平安校园活动总结7篇。
请跟随合同范本网编辑的脚步一起了解“平安校园活动总结”，本文仅作参考欢迎各位读者阅读。保持对文档的处理有助于维持学习和工作的劲头，范文变得更重要了，我们应该学一些范文技巧，提高应对能力。
平安校园活动总结(篇1)
这一年里，我校的综合治理工作在上级部门的领导下，在区综治委的指导下，全校师生牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，警种长鸣，以邓小平理论和“****”重要思想为指针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识、强化学校综合治理工作入手，通过明确责任，落实措施，经过全校师生共同努力，在友邻单位的大力协助下，克服了周边环境差的不利因素，学校的综合治理工作取得了显著成效：师生间、同事间、老师与家长之间未发生一起或大或小的矛盾纠纷，校园内外未发生一例人身**责任事故，学校的财物未丢失一砖一瓦，实现了责任事故为零的目标，实现了营造一个安全、文明、健康的育人环境的目标，为学校的快速发展创造了良好的环境，为构建和谐社会作出了积极的贡献。
1、 提高认识，加强领导，敲响警钟
“安全重于泰山”。学校安全工作，不仅关系到全校师生的生命健康和财产安全，关系到学校的稳定和发展，还关系到千千万万个家庭的幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和。为了确保全校师生的身体健康和公私财物的安全，我校成立了学校综合治理工作领导小组，由校长任组长，分管副校长为副组长，其他领导、班主任等为组员，统一领导学校的综合治理工作。
领导小组的成立，确保了学校安全工作的有序开展，在防火、防盗、乘车安全、消防安全和饮食卫生等方面，起到了良好的组织协调和督察作用，使相关工作得以圆满完成。特别是学校校长，除定期召集综合治理工作领导小组成员开会研讨学校综合治理工作外，每学期还在全校教职员工大会上宣讲综合治理工作10余次。当校长外出时，副校长都能积极行使副组长的职责，定期召集有关人员开会，处理相关事宜，避免了安全工作出现管理上的真空。
二、完善制度，层层落实
我校的综合治理工作，坚持“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，实行条块结合，分片包干的办法。结合学校实际，我校安全工作领导小组指导有关部门和人员先后制订并落实了一系列的规章制度，如《小学突发事故的应急处理预案》、《教师综合治理工作责任书》、《小学综合治理工作考核目标》、《门卫检查登记制度》、《门卫工作职责》等。以上各项规章制度，每项都有具体的责任人，责任人工作的优劣，与他的工作奖惩相挂钩，如发生责任事件，责任人除应给予全额赔偿外。
三、认真抓好值班工作，切实搞好安全防范
学校的综合管理主要是事关教师和学生在教学过程中的生命健康，其他时间学校的财产安全是主要因素。我校实行了２４小时值班制度。在平常的行课期间，我们的门卫值班工人，认真履行岗位职责，对外来人员做到了耐心询问、积极联系和仔细登记，保证了校园内的师生不受外来因素的侵害。
当学生在课堂上活动或休息时，我们的工作周行政人员和教师在操场和教学楼走廊巡逻，防止学生意外受伤。在闭课期间（节假日和每天放学后），我们都有专职人员在校园内值班守护，学校有关领导的联系**也保证了24小时畅通，保证了校园内发生的突发事件能够得到及时处置。我校在搞好人防的同时还落实了物防和技防措施：
在计算机室、网络控制室、财会室和教学楼入口等重点部位，安装了防盗门和防盗窗，在校园重点部位安放了电子监控报警器。以上防范措施确保我校不发生人身伤害和财产损失的责任事件。
4、 定期重点检查与日常检查相结合，确保校园安全
