分配生方案(合集13篇)。
神并非将食物喂给鸟巢，而是直接喂给鸟本身，这是为了避免不可控因素对生活活动的干扰。我们必须提前制定详细的方案，制定计划有助于凝聚工作力量，那么如何才能写出富有创意的工作方案呢？今天合同范本网编辑为大家推荐的是一篇关于“分配生方案”的精选好文，希望这篇文章能够对你有所帮助，欢迎阅读！
分配生方案(篇1)
根据安教［干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
一、分配原则
学校按多劳多得，按劳取酬；优质优酬，注重绩效；凸显岗位，向一线教师、教学骨干倾斜；岗变薪变，待遇能高能低；不区分职称差异，不体现学科差异的原则分配奖励性绩效工资。
二、工作量认定
（一）教职员工工作量认定
教职工工作量包括学校教育工作和教学工作的总量。根据《福建省人民政府关于进一步加强中小学教职工队伍建设的意见》（闽政文［、《福建省人民政府办公厅转发省委编办、省教育厅、省财政厅关于福建省中小学教职工编制标准实施意见的通知》（闽政办［有关规定，根据我校教育教学任务和教职工人数确定教职工标准工作量。教学人员工作量：高考、中考文考学科的任课教师每周中考文考学科的任课教师超过跨学科教学的加2节计入工作量。非教学人员标准工作量为每周五个工作日。教学人员课时不满标准工作量，但承担学校委派的其他相当的教育教学或后勤岗位工作的，视为满工作量。
（二）行政人员工作量认定
根据安委教［20xx］53号《溪安县学校领导干部日常管理工作暂行规定》文件规定，我校行政人员工作量如下：
校长、书记免于兼课，副校级领导、处室正主任每周兼课每周兼课5节。超过上述标准的，计为超工作量。
因无教师资格证书不能兼课的行政人员，必须完成学校委派的其他工作任务，才能视为满工作量。否则，一律不得按满工作量参与奖励性绩效工资分配，其绩效工资不得超过全校教职工奖励性绩效工资的平均数（即学校绩效工资总金额÷全校教职工总数，下同）的80%。
学校督导员（从学校行政岗位退居二线的视同督导员）按《溪安县学校督导员管理暂行办法》（安委教［担任相应的工作量：
1.正校级督导员每周听课不少于2节，副校级督导员及督导员根据学校工作需要每周必须任课4节以上或听课6节以上，并协助其它相应工作。
的原学校副校级和处室领导干部必须任课，副校级督导员每周4节以上，处室督导员每周6节以上。
凡未按上述规定履职的，其绩效工资一律不得超过本校教职工奖励性绩效工资平均数的80%。
三、项目设置
根据闽政办[、教育教学成果暨骨干教师奖励、毕业班奖教金及代课、下班督修、命题、评卷等其他津贴奖励等项目。
1.基础绩效工资
师德表现良好、出满勤、满正常工作量的教师均可领取基础绩效工资，标准为全校人均绩效工资的的有关标准扣除工资后，计算出个人实际所得的基础绩效工资。长期病假、产假按学校原制定办法发放基础绩效工资。
2.班主任津贴
班主任工作实施量化考评，按《溪安八中班主任考评条例》（见附件二）进行考评，并计算出班主任每月所得津贴。
3.超课时津贴
教学人员每周任课超过标准工作量，每节课补贴10元。
4.教学量化奖励
教学量化奖励基数为计算出个人实际所得奖金。
5.岗位津贴
行政值日每天年段长每学期补贴教研组长每学期补贴xx备课组长每学期补贴工会委员每学期补贴100元。
学校行政人员除发放行政管理人员岗位津贴（不得高于本校班主任津贴平均标准）、值日补贴两个项目外，担任教学工作并超工作量或者兼任班主任、年段长等其他工作的，按相应标准发放超工作量补贴；其他属于工作职责范围内的，不再发放补贴。
6.课外教育成果暨骨干教师奖励
课外教育成果暨骨干教师奖励，分课外教育成果奖、教师专业技能比赛获、教师撰写论文公开发表、学科带头人及骨干教师、高中毕业班校际组成员、课题研究奖励、教师学科竞赛辅导补贴奖七个项目进行奖励，具体按照《溪安八中课外成果暨骨干教师奖励办法》（见附件四）计算出个人实际所得奖金。
7.毕业班奖教金
在校董会财力允许的情况下，按每年度的《溪安八中高考、中考、会考奖教条例》计算出个人所得奖金，提请校董会拨出资金全额支付。
若校董会不能支付，则按初三年人均不得参与分配。
8.其他工作量补贴
代课补贴每节每次补贴高中每次50元，年段长编排晚自修下班每学期补贴xx元，分发补贴30元。
命题（含统练）每科每次补贴标准（单位： 元）
年段语数英政史地物化生
初中部424242303030303030
高中部484848393939393939
评卷（含统练）每科每次补贴标准（单位： 元）
年段语数英政史地物化生
初一、初二xxxxxx1010101010
初三xxxxxx12121212
高中部161616xxxxxxxxxxxx
除上述工作量补贴外，其他的临时加班补贴，由行政会根据具体情况讨论确定补贴标准，列入绩效工资。
四、实施流程
1、健全考核机构。
成立以校长为组长的考核组，考核组由学校领导、工会和教职工代表23人组成，成员中一线教职工代表10人，考核组成员候选人由学校行政会议提名，并在学校公示后，经教职工大会或教代会全会通过的方式产生。jHT868.cOm
2、执行公示制度。
各处室在各自职责范围内根据本《方案》计算出教职工的各项奖励性绩效工资，以电子文档的形式送交总务处汇总出个人所得奖励性绩效工资总额。最终的考核结果由考核组集体签名后并在学校内部网站上公示，公示期限为5个工作日。公示期间，教职工有反馈意见的，由考核组及时核实；对考核量化有误或者与学校教代会通过的考核方案不符的，重新考核确定并予以公示。学校考核组要认真负责，严格执行规定，认真做好复核与申诉答复工作。
3、组织拨款发放。
每学期末奖励性绩效工资的分配结果（含发放对象、项目金额、奖教金等）经公示无异议，由学校考核组集体签名并加盖学校公章后，上报县教育局组织人事股备案，待县教育局下拨款项后，由学校财务部门按相关程序发放给每位教职员工。
五、其他说明
发放暂行实施办法的通知》文件规定：
（任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，并将此作为教师绩效考核合格的必备的基本要求。
（事假累计超过20个工作日的教职工，不参与绩效考核津贴分配。
（警告、记过处分的，酌情扣除绩效考核津贴。凡受到记大过、降级、撤职、开除处分的，不予发放绩效考核津贴。
2、根据安教［20xx］282号文件规定：
（借用的教职工，根据借用单位出具的工作鉴定（含出勤情况），考核合格者，其奖励性绩效工资按本校教职工奖励性绩效工资平均数的80%发放。凡未经批准的，一律不发给奖励性绩效工资。
（行政记过以上处分，处分期未满或虽未规定处分期但处分期未满一年的停发奖励性绩效工资。
,计算出个人实际工资额。
若按本考评方案计算出的全校奖励性绩效工资总额少于县教育局下拨的绩效工资总额，则将剩余金额平均分发给每位教职员工。
4、本《方案》由行政会讨论拟定征求意见稿，在广泛征求全体教师意见后，制定考评方案，经教代会表决通过后予以实施。
5、本《方案》由学校行政会负责解释，未尽事宜由行政会讨论决定。
6、本《方案》自20xx年秋季起执行，之前制定的《溪安八中教师绩效工资方案》同时废止。若今后上级对此有新的规定出台，按上级文件规定执行。
分配生方案(篇2)
广东省卫计委日前下发《广东省家庭医生签约服务绩效评价指标指导意见(试行)》。在满分100分绩效评分制度下，意见按照核心指标和参考指标，从四个一级指标及17个二级指标考评家庭医生团队的签约服务工作。
1、一级指标：签约数量指标
二级指标：重点人群签约率(核心指标)、全人群签约率(参考指标)
评分标准：签约数量总计15分。若重点人群签约率≥30%，得15分;实际得分=15×重点人群签约率/30%。
2、一级指标：有效签约指标
二级指标：签约协议完整率(核心指标)、签约居民服务知晓率(核心指标)
