习惯演讲稿。
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习惯演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!我是高一10班的张宇。今天，国旗下演讲的题目是“好习惯，好未来”。
美国第一任总统华盛顿曾说：“在我的一生中，能让我佩服的人只有三位，第一位是富兰克林，第二位也是富兰克林，第三位还是富兰克林。”这位富兰克林是何许人，竟然能让华盛顿如此推崇?
富兰克林，美国科学家，外交家，他有一个习惯，每一个礼拜选出自己的一项坏习惯来搏斗，下面是其中的几项：无益的闲聊;为小事烦恼;走极端，不容忍别人给予的伤害;和别人无效争论。
难怪他成为美国历史上最受人敬爱也最具影响力的人之一。
的确，纵观历史，大凡有成就的人，都是坚持良好习惯的人。
但好习惯不是天生的，而是一点点养成的，要求我们时时、处处、严格要求自己。
养成好的习惯，从我做起，从一点一滴的小事做起，从今天做起。
养成好的习惯，比自律、比早起，比投入，比坚持。
养成好的习惯，预习到位，听课到位，回答到位，记录到位。
养成好的习惯，静下心来做人，潜下心来做事!
养成好的习惯，每日三思：我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样?
同学们，昨日的习惯已经成就了今日的我们;今日的习惯却决定明天的我们。所以，1610班，请大声喊出我们的口号：
“我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功。”
让我们从现在做起，从今天做起，从弯腰捡起身边的一片纸屑，认真听好今天的每一节课做起!
养成好的习惯，为梦想插上翅膀，为人生的成功打下坚实的基石。
习惯演讲稿 篇2
“孩子成功教育从好习惯培养开始”，这是我国著名文学家巴金先生关于学习的至理名言。学生成绩的好与坏，不仅与智力有关，更重要还与学生的良好习惯有关，良好的学习习惯，是决定一个学生未来成功的基础和保障。
正因为如此，良好的学习习惯成为教师和家长最为关注的问题之一。一般来说，什么样的学校和家庭生活环境，学生会形成什么样的学习习惯。“与其给孩子金山、银山，不与教给孩子好习惯”。
现在我们来谈谈家长如何培养孩子的学习习惯。
一、让孩子养成八个学习的好习惯1、让孩子养成快乐地学习的习惯孩子有良好的学习情绪才会收到事倍功半的效果。当然这里所说的快乐地学习，“快乐地”是相对的。聪明出于勤奋，天才在于积累。
要想获得知识，就要付出艰辛的努力。但我们家长也要让孩子快乐地、主动地学习，不让学习成为孩子的负担，孩子才不会产生厌学情绪，家长也会少操一些心。如何让孩子学习快乐呢？
首先，我让孩子意识到，他的任务是学习，是学习成为孩子的习惯。从幼儿园开始，我就让孩子养成了每天按时上幼儿园的习惯。放学后，我教育我的孩子。父母的任务是工作，你的任务是学习；其次是让孩子在学习中找到乐趣，孩子是喜欢新鲜事物的，我教育孩子，学习可以学到很多有趣的东西，我们也和孩子一起分享有趣的知识；第三是我们不给孩子压力，小学生的学习成绩多不太稳定，孩子考得不理想，我们不埋怨孩子，而是和孩子分析总结考得不好的原因；四是和孩子分享成功的快乐。
孩子取得一点成绩，都会得意洋洋，我们也总是予以鼓励，并且给予一定奖励。所以我的孩子们从幼儿园到小学每天都快乐地上学。孩子有快乐的态度，父母就会收获快乐的心情。
2。让孩子有一个良好的学习环境也决定了孩子的学习习惯。我们给孩子布置了一个他自己的学习空间，包括单独的房间，漂亮的书桌，齐全的工具书，有趣的和课本同步的学习电脑；为了让他有一个安静的学习环境，我们几乎不看电视，让孩子们专心学习。我们养成了全家共同遵守的习惯。当孩子们做作业时，我们通常不去问，而是静静地做家务或自己学习；当我们遇到困难时，我们也会和孩子们一起分析和讨论。
在这样的环境下，孩子们也养成了专心学习的好习惯。3、让孩子养成认真听讲的习惯“珠子穿成串，才能更好看。”学知识，也是这样。
在课堂上，老师的讲课是一个个连在一起的。有一环理解不好，课后就是花双倍的时间，也很难补上。所以我要求孩子们在课堂上认真听讲，听从老师的意见。