我校属新改扩建不久的学校，有关安全设施基本符合要求，但是我们仍然没有掉以轻心，校园安全这根弦在全校教职工的头脑中始终绷得紧紧的。每一年，根据县教委和镇**有关文件、会议的要求，结合季节的变化和一些重要会议的召开，我校对安全工作都要进行专项的重点检查，分别是春季保“两会”稳定、夏季防火、防治校园地质灾害、防止学生交通死亡、防止学生拥挤踩踏和冬季消防等工作。在重点检查的同时，学校专职门卫还每周定期对校园内的安全设施进行摸底排查，一旦发现安全隐患，及时报请学校有关部门给予了整改。
5、 加强安全教育，增强防范意识
1、学校安全工作领导小组成立以来，对上级有关安全方面的文件和会议精神，做到及时地组织有关人员学习和贯彻，利用会议、广播、黑板报、条幅、**等形式，向全校师生进行了广泛的宣传。并结合学校实际，认真组织检查落实，提出一些具体的防范措施和要求，把每个环节的责任落实到人。如在 “十一”长假和寒暑假到来之际，学校专门向每一位学生及其家长发放了假日安全提示。
寒假期间，老师不仅要求学生完成作业，还提醒学生假期注意交通安全和消防安全。班主任每周定期对学生进行安全教育也是一种普遍做法。学校还坚持学生上课必须排队上下楼梯的制度，以便集体活动。
2、学校大队部组织了四年级部分学生开展了主题为“‘小手’托起‘大社区’”的活动。在活动中，这些学生通过观察、考察、测量、计数、访问和展示等方法对学校周边环境的交通状况进行了详细的调查研究，对学校周边糟糕的交通环境提出了初步的解决办法。本次活动，既向学生进行了生动的交通安全教育，提高了出行的安全性，又增强了学生应用课本知识解决实际问题的能力。
3、为了在校园内形成“关爱生命、关注安全”的良好氛围。学校开展了多种形式的安全教育活动：①在3-6年级开展了“关爱生命，安全出行”的征文比赛，共征集小作文300余篇，并评出
一、二、三等奖各5篇；②全校所有班级都进行了一次“关爱生命，关注安全”的主题班会；③用校园广播进行安全宣传四次，主题分别是：远离“三无”食品、乘车不拥挤、校园游戏要安全文明优雅、远离经营性网吧和游戏室。
4、未雨绸缪，把周边不利因素的影响降到最低
由于学校地处县城与郊区的结合部，影响校园周边校园安全的不利因素很多。对这些不利因素，我们并没有因为鞭长莫及而放任不管，而是在力所能及的情况下采取各种方式把不利因素的影响降到最低。如对小商贩，我们就以保持环境卫生为由劝他们不在靠校门口的人行道而是在公路对面的人行道上去摆摊设点，从而腾出了宽敞的人行道；如对校园外的“三无”食品，我们就教育学生不买，或让家长少给学生零用钱；对校门口外的交通安全，我们就请交警在公路上划上人行横道线和在校门旁边树立禁停标志，强迫司机在校门口慢速行车；对校门口周边出现的游戏室（机），我们就请派出所给予坚决取缔。
以上方法保证学校门口不发生纠纷或大小纠纷和责任事件。
六、安全隐患
由于我校地处县城城郊结合部，在学校安全方面还存在一定的隐患。主要是部分住户由于个人素质不高，在校门外的支道上，不按交警提示牌的提示把车辆乱停乱放，对我校学生上学放学的交通安全有很大的不利影响。还有小商贩在校门外的公路对面向学生兜售“三无”食品，对学生的饮食卫生安全造成不可忽视的影响。
七、工作中的不足
在近几年中没有出现一例责任事故，并不能表明我校的安全工作就做得十分完美，在工作中我们也有做得不够认真的地方，如门岗对外来人员的登记方面，由于主客观原因，绝大多数外来人员（主要是学生家长）在进出校园时都没有带有效证件，我们的门岗凭经验和猜测只对其进行了简单的询问并给予放行，这样做的后果就是不出事则罢，一旦出现外来侵害，极其不易查找加害之人。在今后的工作中，我们要加强对外来人员的询问登记工作，让外来人员在学校的安全方面无空子可钻。另外，学校突发事故处理预案成文后，还没有组织全校师生进行一次实战演练，仍停留在文字阶段，到学校真的出现突发事故时，有关工作到时必将大打折扣。
今后，我们将结合学校实际，争取对相关方案进行1-2次实践演练。
总之，学校在安全工作方面狠抓管理，强调责任，取得了显著成绩，但安全工作必须确保万无一失，来不得半点疏忽或麻痹。我校将进一步总结经验，完善制度，强化措施，整治隐患，为师生的生命安全和国家、集体的财产安全筑起坚固的屏障。