评分标准：有效签约指标总计12分。
签约协议完整率(3分)：抽取签约居民协议10份(或签约总数的5%)，判断签约协议完整率，参考目标值为100%，得3分;实际得分=5×签约协议完整率/100%。
签约居民服务知晓率(9分)：抽取签约居民10名，或签约人数5%，电话调查或问卷调查，若知晓率≥50%，计9分，实际得分=12×实际知晓率/80%。
3、一级指标：有效履约指标
二级指标：签约居民定点机构就诊率(参考指标)、签约居民电子健康档案合格率(核心指标)、签约居民健康评估及指导合格率(核心指标)、签约居民预约门诊楼(核心指标)、签约居民预约履约率(核心指标)、签约医生就诊率(核心指标)、签约居民复诊率(核心指标)、转诊机制建设情况(核心指标)、签约居民下转回访率(核心指标)、签约居民上转追踪率(参考指标)
评价标准：有效率约指标总计48分。
签约居民电子档案合格率(5分)：抽取签约居民电子健康档案10份，判断合格分数。合格率100%，计5分;90%~99%，计4分;80%~89%，计3分，70%~79%，计2分;低于70%，不得分。
签约居民健康评估及指导合格率(10分)：随机抽取10份已开展年检的签约居民档案，判断合格份数。若合格率≥80%，计10分;实际得分=10×签约居民健康评估及指导合格率/80%。
签约居民预约门诊率(7分)：根据统计数据，门诊率≥30%，计为7分;实际得分=7×签约居民预约门诊率/30%。
签约居民预约履约率(7分)：根据门诊记录查核，若履约率≥50%，计7分;40%~49%，计5分，30%~39%，计3分，20%~29%，计1分;低于20%，不得分。
签约居民家庭医生就诊率(7分)：根据统计数据，若就诊率≥30%，计7分;实际得分=7×签约医生就诊率/30%。
签约居民复诊率(6分)：根据统计数据，若复诊率≥50%，计6分;实际得分=6×签约居民复诊率/50%。
转诊机制建设情况(3分)：抽查机构是否有转诊服务制度，签约团队成员是否知晓转诊服务信息。如机构有相应规范，团队成员知晓服务信息，则视为已建立转诊服务平台，计3分，否则视为无，计0分。
签约居民下转回访率(3分)：根据统计数据，回访率≥50%，计3分;实际得分=3×签约居民下转回访率/50%。
4、一级指标：效果指标
二级指标：签约居民健康状况改善率(核心指标)、签约居民满意率(核心指标)、医疗费用增长率(核心指标)
评价标准：效果评分总计25分。
签约居民健康状况改善率(10分)：每个机构/团队抽取签约居民10名，抽查其签约服务记录，判断健康改善情况。改善率≥50%，计5分;实际得分=5×签约居民健康状况改善率/50%。
签约居民满意率(10分)：每个机构/团队抽取签约居民10名，电话调查或问卷调查。若签约率≥80%，计10分，满意度每下降5%，扣3分，扣完为止。
医疗费用增长率(5分)：根据统计数据，增长率≤10%，计10分;实际得分=10×10%/医疗费用增长率。
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分配生方案(篇3)
公租房分配方案
随着城市化进程的不断加快，城市人口的快速增长对住房问题提出了更高的要求。为了解决低收入群体的住房困难，各地政府相继推出了公租房分配方案。公租房分配方案是针对特定人群的住房保障政策，通过一定的申请、审核、配租等程序，向符合条件的家庭提供经济适用住房。在这篇文章中，我们将详细探讨公租房分配方案的具体内容，以及其实施的具体步骤。
一、申请程序
公租房分配方案的第一步是申请。申请公租房的家庭需要填写相关的申请表格，提供个人信息、家庭收入情况、住房需求等资料，并根据所在地区的规定，缴纳一定的申请费用。通常情况下，申请家庭需要满足以下条件：
1. 家庭收入低于当地所规定的标准线；
2. 家庭没有其他住房或住房条件差；
3. 家庭成员无违法违规记录。
提交申请后，相关部门会进行初步审核，确认申请家庭是否符合公租房的申请条件。
二、审核步骤
在通过初步审核后，申请家庭将接受更加细致的层层审核。审核的具体步骤包括：
1. 资格审核：相关部门将核查申请家庭的收入、住房条件、家庭成员等情况。这一步的目的是确保符合公租房申请条件的申请家庭能够享受到住房保障政策。
2. 资产审核：审核人员将仔细核查申请家庭的财产状况，包括房产、存款、车辆等，以防止有些家庭通过虚报收入、隐瞒财产等方式获得公租房。
3. 家庭情况调查：相关部门将对申请家庭进行家访调查，了解其实际居住情况、家庭成员关系等信息，以确保申请人提供的资料真实可靠。
4. 居住需求评估：根据申请家庭的实际居住需求，如户型要求、居住面积、地理位置等，进行评估，为之后的配租提供参考。
经过这一系列的审核程序，审核部门将对申请家庭进行综合评定，并根据评定结果进行排队。
三、配租方式
公租房分配方案一般采用公开摇号的方式进行配租。具体流程如下：
1. 摇号：按照审核部门的规定，把符合条件且通过审核的申请家庭纳入竞租的范围，并通过公开摇号的方式确定中签家庭。摇号过程一般由公证机构或相关部门负责，确保公正、公平、公开。
2. 配租：中签的申请家庭将按照相关规定享受优先权，优先选择自己满意的社区、楼栋和房屋户型。根据公租房分配方案的不同，申请家庭可能有一定时间限制，在规定时间内未选择住房，将失去优先权。
3. 签约：选择好房屋后，申请家庭需要与相关部门签订租赁合同，并按照约定时间搬入公租房。
四、住房管理
公租房分配方案的实施，并不意味着一劳永逸。为了确保公租房的公平性和可持续发展，相关部门需要对公租房进行定期管理和维护。
1. 定期审核：为了避免公租房被不符合条件的家庭占用，需要定期对住户进行审核。一般情况下，每年审核一次，确认住户的收入情况和住房需求是否发生变化。
2. 收租管理：公租房存在一定的租金收取规定，承租家庭需要按时缴纳租金。相关部门将负责收租，并对租金使用情况进行监督。
3. 纠纷处理：在住户之间发生纠纷时，相关部门将协调解决，确保住户权益得到保障。
总结起来，公租房分配方案是为了解决城市住房困难的一项重要政策举措。通过申请、审核、配租等步骤，需要确保公租房资源合理分配，满足低收入家庭的基本居住需求。同时，住房管理的规范和维护也是公租房分配方案的重要内容。只有不断完善各个环节，公租房分配方案才能真正发挥作用，解决低收入群体的住房问题。
分配生方案(篇4)
一、指导思想
小学生放学早与家长下班晚的矛盾，是部分家长较为关心的问题。为解除小学生看管确有困难家庭的后顾之忧，更好地为学生和家长服务，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，办有温度的教育，根据省市区教育局关于做好中小学生课后服务工作的相关通知，确保本校学生安全、健康成长，现制定某某小学课后服务实施方案。
二、实施原则
小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。
家长职责：
1、按照课后服务延时时间请按时接孩子离校。
2、教育孩子遵守学校的规章制度，听从值班老师的管理。
3、如有问题，和班主任及值班老师及时沟通交流。
三、工作目标：
1.让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务,提升学校公信力。
2.对每个孩子负责。组织学生开展各类活动，让孩子在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
3、加强领导，健全组织机构延时看管服务是一项重要的民心工程，为保证此活动在我校正常开展，成立了学校延时看管服务工作领导小组。
组长：_（校长）
副组长：（副校长）
成员：教务处、政教处、安全处成员
四、服务时段及主要内容：
1、每天早7：00-8：10在自己教室读书班级内诵读（值班老师负责好自己负责的班级）。
