英语广播稿模板十篇。
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英语广播稿(篇1)
（2016-2017学年，第6期，共8期）
黎平县城关第二小学2017年4月20日
我校从三到六年级开设英语课，共有20个班级，一直以来如何让学生认真的书写和完成英语作业成为了一个难题，为止，本学期一开学我们英语组教师就告诉学生要进行英语作业评比，让学生们有一个奋斗目标。近两个月后，我们英语小组的所有老师在4月20日下午举行了一次学生英语作业展。
这次活动我们分两步进行，各英语教师首先在班级内评选出五个比较优秀的学生的作业，然后每班把这5个学生的作业于4月20日上午统一交到教研组长石昌秋老师处，石老师把20个班挑选出来的100本作业进行编号，然后统一摆放在学校小会议室里，20日下午第三节课，全体英语教师对这100本作业进行评比 ，本年级组的教师不参与本年级组的评比。经过认真细致的观察、选拔、交流和讨论，各年级组的老师给出了最后的评价
一、二、三等奖。共有36个学生获奖。这次展评不仅评出了优秀的学生作业，同时也看出了教师平时批改作业的情况，本次活动为我们英语教师提供了一个相互学习的平台，为学生提供了一次展示自己的机会，从中我们找到了自身的不足，明确了努力方向，达到了“以展促学，以评促优”的目的。
大家都说，我们希望开展更多这样的活动。
英语教研组： 石昌秋报道
2017、4、20
英语广播稿(篇2)
小学英语广播稿一
A: Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English! B: 亲爱的老师们同学们，大家早上好！我们英语之声又和大家见面了！ A: My name is Yang Xu, I’m from Class 1 Grade 5
我叫杨旭，我来自五年级一班。
B: My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5
我叫冯思琪，我来自五年级一班。
A: Feng Siqi, Do you know today is a special day?
冯思琪，你知道今天是个什么特别的日子吗？
B: Sorry, can you tell me?
对不起，你可以告诉我吗？
A: Today is Teacher’s Day。
今天是教师节。
B: Oh, Teacher’s Day, I got it.
哦，教师节呀，我明白了。那教师节快乐怎么说呢？
A: Happy Teacher’s Day!
教师节快乐！
B: Happy Teacher’s Day!
教师节快乐！
B: 同学们，今天一定要给我们亲爱的老师道一声：“教师节快乐” Happy Teacher’s Day!
AB: 同学们，你们学会了吗？和我们再说一遍，Happy Teacher’s Day! A: Now, Let’s go to our second part “English Show”.
现在让我们进入今天第二个板块“英语秀”。
B: 同学们，人体各部分的英语名称很多，如果你记不住，也没关系，多做练习一定能记得住。
AB: 同学们， 起得早，大家快来做做操。
A: mouth mouth
B: 是嘴巴
A: nose nose
B: 是鼻子
A: face face
B: 是脸颊
A: neck neck
B: 是脖子
A: arms arms
B: 是胳膊
A: hands hands
B: 是小手
AB: 同学们，我们一起做做操吧。
A: Are you ready?
B: Yes.
AB: 张开mouth深呼吸,揉揉nose吸吸气，
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB: 同学们，学会了吗？和我们再来一遍。
AB: 张开mouth深呼吸,揉揉nose吸吸气，
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB: So much for today, see you tomorrow！
今天的英语广播到此结束，明天见！
小学英语广播稿二
A：同学们中午好，很高兴我们亲亲英语广播又在老时间和大家见面了。
Good afternoon，everyone！My name is I′m from Class3Grade6 B: Hello! I′m…
A: Are you ready? Follow us and enjoy it.
B:准备好了么，跟着我们一起享受今天的好听节目吧。
板块一：
A： First , come into the Part one : 跟我学
B： 在今天的节目里我们想给大家介绍一些关于中国食品的英语表述。
A： 你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗?
B:：当然记得，我们学了.Hot dog(热狗)hamburger(汉堡)chicken(鸡肉)等等
A:：我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说?
B: ：这太简单了。I like hamburgers.
A: Great! 那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢?
B：I like hamburgers、hot dogs and chicken.
A:：Super! 你知道中国食品的英语表述吗?
