副园长述职报告。
古人曾说，力行而后知之真，当我们结束一个任务时。一般都会接触到写报告，报告具有单向性、陈述性、事后性的特点。编辑耐心挑选了一篇题为“副园长述职报告”的文章希望大家喜欢，为了不遗漏重要信息建议您将本页收藏！
副园长述职报告(篇1)
《立德树人园长述职报告》
尊敬的领导、教师团队和家长朋友们：
大家好！我是立德树人幼儿园的园长，今天非常荣幸能够向大家汇报我们幼儿园在过去一年里所取得的成果和发展情况。
一、教育理念的完善
立德树人园一直坚持以“爱心、关怀、尊重、信任”为核心价值观，致力于儿童全面发展。去年，我们进一步完善了教育理念，强化了“因材施教、德育为先”的办园宗旨，使幼儿园的教育工作更加具体、实践性更强。
二、师资队伍的建设
教师是幼儿园教育质量的最重要因素。过去一年，我们加强了教师培训，积极引进优秀教育人才，提升了教师的专业素养和教学能力。同时，我们注重教师的心理健康和职业发展，为他们搭建了交流学习的平台，使团队更加凝聚力强。
三、课程体系的创新
在课程体系建设方面，立德树人园根据幼儿特点和社会需求，设计了富有特色的活动课程，如素质拓展课程、STEM教育课程等，激发了幼儿的学习兴趣和创造力。我们还通过多种方式，如亲子活动、社区合作等，将园内的学习与社会生活紧密结合，使幼儿愿意、能够在学习中发现、理解和解决问题，全面发展。
四、家园合作的推进
立德树人园一直高度重视家园合作，去年我们加强了与家长的沟通与交流。我们定期举办家长会、亲子活动等，提供给家长更多的机会了解幼儿园教育的理念和教学情况，共同探讨育儿经验。我们还通过线上平台发布教育资讯，与家长保持密切联系，及时解答家长的教育问题。
五、特色活动的丰富多彩
为了培养孩子的兴趣和培养能力，我们开展了一系列特色活动，如运动会、艺术节、科技展等。这些活动既丰富了幼儿们的课余生活，又提升了他们的团队合作能力和社交技能。
六、幼儿园环境的优化
我们十分注重幼儿园环境的提升，如设施设备的改善和安全措施的加强。我们对园内的教室、活动室进行了改造，增加了儿童图书馆等功能空间，并加强了教室的布置，营造温馨、亲切的教育环境。
七、卫生管理的规范推进
卫生管理是幼儿园日常工作的重要内容。我们注重提高员工的卫生意识，定期组织幼儿园内部卫生清扫和消毒工作，并向家长和幼儿传授健康知识，确保幼儿园的卫生安全。
过去一年，立德树人园在各个方面取得了丰硕的成果。未来，我们将继续秉持科学、和谐、人性化的教育理念，不断完善管理，提升教学质量，为每一位幼儿提供更好的教育服务。同时，我们也将继续强化家园合作，与家长携手共同育儿，共同关注幼儿的成长和发展。
感谢各位领导、教师、家长的支持与厚爱！我们相信，在共同努力下，立德树人园的明天一定会更加美好！小编感谢您的阅读！
副园长述职报告(篇2)
要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学年，我园开展了多种形式的教师培训，通过研讨、比赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进教师专业成长。
1、开展省编新教材培训活动。让教师了解新教材、理解新教材。更能得心应手地使用新教材，为教师组织教育教学活动打好基础。
2、组织教师参加各级各类比赛活动。陈美洪老师参加县“幼儿园教坛新秀”评选活动。获得了“德化县幼儿园教坛新秀”荣誉称号；黄晓真老师参加县幼儿教师技能竞赛获得了二等奖；陈美洪、卢雅玲、黄晓真等老师参加中心小学“文明交通进校园”演讲比赛、幼儿教师教学比赛分别获得了一、二、三等奖。在浔中中心小学校园文化艺术节上，组织教师和幼儿积极参与，其中赖爱结、卢雅玲等老师获得了一、二等奖；余宇铮、周欣妍、陈巧娴等小朋友也纷纷获得了一、二等奖。
3、开展教师集体备课、新老教师帮扶活动。做到期初有安排，落实到位，通过集体备课、以老带新的形式，进一步促进教师之间的相互交流、共同探讨、共同成长。
副园长述职报告(篇3)
有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加智慧，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。
1、严于律己，重实干
一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。
平常之心处事：作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来说，园长也许起到的是宏观调空的作用，但当教师处在最忙碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的朋友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。
2、以关爱之心待人