内容：周一三五周二四
2、中午11：30—12：50大声朗读语文古诗文散文等大声朗读英语值班教师协助各班级做好在校午餐等安全工作。
午休前：周一三五阅读课外书摘抄或者练字
周二四阅读英语午休由班主任负责（不计入延时服务）
午间读写由班主任负责：周一三五阅读课外书摘抄或者练字
周二四阅读英语
3、下午（夏季：16：20——16:45；春秋冬季：3：50—-4：15）各班开展益智课堂等社团活动由相关社团负责老师进班级专用教室场地指导。（不值班老师夏季4：45；春秋冬4：15签退）
4、夏季16:45-17:30,秋冬季16:15——17：00班级作业辅导、读书、写字。（由当日值班老师负责）让学生们在放学后这段自由活动时间内感受轻松、愉快，确保安全。
5、楼梯值班教师每天负责自己所在楼梯值班，每天各个课间时间准时到岗，特别是大课间、中午下午放学时间段及学校组织重大活动时要提前到岗，由少队检查人员和值班领导检查到岗情况，不到岗的取消当天延时服务补助。
6、值班教师如退到或者不到岗除不发放延时补助外，作为一次安全责任事故追究责任。
五、服务时段课时计算方法：
1、早7：00-8：10计2课时
2、中午11：30—12：50计3课时
3、下午夏季16：20—-16：45；（秋冬季15：50——16:15）计1课时
4、夏季16:45-17:30；秋冬季16：15——17:00计1课时
5、校车值班计2课时
6、楼梯值班计2课时
7、遇节假日或特殊情况需到校加班按在校实际时间段按课时计算。
六、延时服务考勤办法：
1、早上7：00-7：10为早考勤时间采用考勤机加签到双考勤方式，在此时间段未进行考勤的取消当天延时服务补助。
2、中午要在11：30—13：30用考勤机签两次，若未进行考勤取消中午延时服务课时费。
3、夏季当日值班教师下午需在17:30以后签退，社团活动教师在16:45签退。秋冬季当日值班教师下午需在17:00以后签退，社团活动教师在16:15签退否则取消下午延时服务课时费。
4、每天楼层值班教师负责本楼层不间断巡视，包括本楼层至上一层的楼梯，至值班结束。操场值班教师负责整个教学楼前巡视，注意学生举止言行，及时将学生劝入教室。一中大门口值班教师负责巡查家长接送孩子骑车进入学校大门情况，学生进校后再出校情况等。
七、延时服务午餐：
鉴于我校实际为保证延时服务的连续性及方便延时值班对学生的全程跟踪，当天延时值班老师及带班领导在学校自行就餐。
八、规范管理。
延时服务工作必须做到以下几条：
(1)坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强
制或变相强制学生参加。
(2)严格规范办学行为，不得将延时服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)不得向学生及家长收取任何费用。
分配生方案(篇5)
该医院对护理人员的考核主要分为四个方面：包括工作量、工作技能、工作质量、患者满意率。在为医院提供绩效咨询服务的过程中，我们一般建议不把工作技能作为月度考核内容，因为这项考核指标的考核结果短期内一般不会发生变化，如果医院需要进行考核的话，一般也会建议把考核周期设为年度。工作技能不考核，并不意味着不进行应用。在计算护士绩效工资时，需要采用护士工作技能等级的。
二、工作量考核
该医院在护理单元中对护士的工作量统计方法如下：病房护士，将其护理级别分为特级、一级、二级和三级，不同级别相应的分值分别为5分、3分、2分和1分，入院人次、出院人次均记1分，抢救1次记2分；手术室护士，根据手术分级一类、二类、三类、四类手术，分值分别为1分、2分、3分、4分。该医院的工作量考核还是比较细致的，对医院的his系统也提出了更高的要求，必须要做到患者与责任护士、值班护士的有效关联，这样才能从his系统提取到真实、可信的数据。
三、工作质量考核
该医院在护理单元对护士的工作质量考核方法如下：护理工作与质量考核分基础护理质量和专科护理质量两个部分，权重各占一半。基础护理质量包括对患者情况的正确评估、基础护理、协助进水和食、卧位护理、排泄护理、擦浴护理及其他护理（协助更-衣、床上洗头）项目。 专科护理质量包括病区掌握、病情观察、非静脉导管护理、静脉导管护理、用药观察、健康宣教及临床护理路径。 在实际的护理单元绩效工作考核中，只有考核内容是远远不够的，还需要建立与考核项目相对应的.考核标准和扣分标准，只有这样才有利于执行。
四、满意度考核
该医院在护理单元对护士的患者满意度考评方法如下：患者出院时，由护士长负责向患者或患者家属进行调研；收到患者表扬信，有关人员加2分；收到患者锦旗的，有关人员加5分；被患者投诉，经查实，扣5分。这家医院和其他很多医院一样，患者满意度由纠风办和护理部分别来找患者采集数据，这样不仅给患方额外带来负担，还会直接影响到调研结果的准确性。我们建议，将上述两个部门的调研工作可以合二为一，把两个部门的调研表整合在一起，由其中一个部门来组织实施，可以取得一举两得的效果。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索三甲医院绩效考核方案。
分配生方案(篇6)
企业绩效工资分配方案（一）
为确保公司战略目标的顺利实施，通过利用绩效考核手段达到激发员工工作激情，最终实现企业与员工双赢的目的，特制定本方案。
一、绩效考核原则
公开、公平、公道”，执行公正，过程公开，评价公平，实施公道，考核应就事论事而不可将与工作无关的因素带入考核工作;
2、客观性原则：用事实说话，切忌主观臆断，缺乏事实依据;
3、反馈原则：考核者在对被考核者进行绩效考核的过程中，需要把考核结果反馈给被考核者，同时听取被考核者对考核结果的意见，对考核结果存在的问题及时修正或做出合理解释;三天一沟通，七天一反馈，一月一激励，一年一兑现。
4、时效性原则：绩效考核是对考核期内工作成果的综合评价，不应将本考核期之前的行为强加于本次的考核结果中，也不能取近期的业绩或比较突出的一两个成果来代替整个考核期的业绩;
6、结果导向原则：突出业绩，强调以绩效结果为依据，同时兼顾能力或者关键行为以及个人表率作用对员工和团队的价值贡献。
二、绩效考核人员范围
副经理及员工;
部门经理、副经理及部门员工;
副经理、职能部门负责人及管理人员;
4、参控股企业外派人员。
三、绩效考核周期
半年考核：各岗位的工作目标任务的完成情况，根据年初确定的目标责任及月度的工作计划，每月督察，半年考核。上半年考核时间为7月1日—15日，下半年考核时间为次年1月1日—15日。
2、考核期如果由于特殊原因需要延后的，考评委员会有权将考核时间顺延。
四、绩效考核机构
成立亿利资源集团公司考评委员会。
主任：执行总裁
副主任：运营总监
秘书长：人力资源部经理
成员：副总裁、总监、各部门经理
各事业部、分子公司成立由一把手任主任的考评委员会
五、绩效考核内容及办法
采取主管评定、考核小组共同考评、跨团队考核)的应用行事历及目标管理的考评方式进行考评
(一)中层以上人员
部门经理
为全方位考核企业经理的综合业绩，考核内容由五部分组成。分别
为：经营指标、员工队伍建设、企业发展规划及实施方略、综合素质(管理能力、执行能力、改革创新能力、廉洁自律、与员工的沟通)、上级临时交办任务的完成情况。五项得分之和即为被考评者的最后得分。
1、经营指标
以年初责任书签订指标为考核内容(硬指标)：(主要生产加工企
业以利润、现金流、上缴款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据;非独立运作企业以产量、质量、成本等指标完成情况为考核依据;流通企业以利润、销售收入、现金流、应收款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据;其它企业按协议规定执行)安全工作一票否决。