建华区中心校
平安校园活动总结(篇2)
学校不仅是教育人的地方，也是社会的一个组成部分。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。两年来，我校坚持认真贯彻落实《xx省“平安校园”创建及管理办法（修订稿）》和xx区学校及周边治安综合治理领导小组《关于开展“平安校园”创建评估验收工作的通知》（xx综治校园办〔20xx〕1号）文件精神，全校师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。
学校的综合管理为学校全面实施教育政策，促进教育教学改革，提高教育质量奠定了良好的条件。在开展综合治理、创建“平安校园”工作中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用，有效促进了教育教学工作，提升了教育教学质量和学校品位。学校先后荣获荣获xx省“少先队红旗大队”、xx省“推行办事公开制度示范单位”、xx市“示范学校”、xx市“绿色学校”、xx市“语言文字规范化示范校”，xx区第x届“文明学校”和xx区“新课程实验先进单位”等称号。
现将我校创建“平安校园”工作总结如下：
一、加强领导，健全制度，充分认识创建“平安校园”的重大意义（一）加强领导，增强创建“平安校园”责任感教书育人，需要有一个安宁的环境，如果没有安全作保障，势必影响师生双方的教与学。创建“平安校园”是落实上级文件精神和联系学校实际作出的一项重要决策，是实践xx重要思想的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，进一步形成“聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚定不移抓改革、一心一意谋发展”的良好氛围的需要，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我校高度重视社会治安综合治理与创建平安校园工作，并列入重要议事日程，成立了创建“平安校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构和具体办事机构，全面落实责任制和责任追究制，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。
平安校园活动总结(篇3)
根据上级文件精神，这次平安校园建设宣传月中充分展示了我校平安校园建设工作取得的成绩，掀起了平安校园建设宣传高潮，有力地推进了我校平安校园建设活动的深入开展，现就此项工作小结如下。
一、明确思想提高认识
学校首先明确了宣传的重要性和必要性，明确平安校园建设宣传工作是以****重要思想和科学发展观为指导的。我们广泛动员了全体师生，大力开展了平安校园建设宣传教育活动，扎实推动了平安校园建设活动各项措施的落实，努力建成了一个水平更高、师生更满意的平安校园，为学校正常的教育教学工作营造了和谐稳定的良好环境。
二、大力宣传广泛发动
针对这项工作，学校校长亲自组织全体会议，研究部署宣传月的相关事宜。
1建立领导机构，加大宣传力度。
学校领导高度重视宣传月活动，及时召开领导小组会议。为了加强对工作的领导，学校成立了领导小组。宣传任务细化量化，具体部门落实到位，使各级有压力，大家责任明确，认真开展各项宣传活动。
2形式丰富多彩，实行长期管理。
努力做到宣传主题准确鲜明，形式多样，深浅不一，生动活泼。宣传有针对性、有效性，宣传活动有效。学校一直坚持这一活动，保持良好状况并建立长期机制。
三。建立宣传网络，实现警校共建。
此次宣传活动尤其是和包庄派出所建立宣传协作机制，做到上下联动，形成合力，强化了宣传工作的力度，加强了对学校周边环境的综合治理。和谐校园建设是学校正常的教育教学秩序的保障。
4张贴标语、横幅，努力营造平安校园建设的宣传氛围。悬挂了横幅 “学校是我家，平安靠大家”。学校还采用橱窗、黑板报、主题班会、团队活动、学校广播班运行集中、国旗演讲等形式进行广泛宣传。