B:不太知道，范文《最新小学英语广播稿》。
A:：那今天我们来学一学其他的`有关中国食品的英语表述吧。
B:：OK，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗?
A:：我知道是dumplings，Do you like dumplings?
B:：Yes，I like it. A:：请同学们跟我念：dumplings dumplings是饺子。
B:：我也知道了饺子是dumplings。I like dumplings. What do you like? A:：恩，I like dumplings,米饭 and 粥。
B:：哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。
A:：那太好了，我洗耳恭听。
B: 英语中的米饭的表述是rice。
A:：哦rice rice 是米饭，那么粥呢?
B:：porridge，porridge是粥。
请同学们跟我念：rice rice 是米饭; porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是饺子。
A:：你们学会了吗?我已经学会了。I like dumplings porridge and rice。 B:： Me too.
A:：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，
A&B: rice rice 是米饭 ;porridge porridge 是粥;
dumplings dumplings 是饺子。
板块二：
A :OK, it’s time to share a joke
B:下面我们一起来分享一个笑话吧
A: A Good Boy
Little Robert asked his mother for two cents.
B:小罗伯特向他妈妈要了两美分
A:“ What did you do with the money I gave you yesterday?"
B: 你用我昨天给你的钱干什么了？
A: “I gave it to a poor old woman," he answered.
B: 我把它给了一个贫穷的老妇人。
A: "Youre a good boy," said the mother proudly.
"Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?"
B: 这里有两美分多，但为什么你对老妇人这么有兴趣？
A: "She is the one who sells the candy "
B: 她是一个卖糖果的。
A: HAHA What a good boy!
B: 那下次我也试试看哦！
A：NO，NO, you are not a naughty boy!
板块三
A: Oh! It’s time to listen to an English song.
B: Yes. 是的，又到了欣赏歌曲的时候了。
So today what song will we listen to?我们今天将听到什么歌曲呢？
A：Today we prepared the song , named
今天我们为大家准备这首歌曲名叫
B：Now, let’s enjoy this song.
A：Our English broadcast is end today.
今天我们的英语广播就到这儿了。
英语广播稿(篇3)
跟我学英语精选广播稿
A:这里是重华中心小学广播站《跟我学英语》栏目。
B:Goodmorning,boysandgirls,welcometoour.
A:Iam….我是播音员…
B:Iam….我是播音员…
AB:Nicetomeetyouhereagain.小伙伴们，我们又见面啦。
A:今天我和樱宁要大家说说怎样学英语？有些同学在心里一定会想我们都已经学了那么长时间的英语了，谁不知道怎么去学英语？其实学习英语不是那么简单，一定要掌握一些小方法，这样你学起来才会更加轻松。
B:首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯。每天听读英语。
A:是啊，学习英语如果离开了听和读，那是永远也学不好的。
B:我们在中国，没有英语语言环境，本来平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，所以每天的听和读15-30分钟一定要坚持。
A:下面我们分享听读英语的两种方法：一种是有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容；
B:第二种是无意识地听，我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，如果你坚持下来，你就会发现你已经不知不觉地记住了要听的内容!
A:看看，学习英语是不是其实也非常简单呢？只要你坚持去做，就一定会有效果噢！
B:鸿霓你知道吗？我呀，前几天按照你说的方法听读英语，刚记住了一个美国俚语，迫不及待想要和大家分享了。你知道什么是doggybag吗
A：Doggybag？？这可真难倒了我，你说说看！
B：哈哈，不知道了吧！美国是一个很富裕的国家，可是美国人并不随意浪费。例如，在餐馆用餐时，如果点的食物没吃完，他们会将剩下的饭菜打包回家。这时候用来打包食物
的纸袋子被称为doggybag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗会有什么关系呢？以前，美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家，怕丢面子，所以，就经常有人会对服务员说：“couldyoupleasewraptherestofthefoodforme?I’dliketotakeithomeformydog.