权重占总考核的80%
考核主体：考评小组评定、综合管理部提供考核指标
考核周期：月度督察、半年考核
2、企业发展规划及实施方略
企业发展规划及实施方略是指被考核者是否能够站在集团公司战略规划的高度上提出本企业合理的发展规划及具体实施方略;权重占总考核的10%
考核主体：自评结合直接上级的办法进行;权重分别为90%
考核周期：月度督察、半年考核
3、员工队伍建设
员工队伍建设是指本企业定员的合理性、人员的流失率及人员综合素质
的提升程度;权重占总考核的5%
考核主体：采取自评、直接上级评定与集团公司职能部门相关负责人评
定相结合的办法进行;权重分别为20%。
考核周期：月度督察、半年考核
4、综合素质
综合素质包括考核者的管理能力、执行能力、改革创新能力、廉洁自律、与员工沟通情况;权重占总考核的5%
考核主体：采取自评、直接上级与本企业员工评定相结合的办法进行;权重分别为40%
考核周期：年度考核
5、上级临时交办任务
上级临时交办任务是指未列目标责任书内的工作内容;权重占总考核的5%，有一项任务按要求完成加10分，依次累加。
考核主体：由自评与直接上级相结合的评定办法;权重分别为90%
考核周期：月度督察、半年考核
部门经理
为全方位考核中层以上人员的综合业绩，考核内容由五部分组成。分别为：集团公司总体经营指标完成情况、工作业绩、职能系统内的业务规划及实施方略、直接管辖范围的员工队伍建设、综合素质(专业能力、管理能力、执行能力、学习创新能力、客户满意度)、上级临时交办任务的完成情况。六项得分之和即为被考评者的最后得分。
1、集团公司总体经营指标完成情况
主要以销售收入、利润、现金流、应收款的压缩、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据。经理考核权重占40%，副经理考核权重占30%。
考核主体：综合管理部提供指标、考评委员会评定
考核周期：月度督察、半年考核
2、工作业绩
以每月未部门工作会确定的工作计划为考核内容。经理考核权重占30%，副经理考核权重占35%。
考核主体：自评与考评委员会相结合的办法;权重分别为90%
考核周期：月度督察、半年考核
3、职能系统内的业务规划及实施方略
职能系统的业务规划及实施方略是指被考核者是否能够站在集团公司
战略规划的高度上提出职能系统的业务规划及具体实施方略;权重占总考核的10%
考核主体：由自评、直接上级及考评委员会评定;权重分别为
30%
考核周期：月度督察、半年考核
4、直接管辖范围的员工队伍建设
直接管辖范围的队伍建设是指本部门或本职能系统所直接管辖业务人员搭配的合理性及人员综合素质的提升程度;经理考核权重占10%，副经理考核权重占15%
考核主体：采取自评、直接上级评定与直接管辖的员工评定相结合的办法进行;权重分别为20%
考核周期：半年考核
5、综合素质
综合素质包括考核者的专业能力、管理能力、执行能力、学习创新能力、客户满意度;权重占总考核的10%
考核主体：专业能力、管理能力、执行能力、学习创新能力采取自评、考评小组测评与直接上级评定相结合的办法进行;权重分别为50%
客户满意度由与被考核者有直接业务来往的人员评定。
考核周期：年度考核
6、上级临时交办任务
上级临时交办任务是指未列入月初工作计划内的工作内容;权重占总
考核分数的5%，有一项任务按要求完成奖励10分，依次累加。注：上级临时交办的任务内容不能超出被考核者的业务和职能范围。
考核主体：由自评结合直接上级评定的办法进行;权重分别为90%
考核周期：月度督察、半年考核
(二)一般管理人员
为全方位考核管理人员的综合业绩，考核内容由五部分组成。分别为：集团公司总体经营指标完成情况、工作业绩、职能系统内的业务指导、综合素质(专业能力、执行能力、学习创新能力、责任心、工作积极性)、上级临时交办任务的完成情况。五项得分之和即为被考评者的最后得分。
1、集团公司总体经营指标完成情况
主要以销售收入、利润、现金流、应收款的压缩、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据。权重占总考核的20%。
考核主体：综合管理部提供指标、考评委员会评定
考核周期：月度督察、半年考核
2、工作业绩
以每月未部门工作会确定的工作计划为考核内容;权重占总考核的50%
考核主体：采取自评与直接上级相结合的评定办法进行;权重分别为90%
考核周期：月度督察、半年考核
3、职能系统内的业务指导
职能系统内的业务指导是指被考核者对本系统内业务人员的指导。权重
占总考核的10%。
考核主体：采取自评、直接上级评定的办法与本系统内的业务人员评定相结合的办法进行;权重分别为10%
考核周期：月度督察、半年考核
3、综合素质
专用指标包括考核者的专业能力、执行能力、学习创新能力、责任心、工作积极性;权重占总考核的20%
考核主体：采取自评、直接上级与直接有业务关系的人员评定相结合的办法进行;权重分别为40%
考核周期：年度考核
4、上级临时交办任务
上级临时交办任务是指未列入月初工作计划内的工作内容;权重占总考
核的5%，有一项任务按要求完成加10分，依次累加。
考核主体：采取自评、直接上级评定相结合的办法进行;权重分别为
90%
考核周期：月度督察、半年考核
(三)外派人员的考核
为全方位考核外派人员的综合业绩，考核内容由五部分组成。分别为：本企业经营指标完成情况、工作业绩、外派人员定期汇报情况、综合素质(专业能力、管理能力、执行能力、学习创新能力、沟通协作能力)。三项得分之和即为被考评者的最后得分。
1、本企业经营指标完成情况
主要以利润、现金流、上缴款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据。权重占总考核的20%。
考核主体：综合管理部提供指标、考评委员会评定
考核周期：月度督察、半年考核
2、工作业绩
以年度工作目标及月度工作计划为考核内容;权重占总考核的50%
考核主体：采取自与评考评委员会相结合的'办法进行;权重分别占90%
考核周期：半年考核
3、外派人员定期汇报
外派人员定期汇报是指被考核者依据《亿利资源集团公司外派人员管理办法》相关规定定期汇报，做好集团公司与所在企业的相关信息传递工作，保证双方的信息互通;权重占总考核的10%。
考核主体：采取自评与集团公司直接上级测评相结合的办法进行;权重分别占90%
考核周期：月度督察、半年考核
4、综合素质
综合素质包括考核者的专业能力、管理能力、执行能力、学习创新能力、沟通协作能力;权重占总考核的20%。
考核主体：采取自评、所在企业直接上级及所直接管辖人员、集团公司直接上级及有直接业务联系的人员评定相结合的办法进行;权重分别为10%
考核周期：年度考核
六、绩效考核评分原则
良好、合格、需改进和不良。优秀130-120分;良好120-110分;合格110-90分;需改进90-70分;差70—50分，每个等级的评分原则如下：
优秀：该项工作绩效大大超越常规标准要求。通常具有下列表现：在规定的时间之前完成任务，并且完成任务的数量、质量显著超出规定的标准，得到来自客户的高度评价，给公司带来预期外的较大收益。
良好：该项工作绩效超出常规标准要求。通常具有下列表现：严格按照规定的时间要求完成任务，在数量、质量上明显超出规定的标准，获得客户的满意，超过公司预期目标。
合格：该项工作绩效达到常规标准要求。通常具有下列表现：基本上达到规定的时间、数量、质量等工作标准，没有客户不满意，达到公司预期目标。
需改进：该项工作绩效基本达到常规标准要求。通常具有下列表现：偶有小的疏漏，有时在时间、数量、质量上达不到规定的工作标准，偶尔有客户的投诉，并没有给公司造成较大的不良影响。
