2024安全教育教案(通用十五篇)。
今天栏目小编给大家分享一下关于“安全教育教案”的信息，建议收藏此页以备后续查阅所需。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。教案是学生自主学习和教师引导学习的重要实践。
安全教育教案(篇1)
一、教学过程：
1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。
不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力。
用火、用气的安全；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，及时告知大人，绝对不 能直接参与救火。
不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。
迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。
热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。
7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。
二、总结：
同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。
安全教育教案(篇2)
“关注课间安全，倡导文明休息”
——一年级主题班会
[教学目标 ]
1、知道在课间要文明休息，活动中要按顺序、守规则，。
2、能根据正反事例说明课间活动要守秩序。
3、懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。
[ 教学重点]
1、使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。
2、让学生明白怎样才算是文明休息。
[教学难点]为什么课间活动要守秩序。
[教学准备]在黑板上书写主题、各楼层课间活动视频
[教学过程]
一、激趣导入
孩子们：平安校园是我家，快乐与否看大家。下课铃一响，我们真是太开心了，于是，跑啊！追啊！跳啊！喊啊……校园里顿时炸开了锅。看！老师把你们课间的表现都拍下来了，现在请大家一起来看看吧！看完了你再告诉老师你看到了什么？有什么想法？
二、观看视频（课间活动片段）
三、汇报交流 （学生各抒己见，畅所欲言）
1、说说在视频中看到了什么？有什么想法？ （师相机点拨）
2、同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？
3、教师小结: a、为什么学校要安排“课间”？ 学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水、做做课前准备；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
b、板书：活动守秩序
四、现象分析与正确行为的倡导
1、同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序
2、小结：课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，
大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！
3、说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。）
出示图片。 小组交流
（1）课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？
师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。
（2）观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？
五、小结：
在课间活动时，同学们只有守秩序、守规则，才能愉快又安全。 关注课间安全，倡导文明休息平安校园是我家，快乐是否看大家 同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下.
安全教育教案(篇3)
教育目的：
1、通过教育，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;
2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
教育过程：
一年一度的国庆节已来临，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：
一、交通安全：
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。
3、严禁在公路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、防溺水、用电、防火安全
1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。
2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
三、饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的`食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
五、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业。 暑期时间较长，希望同学们在休息