A:（请把剩余的食物给我包起来，好吗？我想带回家给我的狗吃。）
B：Doggybag一词便这样出现了。在当今的美国，人们把在餐馆中吃剩的`东西带回家已经是习以为常了，没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了。
A：今天又新学了一个单词，同学们你们也记住了吗？Doggybag就是用来打包食物的纸袋子。
A:节目的最后是我们的charmingmusic魅力音乐。今天将听到的歌曲是.希望大家喜欢。在此也希望同学们踊跃投稿，推荐好听的歌曲，一经采用，会有奖励哦。B:Ok,somuchfortoday,Seeyounexttime.
英语广播稿(篇4)
主编：侯慧姣2019年4月10日
同一个希望，同一个梦想；同一个事业，同一颗爱心。在这片美丽的英语教学科研之乡，我们种下了理想、热情和汗水，收获了阳光、鲜花和果实。心，如夏日般热情;情,如夏日般蓄势待发。
当英语教研成果的暖阳照亮我们心里的每一个角落，你是否能感觉得到，有一颗种子在冬日里破土成长......
看吧，星光灿烂，万家灯火。一次次成功的教研成果、心得，一个个闪光的思想、理念，由我们轻舞飞扬的言语利落地敲击教学课堂悄悄地流淌出……
英语组示范课
2019年4月10日，英语组由前天平完小五年级刘杰老师进行英语示范课，课题是：unit2 my favourite seasons
重点知识是：part a let’s learn
倪湾中心学校所有五年级的英语教师都积极地调整了上课时间，其他年级的英语老师也参加了课堂。
刘杰老师为这节课做了充分的准备。精美的课件立刻引起了所有学生的注意。就这样，伴随着一首快乐的英语歌开始了这节课。学生们随着**拍手、动脚，极大地活跃了课堂气氛。
刘杰在课堂上玩了许多有趣的游戏。比如：萝卜蹲，你做我猜，两个人合作阅读。
这些游戏大大提高了学生的学习兴趣，在欢快的气氛中，学生不仅学到了知识，而且娱乐了身心。实现了真正的寓教于乐。
精彩的课堂在学生们愉快的学习气氛中结束了。这节课，刘杰老师做了充分的准备，得到了全体老师的一致好评。无论是在口语方面，对学生评价语方面，课堂与学生的交流方面，都下了很大的功夫。
当然，也存在一些不足，如：课堂时间不准确。英语小组的老师们也针对课堂的不足提出了很多好的建议。
刘杰先生也接受并表示感谢！
我们今天的活动很有时效性，一次次的活动让老师们更加了解彼此。我们共同**如何上好一堂课，如何使课堂有特色，有成效，并且让学生乐于学习，寓教于乐。我们对此也进行了热烈的**。
我相信在一次又一次的交流中，我们可以获得进步，享受教育的快乐。
英语广播稿(篇5)
我校英语组于9月3日在行政楼四楼会议室召开本学期第一次教研会议。此次教研会议响应我县"3223教育赶超战略工程"的号召，以冯恩鸿教育名师团队的教学建模为指南，着力探讨研究如何打造高效课堂，提高教学质量。英语作为高考的重头戏，英语组全体教师高度重视，积极与会。会议由教研组长吴邦勇老师主持。会议流程主要包括： 吴邦勇组长对英语组近期日常事务的安排和教学工作的统筹布置; 董政勇副校长对上级领导部门会议精神的传达并根据相关政策文件对教学工作和师德修养作指示;全组老师就打造高效课堂进行讨论。
会议上吴邦勇老师指出本学期的主要教研任务是打造高效课堂，以备课组为单位开展集体备课活动。并确定时间为每周三下午二，三节，各备课组到相应的备课办公室，全员参与备课，一同出谋划策，设计出导学案、教案和课件。讨论和交流教学方法，探究高效课堂新路子。董政勇副校长提出，教学上一定要因材施教，有所突破，快、精、准地抓住教学重点;师德修养上坚持以身作则，言传身教，为人师表。并指出县政府、教育局对我校工作密切关注和高度重视。县政府要求我校进一步完善竞争激励机制，加大奖惩力度。教育局出台新政策，由原来的末位培训制转为末位淘汰制。会议的最后环节，每位老师就如何上好一堂课进行了积极的探讨，踊跃发言，献计献策。其中，邱树菲老师根据自己三十多年的教学经验，对分层走班教学作了科学合理的分析，提出了宝贵的建议。
教研会是老师之间分享交流教学经验的一个有利平台，也是促进彼此教学业务水平的一个有效台阶。这次教研会的开展不仅促进了交流，也开放了老师们积极探讨新的科学合理的教学模式的思维，对打造高效课堂，提高教学质量起到了重要的作用。
英语广播稿(篇6)
hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast.
