼中，钢架雪车是一个“没有刹车”的项目，要滑行就要“一路向前”，“每天快一点、提高一点就很高兴”。闫文港说，他对于未来突破还有信心。
北京冬奥会花样滑冰双人滑冠军韩聪、隋文静揭晓“致敬耕耘”。医护人员、餐饮服务人员、领队、it保障团队等团队代表上台接受了荣誉雪花。“耕耘者”段学斌在国家队备战期间，驻守冬运中心塞罕坝体育训练基地两年多，守着坝上的大雪寒风和寂寞，送出了一位位世界冠军，他笑称自己是个“看门老头”，正是两年的坚守换来了队员的“零感染”“零兴奋剂”。