学校除了采用一些常规的方法进行广泛的宣传外，还采用了一些特殊的宣传方式，努力扩大宣传的层次。
三、扣住中心精心部署
平安校园建设宣传月从11月1日开始，11月31日结束，分为两个阶段：
一是动员部署和组织宣传阶段（11月1日至25日）。根据上级文件精神和学校实际情况，学校建立了宣传领导机构，落实工作人员，研究制定了平安校园建设宣传月活动的实施方案，确定了宣传活动的重点，明确了宣传工作的责任和工作任务。通过多种形式的广泛宣传活动，提高了师生的知晓率和参与社会治安综合治理的积极性。
努力营造强大的宣传声势，全面掀起安全建设宣传活动的新高潮。
二是总结改进阶段（11月26日～31日）。学校对安全建设宣传月活动进行总结，及时发现不足和差距，采取查找缺失、弥补缺陷的措施，限期整改。贯彻落实长效管理办法，确保平安校园建设宣传活动在年底前保持良好状态
相信安全校园建设的明天会更好！
科洛学校
2010年11月26日
平安校园活动总结(篇4)
近几年来，校园安全问题日益凸显，学校的安全工作愈发重要。为了加强学生的自我保护意识和应急处理能力，我校特别组织了一系列的平安校园活动。通过这些活动，学生们深入了解了安全知识和技能，提高了安全意识，为校园的平安稳定做出了积极贡献。
开展了一次校园安全知识讲座。在讲座中，专业的安全专家向学生讲解了火灾防范、交通安全、防拐骗以及急救知识等。讲座生动有趣，填补了学生们关于校园安全的盲区。学生们积极参与，提问环节更是气氛活跃，他们能够举一反三，思考如何在日常生活中应对各种危险情况，掌握自救技能。这次讲座不仅增强了学生的安全意识，还让他们明白了责任与安全的关系。
开展了一次校园演习活动。这次演习模拟了火灾逃生的紧急情况。在活动中，学生们通过警报器的响起迅速撤离教室，按照事先训练的路线有序走向操场。演习期间，学生们严格按照“不跑、不闹、不推”的原则，有条不紊地完成了撤离过程。同时，还增设了一些应急处置岗位，学生们分组负责疏散、安抚、急救等工作。这个演习使学生们亲身体验到了火灾逃生的重要性，锻炼了他们的逃生能力和处突应变的能力。
另外，学校还组织了一次平安校园宣传周活动。在这一周中，学校布置了丰富多彩的宣传展板，有关消防安全、防拐骗知识、交通安全等内容一目了然。同时，学校邀请了消防队员、交警、公安民警等安全专业人员来进行讲解和互动活动，解答学生们关于安全问题的疑惑。在宣传展板面前，学生们认真阅读，积极学习，使得安全知识深入人心。学校还开设了安全常识知识竞赛，并设置了小奖品来激励学生参与。这些活动不仅提高了学生的安全意识，还增加了学生对学校安全工作的信任感。
学校还成立了一个安全巡逻队。这个队伍由学校老师和学生志愿者组成，每天负责校园的巡逻工作。他们会定期巡视校园各个角落，检查校园设施是否存在安全隐患，及时上报并解决问题。他们还会协助老师对学生的安全进行关心和疏导，制定并推行学生安全责任制。这个安全巡逻队的成立不仅加强了学校的安全管理，还培养了学生的爱校意识和责任感。
通过一系列的平安校园活动，我校的学生们对校园安全问题有了更加深刻的认识，增强了自己的保护意识和应急处理能力。校园安全工作得到了全体师生的高度重视和广泛参与，形成了全员参与、共同维护的良好氛围。相信，在广大师生的共同努力下，我校的校园将会更加平安有序，为学生们的学习和成长提供一个安全稳定的环境。
平安校园活动总结(篇5)
云大希望小学开展创建平安校园活动
学校安全工作维护千家万户，是维护学校正常教学秩序的基本前提，是学校日常教育工作的重要组成部分。安全无小事，我校秉着“责任重于泰山”的宗旨，始终把师生安全放在学校工作的首要位置。为进一步抓好学校安全工作，深入推进“平安校园”的建设，坚持以“安全第一，预防为主，单位负责，突出重点”的方针。
一年来，我校未发生重大安全事故，维护了学校稳定，促进了学校教育教学稳定协调发展。现将我校创建“平安校园”活动工作总结如下:
一、规范管理，明确职责