同学们，大家好!欢迎大家收听第二期校园英语广播，
we are from class four, grade four. i’m…i’m…
一、下面，让我们进入今天的第一个板块“ say you, say me ”说你说我。
(music)在这个版块我们和大家分享世界各地形形色色的天热表达法，希望能给大家带来快乐，大家尤其是要注意听英国人是如何表达热的。
南非人说：“it’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”(热的狗都追不动猫了!)
捷克人说：“flies are falling down tired!”(热的苍蝇都纷纷落下来!)
丹麦人说：“i’m sweating fat!”(我在出脂肪!)
比利时人说：“it’s stifling!”(真闷，让人窒息啊!)
德国人说：“i am leaking!”(我的身体在滴水啊!)
香港人说：“chicken leg is burning!”(鸡腿在燃烧。)
伊朗人说：“it’s raining fire!”(不是下雨，是在下火啊!)
罗马尼亚人说：“it’s so hot my tongue is hanging out!”(热的我把舌头都耷拉出来了!)
英国人说：“i am sweating like a chicken!”(汗出的像只鸡!)
土耳其人说：“it is like a turkish bath!”(像土耳其式洗澡)
阿拉伯人说：“warm today, isn’t it?”(天真暖和，不是吗?)
芬兰人说：“it’s as hot as in a sauna!”(热的像在蒸桑拿!)
澳大利亚人说：“sticky as a box of frogs!”(像一盒子青蛙一样黏)
加拿大人说：“you could fry eggs on the sidewalk.”(人行道上可以煎蛋了)
大家听明白了吗?最后，我们要再重复一遍英国人是如何表达热的，请大家一定要注意听，英国人说：“i am sweating like a chicken!”(汗出的像只鸡!)大家听清楚了吗?记住了吗?
二、接下来是“big big world”，大大的世界这一版块，这一期我们要给大家介绍一下the university of london,伦敦大学。伦敦大学是一所联合大学，是英联邦历史最悠久，规模最大，最具变化的大学之一。
依照皇室x章建立于1836年，伦敦大学现在被世界公认为高等教育的先导，包括二十个具有杰出声誉的自我管理的学院，以及久负盛名的进修学院和多个重要的学术活动中心。
伦敦大学学生人数为12万5千人，包括接受大学远程教育的对外课程的3万4千名学生。伦敦大学的学院办学规模，建院时间，以及传统如同所学习的课程一样各不相同。所有的学院都颁发了伦敦大学的学位。
凭借学院和研究所的教学和科研质量，伦敦大学享有极高的国际声誉。现在大家伦敦大学是否有了初步的认识呢?如果想进一步了解伦敦大学，可以上网查阅一下获得更多信息。
三、接下来是今天的最后一个版块了，charming music,魅力音乐。本期我们要推荐给大家的魅力音乐是it’s a small world.让大家一下世界是个大家庭的氛围吧!please enjoy!
英语广播稿(篇7)
英语广播稿
广播稿一
A: Dear teachers and students, good afternoon.
B: 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
A: Welcome to English Bar again.
B: 欢迎再次来到“英语吧”。
A: Hello，boys and girls，I’m…，I come from Class…，Grade…大家好，我是来自于…年…班的…
B：Hi，every one，I’m…，I come from Class…，Grade…大家好，我是来自于…年…班的… A：Good afternoon，B
B：Good afternoon，A
A：How are you?
B：Fine, thanks. How are you?
A: I’m fine. Thank you.