差：该项工作绩效显著低于正常工作标准的要求。通常具有下列表现：工作中出现较大的失误，或在时间、数量、质量上与规定的工作标准相距甚远，经常突击完成任务，经常有投诉发生，给公司造成较大的损失或不良影响。
2、要求部门员工的平均绩效得分不得超过部门绩效得分，否则考核视
为无效。
3、考核委员会参照考核得分，将被考核者划分为五个等级：
A级(优秀)： 130—120分; B级(良好)： 120—110分;C级(合格)110—90分;D级(需改进)： 90—70分;E级(差)： 70分以下
B、C、D、E五个等级，等级结果在部门内部实施强制分布法，五个等级所占被考核者总数比例如下：
A级(优秀)、B级(良好)以上员工占被考核者总数比例不得高于E级(差)占被考核者总数比例不得低于10%
七、绩效考核流程
外派人员本月工作总结、下月工作计划及本月工作任务督查结果提交人力资源部。
2、绩效考核评估：考核评估开始的第6个工作日，考评小组及各考核者的直接上级在取得各被考核部门的绩效考核计分卡及相关信息资料后，依据评分原则进行评估。
3、集团公司部门各岗位的考核：考核评估的第7个工作日到第9个工作日，由部门直接上级依据岗位员工绩效计分卡及相关信息资料对该岗位员工进行考核评估，并将考核结果提交人力资源部。
4、考核资料整理：考核评估的第10个工作日到第12个工作日，人力资源部回收所有绩效考核评估结果及相关资料。
5、完成考核汇总：考核评估的第13个工作日到第14个工作日，人力资源部统一汇总完成考核评估结果，提交执行总裁审批。
6、考核评估的第15个工作日，人力资源部将绩效考核工资提交财务部门，财务部门以此发放员工岗位绩效工资。
八、绩效考核结果运用
(一) 中层以上管理人员
1、绩效工资的发放
实际岗位绩效工资=基准岗位绩效工资×分配系数
2、岗位工资的调整
公司根据全年考核等级调整下一年度的岗位工资，调整办法有自动晋级和评议晋级两种;
当年度考核结果为“A”时岗位工资自动晋升1级;当年度考核结果为“B”时，可以列入晋级候选名单，经过评议之后获得晋级资格，并且岗位工资级别最多可晋升1级;
上一年度考核结果为“B”而当时没有获得晋级资格，本年度考核结果又为“B”时，岗位工资自动晋级1级。
3、岗位的调整
岗位调动包括岗位晋升以及岗位下降;
绩效考核结果应作为董事会是否需要调动考核人工作的基础，董事会办公会综合考虑该员工的工作态度、工作能力以及考核结果，最终确定调动方案。
4、年底奖金的确定
部门经理以上人员年度奖金由董事会或经营层确定分配额。原则上以各企业年工资增长率加权平均值为基数，确定年度奖金。
人均年度奖金=(本年度本部门工资总额/本部门总人数)*当期奖金基数*本人本年度绩效考核成绩(或本部门年度绩效考核成绩)
5、增减股权
企业经理
1、对超额完成任务者可奖取奖励期股;未完成利润额的扣减期股。
2、企业经营层未完成利润额与预算指标的差额扣减一定股权。
部门经理
当考核结果为“A”“B”时直接可获得相应的优秀人才奖，包括增送的股权;
当考核结果为“D”“E”时相应扣减一定数额的股权;
具体见《亿利资源集团公司股权激励方案》的相关规定
(二)其它管理人员及外派人员
1、绩效工资的发放
实际岗位绩效工资=基准岗位绩效工资×分配系数
2、岗位工资的调整
公司根据全年考核等级调整下一年度的岗位工资，调整办法有自动晋级和评议晋级两种;
当年度考核结果为“A”时岗位工资自动晋升1级;当年度考核结果为“B”时，可以列入晋级候选名单，经过评议之后获得晋级资格，并且岗位工资级别最多可晋升1级;
当上一年度考核结果为“B”而当时没有获得晋级资格，本年度考核结果又为“B”时，岗位工资自动晋级1级。
3、岗位的调整
岗位调动包括岗位晋升以及岗位下降。
绩效考核结果应作为执行总裁办公会决定岗位员工工作是否需要调动的基础，执行总裁办公会综合考虑该员工的工作态度、工作能力以及考核结果，最终确定员工调动方案。
如果被考核者认为在别的岗位更能发挥其能力并能提高工作业绩，该员工可在绩效考核结束后1个月内提出工作调动要求，经部门经理同意，进入内部招聘流程。
4、辞退
根据员工考核结果，对于考核成绩为E的员工，如果3个月的留用考察期不合格的，应予以辞退。
根据员工考核结果，对于考核成绩连续2次考核结果未达到C的员工，公司有权终止与员工签订下年度劳动合同。
5、奖励年薪的确定
员工年度奖金由部门进行二次分配，以各企业年工资增长率加权平均值为基数，确定年度奖金。
人均年度奖金=(本年度本部门员工工资总额/本部门员工总人数)
*当期奖金基数*本人本年度绩效考核成绩
6、增减股权
当考核结果为“A”“B”时直接可获得相应的优秀人才奖，包括增送的股权;
当考核结果为“D”“E”时相应扣减一定数额的股权;
具体见《亿利资源集团公司股权激励方案》的相关规定。
九、其它事宜
分子公司、参控股企业参照本办法制订本企业绩效考核实施方案并报集团公司审核后实施。
分子公司、参控股企业绩效考核工作的指导、监督工作。
3、《亿利资源集团公司绩效考核管理手册》为本实施方案的指导性文
件;《亿利资源集团公司股权激励方案》《亿利资源集团公司薪酬管理办法》及相关资料均为此方案的附件。
附表：绩效考核考核计分卡(模板)
2006年度部门经理绩效考核计分卡(模版)
考核人签字： 被考核人签字： 日期：
2006年度部门副经理绩效考核计分卡(模版)
考核人签字： 被考核人签字： 日期：
2006年度企业经理绩效考核计分卡(模版)
考核人签字： 被考核人签字： 日期：
2006年度一般管理人员绩效考核计分卡(模版)
考核人签字： 被考核人签字： 日期：
2006年度外派人员绩效考核计分卡(模版)
分配生方案(篇7)
为进一步规范公司公务用车管理工作，充分发挥公务车辆的作用，切实提高公务车辆的使用效率，充分调动驾驶员的工作积极性，为各项工作提供高质量的用车服务，特制定本考核办法。
一、驾驶员岗位目标责任制
（一）驾驶员应树立全心全意为公司服务、为领导服务的思想，谦虚谨慎、任劳任怨、廉洁奉公、作风正派，具有良好的职业道德和奉献精神。
（二）每位驾驶员应守原则、顾大局，自觉维护领导及自身形象，不应有任何有损于公司形象的言行，严守机关保密条例，不听、不说、不传播小道消息。
（三）认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，严格遵守《道路交通安全法》，严格遵守行车纪律，不开英雄车、赌气车、斗气车，做到“安全正点、准确及时、文明礼貌、热情周到”，不违章行驶，不酒后驾车。
（四）认真学习汽车理论基本知识，积极参加集体活动、努力学习和各项旨在提高驾驶员法制意识、专业技能、形象礼仪等方面的培训，不断提高自身素质。
（五）熟悉和掌握车辆性能，做好日常保养，保持车容整洁，按时完成车辆年检，使车辆保持经常性良好状态。
（六）工作积极主动，服从领导、服从车辆调度，树立“服务至上，工作第一”的职业理念，最大限度地满足公务用车需求。如遇本人身体不适或车况不佳，不能正常工作，应向领导及时汇报，得到批准后方可停止工作。
（七）精心爱护车辆，车辆按规定停放，不无故在外乱停及过夜。未经领导同意，车辆不得私自转借或公车私用；否则，由此造成的任何后果与责任由驾驶员个人承担。
（八）坚持定期检查制度，做好出车前、归队后的车况技术检查，发现故障及时排除，故障不出车，不达安全标准不出车。
（九）遵守劳动纪律，应提前做好行车前的预备工作，随时做好出车准备，必须车等任务，不能任务等车。
二、考核组织与考核方式
（一）驾驶员考核由办公室组织，采用百分制进行考核登记，其日常考核占70%、民主评议占30%，依据考核得分进行年终评优。
（二）考核采取平时与年终民主评议相结合的方式，平时考核每季度进行一次；民主评议与年终工作总结同时进行。
三、民主评议办法及计分标准