学校安全管理机构健全，责任明确。成立了以校长为组长，副校长、班主任辅导员为副组长，教学主任、工会主席为成员的领导小组。各片区负责，责任到人，统一指挥，协调各片区。
做到既各司其职，又密切配合。安全管理要网络化、科学化、坚持不懈。副校长负责安全工作，保证了学校工作的有序、健康发展。
二、完善制度，落实责任
1、为做好安全工作，学校把安全工作列入议事日程，制订了松溪辅小创建“平安校园”计划，学校的工作计划、教研计划、德育计划、年段计划、班主任工作计划中都把安全工作列为重要内容指标。在此基础上，学校还制订了《重大事故报告制度》、《外出活动报批制度》、《学生应急避险预案》、《传染病防治应急预案》、《食品中毒应急处理预案》、《接送车管理和骑自行车管理制度》等，各专用教室和化学用品都有专人负责，各负其职。
2各级签订安全责任书，落实责任制和责任制。学校与分管领导、个部门负责人和每位教师签订了2016年度安全责人状。同时与每一位班主任、每位管理员签订安全管理责任书，做到人人都是安全管理员，人人都是安全责任人。
建立安全考核制度，严格执行责任追究制度。
3、 形成工作制度突出长效管理
1、每周一教师例会，学校领导都提醒全体教师，尤其是班主任要加大对学生安全教育的管理力度，每周利用晨间谈话的时间，进行一次安全教育。在政教部班主任例会上，检查每各班的安全教育内容和记录，确保警钟响起。一旦发现隐患，要及时报告，立即整改，并及时积极教育学生做好安全防范工作。
2重视学校食品卫生安全管理。我校有338人在校用膳，食品安全尤其重要，学校分派黄光君老师负责，公布每周食谱，每日购菜进行检测，做好台帐、留样备检。对饮用水机半月进行一次清洗消毒，要求食堂工作人员持《健康证》上岗，衣着整洁端庄。
学校垃圾每半月清理一次，以保正正常的教学秩序和师生的生命安全。
4、 开展宣传教育，增强安全意识
1、班主任利用晨间谈话时间，每周学生进行安全教育，并做好记录，每学期举行三次安全为主题的班队活动，列入班主任工作的考核内容，让安全铭记在心，让安全知识伴学生成长，让安全活动贯穿始终。
2、当节假日来临之际，以发“致家长”信的形式，提醒家长在节假日里，对孩子进行安全教育，远离网吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息时间调整，或留校补课，利用学校“一点通”的短信平台告之家长，使家长能及时到校接送孩子，避免孩子在路上逗留发生意外事故。同时通过家长信和短信平台告之家长，在接送孩子时，不要把车辆驶进校园，不得将交通工具停放在校门口，影响学生的进出，共同维护好校门口的交通秩序。
云大希望小学
李伟清2016年10月20
平安校园活动总结(篇6)
加强安全管理，打造平安校园。学校安全工作维护千家万户，是维护学校正常教学秩序的基本前提，是学校日常教育工作的重要组成部分。下面是为大家整理的“2018创建平安校园活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
2018创建平安校园活动总结（一） 学学校安全工作维护千家万户，是维护学校正常教学秩序的基本前提，是学校日常教育工作的重要组成部分。我校下辖一所校区，在校学生821人，其中辅小728人。被05省道和320省道环抱，由学校的扩并，xx副城工业平台的扩建，民工子弟的增多，致使一部分学生上学路途超十华里，须乘坐接送车，骑自行车上学，增大了我校安全工作的难度，安全工作形势十分严峻。
安全无小事，我校秉着“责任重于泰山”的宗旨，始终把师生安全放在学校工作的首要位置。为进一步抓好学校安全工作，深入推进“平安校园”的建设，坚持以“安全第一，预防为主，单位负责，突出重点”的方针。一年来，我校未发生重大安全事故，维护了学校稳定，促进了学校教育教学稳定协调发展。
现将我校创建“平安校园”活动工作总结如下：
一、规范管理，明确职责
学校安全管理机构健全，责任明确。成立了以校长为组长，副校长和大队辅导员为副组长，教导主任、总务主任、校区负责人、年段段长为组员的创建领导小组。各片区负责，责任到人，统一指挥，协调各片区。