B: 同学们，我们已经学过了许多有关动作的单词，不知道大家是否还印象深刻呢，现在让我们一起复习一下吧！
Walk 走 swim 游泳 jump 跳 dance 跳舞 sing 唱歌 catch 抓，接住 run 跑 skip 跳绳 skate 滑冰 skiing 滑雪 （一人读英文单词，一人读出中文译意）
A: 复习了那么多动作的单词，我都想起来跑跑跳跳了呢。
B: 说到运动sports ，你都知道哪些体育项目的表达呢？今天的English Bar 栏目，你就给同学们绍一些体育项目的表达吧？
A: A piece of cake. 小意思. Let me tell you. 让我来告诉大家
Race, race 赛跑； diving，diving 跳水；volleyball, volleyball 排球；basketball, basketball 篮球；soccer, soccer 足球；table tennis, table tennis 乒乓球；long jump, long jump 跳远；cycling, cycling 自行车；boxing, boxing 拳击；shooting, shooting 射击；weightlifting, weightlifting 举重。
B: You are so great! 你真棒！大家都听到了吗？请同学们再跟我说一遍。Read after me, please. Race, race 赛跑； diving，diving 跳水；volleyball, volleyball 排球；basketball, basketball 篮球；soccer, soccer 足球；table tennis, table tennis 乒乓球；long jump, long jump 跳远；cycling, cycling 自行车；boxing, boxing 拳击；shooting, shooting 射击；weightlifting, weightlifting 举重。
A: B, 这么多体育项目，你最喜欢哪一个呢？ What’s your favorite sport?
B: en… My favorite sport is table tennis. 我最喜欢的体育运动是乒乓球。你呢？How about you ?
A: My favorite sport is long jump. 我最喜欢的体育运动是跳远。To be honest, I am good at long jump. 说实话，我很擅长跳远呢。
B: Really? I like long jump, too. 真的吗？我也喜欢跳远。有时间我们来比一比吧！
A: Ok. 好啊！同学们，你们最喜欢的运动是什么呢？What’s your favorite sport? Think about it.
想想然后告诉我吧。
B: How time flies! 时间过得真快啊！
A: It’s time to say good-bye. 今天的English Bar 又要和大家说再见了！
B: Thank you for listening! 谢谢收听！ A: See you next time! 下期见！
本期节目主持人： 特邀播音员：
广播稿二
A: Dear teachers and students, good afternoon.
B: 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
A: Welcome to English Bar again.
B: 欢迎再次来到“英语吧”。
A: Hello，boys and girls，I’m…，I come from Class…，Grade…大家好，我是来自于…年…班的…
B：Hi，every one，I’m…，I come from Class…，Grade…大家好，我是来自于…年…班的… A：Good afternoon，B
B：Good afternoon，A
A：How are you?
B：Fine, thanks. How are you?
A: I’m fine. Thank you. 下面，让我们进入今天的第一个板块“Say you, say me” 说你说我。B: Hi, ------ , what do you want to do this weekend?
A: We want to have a barbecue. Will you go with us?
B: Sure!
Barbecue 如今是个时髦的词，约上朋友去户外烧烤野餐，既尝到了美味，又是个放松，聊天的好机会。那么这个听起来，吃起来都不错的barbecue背后有个怎样的故事呢？barbecue 来源于海地语，最初是指由树桩制成的木制平台，是人们当床用的。而barbecue 最早出现在英语之中有“床”和“烧烤架”两种意思，到了18世纪才发展成今天的“烤肉”之意。大家是不是越听越有食欲了呢？好了，选择一个风和日丽的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧！不要忘了叫上我哟！
（Music）
现在大家即将听到的是“Big big world ”, 大世界。这一期我要教大家一个俚语，让我们一起听听下面这个小对话吧！
A: Tom, you look very angry.
B: Yes, they think I am a black sheep, but I am a good boy!