好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活。并按时完成暑假作业。
总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
安全教育教案(篇4)
小学三年级国防教育教学计划
一、学生基本情况分析：
小学三年级阶段是学生形成正确的思想观、人生观的重要阶段，在这一时期，不断扩大学生的知识面，丰富学生的各项知识，这个阶段是对学生进行思想品德教育的黄金时刻。
二、指导思想：
以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（实行）的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色。
三、国防教育的课程目标：１、情感目标：
通过开展国防教育课程，培养学生对社会生活的积极态度和参与学习活动的兴趣。２、知识目标：
了解中华人民共和国的地理位置和地形特点、气候特点和历史概况。
了解我国的《国防法》，知道保护国防设施，自主积极参加国防教育。
了解我国的民族英雄戚继光、郑成功、林则徐，知道他们的英雄故事，感受他们的英雄气概，培养爱国主义感情。。
热爱祖国，了解中国共产党的抗战历史，学习长征精神和井冈山精神，培养吃苦耐劳的意识。
了解日本侵华战争，感知日军“大扫荡”的残忍行径，了解地道战的故事，感知中国劳动人民的智慧和英勇杀敌的战斗精神。
初步了解单兵作战的基础动作，从小培养国防意识。学会有智慧地应对陌生人，对可疑人员有必要的警惕能力。
３、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
４、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。
５、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，培养爱国主义精神，形成对社会、对自我的责任感。
《我们的祖国真大》
教学目标：
1、理解诗歌内容，了解我国的所处的地理位置、地域、气候特点。
2、知道我国是一个地大物博的国家。
3、感受做一个中国人的自豪。教学过程：
一、谈话导入：
同学们，你们都到过哪些地方？说一下它们美丽或者特别的地方。（学生互相畅谈到过地方的感受）
二、在观看、欣赏中认识祖国：
1、教师出示中国地图，让学生观察、欣赏地图，了解我国的地域风情，感受祖国山河的美丽，初步了解我国是一个地域广阔、美丽富饶的国家。
2、老师与学生共同欣赏诗歌《我们的祖国真大》，注意倾听，体会包含的感情。师：听后，请学生思考：诗歌里是怎样说我们祖国的？
什么地方冬天比较寒冷，甚至下雪？什么地方一年四季如春，鲜花盛开？
小结：我国地域广阔，南北气候相差较大，北方一年四季分明，冬冷夏热；南方一年四季比较温暖潮湿。（举例说明一些城市，北方城市如寿光、济南、北京等；南方城市如广州、杭州、厦门等）
3、指导学生看课本插图，让孩子们进一步了解祖国各地的人们在同一时间做着不同的活动，明白我国的地域广阔、南北气候差异大。
我们的祖国真大！北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。我们的祖国真大！南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。
啊！伟大的祖国是妈妈。东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。
4、看第二页的中国地图，让学生说一说中国所处的地理位置。
抢答活动：猜一猜（请学生思考第二页的问题）
5、活动：看图，找一找我国的陆上邻国、海上邻国以及其他国家的面积，说说你有什么发现？教师总结。
6、丰富的物产让学生看一看图片，你都认识吗？为同学们介绍介绍。
7、听歌曲《大中国》
三、总结：
设计《我们的祖国真大》活动时，可以让孩子通过观看祖国美丽风光的插图，了解祖国地大物博、资源丰富的特点，激发他们热爱祖国的情感；让孩子通过了解祖国各地不同的人做着不同的活动，明白我国南北方不同的气候差异，体会作为中国人的自豪。
《国防连着你我他》
教学目标：
１、了解什么“国防”，了解身边的国防知识。
２、认识国防设施标志，知道它们的作用，培养自觉保护国防设施的意识。３、了解国防教育开展的意义，自主积极参加身边的国防教育。教学重点：１、了解什么“国防”，了解身边的国防知识。
２、认识国防设施标志，知道它们的作用，培养自觉保护国防设施的意识。教学难点：了解什么“国防”，了解身边的国防知识教学过程：一．导入新课：
1、什么是国防?国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
大家一定都很喜欢看《００７》吧，杰姆斯邦德非常酷，他身手矫健，行为敏捷，每次都能出色的完成任务，是我们心中最完美的间谍（特工）。他到底是好人还是坏人？当然，做危害本国国家安全的间谍是个坏人，做保护本国国家安全的间谍就是好人。当今世界，无论国家大小，国力强弱，都把维护本国国家安全摆在重要位置。那么，到底什么是国家安全？（举手发言，各抒己见）
二．教师总结“国家安全”的概念：
国家安全是指国家的独立、主权、统一和领土完整不受侵犯，国家的政权、政治制度、经济制度和社会秩序不被破坏，国家的荣誉和利益不遭损害。
三、自读探究课文：
自读课文，思考下列问题：
A、什么是国防设施？
B、为了保护国防设施，我国制定了什么法律？C、小学生能为保护国防设施做些什么？
四、集体交流（指名交流，学生互相补充，教师适当点拨。）
五、国防教育，人人参与
1、全民国防教育日
2、说说我们身边的国防教育。
六、拓展
阅读故事《破坏国防设施后果不堪设想》
七、总结
愿我们每个人都能从身边事情做起，保护国防设施，积极参加国防教育，做个合格的中国公民。
《民族英雄戚继光和郑成功》教学目标