社会的发展，使管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么?现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么?在园工会组织的“当今教师需求”调查表中，我们了解到：教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立方便教师休息和学习的“知音坊”，在寒冷的冬季提供热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部开展“教师生日祝贺”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动，让教师在自觉投入紧张工作的过程中，能够感受到周围的愉悦和对未来的向往，萌发“享受工作”的健康意识。而对教师工作的关注，除了给予教师业务上的具体指导外，要尊重教师的工作，善于挖掘教师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位教师的工作。在建立以教师自我评价为主的考核方式―“教师成长积分卡”的基础上，本学期，我又调整了教师的月考核方式，“我要推荐”：挖掘更多教师的工作亮点，“向您提醒”：委婉提出教师的不足，“自我评价”：鼓励教师展示自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被推荐到“每月之星”栏目中。
3、以敬业之心治园
(1)重视小事
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。日本企业创立的与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精致，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。
(2)发挥引领
作为园长，虽然不需要你事必躬亲，但必须站在幼儿园发展的高度，为各个条线的工作，尤其是教师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同教师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素质，在教师中起到很好的引领作用。在日常工作中，我时刻注意深入第一线，为各条线的管理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，指点团支部以课题来引领团工作、提升研究层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的引路和指点。
一、依靠群体智慧，聚合力
俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，从党、政、工、团到年级组长，我们经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一致。
在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。对于年级组长，今年我尝试了班组承包制的形式，让他们自主管理自己的年级组，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想，我园今天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧，聚合了各方的力量。
二、重视反思研究，强实力
(一) 创新管理模式
学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必须对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年开始尝试开展了新幼“合作文化”管理课题的研究，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。
(二)创建目标，激发动机
共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解教师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了《新幼人际交往准则》，出台了强调合作规范和理想的《新幼教职工文明礼仪须知》。通过目标的统一，使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。
注重熏陶
环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。
2、提倡自主，共享远景
幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。
(三)提高研究能力
现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的`发展特色，也始终是我思考的问题。
1、抓住机遇