Sheep 绵羊是性情温顺的动物，通常用来比喻善良，纯洁的人。一群绵羊中有时会夹杂一只长黑毛的`绵羊，因为黑绵羊不如白绵羊值钱，所以black sheep 就比喻为无用之辈，大家明白了吗？black sheep 指人时是“无用之辈”的意思哦，大家一定要记住，千万不要闹出笑话了。
（Music）
接下来是今天的最后一个板块了，和大家一起享受英语真是一件美妙的事情，尤其是听听这首charming music, 今天要推荐给大家的魅力音乐是“ Do Re Mi” 这首歌，希望大家喜欢，会唱的同学一起唱吧！
（ Do Re Mi）
同学们，又到了我们有奖竞猜的时间了，今天我要分别给低年级和高年级的同学提个问题。首先，请一到三年级的同学们听好了，你们的问题是“You are a black sheep” 是什么意思呢？
A. 你是只黑色的绵羊 B. 你真没用。然后是四到五年级的同学们了，你们的题目是“请写出 black sheep 这句俚语的英文”， 请将答案交到你们的英语老师那吧。
（Music）
B: How time flies! 时间过得真快啊！
A: It’s time to say good-bye. 今天的English Bar 又要和大家说再见了！
B: Thank you for listening! 谢谢收听！
A: See you next time! 下期见！
本期节目主持人： 特邀播音员：
广播稿三
A: Dear teachers and students, good afternoon.
B: 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
A: Welcome to English Bar again.
B: 欢迎再次来到“英语吧”。
A: Hello，boys and girls，I’m…，I come from Class…，Grade…大家好，我是来自于…年…班的…
B：Hi，every one，I’m…，I come from Class…，Grade…大家好，我是来自于…年…班的…
A：Good afternoon，B
B：Good afternoon，A
A：How are you?
B：Just so so . Thanks.
A: You look so sad, what happened?（你看起来很伤心吗？怎么了？发生什么了？）
B: I’ll never talk with Jack, he is a stupid guy.（我再也不会和杰克玩了，他是一个愚蠢的家伙。） A: Why?（为什么这么说？）
B: Just now he called me “a lucky dog”, I am not a dog, he is really a dog, a stupid dog.（刚才他说我是一条幸运的狗，我才不是狗，他才是狗，一条愚蠢的狗。）
A: Oh, my god, you misunderstand him.（噢，你误会了他。）
B: Oh, really? （真的吗？）
A: 还是让我来告诉你为什么吧？
英美人非常看重狗，认为dog是“忠诚、可靠”的象征。经常能听到他们赞美dog是man’s best friend.他们还常用它来比喻人，如a clever dog（聪明的孩子），a lucky dog（幸运儿）等。甚至，我们大家都非常熟悉的洋快餐—hot dog，也离不开狗。还有不少带dog的谚语还体现了对狗的爱护。如love me, love my dog, dog does not eat dog.
（播放音乐）
B: Oh, I see. Many thanks
A: Never mind.英语中还有许多俚语呢！比如Face the music乍一听，Face是脸，Music是音乐的意思。面对音乐，似乎是一件美妙的事情。如果你这么理解就大错特错了，在英语中Face the music和享受音乐的那种美妙感觉相差十万八千里，它表达是恰恰是和享受音乐相反的一种感觉—不得不接受承，承担后果。在舞台上，演员经常会由于紧张或怯场而造成忘词等尴尬的局面。只要音乐一响，演员就没有任何选择的余地，只能去Face the music（必须承受出现的局面）。所以对于演员来说，音乐响起时，只能“硬着头皮”上了！所以也就是“不得不承受，不得不面对。”
B: Your words remind me of another one English idiom. 你的话让我想起另外一个英语俚语) However, I want to tell you a story firstly. One day, my good friend Peter came over to my home, and we played very happily. Suddenly, I broke my mother’s vase. Then Peter told me: “××, you’ll in hot water! （有一天我的好朋友Peter来我家玩，我们玩得非常开心，突然，我把我**的花瓶打碎了，然后Peter就对我说：××, you’ll in hot water!”）“In hot water就是你闯祸了，你将会有麻烦了！如果你的好朋友或者同学犯了一个错误你可以对他说：“Oh, you’ll in hot water!”