1、了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
2、指导学生理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄。激发学生的民族气节。
3、收集、交流有关抗击倭寇的历史故事。培养学生的学生收集、处理信息能力。
教学重点和难点
了解郑成功收复台湾和戚继光抗倭的英雄事迹，激发学生的爱国热情和民族自豪感。教学过程
一、谈话导入，揭示课题。
师：同学们知道我们中华民族的哪些民族英雄？我国明朝，就有著名的民族英雄（生：郑成功和戚继光）。[板书课题]
二、郑成功收复台湾
1、想一想：郑成功为什么要收复台湾？
2、读读这个故事。
3、讨论：郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜利呢？
三、抗倭名将——戚继光
1、戚继光为什么要组建、训练“戚家军”？
“当时，有个叫戚继光的将领，看到倭寇横行，百姓受苦，朝廷腐败，非常愤慨。他决心招募农民、矿工，组织军队，抗击倭寇。”、“这支军队经过戚继光的严格训练，纪律严明，战斗力很强，人称‘戚家军’。”
（从戚继光组建、训练“戚家军”的过程中我们可以感受到戚继光为国担忧，为百姓为民族安康着想的民族精神。）
2、从哪些地方可看出戚继光作战英勇，很有计谋？
3、请学生复述这个故事，了解戚继光及将士英勇作战，表现戚继光身先士卒、冲锋在前、奋不顾身的英雄气概。
3理解：“戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。”
（戚继光用“铺干草”、“拖石头”的方法战胜了敌人，这些战例说明戚继光是一个善于观察，用心思考，有勇有谋的将领。）
四、总结
为什么说郑成功和戚继光是民族英雄？
五、拓展知识。
收集、交流有关抗击倭寇的历史故事，进一步增进同学们的爱国主义情感。
《林则徐虎门销烟》
教学目标：
情感、态度与价值观：唤起学生对民族英雄的崇敬之情，引导学生深刻体会中华民族顽强不屈的抗争精神。
能力：学习收集、整理和分析历史信息。
知识：知道中国人民面对外来侵略者进行了不屈不挠的斗争，从中体会中华民族顽强的抗争精神，了解民族英雄林则徐反抗外来侵略者的故事，探究并了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。
教学重点、难点：
重点：让学生初步了解中国曾经经历过的屈辱和苦难，了解中国人民不屈不饶的抗争精神，激发学生的民族自尊心和爱国情感。
难点：探索并了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。教学过程：
一、牢记历史，勿忘屈辱。
（课件出示）在北京天安门广场人民英雄纪念碑下层镶嵌着十幅巨大的汉白玉浮雕，这是其中的第一幅作品。（图片出示天安门广场人民英雄纪念碑上第一幅浮雕。）同学们，你们知道这幅浮雕的内容吗？（林则徐虎门销烟）我们的祖国曾经有过辉煌的过去，但到了近代，遭受到了帝国主义的侵略和掠夺，那一段苦难深重的历史起始于1840年的鸦片战争。
今天我们就来学习《林则徐虎门销烟》。（板书课题）
二、走近鸦片，了解历史。
1、鸦片是一种有强烈麻醉性的毒品，如果吸食成瘾，就不易戒除。葡萄牙、荷兰、英国等列强就用这种特殊的武器，敲开了侵略中国的大门。
2、同学们，你们知道这是什么花吗？(这种花，叶片碧绿，花朵五彩缤纷，茎株婷婷玉立，看起来美丽异常，它就叫罂粟，。)出示图片了解鸦片的形成。（罂粟的蒴果高高在上，从蒴果中提取的汁液，可加工成鸦片、吗啡、海洛因。因此，罂粟成为世界上毒品的重要根源，而罂粟这一美丽的植物可称为万恶之花了。）
3、当时，在民间流传着这样一首民谣《炮子谣》，读一读，说说你从中知道了什么？（鸦片比火炮和箭这些武器带给人们的伤害要大得多！）
4、（出示人吸食鸦片后骨瘦如柴的图片）看看图上这两个人，你们发现他们有什么特点？他们为什么会是这样？看，火炮和箭都不能企及的，有着更大杀伤力的鸦片，人们在吸食之后，轻则慢慢地变成面黄肌瘦，骨瘦如柴，萎靡不振的“大烟鬼”，重则意志涣散，最终丧失生命，因此有人这样说，抽鸦片，都的不是烟，抽的是自己的生命。
5、你们看，哪些人陷入了鸦片的魔爪之中？（有妇人、皇亲国戚、军官„„）
6、随着鸦片的蔓延，越来越多的人成了鸦片的牺牲品，中国的国民吸食鸦片蔚然成风，想一想，那会是什么样的情景？
7、这么多人都在吸食鸦片，会带来怎样的后果呢？
农民吸食鸦片，会影响生产；军人吸食鸦片，军队战斗力下降；官员吸食鸦片，会滋生腐败；青年人吸食鸦片，毁灭前途„„社会变得混乱不堪，国家也将摇摇欲坠，走向灭亡。
8、为什么？英国人要偷运鸦片到中国？
9、（读一读中英贸易图以及1800-1840年的鸦片输入中国数量图）思考思考：急剧增长的鸦片数量给外国列强带来了什么？
32、9万英镑！按照现在的汇率，折合人民币3232359.2万元，暴利！
三、落后就要挨打，中国必须强盛！
1.、为什么外国列强可以轻易从中国牟取
32、9万英镑的暴利？为什么外国列强可以肆无忌惮地把鸦片运到中国来毒害人民？就让我们通过小组学习来寻找原因吧！
2、老师这里有几个资料包，分发给每个小组，组员共同学习，整理总结后选一名同学代表发言。学生分小组合作，每小组探究一个方面。
3、小组代表发言，老师总结：这才是外国列强为所欲为的真正原因：19世纪时的英国是最强大的资本主义国家，科技发达，是“世界工业第一强国”，而当时的清政府腐朽昏庸，闭关锁国，经济落后，科技落后，而落后注定了就要挨打。（板书：落后就要挨打！）
4、中华民族到了最危及的时刻，而这些外国列强还在利用鸦片这种特殊的武器来侵略中国，以此来掠夺中国白银，毒害中国人身心，最最重要的是，腐蚀我们的政治，瓜分我们中国！
5、国家危难之际，作为有着良知和热爱民族，热爱国家的中华儿女，我们该怎么办？