家长对指导的需求，从而掌握了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象，该课题成为2003年上海市家庭教育“ 十五”立项课题。
2、加强学习
为了提高自身的研究能力，在局课题组领导的推荐下，我报名参加了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式，掌握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。
3、深入实践
课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段计划，使教师们明确阶段研究思路，并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注重获取来自各方的信息反馈，发现问题及时组织教师进行研讨，调整活动计划，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。
由于我和课题组成员的一致努力，我园的〈上海市家庭教育指导模式研讨会〉、〈全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会〉论文集中。
一、群策群力，求实效
要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，关键是发挥了园领导班子的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。
二、不足与思考
教师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题，如何取得社会和上级部门的支持，是我在今后工作中重点要克服的难题。
2、对教师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。
副园长述职报告(篇4)
在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台，从选择教师这门职业的第一天起，我最大的.心愿就是做一名受孩子们欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。在xx幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。参加今天的岗位竞争，一是为了更好的锻炼自己，二是为了更好地服务于幼儿及家长并为幼儿园的发展付出一份力量。
我作出这个选择主要基于以下几个方面考虑:
一、在过去三年里,我带过中班、大班和学前班,上学期兼任教研组长，对幼儿园的整体工作,和保教工作有了一定的认识。
二、在上学期兼任教研组长的工作中通过实践与努力，虽然没有取得什么重大的成绩但对这一职位有了一定的了解。感谢领导的指导和老师们的支持，当然，也存在不足和问题。但希望再次有这个机会继续胜任教研组长，我会在工作中不断提高自己，希望在教研方面能做的更好。更好的锻炼自己，为进一步促使幼儿园更好的发展贡献自己的一份力量。 我深知教研组长工作繁琐、任务艰巨、责任重大，如果本人能再次得到领导和老师的信任，担任教研组长。我将在园长的领导下，围绕提高教学质量这一中心目标，从管理、服务两个方面做好工作。努力做到以下几点：
一、摆正位置，当好助手。在工作中尊重园长的领导，积极思考建言献策；团结全园所有同事，共同做好幼教工作。
二、虚心学习，提高素质。进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，圆满完成各项工作。也希望这次暑假能有机会去鹤立教育中心学习。
三、“识时务者为俊杰”。及时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素质，为胜任我的工作做好准备。
四、“工欲善其事，必先利其器。”在这3年的工作中，我一直保持着高涨的工作热情，踏实的工作作风，不倦的工作态度。认真完成本职工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中锻炼自己，将知识内化为经验。
将计划实施成行动，在失败中成长，在成功中升华。 我的工作设想：
1、倡导民主的作风。 共同研讨，少做表面文章，多做实事，不摆架子，力求工作的实效性。幼儿园是个大家庭，教研组是个小家庭，家和万事兴，只有团结，工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商量，虚心真诚地听取老师们的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒畅的工作氛围。
2、挖掘每一位教师的潜力。 教研组是一个集体，就好象是一株生机勃勃的大树，我相信每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我们幼儿园的老师们年轻，有活力，他们缺少的不是才华，而是需要更多发现和表现的机会。引导每一位老师，让他们发现自己的长处，争取表现的机会。让教研组不但充满朝气还要充满激情。