A: Yes, I got it.(嗯，我明白了)。Today, we have learned two useful phrases. One is face the music, the other is in the hot water. Can you keep them in mind? （同学们，今天我们学了两个有用的词组，一个是 Face the music, 另外一个是in hot water，你们能记住吗？）
B: How time flies! 时间过得真快啊！
A: It’s time to say good-bye. 今天的English Bar 又要和大家说再见了！ B: Thank you for listening! 谢谢收听！ A: See you next time! 下期见！
英语广播稿(篇8)
校园英语红领巾广播稿范文
A： Good afternoon， everyone！ My name is 。I’m from Class3 Grade3 （ 大家好。我是 5 年级 班的 。）
B： Good afteroon。 My name is。 I’m from Cla3， Grade 3。 （大家好。我是 年级 班的 。） A、
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
B： Nice to meet you。 Welcome to the English broadcast。 （欢迎大家收听校园英语广播 ） 我们是你们的朋友，很高兴在这里和你度过午间的15分钟。在今天的节目里首先带给你的是英语小百科；我们来了解一些关于中国食品的英语表述。
A：你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗？
B：：当然记得，我们学了。Hot dog（热狗）hamburger（汉堡）chicken（鸡肉）等等
A：：我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说？
B： ：这太简单了。I like hamburgers。
A： Great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？
B：I like hamburgers、hot dogs and chicken。
A：：Super！你知道中国食品的英语表述吗？
B：不太知道。
A：：那今天我们来学一学其他的.有关中国食品的英语表述吧。
B：：OK，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗？
A：：我知道是dumplings，Do you like dumplings？
B：：Yes，I like it。 A：：请同学们跟我念：dumplings dumplings是饺子。
这些事例都生动地说明了要想获得成功，就必须珍惜时间。古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁年少有为之时多学一点。
B：：我也知道了饺子是dumplings。I like dumplings。 what do you like？
A：：恩，I like dumplings，米饭 and 粥。
B：：哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。
A：：那太好了，我洗耳恭听。
B：英语中的米饭的表述是rice。
甲：日本人称中秋节为“月圆节”，而且这样的节日有两个，除农历八月十五日外，九月十三日也是。节日这天，成千上万的居民都穿上富有民族特色的服装，吟唱吆喝，扶老携幼，抬着神龛到庙里去进香。孩子们还到野外采集象征吉祥如意的野草装饰家门，迎来幸福；晚上全家聚集在院子里，摆上瓜果、米团子等供奉月神，然后分食、赏月，聆听老人讲述关于月亮的神话。
A：：哦rice rice 是米饭，那么粥呢？
B：：porridge，porridge是粥。请同学们跟我念：rice rice 是米饭；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是饺子。
A：：你们学会了吗？我已经学会了。I like dumplings porridge and rice。
这些事例都生动地说明了要想获得成功，就必须珍惜时间。古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁年少有为之时多学一点。
周慧敏：在元旦节时，可以做很多有意义的事情，如：看电影、欣赏元旦晚会、猜谜语。还可以参加一些社会活动，如：大扫除、捡垃圾、搞环保等等。
校园安全是我们学校与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、“隐患就是事故”，需时刻牢记。
B：： Me too。
我很羡慕那些大学里的男生们，他们一起去买饭，一起回宿舍，一块去ktv 吼歌，一起在操场上肆意打闹，他们是哥们，是兄弟，有苦一起吃，有乐一同享，就算风风雨雨多少年，就算时光多么无情的雕刻他们，只要再相见，心还是紧紧相贴，那份情谊，比铁还坚硬，比钻石还珍贵。仅以此歌献给所有即将实习好兄弟们。一起欣赏，《兄弟抱一下》。
A：：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice 是米饭；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是饺子。
B：：rice rice 是米饭；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是饺子。
Hello， boys and girls。 Welcome to listen to our English broadcast。 同学们，早上好！欢迎大家收听第十四期校园英语广播，
I’m Amy，我是Amy老师。Winter comes！冬天到了，圣诞节也快来到我们身边了，在此，Amy老师要提前祝大家圣诞快乐，
Merry Christmas！现在请大家跟Amy老师一起大声读：Merry Christmas！（跟读） Merry Christmas！（跟读）Wonderful！ Amy
甲：日本人称中秋节为“月圆节”，而且这样的节日有两个，除农历八月十五日外，九月十三日也是。节日这天，成千上万的居民都穿上富有民族特色的服装，吟唱吆喝，扶老携幼，抬着神龛到庙里去进香。孩子们还到野外采集象征吉祥如意的野草装饰家门，迎来幸福；晚上全家聚集在院子里，摆上瓜果、米团子等供奉月神，然后分食、赏月，聆听老人讲述关于月亮的神话。
老师听到大家读的都非常好，圣诞节的时候要记得跟老师和同学们说声：“ Merry Christmas！” 下面，让我们进入今天的第一个板块“ Say you， say me
说你说我。（music）在这个版块Amy 老师要和大家分享世界各地形形色色的天热表达法，希望能在寒冬给大家带来温暖的感觉，大家尤其是要注意听英国人是如何表达热的。
南非人说：“It’s so warm that the dog is chasing the cat， but both are walking！”（热的狗都追不动猫了！）
B：同学们，从我们做起，从XX学校做起！让我们成为XXX市的骄傲，成为父母的骄傲，做一个感恩的人吧！让我们对自己的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了！
英语广播稿(篇9)
A：Dear teachers and students, good afternoon. Welcome to listen to our English broadcast--- Happy English World!