6、鸦片对中国的危害，也引起了许多正直的中国官员的忧虑，他们强烈要求禁止鸦片进口，林则徐就是其中的一个，他多次上书皇帝，要求禁烟。1839年1月3日，林则徐奉命为钦差大臣，到广东查禁鸦片，开始了禁烟运动。
7、（出示林则徐虎门销烟视频后再出示林则徐禁烟誓言。）读一读，你感受到了什么？是啊，正是因为林则徐有着这样坚定的禁烟决心，才能禁烟成功。此时此刻，你想对林则徐说些什么？
8、然而，那些贪婪无耻的强盗们瓜分中国的野心还未死，那些受鸦片迫害的人们仍萎靡不振，备受欺辱的清政府依然腐败无能，同学们，你们想对他们说些什么？
9、(再次出示虎门销烟的浮雕)为什么要把虎门销烟刻在人民英雄纪念碑这么醒目的位置？林则徐虎门销烟标志着中国人们反侵略斗争的开始，它给了列强一次迎头痛击，打击了鸦片贩子的嚣张气焰，极大地鼓舞了中国人民抗击侵略的斗志，显示了中国人民不屈的精神。
四、拓展延伸，振奋精神。
同学们，你们知道这是哪儿吗？看到了吗？这座亭子上刻有“焚烟亭”三个字，知道它为什么而修建吗？告诉你们，这座焚烟亭就坐落在我们安庆，位于长江之滨。虎门销烟取得胜利，全中国人民大受鼓舞，各地掀起了禁烟运动，安徽都督柏文蔚将没收的英国太古公司的七箱鸦片在都督府门前焚烧，广大民众无不拍手称快。正所谓（读诗歌）1987年5月，安庆人民在当年焚烧鸦片的地方修建了这座焚烟亭，它不仅纪念了安庆焚烟的历史，更是在时刻提醒着我们每一个中华儿女，即使生活在和平的年代，不要忘记：落后就要挨打，中国必须强盛。（齐读）
五、拓展阅读《民族英雄关天培》
《五九国耻》教学目标
（一）知识与能力
1、知道什么是“五九国耻”。知道“五九国耻”的设立体现了国民立志雪耻的决心。
2、知道《二十一条》的主要内容和签订始末，了解当时中国的基本情况。
3、了解五四运动爆发的原因，了解五四爱国运动的过程及意义。
（二）过程与方法
通过课前预习、观看影片、角色扮演、场景摸拟、仿真制作、个体体验，引导学生积极参与，培养学生的探究精神和创新意识。
（三）情感态度与价值观
1、通过对五四运动经过的学习，使学生认识到青年是祖国的希望，学生是祖国的未来，形成庄严神圣的历史使命感和社会责任感。
2、五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的精神，其核心是伟大的爱国主义精神，青年学生应继承和发扬五四精神，树立为中华民族振兴而奋斗的人生理想。
教学过程：
问题一：大家都知道青年节是五月四日，为什么是这一天呢？历史的这一天发生了什么大事呢？
学生回答五四运动基本情况。
问题二：五四运动爆发的直接原因是什么呢？
投影图片：出席巴黎和会的中国代表。同学们一边议论一边辩认。
1、了解《二十一条》的内容
2、针对《二十一条》山东问题的由来是什么呢？什么是《二十一条》？日本政府为什么要夺取德国在山东的权利？
3、播放影片《我的1919》片断1片断1：1918年，第一次世界大战结束。1919年初，中国驻美公使顾维钧作为本国政府的全权代表赴法国参加巴黎和会。中国虽然是战胜国，但在和会上却处处受到歧视，野心勃勃的日本政府企图继承德国在胶东半岛的特权。辩论会上，顾维钧慷慨陈词就山东问题作了一次缜密细致、畅快淋漓的精彩发言，从历史、经济、文化各方面说明了山东是中国不可分割的一部分，批驳了日本的无理要求。
德育渗透：通过影片把学生带入了特定的历史氛围中，让同学深刻感受弱国无外交的悲痛历史。学生一方面为旧中国的贫穷落后而忧虑深思，另一方面被外交家高尚的爱国情操、勇敢不屈的斗争精神所感动。教师适时启发学生国家兴亡、匹夫有责,只有自尊自強才能自立于世界民族之林。
讨论：中方代表顾维钧在和会上的维权行为会不会得到其他与会国代表的支持？为什么？
接着播放电影片断2。
片断2：中国代表的正义要求被拒绝，和会把德国在山东的权利转让给日本。消息传出来了，群情激愤。北洋政府来电要求中国代表在和约上签字。
德育渗透：该片断突出了外交家顾维钧与帝国主义在和会上的斗争的场面，揭露了帝国主义无耻出卖中国主权的丑恶嘴脸。
4、巴黎和会外交失败的消息传到国内，社会各阶层的反应会是如何？学生边看书边讨论，讨论完毕后，各小组交流看法。
结论：巴黎和会中国外交的失败是五四运动的直接原因。一场反对帝国主义侵略、争取民族自决的斗争如火山一样即将爆发。
5、五四运动
（1）学生看书，复述五四运动过程（2）讨论：五四运动有什么意义呢？
三、拓展
找找“不忘国耻，振兴中华”的名人名言，并摘抄下来。
安全教育教案(篇5)
教学目标：
1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
教学准备：
1、幼儿用书人手一册。
2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。
教学过程：
1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：
（1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？
（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？
（3）你知道电从哪里来？（发电站）
（4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
（1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？
（2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论：
（1）如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）
（2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去）
4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
（1）这是什么？它有什么用？