3、理论学习为先导，提高教研水平。 新《纲要》要求我们成为研究型的教师。提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，多组织教师进行相互之间的教学交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。以公开课和教研课题为锲机，加强理论的学习和实践的操作，重视交流，共同提高。 古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志”。我将以这句话自勉。如果大家信任我，选择了我，我将全力以赴干好教研组长的工作。如果未能当选，我也不会气馁，将保持一颗平常心，一如既往地在幼儿教师的工作岗位上快乐着成长着。
副园长述职报告(篇5)
千百年来，人们始终不渝地破译着一个庄严和深奥的命题，生命的价值是什么？人生的意义又是什么？我写下这样一个答案：生命的价值在于奉献，人生的意义在于把爱无私地给予幼教事业。我身为园长积极推动幼教改革，努力提高办园水平，尽心尽力履行园长职责，贯彻执行上级的指示、精神，完成园长管理目标，紧紧依靠全体教职工和团结领导班子成员，充分发挥党政工团作用，勤奋努力，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。我和我的班子成员及全体教工在上伍学区的领导下，依靠群体智慧，共同协作，团结奋进，为幼儿园的发展不懈努力着。
一、坚持严于律己，重实干
我觉得：当园长，不能靠发号施令过日子，要在第一线带着大家干，工作只能比大家多干，心只能比大家多费，我是这样说的，也是这样做的，我每天早早来到幼儿园，又总是最后一个离开。在园长职位上，始终保持着谦虚谨慎、不骄不傲的工作作风，保持着宽宏大量的气度风范。加班加点，从不计个人得失，在平时工作中能严以律己，以身作则，为人正直，踏实工作，廉洁自律，作风民主，与时俱进，开拓创新。在处理任何一件事情时，都能用一把尺子去衡量，秉公办事，不讲私情，奖罚分明，对事不对人，做教职工的表率。我用发展的眼光看待每个人，以教育帮助、批评鼓励为原则，做到平易近人，以诚相待，在执行制度上即要严格，又要以教育为主，以爱和严相结合，人性化的管理方式，使教职工心服口服。在大事面前，做到顾全大局，委屈求全，经常开展批评与自我批评，当教师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要坚持党的路线方针政策，在工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。
（一）以平常、公正之心处事
我心里十分明确，领导与教工的关系只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。对所有的教工，所有的事都以一颗平常心对待，每天早晚用灿烂的微笑迎送孩子、家长和教工。不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教工交流思想、促膝谈心，引导教工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。不该说的话坚决不说，不该办的事坚决不办，特别是在评优、评先进人等重大事项面前，不干预，不暗示，不导向，完全透明，全面公开，为幼儿园良好风气的建立树立榜样、奠定基础。
（二）以关爱之心待人
作为管理者，关爱教工是激发工作活力的首要因素，支持与服务更是教工成长的关键。我始终把自己定位在服务者、引导者、支持者、协作者的角色。从内心把教工当成自己的家人和朋友，做到思想上引导，业务上指导，工作上肯定，生活上关心。我努力把工作做细，做到位，让适合的人做适合的事，处处了解教工所需、所想、所思、所为，为她们创设良好的工作环境和心理氛围。我能够换位思考问题，把握教师的脉搏，提供发展空间，适时赏识、鼓励和疏导。尽量做到多一点商量、少一点命令，将自己溶身于教工之中，时时刻刻把教工的利益、冷暖放在心上，积极看待闪光点，关键时伸出手来推一把，扶一下，给予一个小小的建议，使之在原有的基础上向前跨一步，提升到又一个高度，让每个教工都能在愉悦的环境中不断释放
副园长述职报告(篇6)
我时时以一个中层干部的标准来要求自己，在工作中，树立高度的责任性，以主人翁的思想指导自己的工作。一学年来主要的工作如下：
1、强化管理机制，创人文化管理。
进一步落实由园长统一领导下分级管理，使全园各项工作协调有序地运转。能公平、公正地对待每一位员工，做到在思想上开导他们，在业务上指导他们，在工作上肯定他们，在生活上关心他们，努力带动他们积极工作，培育互帮互助的团队精神。
除了日常的工作外，这一年我园顺利通过了现代化达纲学校的评审和接待区领导的慰问，这学期，以转评三星级幼儿园为目标，积极创建硬件条件，完成了多功能厅、器械室、车棚的搭建工作，增添了办公桌、档案柜等设施，和老师们一起加班加点创设了丰富的活动室环境，提升了幼儿园的办园条件。
2、积极寻求幼儿园稳定发展的有力措施。