B：亲爱的老师们，同学们：大家下午好!欢迎收听快乐英语广播!
A：Hello, boys and girls. I’m XXX from Class 1Grade 5.大家好,我是五一班的XXX.
B：My name is XXX from Class 1Grade 5我是五一班的XXX.
AB：We are very happy to be here to spend this noon with you很高兴在这里和大家度过午间的时光。
A：下面我们进入第一个版块“English stations”,英语加油站。
B：Let’s learn some English proverbs together. 让我们一起学习几个英语谚语吧!
A：A good book is a good friend.好书如挚友。Let’s say together, 大家一起说A good book is a good friend
B：Every minute counts.分秒必争。Every minute counts.
A：No pains, no gains.不劳无获。
No pains, no gains. 希望这些小谚语能激励大家努力学习英语。
A：接下来我们要进入下一个版块：English Show’
B：We learn something about plant this week. 这周我们学习了很多关于植物的知识。Can you talk about that?
A：Ok. Let’s welcome our classmates to show us their readings. 下面让我们欢迎我的同学们为大家展示课文对话。介绍植物各部分的功能。
B：Thanks for your show. I hope that everyone will love English and can be good at English.
B：谢谢你们的精彩展示。我希望每一个同学都能喜欢英语、擅长英语。
A：Let's go to the next part Song of the week EI Condor Pasa’
B：让我们进入下一板块：每周一歌 “老鹰之歌”(音乐起3：14)
A：This song is a famous country music of Latin America这首歌是一首著名的拉丁美洲乡间音乐歌曲
B：In this song, there are 3 comparison of things, sparrow and snail, hammer and nail, the forest and the street.歌中选用了三对事物作比较：麻雀与蜗牛、铁锤与铁钉、森林与街道
A：People prefer the former, and this stands for freedom.人们选择了每一对的前者, 代表了人们对自由的渴望。
B：Hope you enjoy this wonderful song.希望大家喜欢这首动人的歌曲。
A：Time flies. So much for today. See you next time .
B：亲爱的老师们，同学们：在这优美的音乐声中，今天的快乐英语广播就要和你说再见了，很高兴和大家一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们下周见。
AB：See you next time .Bye-bye !
英语广播稿(篇10)
在10月22日上午，我园英语小组在组长吕老师的组织下开展了观摩课活动。余老师和陈老师分别上了观摩课。余老师上的英语活动《picnic》和陈老师上的英语活动《what do you like…….》都比较成功，两位老师在轻松愉悦的教学氛围中，以生动活泼的游戏形式、丰富多彩的教具、优美的语音语调、生动的肢体语言，感染着每个孩子，极大地调动了孩子们学习英语的兴趣，收到了非常好的教学效果。活动结束后教研组的老师作了详细的点评，针对有争议的问题进行了研讨。并对各个年龄阶段，就单词、短语、句型、歌曲、游戏、儿歌、故事、问候语、日常用语等英语教学内容，进行教法的讨论和交流。同时赖园长对老师的英语教学及教师的英语素质给予了充分肯定，并提出了今后努力的方向。
"英语"是我园的园本课程之一。一直以来，我园英语小组的老师们以积极上进的态度不断提高专业水平，坚持开展形式多样的英语教学教研活动，创建良好的英语氛围和开展规范的英语教学，以此促进教学水平的提高。本次教研观摩活动，就是我园英语教研促教学的一次充分体现。