（2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
（3）出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。
5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？
使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。 活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。
在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。
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安全教育教案(篇6)
第16周
一、教学目标
1让学生在课间注意安全，了解课间活动的注意事项。
2增强小学生的自我保护意识和能力，学会有一个安全、文明、快乐的课间10分钟。
二、教学重难点
1通过这项活动，我们可以规范学生课间休息的行为，培养他们优雅的行为习惯。
2树立安全重于泰山的安全感，时刻注意安全，时刻想着安全。
三、教学过程
1铃声一响，下课了，我们就可以走出教室，开始10分钟的休息。在这10分钟里，同学们玩游戏，很开心，但这里面有很多危险！
（***：**课间隐患**）让我们一起来**一个课间活动的**吧，仔细观察**里的同学，他们做了哪些事？
2.课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚刚大家都**了**，说说课间十分钟他们怎么度过的？（请生说）
3.你觉得他们的行为对吗？（请生说）为什么不对？（逐一分析他们的行为，让他们知道休息时的疯狂会对他人和自己造成伤害）
4那么这些行动的后果是什么呢？我们的搭档小明是疯狂中的一员。去看看他受了什么苦？让我们一起去分享一则故事吧。
（***：师读情境园故事）
小明最后怎样了？如果你是小明，两颗门牙断了，你会有什么感觉？（生说：痛苦，难受）
课间疯闹竟有如此严重的后果，让我们身体受到如此大的伤害，如果我们平时像小明这样做，我们就会处于很危险的状态，真的是太可怕了！
同学们，你们在课间10分钟内做什么有趣的活动？（请生说，师板书。师小结：看来大家的课间活动都很多很丰富呢!）
6.前不久在我们班发生了一起课间事故，，一个高年级的同学下楼梯的时候靠右边快速地滑行下去，把我们班正在上楼梯的陈奥龙同学撞倒了，摔在地上，结果骨折了。同学们，这就是发生在我们身上的事。你认为这位大四学生做得对吗？
错在**？
老师总结：看来我们平时都要做一些文明安全的课间活动。让我们看看哪些活动既有趣又安全！（**：展示文明课间休息**）
8老师，有一些关于课间安全的选择题。学生们会争先恐后地回答他们，看谁跑得最快？准备好了么？金老师还会送给回答正确的小朋友智慧星呢！（***：出示题目）
9.老师也准备了一些课间室内、外的游戏，我们一起来学唱《安全拍手歌》。
（老师教学生读儿歌。）
（两人一组，互相拍手，唱歌，了解休息时安全的重要性。）
10.看来今天大家的收获还真不小呢，把“我的收获”完成吧，还可以为自己的行为评分，认为自己表现好的同学可以给自己涂上五颗星。（配上《哦，十分钟》**）
四、课堂小结。
安全教育记录
第( 16)周
安全教育教案(篇7)
社会活动目标：
1．激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。
2．认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3.理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。
重难点分析：
重点：认识冬季不同的保暖衣物。
难点：理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。
活动准备：
1．活动前布置“小熊服装店”
2．棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。
3．娃娃图片（小男孩、小女孩各一张）
活动过程：
一．导入
指#教案# 导语：维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗？不过啊，老师还得请你仔细逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们出发吧
二．展开
1.参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同
⑴导语：服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊？（让幼儿大胆、自由说，老师给予指导）
导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的；再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗？哪件厚哪件薄呢？哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，暖和吗？再穿上这件薄风衣，你觉得暖和吗？（通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。）
导语：服装店里除了衣服，还有什么啊？这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗？
导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。