首先是教师的成长，创造各种机会让老师们多出去走走、看看，找出自身的差距。我也珍惜每一次的学习培训，特别是参加了省骨干教师的培训，开阔了我的思路。暑假里，我还将参加心理健康C证的培训。
其次，加强对日常工作的管理检查，每月对班级的教学工作、保育工作、卫生工作、家长工作、安全工作等进行考核。深入班级调研，一年来听课节数有六十节之多，带领教师重点研讨了音乐领域的教学、区域活动的开展和半日活动的规范。特别是区域活动，我们从无到有，并逐步走向规范和丰富。这学期还创设了八个公共的社会区域，大大丰富了幼儿的游戏内容。
接着，搭建平台，展示风采。推出年轻的教师有王水莲、罗琼君、顾佳静和陈朝燕，分别在区、辖区和集团内参加教学比赛和展示活动。
同时，我还加强对后勤保健工作的管理。本学年，我们新进了一位保健医生和三名保育员。对保健医，积极交流指导，使其尽快熟悉保健、保管、档案整理等工作；帮助保健医实行对保育员的管理，多次参与保育员的学习、检查和考核。
3、科研工作，初尝成果
我园的课题《经典诵读，诗书气华》顺利结题，获得区优秀成果三等奖，还收获了第一本教案集《采撷》。新的课题《依托科普绘本提升幼儿科学素养》和调研课题《农村幼儿科学素养调研》均在区里立项。反思自己，觉得在科研上的力度还不够突出，计划下学年能多花点心思，以取得更大的成绩。
4、安全工作，常抓不懈
坚持每周一次的“国旗下的安全教育”，敲警钟、防未然。定期和后勤人员检查设施设备，并及时上报维修。注重食品的安全，发现问题及时与相关人员协调、更换，以确保幼儿的安全和健康。多次与门口的小摊小贩交流，以确保道路的畅通。
5、 认真教学，与孩子建立感情
认真备课，准备好教具，合理安排半日活动流程，让孩子们开心地度过与我相处的时光。为此，我也赢得了孩子们的喜爱。遇到和其他工作冲突时，我会与班级教师调换，尽量不安排代课。遇到一些班级有特殊原因人手不够时，我会主动进班帮忙，抬桌子、抬床、拎餐具等，让孩子们能按时入睡。
6、 其他工作。
承担了分园教师培训班班主任的工作，以提升教师们的实践操作能力为指导思想，重点学习了各类游戏的组织和即兴伴奏的方法。
7、 获得的成绩：
课题《幼儿园古诗教学的实践研究》获得区教育科研优秀成果三等奖，论文《幼儿园有效备课及管理策略探析》获得幼教学科论文二等奖，还被评为区教育科研先进个人。
下学期，我园将迎来三星级的转评工作，我将以更加饱满的精力，带领全园职工共同努力，开创幼儿园新的天地！
副园长述职报告(篇7)
我认为教学管理中的安全工作能否顺利进行，关键在于带班老师的爱心和执行能力。那么，园长和最懂孩子们的带班老师一起来制定的安全工作计划，既能达到园长的期望值，又能使老师在执行时更容易落到实处。
我园的带班老师每天早晨会提前入园，准备接园的工作，包括排查活动室内的安全隐患，通风消毒等，在小朋友入园时认真做好晨检工作：检查小朋友的身体状况和随身携带的物品并记录好。
在组织集体教学活动时，教具、学具的使用，老师都会考虑到它的安全性并提醒小朋友注意。
现在的孩子平时在家都是小皇帝，相处时难免发生打闹、抓咬，记得有一次，中班的手工课下课时，有个小朋友不小心把东东刚刚折好的纸飞机撕坏了，东东急得哇哇大哭，边哭边找那个小朋友麻烦，这时黄老师看到了，马上蹲下来和小朋友们商量：“东东的纸飞机被撕坏了真可惜，小朋友们来帮忙想想办法，好吗？”小朋友们讨论后决定一起帮东东做架新飞机，新飞机做好了，东东开心地笑了，大家也开心地笑了。一场矛盾就这样化解了！
副园长述职报告(篇8)
以质量求进步，以特色谋发展，以爱心为动力。——幼儿园于20xx年成立，地处乡镇，环境优雅，空气清新，——幼儿园总面积为400佘平方米，园内设有小朋友喜爱的大型玩具：转椅、组合滑梯、电视机一台、DVD 一台、电子琴一台、手提DVD一台、两台饮水机、消毒柜一台，电风扇五台，每人一巾一杯，是小朋友们的乐园。长安幼儿园设有教学活动室四间，幼儿接送车两台（校车），园内可接受100名幼儿入园学习。今年我园有2个班的小朋友，共计57位学生，共四位教职员工。为了让家庭有困难的学生能和其他小朋友一起接受教育，快乐学习，我园特开展爱心奉献活动，开展对贫困、单亲、无父母、父母残疾的幼儿进行减免学费与生活支助，以及对有残疾的学生进行特别护理和照顾。我们接下来的目标是：我们园要以质量求进步，以特色谋发展，以爱心为动力，全面贯彻国家教育方针，实施幼儿素质教育，走向内涵发展的强园之路，要以《——教育指导纲要》为依据，把明珠幼儿园创办成具有特色，能得到更多家长认可和喜爱的幼儿园。
副园长述职报告(篇9)
幼儿园园长助理述职报告为大家整理个人在幼儿园园长助理岗位上的履职报告，总结个人在任职期间具体的工作任务和工作内容，以及对园长助理的工作体会，下面是这篇幼儿园园长助理述职报告
幼儿园园长助理述职报告
时间如同一条涓涓的细流，无声无息地淌过我的身边，沉淀下了许多的收获 与感悟。从教学一线调到行政岗位工作，转瞬间，已经四年。四年里，我每天都 是忙忙碌碌，有做不完的工作，但却感觉很充实、很快乐。