（一）评议驾驶员参加的人员范围和计入考核分比例分别为：领导和办公室主管各占40%、各科室单位主要负责人占20%。
（二）评议等级分为优秀、合格（称职）、基本合格（基本称职）、不合格（不称职）。
（三）计分标准为：优秀90分、合格75分。
（四）本项累计得分100分，计入考核30分，最高不超过30分。
四、日常考核项目及评分标准
（一）思想品德（15分）
1.无故不参加局或办公室组织的学习、会议的，每次扣1分；
2.利用行车工作之便吃、拿、卡、要，发现一次扣3分；
（二）服务态度（25分）
1.服务态度不好、质量不高，接到投诉，调查属实的，一次扣2分
2.因主观原因，影响出车任务的，一次扣1分；情节恶劣的本项不得分。
3.不服从领导和调度，工作不负责任，不遵守规章制度，损害公司工作人员形象，有上述行为的，发现一次扣5分；情节恶劣的本项不得分。
4.相对固定车辆驾驶员在领导外出期间，不服从办公室统一管理的，一次扣2分。
（三）行车安全及车辆维护（35分）
1.凡在记分周期内被记满12分的，一次扣15分。
2.违规驾驶发生事故，造成人身或车辆伤（损）害的，每一成责任扣5分；情节严重的本项不得分。
3。违反交通法规，受到罚款等处罚的，一次扣1分；受到罚款以上处罚的，一次扣2分。
4.夜间未按规定停车造成车辆损失的，一次扣2分。
5.未按要求做好车辆保养、保洁工作，或因主观原因造成车辆机件损坏的，200元内一次扣1分；超过200元一次扣2分。
（四）遵章守纪（25分）
1.未经批准，将车辆转借给他人，或公车私用的，一次扣2分；造成严重损失的本项不得分。
2.节假日（含双休日）未经领导审批，擅自出车的，一次扣2分；造成严重损失的本项不得分。
3.有其它违规行为的`酌情扣分。
（五）本项累计得分100分，计入考核70分，最高不超过70分。
五、考核等次与奖惩办法
1.考核结果分为“优秀”、“合格（称职）”、“基本合格（基本称职）”、“不合格（不称职）”四个等次。考核优秀等次人员的比例，编内驾驶员按实有人数15%以内严格掌握；优秀等次按得分排名顺序确定。如得分出现并列，以个人劳动量（行驶里程数）作为标准参照确定。对基本合格（基本称职）、不合格（不称职）等次的确定，按《青岛市海洋与渔业局事业单位工作人员考核基本合格和不合格等次参考标准》执行。
2.考核为“优秀” 等次的驾驶员按照局有关规定进行奖励，对“不合格”（“不称职”）等次的驾驶员，将予以转岗或辞退。
3.发生事故，造成人身或车辆伤（损）害，驾驶员承担责任超过30%的，取消年终评优资格。
4.凡违反《道路交通安全法》被公安交警罚款的，不论金额多少，一律由驾驶员自负，不得报销；
5.凡在记分周期内被记满12分而被责令其参加培训考核的所有费用，一律由驾驶员自理；停止驾驶证的，作待岗处理。
6.驾驶员的考核由局办公室建立考评记录，在年底考评时汇总。
分配生方案(篇8)
利润分配方案
每一个企业都希望获得利润，这是企业生存和发展的基石。在企业获得利润后，如何进行利润的分配却是一项复杂而又关键的任务。利润分配方案直接关系到员工的积极性和企业的长期发展。制定一套合理的利润分配方案是每一位企业家所面临的重要课题。本文将从几个方面详细阐述利润分配方案的具体操作和具体细节。
第一部分：利润分配原则
要制定一套合理的利润分配方案，首先需要明确利润分配的原则。一般来说，利润分配应该符合以下几个原则：
公平公正原则：利润分配应该基于员工的贡献以及公司的利益，实现公平公正的分配。
激励性原则：利润分配方案应该能够激励员工发挥主动性和创造力，提高工作积极性。
可持续性原则：利润分配方案应考虑到公司的长期发展，保持公司的可持续竞争力。
第二部分：利润分配方案的具体操作
在明确了利润分配的原则后，接下来需要具体操作利润分配方案。一个常见的利润分配方案可以包括以下几个方面：
1.基本工资：
员工的基本工资是每个企业利润分配中的基础部分。基本工资是根据员工的工作内容和岗位等级来确定的，可以根据员工的工作表现和贡献进行适当的调整。
2.绩效奖金：
绩效奖金是企业利润分配的重要组成部分。绩效奖金是根据员工的工作表现和绩效考核来确定的，表现优秀的员工将获得更高的绩效奖金，以激励员工更加努力地工作。
3.股权激励：
股权激励是一种鼓励员工参与企业长期发展的方式。通过分配股票或股权，员工可以享受到企业经营成功时带来的红利。股权激励不仅可以激励员工的参与度，还能提高员工对企业长期发展的关注度。
4.福利待遇：
福利待遇包括各种员工福利，如住房补贴、子女教育补助、健康保险等。这些福利待遇能够提高员工的满意度和幸福感，进而提高员工的工作积极性。
第三部分：利润分配方案的具体细节
为了确保利润分配方案的有效执行，必须明确一些具体细节，如下所示：
1.制定明确的利润分配政策：
企业应该明确利润分配的政策和原则，以确保利润分配的公平和公正。
2.建立绩效考核体系：
企业应建立科学的绩效考核体系，以客观公正的方式评价员工的绩效，并根据绩效结果确定绩效奖金。
3.加强内部沟通：
企业应加强内部沟通，及时向员工解释利润分配方案的具体内容和原则，避免员工的不满和误解的产生。
4.不断优化利润分配方案：
企业应当根据员工的反馈意见和实际情况不断优化利润分配方案，以使利润分配更加合理和公正。
：
利润分配方案对于企业的发展至关重要，一个合理的利润分配方案可以有效地提高员工的工作积极性和企业的长期竞争力。通过制定明确的利润分配原则和具体细节，企业可以更好地实施利润分配方案，并取得更好的成果。企业在制定利润分配方案时，应注意保持公平公正、激励员工、关注企业可持续发展，并不断优化方案，以实现共赢的局面。
分配生方案(篇9)
小学教师奖励性绩效工资分配方案
按照《明光市义务教育学校奖励性绩效工资实施方案》的精神，遵循按劳分配、多劳多得、优绩优酬和科学、合理、公平、公正的原则，结合我校实际，制定了《明光市司巷小学教师奖励性绩效工资实施方案》。《方案》于2010年12月17日全体教师讨论通过，2011年11月8日教代会修改，旨在进一步深化我校内部管理体制改革，增强学校内部活力，充分调动全体教师工作的积极性。
一、考核内容和分配原则
1、考勤津贴(奖励性绩效工资的20%)。考勤津贴主要体现学校对教职工出勤率的考核情况。
2、班主任津贴(奖励性绩效工资的10%)。班主任津贴的目的是为了加强班集体建设与管理，根据教师所承担的工作量，享受不同的津贴补助。
3、学校常规管理津贴(奖励性绩效工资的.15%)。学校常规管理工作考核内容包括：教职工精神文明建设，学校安全，文明教育，公物管理及环境爱护等各方面。
4、教育教学管理津贴(奖励性绩效工资的30%)。教育教学管理分两部分考核，各占50%。一是教学常规管理考核，二是教学质量考核。
5、教科研津贴(奖励性绩效工资的5%)。教科研津贴主要是用于教师参与教研活动，撰写教学论文，参与各学科教研或竞赛成果的奖励。
6、工作量津贴(奖励性绩效工资的20%)。工作量津贴主要体现教职工多劳多得的原则。工作量津贴分两部分考核，一是全员教师基本工作量考核津贴(占70%)，另一部分是教师超工作量考核(占30%)。
校长津贴。由教育局根据校长的绩效考核结果，统筹发放。
村小学与中心校分开考核。
二、实施对象：我校在编在岗教师。
三、实施细则。见附件5、6。
四、考核工作领导小组
组 长：李新永
副组长：王广增
成 员：魏文杭 罗炳家 李新坦 陈美 丁井君 李俊光 李新平 李长信 张红芳
附件1：
明光市司巷小学教师考勤考核细则
(满分200分)
学年初个人考勤均为200分，每月考核一次。个人考勤津贴=学校考勤总津贴÷考勤人总分数×个人考勤分数。
1、教师考勤实行坐班制，有事需请假。一天内由教导主任审批，二天内由分管副校长审批，二天以上由校长审批，一周以上报教育局审批。