孩子知道课堂上听得好，作业就会做得快，就有更多时间学习其它内容或玩耍，所以孩子上课比较认真，课堂上的内容一般不需要我们过多讲解。
四。让孩子养成按时、准确完成作业的习惯
“温故而知新”，及时准确完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段。至于老师布置的作业，我先让孩子们一回家就做作业，然后他们毕竟可以玩；二是要求孩子专心致志完成；三是对孩子作业认真检查，了解孩子薄弱环节，和孩子一起分析和订正错误，并举一反三，对家长也不能肯定的地方，要求孩子明天重点听讲，或询问老师，回家后再讲给家长听。
5个。让孩子养成独立学习的习惯
“授人以鱼，不如授之以渔”，应该从小培养孩子独立学习、独立思考的习惯。我教育孩子，自己对自己负责，自己能做的事自己做。他做作业时，我们不陪他，也不监督他；我告诉他，爸爸妈妈不负责检查作业是否遗漏，只负责发现错误；我要求他遇到不懂的问题，自己查资料，查不到时我们才会提醒和启发一下；如果家庭作业没有完成或做得不好，孩子们就没有资格玩。
例如，我的孩子补习奥数，刚开始，孩子多依赖我反复给他讲解，随着能力的提高，我逐渐甩手，鼓励孩子自己思考，只在难点上和孩子一起分析，慢慢养成了孩子独立思考的自学习惯。做完作业后，我们让孩子们整理书桌和书包，养成从头到尾做事的好习惯。
6。让孩子养成检查作业的习惯
孩子由于粗心的天性和学习掌握的程度，作业做完后会有较多错误，我要求孩子自己先检查一遍，看看计算是否粗心，算式是否列对，作文是否通顺，有无字写错了。一方面让孩子们在考试中发现自己的不足，另一方面让孩子们进一步复习功课。
7、让孩子养成及时复习的习惯
孩子学过的知识，刚学时记得很牢，可发现不久就会忘记，特别是一些语文基础知识和需要背诵的内容，如果在后面的学习中用得不多，孩子不久就会忘记。我要求孩子，对照课文后面习题，对前期课文重新朗读和背诵，对课后习题再自己回答一遍，对生字再默写一遍，对作业中的错误再看一遍，对数学中的基础概念重新理解背诵一遍，不断巩固知识。
习惯演讲稿 篇3
各位家长朋友们:
大家下午好！
孩子是祖国的希望，孩子是祖国的未来，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着家长殷切希望和美好憧憬。今天为了一个共同的目标----孩子我们走到了一起。俗话说“好的开端是成功的一半。
”今天请来了各位家长目的是给大家汇报期中考试的情况以及怎样培养孩子学习生活习惯。
通过期中考试反馈的情况看，这一阶段知识掌握好的学生有：吴媛媛石诗雨等，进步较大学生有：徐号谢克文等。
还要加油是叶芷静雄研等。这次考试学生面临最大的困难是认识的汉字不多，题意难理解。在加上复习时间仓促，有些较难的思考题我们训练不够，导致学生出现了问题。
所以这次考试暂时落后的学生家长不要着急，更不要一味地训斥孩子。对于一年级学生来说，重要是怎样培养学生良好的行为习惯，有了良好的习惯才能更好的学习。
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读，写算默背是否过关。
2、生活不要包办，养成孩子自己整理书包带好一切学习用品；
3、放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家校配合，督促孩子更好学习；
4、鼓励孩子学儿歌，听广播，看课外书等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。
1注意卫生，每位学生都带好纸巾口杯；
2、培养孩子不撒谎，爱劳动。爱惜学习用具。团结同学。遵师守纪等好习惯。
3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿**服系鞋带叠被子等。
4、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
最后祝各位家长在这金色的秋天收获健康，收获事业，收获孩子们幸福的笑脸。