20××年10 月，在教学一线从事了十四年幼儿园教学工作的我，满怀信心 地走上了行政岗位，承担起了园长助理的工作。原想自己干了这么多年的教学工 作，积累了这么多教育教学经验，再加上自己又具有一定的文字功底，园长助理 的工作应该是得心应手的。可令我史料未及的是，园长助理的工作太繁多太琐碎 了，而且必须面面俱到。 由于幼儿园教职工严重缺编，行政人员除了三位园领导、会计和出纳外，就 只有我一人，因此，档案管理、办公室文秘、电子政务收发、人事职聘及其琐碎 的工作全都落在了我的肩上。此时此刻，我才真正地感受到，要当好园长助理是 一件多么不容易的事啊!于是不服输的我和自己暗暗叫上了劲：不管多苦多难， 哪怕搭上自己所有的时间，我也一定要把这个助理当好!于是，抱着爱岗敬业、 无私奉献，把平凡的工作做得不平凡的工作态度，我满怀热情地投入了新的工作。 不管工作任务再多再难，我也从不马虎，认真对待。电子政务收发工作对时间要 求很严，每天必须定时收文，加之幼儿园小，因此，电子政务平台的文件从收文 开始，到落实、回复、上报及归档，整个过程均由我一个人完成。档案管理工作要求档案人员必须细心、耐得住寂寞，舍得花时间，因此，一 到寒暑假，同事们已经外出旅游了，而我却还在幼儿园加班整理档案。每年的年 初、年终或遇上某项工作检查、幼儿园申报先进时，也是我最忙的时候，因此， 为了赶写材料，我经常是加班加点，彻夜未眠，熬红了眼，虽然园长助理工作 真的很累人、很辛苦，但是我却体会到了真正的付出后获得的那份满足、那种乐 趣。为了让自己更加胜任园长助理工作，我十分注重提高自身各方面的能力。
工 作之余，我坚持学习党的方针政策，认真学习政治理论，以马列主义、毛泽东思 想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断 提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立 育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻 研业务，学习写作技巧、学习沟通技巧、学习为人处世技巧，使自己各方面的能 力得到了较大的提高。 此外，我热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责，对园长要求协助处理的 其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥 助理的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。与幼儿园教学、后勤管理人员一 起同心协力，共同协助开展幼儿园的全方位管理工作。 从20××年至今，作为园长助理，我参与了幼儿园许多重大活动和工作。 参加了幼
儿园规章制度的建立健全，安全制度、预案的制定实施;在岗位设置， 绩效工资分配方案的制定实施中担任主要工作;独立完成校安工程的图片、视频 采集及数据计算、上报;独自承担教职工的继续教育履职培训、职称评聘、教职 工住房货币化补贴工作;搜集、整理并撰写省级优秀平安校园申报材料、
有付出就有收获，我所做的 一系列工作得到园领导及上级来园检查工作领导组一致好评及肯定。四年来，我 于20××年被评为市级优秀教师;20××年获得市教育系统优秀共产党员 称号;撰写的.关于安全管理方面的论文《加强安全管理，构建平安园所》被编入 《课程教材教学研究》20××年第42、43 期中在全国公开发行;20××年4 月， 我还参加了省一级幼儿园防止‘小学化’倾向教育工作检查组，对三地幼儿 园进行了检查和指导;20××年党支部书记退休后，作为幼儿园党支部宣传委员， 我负责开展的幼儿园党员创先争优活动，得到上级一致认可，幼儿园党支部 还获得了市级创先争优先进集体;在近几年来市教育局对我园的教育教学、党政 曁党风廉政建设、社会治安综合治理等工作目标责任考核中，我也担任着主要工 作，并且多次获得一等奖。态度决定高度，成功在于坚持。面对繁杂的园长助理 工作，我没有退却，而是勇往直前，凭着不屈的精神，凭着不懈的努力，我成功 地当好了园长的合格助理。梦想在怀中，未来呼唤我，四年的园长助理经历，我 感悟到是工作的快乐，体会到的是成长的充实。 因此，我无悔自己的选择，我仍会坚持自己的选择，珍惜一分一秒的时间， 做好一点一滴小事，在今后工作中将进一步发扬成绩，克服不足，让自己取得更 加优异的工作业绩。
副园长述职报告(篇10)
尊敬的各位领导、老师、亲爱的家长和同学们：
大家好！我是某某中学的副园长，在这里我为大家汇报过去一年的工作情况。在过去一年的工作中，我们团队积极致力于学校教育事业的隆重发展，坚持“以人为本、质量优先”的办学理念，不断创新、拼搏、奋进，全面提升我校办学水平和工作质量。
教学工作是学校的核心，为了更好地贯彻落实国家和教育部颁布的中小学素质教育的方针政策，我们一直注重教学质量，推动教学改革，优化教学资源，积极探索学生多样化的发展和素质教育的有效实施。我们开设了多种类型的课程模式，如“课堂教学”、“选修课程”、“社团活动”、“暑期实践”等等，让学生的学习更加丰富多彩、生活更加多姿多彩！