2、教师旷课一节扣5分，因旷课造成不良影响或安全事故加扣5-10分，事假一天扣4分，病假一天扣1分，住院每天扣0.5分，代签到每次双方各扣10分，特殊事假一天扣1分。病假和住院均需乡镇及以上医院证明。
早退及上课迟到、中途离堂、提前离堂，每次扣1分。提前离校，除指纹签离外，还需纸质签离。忘记签到或签离的，按照迟到或早退的2倍扣分。
教研活动、各类会议、升旗仪式、集会、课间操、临时性的统一活动等，无故缺席者每次扣4分，请假者每次扣1分，迟到每次扣0.5分。
产假、丧假等以相关规定时间为限，超过的天数按正常请假论。
6、教师一般事假需安排好课程，履行请假手续后方可离开。教师调课需经教导处批准，私自调课视为有课方旷课。
7、个人分值扣完为止，不记负分，每月折合事假超过10天或病假15天或旷工1天，当月考勤考核为0分。
8、全学期事假累计30天或旷工累计3天，当年不予职评，不予年度考核。
分配生方案(篇10)
省发展改革委
省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》结合我校实际，我校迅速召开全体班子及各分校负责人会议，认真学习《省教育厅
省发展改革委
省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》，特制订如下实施方案:
一、指导思想
深入贯彻落实X教财【20XX】X号《省教育厅
省发展改革委
省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》、《省政府办公厅关于规范校外培训机构发展的实施意见》（X政办发〔20XX〕XX
号）文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，
把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强
教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
二、总体目标
1、为解除家长后顾之忧，满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施延时服务工作。
2、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的
服务，不断提升我校公信力。
3、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、延时服务原则
1、坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放《告家长书》和《自愿参加延时服务承诺书》，学生家长在《自愿参加延时服务承诺书》上签字后，有学校保存入档。
2、坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，根据X教财(20XX)X号文，每学期收取课后服务费不得超过
300
元的标准，我校因从本周开始实施课后延时服务，所以要求中心小学本部及分校区本学期收费
70元。
3、坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生安全。学校与家长签订安全，共同承担责任，做好安全保障工作。
四、延时服务时间
周一至周五下午放学后延长至
5:00，各分校根据实际情况适当调整具体时间。
五、延时服务形式内容
以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，打破年级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，以作业辅导、预习、课外阅读、培优辅差和素质教育为主，确保学生在校能完成学校要求的书面作业。
也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。
六、延时服务实施程序
(一)、为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。
组
长：XXX
副组长：XXX
XXX
组
员：
XXX
XXX
XXX
XXX
(二)、工作准备。
1、认真做好宣传。学校召开会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保中心小学本部及分校校师生及家长知晓。
2、组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请自愿报名为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，有序组织学生报名，名单确定后在全校进行公示。
3、成立年级服务教师团队。安排校内教师轮流值班参与学生延时服务。
(三)组织实施。
1、一、二年级学生主要以阅读课外读物为主，三至六年级学生主要以完成当日书面作业为主。
2、下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给看护教师。(如有请假者，班主任要及时通知到看护教师。)
3、看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
4、看护结束后，下午
5:00
各班看护教师和家长志愿者负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生注意交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校。
5、带班领导每天要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束后带班领导配合看护教师做好各班看护学生集体放学，负责清校。
七、延时服务工作要求
1、统一思想，提高认识。延时服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2、规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展延时服务工作;要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长;要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
3、集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提
高服务质量和水平。要加强研究和探索，使延时服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善延时服务工作。
八、安全防范措施
1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。
3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解延时服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。
4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤,
发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。
5、严格交接制度，班主任要和托管服务教师做好托管生的交接工作，帮助托管服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，以便使托管服务工作做到有的放矢，每天延时服务结束后集体放学。