做到既各司其职，又密切配合。安全管理要网络化、科学化、坚持不懈。副校长负责安全工作，保证了学校工作的有序、健康发展。
二、完善制度，落实责任
1、为做好安全工作，学校把安全工作列入议事日程，制订了xx辅小创建“平安校园”计划，学校的工作计划、教研计划、德育计划、年段计划、班主任工作计划中都把安全工作列为重要内容指标。在此基础上，学校还制订了《重大事故报告制度》、《外出活动报批制度》、《学生应急避险预案》、《传染病防治应急预案》、《食品中毒应急处理预案》、《接送车管理和骑自行车管理制度》等，各专用教室和化学用品都有专人负责，各负其职。
2各级签订安全责任书，落实责任制和责任制。学校与分管领导、个部门负责人和每位教师签订了2018年安全责任状。同时与每一位班主任、每位管理员签订安全管理责任书，做到人人都是安全管理员，人人都是安全责任人。
并建立安全考核规则，严格执行问责制，并与月末考核，工作考核，优秀考核和绩效挂钩。
3、 形成工作制度突出长效管理
1、每周一教师例会，学校领导都提醒全体教师，尤其是班主任要加大对学生安全教育的管理力度，每周利用晨间谈话的时间，进行一次安全教育。在政教部班主任例会上，检查每各班的安全教育内容和记录，确保警钟响起。一旦发现隐患，要及时报告，立即整改，并及时积极教育学生做好安全防范工作。
2重视学校食品卫生安全管理。我校有近900人在校用膳，食品安全尤其重要，学校分派xx老师负责，公布每周食谱，每日购菜进行检测，做好台帐、留样备检。对饮用水机半月进行一次清洗消毒，要求食堂工作人员持《健康证》上岗，衣着整洁端庄。
学校垃圾每半月清理一次，以保正正常的教学秩序和师生的生命安全。
3、发挥小助手作用。每天有小安全员坚守校门和各个班级，坚持对来校人员和各班的情况进行检查，并将检查结果上报给少先队大队部，由值周教师在第2周周一早上向全校师生进行通报，使安全工作的触角延伸到校园的每个角落。
4重视感染病人的长期管理。自20xx年以来，学校高度重视发热病人的管理。由保健主管老师负责，在每各班主任的配合下，做到三检三报。
上午、中、晚，发现班上有3人到校长办公室报到发烧，有5人以上到镇预防保卫站报到。无发热病人实行零报告制度。并配备口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一备案。
发放致家长信，要求家长一旦发现自家小孩有类似情况，立即到指定医院求诊，做好隔离，以防蔓延。
4、 开展宣传教育，增强安全意识
1、班主任利用晨间谈话时间，每周学生进行安全教育，并做好记录，每学期举行三次安全为主题的班队活动，列入班主任工作的考核内容，让安全铭记在心，让安全知识伴学生成长，让安全活动贯穿始终。
2、开展形式多样的宣传教育，开展多次以安全为内容的国旗讲话，对学生进行“珍爱生命，安全第一”的交通**展示，5月12日下午2：00进行“应急避险”大演练，6月份进行了灭火和使用灭火器演练，提高学生的防范自救能力。利用红领巾广播站，每周播两次安全方面知识演讲，利用黑板报，结合实际，对学生进行“食品安全”知识，防治“水痘”，预防“甲流h1n1流感”的知识宣传，请新登交警来校讲座，法制副校长讲述“预防青少年”犯罪案例，充分发挥学校“心理辅导师”的作用，对有心理障碍的学生进行疏导和帮助，解除他们的烦恼与痛苦。
做好“留守儿童”的管理，找一些有教育经验和爱心的老师做**爸妈。引导他们健康成长。
3、当节假日来临之际，以发“致家长”信的形式，提醒家长在节假日里，对孩子进行安全教育，远离网吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息时间调整，或留校补课，利用学校“一点通”的短信平台告之家长，使家长能及时到校接送孩子，避免孩子在路上逗留发生意外事故。同时通过家长信和短信平台告之家长，在接送孩子时，不要把车辆驶进校园，不得将交通工具停放在校门口，影响学生的进出，共同维护好校门口的交通秩序。