另外，我们还注重创新，开展了广泛的学术科研活动，吸引了许多学者和教育专家来我们学校进行讲座和交流。这些活动不仅有利于促进研究生教育生产、教育技术的提高，也增强了我们学校的知名度和影响力。
值得一提的是，学校的教育硬件设施也得到了很大的提升。我们维护了大量的实验室、图书馆等设施，并加强了设施安排，保证了这些设施在使用过程中的完好。这些设施的使用不仅方便了师生的学习、研究和教学，也使得学生都能在文化宣传、人文教育、艺术熏陶方面得到广泛的发展。
最后我要感激我们的全体老师、校友和家长的付出和支持，同时也向学校的全体师生及家长对我们的工作表示衷心的感谢。我们将持续不断、艰苦卓绝地工作，不断创新、进取，让我们的学校真正成为一个具有高品质和高水平的教育机构！
副园长述职报告(篇11)
一年来，自己看重本身种种本质的进步，不停学习政治时势以及业务知识和一些小学办理要领，在学区领导班子中摆正和找准本身的地位，分外是和新校长精诚互助，甘当新校长相识相同各村学领导、教师，以及各村两委领导人和社会著名流士的“领导”和“导游”，并坦诚地把本身对这些人的相识和见解绝不保存地先容给张文成校长，以便他能更快、更正确进入脚色，搞勤学校片面事情。同时和辅导处连合同等，使各人心往一处想、力往一处使，高兴为金山中间小学教诲讲授事情做本身力所能及的高兴。
一年来，自己看重本身种种本质的进步，不停学习政治时势以及业务知识和一些小学办理要领，在学区领导班子中摆正和找准本身的地位，分外是和新校长精诚互助，甘当新校长相识相同各村学领导、教师，以及各村两委领导人和社会著名流士的“领导”和“导游”，并坦诚地把本身对这些人的相识和见解绝不保存地先容给张文成校长，以便他能更快、更正确进入脚色，搞勤学校片面事情。同时和辅导处连合同等，使各人心往一处想、力往一处使，高兴为金山中间小学教诲讲授事情做本身力所能及的高兴。
本年中间校分工，我主抓业务、分担幼教、卖力计生、主抓宁静等多重使命，为此我深深感触本身肩上的重担，唯恐“力有未逮”，但我自以为并不是怕压力的人，为此我非常看重进步本身本质，看重学习：一是学习实际知识，充分使用工夫，学习中间领导的最新发言，进一步学习，门路、政策，尤其是教诲方面的法例、文件，以进一步刚强政治态度，驾驭政治偏向，明白党和国度新时期的教诲革新和生长的偏向；二是学习业务知识，抽工夫诲人不倦地再学习小学语文教诲纲要，分外是有关教诲革新，有关本质教诲的质料，并联合中间校教研，讲授研讨会等情势来进一步充分本身的业务知识。分外是新学期，新校长革新以往教研情势，接纳全员到场，各科任大家下台说课，大家当评委，选出最良好的教师，当天借班上课，并且是十二科每科必试，自己从一年级到六年级的语理科每次必到，既当构造者，又是到场者，动员了全中间校全体积极到场教研的热潮，也使新的教研获得了料想不到的好结果；三是客气向老先辈学习，到中间校事情多年来，我从不以领导的身份呈现，在中间校第一线事情职员中，不乏有富厚履历的人，我总是像一位小门生一样客气地向他们讨教，学习他们的专业专长，学习他们的敬业精力，直至他们的为人之道；四是学习年老人的创新认识，或喜好和年老人孤芳自赏，我以为年老人头脑活泼加上精力充足，分外是富有创新认识，我常和他
副园长述职报告(篇12)
幼儿园没有小事，一切都是教育人的;老师没有节日，节日是榜样。作为校长，我一直坚持“一切都可以放下，一切都可以给别人，但责任除外”。正是这个“责任”这个词激励了我奉献和热爱我的工作，并始终把我的工作放在第一位。
我严格要求自己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边。老师和家长评价我亲和力强。孩子的父母说我有责任感，因为我把他们的利益和需求放在第一位。当孩子们来到公园和离开公园时，我站在门口与父母亲切交流，虚心听取意见，热情地迎接孩子，缩短了与父母的距离。
在工作中，如果你不明白，你应该谦虚地征求意见，不要急于表达自己的立场，一起讨论，集体决策。在处理事务时，大事讲原则，小事讲风格。注意营造和谐舒适的氛围。我认为我们幼儿园的所有员工都是一个诚实合作、奉献和进取的大集体。坚持目标，共同努力 ，全园团结一致，实现年度目标。重点做好以下工作:
一、重视教育内涵发展 促进教师的专业成长
1、教师专业化成长一二三工程
实施教师专业化成长一二三工程即：每周一个一即一篇教育随笔(日常活动中的点滴感受)，在我园已坚持了三年多，老师们积累了大量的一手资料，每学期末装订成册发给每一位老师;每月两个一即读一本幼教杂志和写一份高质量的听评课记录;每学期三个一即上一节高质量的观摩、优质、公开课，撰写一篇优秀的教育教学经验交流
论文和读一本幼教书籍并写出读后感。
2、注重帮扶结对活动。
为了充分发挥示范园的辐射作用，今年我们和大屯乡第三实验幼儿园结为对口帮扶对象，为了让帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据对该园的了解，认真分析情况，找出了该园目前存在的急需解决的问题，年初制定了可行的帮扶计划，一年来认真按计划落实开展好各项工作。我园园长和骨干教师定期到该园指导，举行形式多样的送教活动。我们在园内开展各项活动时，让帮扶园的教师到园里来学习并参与各类活动。在开展教师培训、教科研活动、外出考察学习时主动联系大屯幼儿园，与其同步进行。今年该园申请创建市级示范园，为让她们顺利创建成功，我们多次对他们档案整理、环境创设、玩教具制作等进行帮扶，并取得了领导的一致好评，创建结果也很理想。