6、沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件(如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等)，应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。
7、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、
渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。
九、保障措施
1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：
(1)坚持家长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
4、考评表彰
为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办
法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。
XXX
学校
2021.X.XX
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分配生方案(篇11)
为鼓励公司全体同仁齐心协力共同达成公司的各项生产目标，努力提高产品质量，为公司创造更好的效益，同时分享努力工作的成果，特提出以下方案：
一、在以下各产量及品质指标达标时，公司有一定的效益前提下可计算奖金：
1、每月业务所接单量足以保证厂内各生产车间的目标产量。
2、各车间均达到目标产量（xx部万，xx部x万，xx部万）。
3、各项品质指标以《x年7——12月质量控制目标》中确定的每月各项指标为准，80%的指标达标。
4、当月外部客户扣款不超过10万元。
5、生产部已计算浮动工资的人员不计算此奖金。
二、考评：
1、考评是奖励依据，各部门员工考评细则已出台且已经过各部门签字确认，每月由各部门最高主管负责依考评细则对下属进行考评。
2、各部门均设有可量化的指标，但某些指标的'数据可能需要其他部门提供。（附：各部门的考评指标及数据来源）。因此每月8日前各部门需向人事部提供相关指标的准确数据。
3、由人事部根据收集的各部门指标数据复查各部门人员的考评成绩，考评不真实，不准确的人事部有权增减考评分数，并根据考评成绩计算奖金。
三、奖金来源：
1、为鼓励大家降低成本，提高产量，增加效益。奖金由两部分构成：一部分为效益奖金，当月效益达到公司目标，公司提出8000元作为奖金。另一部分奖金需从生产节约金中提取，生产要提高品质，减少报废，报废越少，奖金越多。
2、根据厂内现在实际制程能力各车间报废率设定如下：报废率≤1.5%。报废率≤1.1%。 报废率≤0.9%。外部客户报废率≤0.4%。（以后生产品质提高可以修改各车间报废率并以修改后的数据为标准）
3、如果实际生产中的报废低于设定的报废面积，则以多出的未报废面积乘以公司的成本价折算成节约金额，拿出50%作为奖金分配。
4、总奖金=（厂内设定当月报废面积—当月实际报废面积）×成本价×50%+效益奖金。
分配生方案(篇12)
为深化人事制度改革，推进与岗位聘任制相适应的学校分配制度改革，进一步体现按劳分配、多劳多得、优劳优酬、绩效优先的分配原则，不断完善重实绩重贡献、向优秀人才、关键岗位和一线教师倾斜的分配激励机制，充分发挥收入分配的导向、激励作用，调动我校广大教职工的工作积极性，提高教学质量和办学效益。现根据教育局有关文件精神和我校实际，提出如下教职工年终考核和绩效奖金分配方案：
一、年终考核
（一）考核对象：除学校党政正职由上级主管部门考核外，全体教职工均为年终考核对象。
（二）考核时间结合平时检查和阶段条线考核，年终综合考核一次。
（三）考核形式：根据岗位，由单项考核部门对所属人员进行单项考核，最后按教师、教辅后勤两类人员进行综合考核。各类人员单项、综合考核部门参照下表：人员单项考核部门综合考核部门教师科任教师年级组长、教研组长、教务处教务处、政教处教研组长教务处年级组长教、政、总联合班主任年级组长、政教处教辅后勤教辅人员教务处、总务处总务处后勤人员总务处
（四）考核过程：
。
。
3、查阅有关资料和平时检查材料。
4、根据各类人员以及兼职岗位，分别由各条线负责部门填写好考核表，得出个人单项考核分。
，得出个人综合考核分。
6、综合考核部门提出初步考核等次。
7、学校教师职务聘任委员会根据综合考核分及初步考核等次确定年终考核等次。
（五）考核等次：
合格、基本合格、不合格四等，优秀比例根据上级规定为记功的候选人选；基本合格和不合格比例视实际情况而定。
教辅后勤两类人员，按一定的比例确定A、B、C、D四等，作为绩效奖金拉开差距的依据。具体比例分别约为：A等：比例为20；B等：比例为60－70％C等和D等合计：比例为10-20；
二、绩效奖金分配
（一）发放范围和对象本校当年在编在岗人员。
（二）发放办法及标准
1、绩效奖金包括基础部分和绩效部分两个部分分别发放。
（1）基础部分
1）基本奖金：按月发放，标准为每人每月300元。
（2）绩效部分
按月核拨，月人均
中，去掉已发放的基础部分总额、绩效部分的月度绩效奖总额后，所剩余的部分。
；考核为基本合格和不合格的绩效奖金参照教育局规定执行。人员任课系数ABCD教师职员教辅工勤0.6。
3、计算确定个人年终奖发放金额。年终考核奖发放的额度计算公式。
（1）学校年终考核奖基数“1”＝学校年终奖总额÷参评人员系数之和
（2）个人年终考核奖额度＝学校年终考核奖基数“1”×个人系数
三、有关事项说明
（一）本方案是根据南教办（27号文件与我校实际情况，对原学校考核和绩效奖金有关方案作相应改动，该方案一经实行，原有关学校考核和绩效奖金分配方案同时废止。
（二）教职工以任何原因拒绝参加学校考核，学校将考核等次直接确定为“不合格”。
（三）对于在岗不足全年的退休人员、内退人员、新进人员及调动人员，绩效奖金参照在岗同类人员，以实际在岗月份计发。
（四）人员岗位确定以实际担任岗位为准，如兼任不同类型岗位，根据实际情况而定。
（五）本方案中无法涉及的特殊情况，由学校校务委员会讨论后参照实行。
（六）本方案解释权为校长室，由教代会讨论通过后实行。
分配生方案(篇13)
1、了解员工对组织的贡献。
2、为员工的薪酬决策提供依据。
3、提高员工对企业管理制度的满意度。
4、激发员工的积极性、主动性和创造性，提高员工基本素质和工作效率。
5、为员工的晋升、降职、培训、调职和离职提供决策依据。
1、已经转正的正式员工（计件员工除外）。
2、实习员工、试用期员工、连续出勤不满三个月的员工以及考核期间休假停职三个月以上（含三个月）的员工不列为此次考核的对象。
1、绩效考核人员。绩效考核小组由三人组成，主体考核者（员工的直接上级）负责为员工评分，考核小组其他两位成员分别为人力资源部成员、部门副总参与并监督考核过程。
2、董事长虽然不是本企业各岗位员工的'最终评估人，但是保留对评估结果的建议权，并参与绩效考核相关会议，提出相关培训、岗位晋升以及员工处罚的要求。
3、绩效考核人应熟练掌握绩效考核相关表格、流程、考核制度，做到与被考核人的及时沟通与反馈，公正地完成考核工作。
考核每月开展一次，考核时间为每月的xx日进行。
1、收集数据：每月xx日，绩效考核小组收集被考核人的考核相关数据。
2、考核实施：每月xx日，绩效考核小组根据所收集的数据对被考核人进行考核。
3、业绩考核沟通：每月xx日，绩效考核小组将考核结果与被考核人进行充分沟通，了解被考核人对考核结果的反馈意见。
4、提交考核表格：每月xx日，绩效考核小组将确认后的考核结果提交办公室。
5、整理考核资料：每月xx日，办公室指定专人将考核结果整理归类。