5、 加大硬件建设，提高防范水平
1、学校发现围墙倾斜，随时有倒塌的可能，校园内部活动范围较小，学生经常在墙下活动。为了避免墙体倒塌砸伤学生。今年8月份，在主管部门和镇**的支持下，学校领导汇同总务处，花费近1万元左右，把围墙推倒重砌，消除了隐患。
2、综合楼建造15年有余，楼顶露天受爆日风雨侵蚀，一到大风雨天，由于排水系统欠佳，三楼的电脑房和四楼的教师宿舍常进水，影响了电脑使用寿命和教师的生活、学生的学习。今年8月，学校邀请施工队技术人员，花3万多元对屋顶进行了整修，消除了隐患。
三。学校汇同交通管理部门和交警部门，做好学生进出学校的安全工作。
a.实地墈察车辆进出线路、路基；
b.定好候车点；
c.制定接送时间；
d.选好车队。
学校要求学生排队，戴好小黄帽、生命卡上下学，值周干部维护乘车人员的秩序，值周教师准时将流动红绿灯安放到十字路口，确保安全。
4.我们将坚决阻止外国学生放学后补课，并确保放学后清理场地。若急需补课，做到学生在老师在，回家时老师或家长护送。
5、针对xx校区的实际情况，学校领导汇同**有关部门，对xx校区安装了防盗设施（防盗窗、卷闸门等），严防事件的发生。
6、严把骑车上学关，学校会同各班主任对全校学生骑车上学方式进行排查登记，对需骑车上学的学生（已满十二周岁）进行家访，查看路况，并由家长写出申请，学校审批，并对所骑的车辆进行审查，否则不能骑车上学。几年来，严格管理，无自行车上学事故。
学校领导的高度重视，全体教职工的共同努力，各部门、各岗位的通力合作，为我校争创“平安校园”提供了良好的条件。我校已形成了“多方配合，全面参与，齐抓共管”的安全工作格局和良好局面。学校经自查，综合得分982分，符合“平安校园”的申报条件。
今后，我们将继续在镇上党员和上级领导下努力工作，努力把我校安全工作推向更高水平。
2018创建平安校园活动总结（二） 我校平安创建工作在县委、县**的领导下，认真贯彻落实省、市、县政法工作会议精神，按照县委县**建设的要求，积极开展建设“平安校园”活动，把建设“平安校园”工作贯穿到日工作中，为广大教职工营造了一个“安全、放心、舒心、整洁”的工作、生活环境，也为建设“平安平利”做出了积极的贡献。总结如下：
一、加强领导，落实责任
1.提高认识。加强对新形势下平安建设工作重要性的认识，把创建“平安校园”工作摆上重要日程，认真研究，精心部署，根据校领导班子成员会议精神，切实加强组织领导，抓好职责范围内的工作落实。
2.成立平安建设领导小组。以校长为组长，做到了有领导具体负责，有人员具体办事，对公共财产安全、防火安全、防盗安全、网络安全加强管理，做到防患于未然。
3.健全制度。进一步健全和完善平安建设制度、矛盾纠纷排查调处制度及其他相关制度，及时传达县政法工作会议精神和综治暨平安建设会议精神，认真落实各项平安创建工作任务。
4.加强督促检查。单位坚持每季度至少召开一次平安创建工作专题会议，针对工作中存在的薄弱环节，及时研究整改，做到善始善终。
二、加强教育，营造氛围
1加强宣传，营造浓厚氛围。充分发挥宣传优势，积极开展“平安校园”创建活动的**宣传，通过开展平安建设宣传月、举办法制知识讲座、进行普法知识测验、办好法制教育宣传专栏等多种形式，营造了浓厚的“平安校园”建设**氛围，促进了创建活动深入推进。
2加强理论学习，提高教师思想政治素质。不断加强对党章及科学发展观等政治理论的学习，宣传党和国家的各项方针、政策，用所学知识解决实际工作中的各种问题，从而不断提高了教职工的政治理论水平。
三。开展普法教育，增强教师的法制观念。一方面积极开展警示教育活动，通过典型案例，认真剖析不安全事故以及其导致的原因，帮助教职工正确认识平安建设的重大意义，增强了教职工的安全意识。
另一方面组织全体教职工认真学习法律法规、提高全体教职工的法制观念和平安建设意识，增强干部保平安、促和谐的自觉性，为创建“平安校园”建设奠定了良好的基础。
三、扎实工作，确保实效