3、注重教师的培训工作
为能够达到资源共享的目的，凡是外出学习的老师返园以后面向全体教师汇报学习内容，汇报的形式多种多样。本学年共外派学习100多人次。今年，我们增加了邀请相关专业人士入园培训：4月邀请安阳市实验幼儿园王美老师的奥尔夫音乐培训，11月邀请市实验幼儿园的晁昱园长培训区域活动;其他县区兄弟园交流学习：4月到范县实验幼儿园、5月到安阳市实验、10月到市实验、市直、市二幼等学习交流;送教下乡：5月份市二幼为我们送来优质的课程、10月份我园送课到大屯乡第三实验幼儿园;增加园内选专业教师进行培训：音乐组韩慧娟老师梳理乐理知识进行培训，美术组张淑芳老师对全组培训美术理论知识，不断增强教师的专业素养。
4、注重区域活动的规范创新与提升
一年来，我园十分注重各年龄班区角活动的提升，通过理论学习，观摩实践，教师研讨等多种形式，把区域活动从材料投放、组织过程都做到了规范化要求，材料的投放需根据班内孩子的整体水平进行分层次投放，由易到难，在老师的观察中再做适当的调整，使孩子们的能力也有层次性的提升，经验也有层次性的积累，整个活动还邀请市级幼教专家入园指导，把区域做本学期的公开课评选内容，真正为了孩子的个性化学习搭建了极为丰富的平台，并于11月底全体园开展各班区域活动展示，从中评选出两名教师参加今年秋市级区域活动优质课评选，取得了理想的成绩。
5、重视新教师的过关培训及上岗制度
本着“人尽其才、按能入岗”的原则，今年首次我园大批量接收新入职教师。一下子接收了13名教师，为使新教师尽快适应岗位需要，我们特制定新教师过关培训上岗制度与计划，列出技能过关方案并一一组织实施。8月份由保教处郭主任、办公室李主任分别将教育教学的组织艺术和一日生活流程标准与艺术，及考核方案都做了详细的解读与说明，使新教师上岗有目标;9月中旬对所有教师进行了技能过关，每位教师进行了弹唱，演唱，舞蹈，讲故事，教学活动等技能展示，此活动为我们，为新教师融入合适的岗位奠定了基础。
6、注重教师理论知识的提升
为丰富老师的理论知识以及专业技能，我园今年购买了一批关于《区域活动的组织策略与艺术》、《生活技能指导》、《给老师的101条建议——美术教育》、《给老师的101条建议——音乐教育》、《给老师的101条建议——幼儿园课程》、《给老师的101条建议——数学教育》、《给老师的101条建议——语言教育》、《捕捉儿童敏感期》、《幼儿园教育指导纲要》《3——6岁儿童学习与发展指南》等百十本专业理论书籍，要求大家阅读相关岗位的书籍，大大提高了老师组织保教各类活动的能力。为检验教师读书效果，我们相继组织“读书报告会”和“教师读书知识竞赛”。
二、重视教师活动开展 促进教师的全面发展
1、4月29日晚，清丰县实验幼儿园健美操《舞动青春》代表清丰县区参加濮阳市总工会举办的“劳动最美 唱响濮阳”五一广场晚会。
2、4月30日下午，在“五一”节即将到来之即，为丰富教职工课余生活，促进教师的身心健康发展，加强教职工的凝聚力、向心力及归属感，清丰县实验幼儿园全体教工在园工会的组织下，举行了庆“五一”教职工工趣味运动会。教工们在紧张的工作之余，感受到了欢快和愉悦，并带着这份快乐更加努力地投入下一阶段的工作。
3、5月11日清丰实验幼儿园特邀安阳实验幼儿园的音乐名师王美为大家讲解“奥尔夫音乐”，让教师们真正领会了奥尔夫音乐教学法如何运用于教学之中，让孩子们快乐地学习和生活，并通过多种游戏，让老师们感受到了奥尔夫音乐的魅力。
4、6月18日下午，清丰县实验幼儿园召开了“分享成功 相互提升”班主任工作经验交流会。会上，两位优秀的班主任代表分别介绍自己在从事班主任工作中摸索出的宝贵经验和工作感悟;随后，各位班主任分别交流了从事班主任工作以来的经验、教训及平时工作中遇到的困惑。
5、秋季开学初，举行《3--6岁幼儿发展指南》知识竞赛活动，活动通过以赛促学，促使幼儿教师们深入学习实践《指南》、了解3-6岁幼儿发展规律和学习特点，进一步促进幼儿教师的专业发展，探索形成具有特色的学前教育发展经验。
6、为进一步弘扬幼儿教师爱岗敬业、无私奉献的精神，倡导优质实教、文明执教的高尚师德，全面展现清丰县实验幼儿园教师的职业道德风采，10月31日下午举行了“爱的力量”师德演讲比赛。通过本次比赛，进一步增强老师的责任意识，让每一位老师正真做到爱岗敬业、爱生如子、爱园如家，将师德师风进行到底。
三、重视规范幼儿活动形式，促进活动质量的提升。
为使孩子们感受丰富的节目形式，通过排练提高综合能力，我们的传统活动，节庆活动，主题活动，幼儿园会对相关活动形式做统一的规划，布臵，内容则是各班老师留下创新的空间智慧的体现，今年我们的各个活动也比往年上升了一个档次，整个活动质量的提升，得到了家长们的一致认可。
优秀园长述职报告 总园长述职报告