⑵教师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气；冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很暖和。
2．出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服
导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁愿意帮他们选一选？（引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服）
教师小结：冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的'衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。
3.游戏：《服装分类》
导语：小熊服装店的衣服很多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应该把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小朋友们上来帮小熊整理一下。（提醒幼儿注意按季节分类，不要拥挤）
4.渗透简单的冬季保健常识
导语：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到户外活动，只想呆在暖和的房间里，可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝，坚持户外锻炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好？
三．结束
那我们就从实际行动开始！来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。
安全教育教案(篇8)
活动目标：
1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕；
2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力；
3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。
活动过程：
一、师导入主题：
“同学们，现在正逢春末夏初，当我们从冬日的沉闷苏醒过来，享受着春日的阳光和微风的时候，我们应该注意，属于这个季节的危险也正在向我们靠近。虽说春雷阵阵带来了春的消息，春日小雨也是润物细无声，但是，它们并不总是具有这样浪漫色彩，这样的温和。它们带了的可能是雷击，可能是洪灾。下面，听一听几个沉痛的案例。”
案例一：记者从贵州省民政厅了解到，3月份以来，贵州省先后发生风雹、洪涝灾害，主要集中在3月19日至20日、3月24日至31日两次灾害过程，造成清镇、开阳、石阡、织金、贞丰、黎平、施秉、荔波、惠水、贵定等27个县（市、区）遭受风雹灾害，仁怀市遭受洪涝灾害。截至3月31日18时，贵州全省共有51.27万人受灾，因灾死亡2人；农作物受灾23036公顷，因灾倒塌和严重损坏农房170户391间，一般损坏农房1443户3613间。
案例二：3月30日晚，安顺市紫云县突降暴雨引发洪水，造成一家民房内4人被洪水围困，当地消防部门迅速出动，成功将被困人员转移至安全地带，当晚9时56分许，新城区新县人民医院旁一居民房因洪水导致家中电线短路，4人被困无法疏散。
消防官兵首先联系供电部门对该区域采取断电措施，到达被困人员位置后，发现一家四口被困三楼房间，其中一男子和两小孩被电击无法行走，且有一小男孩有呕吐现象。见状，消防官兵立即将四人背出，并送往紫云县人民医院救治。经医护人员检查，被电击3人无大碍。
二、让学生了解洪水的类型:可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。
三、洪水的主要特点:洪水的高发时段主要集中在夏季，但是其它季节也时有发生，比如今年春季就发生了多个地区洪水成灾状况。
四、洪水爆发时怎样紧急自救。
⑴受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
⑵洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
⑶在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
⑷发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
五、住宅被淹时如何避险？
这种情况一般是针对洪泛区低洼处来不及转移的居民，其住宅常易遭洪水淹没或围困。假如遇到这种情况，通常有效的办法是：
一是向屋顶转移，并尽量安稳情绪；二是想方设法发出呼救信号，尽快与外界取得联系，以便得到及时救援；三是利用竹木等漂浮物将家人护送漂移至附近的高大建筑物上或较安全的地方。
六、面对洪水时如何避免溺水？
⑴发洪水时，不要到桥上、河堤（墙）边去观看稀奇，遇到紧急情况应往高处逃。
⑵不要到河边、溪流激流处行走,同学们尤其不能忽视涨洪水时，穿过校园内的这条小河沟，特别不能在下暴雨时下河取水，严禁闯越铁门下河玩耍。
⑶如果不小心掉进溪流，尽量抓住浮托物。
⑷如被洪水围困，挥动鲜艳衣物呼救。
⑸洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
七、小结。
通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防洪防汛的知识。希望各位同学一定要重视，当洪水发生时，一定要冷静，不要惊慌，要迅速寻找合适的方法离开现场，千万不要因留恋。
安全教育教案(篇9)
【活动目标】
1、使幼儿了解寒假中应留意的安全，增加幼儿的自我爱护意识。