习惯演讲稿 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我在国旗下讲话的题目是《习惯养成从点滴开始》。
我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”我国古代著名的教育家孔子说过：“少成若天性，习惯如自然。”
由此可见，习惯对一个人的成功的作用真是太大了，可以说，好的习惯能够成就一个人，坏的习惯则会摧毁一个人。但是好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果，这就需要我们从一点一滴的小事做起。
同学们，转眼间开学又快一个月了。请同学们反思一下，在这段时间的学习生活中，我们培养了哪些好习惯？又有哪些不好的习惯需要改进呢？下面我就给同学们提一些行为习惯上的具体要求，希望你们在以后的学习生活中自觉遵守，逐步养成良好的习惯。
（一）养成良好的文明习惯
人的文明礼仪是通过他的行为举止表现出来的，所以说举手投足间就能看出你的修养和素质。因此，同学们要严格要求自己，升国旗奏国歌时要非常严肃，不乱说话，自觉立正站好；见到老师、长辈或客人要有礼貌，主动问好；做操、排队放学等活动，路队要整齐，不推碰，不争先恐后。
（二）养成良好的学习习惯
一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得有效率，又学得轻松自在。课前准备要做好；上课专心听老师讲课、认真听同学发言，积极思考；同时记住头正、肩平、身直、足安。
（三）养成良好的卫生习惯。
讲卫生既体现了个人的风貌，又包含了对他人的尊重。作为每一个小学生，要保持个人卫生，衣服干净整洁；要及时做好清洁卫生，勤洗手；要确保教室和校园整洁美丽，不乱纸屑、口罩等。更重要的是大家要养成“弯弯腰”的习惯，随时随手捡起地面上的垃圾。
（四）养成良好的安全习惯。
安全是一切活动的前提，我们应该增强安全意识，时刻牢记“安全第一”。上下楼梯不拥挤，不顺着楼梯扶手向下滑；在教学楼内不乱跑，不追逐打闹；上体育课或做体育活动时一定要注意自我保护；
同学们就让我们从现在开始，从小事做起，养成好习惯，做一个优秀的小学生。
谢谢大家。
习惯演讲稿 篇5
大家好！人们渴求上天赋于自己高智商，喜欢拥有大智慧，却往往忽略了最大的智慧恰恰就是貌似不起眼的良好习惯。
兴趣是最好的老师，但兴趣把我们领进门后，能够让我们继续前进的就是习惯。我们常常强调“坚强的意志”、“坚韧不拔的毅力”是多么的重要，其实“意志”、“毅力”所含的潜台词就是“艰难困苦的环境”，这往往是令人生畏的。中央电视台教育频道曾经采访四位诺贝尔获得者：朱棣文、康奈尔、霍夫特、劳夫林。他们轻松而自然地回答着主持人和观众提出的凝重的问题。在提问者看来，那富于挑战性的夜以继日的工作是常人难以忍受的，而在科学家看来，那仅仅是他们习以为常的工作常态；在提问者看来那是要付出巨大代价的，而在科学家们看来却是习惯后的乐在其中。
平时，我们身边也有类似情况，对于绝大多数人来说，上课认真听讲，及时复习回顾，遵守校纪，诚实守信，已是一种习惯，但少数同学并没有这样的习惯。比如有的同学随地乱扔喝过的饮料瓶，试想我们每个同学都这样做，我们的校园会是什么样，再比如我们今天不完成作业，明天也不完成，长此以往，会怎么样，再如今天你不尊重别人，明天别人也不会尊重你，久而久之，你将是一个不受欢迎的人。
同学们，良好的行为习惯对成就事业有着极其重要的作用，“习惯是伟大行动的指南”。
最近，北大心理博士卢致新在谈到成功的人似乎永远在成功、失败的人似乎永远在失败的原因时说：“习惯两个字在起作用，一个人习惯于懒惰，他就会无所事事地到处溜达，一个人习惯于勤奋，他就会孜孜以求，克服一切困难，做好每一件事情。”
良好的行为习惯并不是天生的，完全可以通过后天来培养。让我们牢记著名心理学家威廉·詹姆士的一段话：“播种一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”
这段话不仅告诉我们习惯的重要性，还指出了培养良好习惯的途径，为了灿烂的明天，让我们从培养每一个良好习惯开始吧！