1.是加强内部安全管理。在成立平安创建领导小组的基础上，督促各处室规范内部安全管理，严格实施领导在岗带班、教职工24小时值班制度。
要把安全工作与社会治安综合治理紧密结合起来，加强安全管理。同时，我们还成立了校卫队，重点防范重要部门，特别是节假日，进行安排和检查，杜绝事故的发生。
2及时检查并消除不稳定因素。一方面，要通过多种途径，从源头上预防和化解矛盾纠纷，把不稳定因素化解在内部和萌芽状态；另一方面开展征求意见活动，对群众反映强烈的问题，耐心细致地做好宣传教育和导化解工作，对群众的正当要求，积极尽快解决，努力从源头上缓解矛盾，把矛盾解决在萌芽状态，确保无信访案件发生。
平安校园活动总结(篇7)
11月13日、14日，根据区教体局的统一安排，永镇中心校平安校园考核组对龙王庙5所学校、西寺坡7所学校1所幼儿园的平安校园创建工作进行了考核，现将考核工作总结如下：
一、从考核中可以看出
各校对本次创建工作十分重视，迎检意识较强。均成立了工作小组，显要位置悬挂红幅宣传标语，校园整洁卫生，道路两旁红旗招展。各校领导班子分工、职责明确，学校领导亲力亲为，参与到平安校园的创建与迎检工作中。如朱庙小学，校长亲自参与迎检材料的收集与整理工作，学校安全工作计划制定切合实际，注重可行性与实效性。
二、各校安全制度健全，没有缺失。
西寺坡小学交通安全管理制度非常实用。上级规定，12岁以下不准骑自行车，可是众所周知在农村这一条执行起来十分困难。西寺坡小学采取了比较人性化的管理手段，规定，12岁以下骑自行车的学生经学校劝服无效，家长、学生必须与学校签订安全责任书。这样既解决了远路学生上学难的问题，又很好的规避了风险。三、各校安全防范意识高，校园安全隐患少。各校均能实行封闭式管理，严格执行外来人员登记制度。在高口小学，即使有该校校长的引领，检查组人员也必须详细登记姓名、电话、事由后才能进门，进校后还要登记车牌号。
四、各校安全材料制定精心，齐整规范。
朱庙小学安全教育计划分为教师、学生两个版块安排，比一般学校只安排学生安全教育高出一筹;西寺坡幼儿园安全教育、法制教育、心理健康教育计划注意区分学前幼儿与在校学生的差异，充分考虑幼儿的年龄特点、认知特点，内容安排贴合幼儿实际，不搞假大空;洪庙小学心理健康教育工作成绩突出，不仅设立了心理健康咨询室、有专业人员执证上岗，并且有计划、有记录、有照片;朱曹王小学安全教育不仅有计划还有活动记录、活动照片。
五、各校安全宣教活动内容丰富、形式多样。
开展的活动有防震演练、消防演练，有法制教育报告会、法制讲座，有安全主题班会、黑板报，有宣传橱窗、图片展板等，活动均有方案、图片。刘村小学大课间活动内容安排有序，值日教师能与学生打成一片，参与到活动中去，不仅有效防止安全事故的发生，还能促进师生关系，减少矛盾发生。
六、尚需改进的地方
在检查中，也发现在材料的收集与整理方面，尚有一些地方需要改进。现综合各校共有的问题总结如下：
1、安全保卫经费落实情况，各校只是印制了一张花费清单，如果能复印一些相关的票据整理在一起，会更有说服力。
2、安全预案材料，各校对本条考核细则领会不够，只有如突发交通事故安全预案、突发消防事故安全预案等。实际上，该条细则要求的是学校开展的各项活动的安全预案，比如田径运动会、文艺联欢会等活动的安全预案。此项材料各校均有不足。
3、安全教育计划、法制教育计划普遍缺失具体工作安排，这样使计划看上去内容空泛，缺少可操作性。其实可以参照学校计划、安全计划的行事历，安排一些具体的活动。
4、心理健康教育工作普遍较弱。个别学校没有此项材料，少部分学校设立了心理咨询室，指定了心理辅导人员，但却缺少最有说服力的活动记录与照片。
5、安全工作的实际成效上，没有相关的证明材料，只有极少数学校有自查小结和自查得分表。大部门学校没有进行师生员工满意度调查，有数的几个开展了此项工作，也只有师生调查问卷，而没有统计数据。
6、部分学校在材料的收集与整理上不够细心，存在顺序杂乱、放错位置、错字漏字、行文不当、装帧马虎等现象，个别学校活动记录、会议记录用打印版，稍显不妥。