2、通过争论，激发幼儿憧憬过寒假的情感，教育幼儿开心、合理地过寒假。
3、培育幼儿的表达力量和对事物的推断力量。
【活动预备】
图片、视频。
【活动过程】
1、谈话与争论：
（1）师：我们已经学了好多安全学问，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危急，哪个小朋友知道家中存在的危急有哪些？
（激发幼儿对家中危急的重视，初步对家中的危急进展了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样简单摔倒，摔伤……）
（2）除了家中的危急，我们身边和生活中还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些？
（幼儿争论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的.小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在公路上玩；公路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，肯定要留意安全；在外边玩的时候，不跟生疏人走；小朋友不能动开水……）
2、使幼儿了解寒假的含义，丰富学问阅历，激发幼儿过寒假的兴趣。
3、组织幼儿争论怎样安全、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。
（1）教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？“
（2）幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量。
（3）那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。
4、教师总结寒假里要留意的安全事项。
（1）寒假里要留意保暖，预防感冒。不吃生冷不洁净的东西。
（2）不能玩火、放鞭炮、玩电、玩锋利的物体。
（3）冬天的天气严寒，不要到户外长时间地玩，要爱护自己不被冻伤。
（4）过春节时，好吃的东西许多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）单独在家时不要让生疏人进来，不跟生疏人走。不在家里乱翻乱动东西
（6）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。
安全教育教案(篇10)
教学内容：进行暑假安全教育重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等
教学目标：通过学习与暑假相关的安全知识牢记安全要点与要求牢固树立“以人为本”、“安全第
一、预防为主”的理念使同学们过一个平安、祥和、健康、安全的暑假教学方法：讲授法、讨论法、提问法、练习法教学用具：多**教学(配合课件)
教学时数：一课时(45分钟)
教学过程：
【谈话引入】
?但我们要记住虽然我们大家放假了但安全教育不能松懈因为“多一份防范少一份危险”为保证大家过一个平安、祥和、健康、安全的暑假今天我们以“以人为本”、“安全第一预防为主”为原则对大家进行一次假期安全教育
【讲授新课】@@接下来就谈谈暑假安全要注意什么吧一句话希望大家在暑假里能记住暑假安全“三个三”即：“第一个三”是遵守“三个禁止”：禁止违反交通规则禁止单独擅自下河游泳禁止长时间看电视、玩游戏;“第二个三”是告诫“三个严防”：
严防中暑、触电、雷击和火灾事件发生严防食物中毒、煤气中毒严防暑期打工出意外;“第三个三”是提醒“三个远离”：远离网吧、游戏机房远离毒品、烟酒远离不良青少年@@现在我来给大家分别解释一下
一、要遵守“三个禁止”(一)、禁止违反交通规则就是要大家注意交通安全不管在回家的路上还是外出社会实践算出打工(**、惨痛的教训一系列数字)
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走要走人行道没有人行道的道路要靠路边行走
2)集体外出时要有组织、有秩序地列队行走
3)在没有交通民警指挥的路段要学会避让机动车辆不与机动车辆争道抢行
4)穿越马路时要遵守交通规则做到“绿灯行红灯停”5)不横穿马路不翻越栏杆不在公路上玩耍
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶不准骑自行车搭载人员上街3、严禁无证驾驶机动车辆4、外省市的学生和家长不乘坐超载车辆不坐非法营运车辆在乘车、转车途中一定要遵守交通规则注意人身、行李安全加强防盗意识“财不露眼”、熟记警句：(先让学生讲讲自己熟悉的再学习新的警句)1、抢行痛快一阵子出事悔恨一辈子2、实线、虚线斑马线都是安全生命线3、红灯绿灯警示灯幸福安全红绿灯(二)禁止单独擅自下河游泳就是要注意防溺水(前车之鉴)暑期天气炎热不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳游泳时要注意的安全：
1、游泳需要经过体格检查
2、要慎重选择游泳场所
3、下水前要做准备运动
4.饱腹或饥饿时，请勿在剧烈运动和辛苦工作后游泳。
5、水下情况不明时不要跳水
6、发现有人溺水不要贸然下水营救应大声呼唤成年人前来相助(三)禁止长时间看电视、、告诫“三个严防”利用假期学一些自救自护小知识过一个安全、健康、有意义的暑假(一)严防中暑事件发生不要在太阳底下长时间暴晒和活动严防触电、雷击和火灾·用电安全方面的知识
1)认识了解电源总开关学会在紧急情况下关断电源
2)不用湿手触摸电器不用湿布擦拭电器
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关停止使用
5)发现有人触电要设法及时关断电源;·用火安全方面的知识万一发生火灾如何安全自救?
1、关门求生
2、测试门的温度
3、从窗户逃生
4、高层建筑火灾逃生
5、公共场所火灾逃生
6一旦你受到火灾的威胁，不要惊慌，冷静下来，想办法离开会场
三。逃生时尽量采取防护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包裹身体
教师介绍火灾报警须知：1、要打火警**119报警报警时要向消防部门讲清着火的地点还要讲清什么物品着火火势样
1、牢记火警**“119”事发时可用任何一部**播打(注：无论欠费与否)
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾×××物质在燃烧火势很大请速来扑救我的**是×××××××
3、要派人来主要路口迎接消防车(二)严防食物中毒、煤气中毒要勤洗手、喝开水、吃熟食不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物不暴饮暴食做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品注意饮食卫生防止病从口入以免食物中毒安全使用煤气
1)燃气器具在工作时人不能长时间离开以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭造成煤气大量泄露而发生火灾
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)应充分保证室内的通风保持足够的氧气防止煤气中毒 (三)严防暑期打工出意外 ：上班安全下班后的治安安全到外地打工要防走失、防拐卖
三、提醒“三个远离”：远离网吧、游戏机房远离毒品、烟酒远离不良青少年暑假期间大家要遵纪守法不到网吧、 假期安全要注意提醒大家要牢记的**号码：火警119匪警110急救中心120惠州工业科技学校安全办：
如果遇到困难，我们可以迅速寻求帮助
【教师总结】
同学们暑假是美好的、愉快的暑假里我们可以得到好好的休息可以融入社会和大自然可以体验社会、挑战自我但是我们一定要牢记安全第一我们的健康安全关系到每一个家庭的幸福、安宁和社会稳定最后祝同学们可以拥有一个美好、愉快、健康、安全的暑假谢谢大家
活动目标：
1了解暑期安全意识，学习相关安全知识，增强与同行的合作与沟通意识
2初步了解安全的相关内容，要求每个孩子提高安全意识
重点：了解夏季安全意识，学习安全知识
难点：在学习中了解安全知识点，提高安全意识
安全教育教案(篇11)
教学目标：
1、 通过教育，让学生充分认识安全工作的重要意义。
2、 教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、 进行防传染病、防爆、防性侵、校园安全、交通安全等的教育。
教学过程：
一、 导入：列举出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性 。
1、 近期交通事故频繁发生，尤其是春节前发生在威远春雷学校的一起严重交通事故，近期新闻报道《贵州剑河温泉村发生寨火》和《遂宁一燃气管道爆炸起火，火焰冲天20余米》，都是因为安全意识不强。
2、 班级举例学校发生的事故及后果。
3、 开学初我们学校抓的几项工作：
（1）.校园安全教育（2）.交通安全教育 （3）.护林防火，严禁携带和燃放烟花爆竹（4）.春季传染病的预防。（5）.防性侵害。（6）文明礼貌。（7）讲究卫生，杜绝垃圾。
三、具体讲应注意安全的地方：
1、 学生小组讨论。
2、 集体归纳。
（1）人身安全，在校园内、教室、楼道上不追逐打闹，上下楼梯靠右行；不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点；外出时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不携带引火器械。睡觉前检查煤气阀门。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。不乘坐三无车辆（超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆）。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃校外小摊上不卫生的食物，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（5）春季常见传染病：流感 、流脑、 麻疹、水痘 、易感人群。
预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。
1）合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；
2）积极参加体育锻炼，多到户外呼吸新鲜空气，增强体质。
3）不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场等 ；
4）勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
5） 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；
6） 合理安排好作息，做到生活有规律；注意不过度疲劳，防止感冒。
7） 不食不加工不清洁的食物，拒绝生吃海产品和肉食，不喝生水。
8）不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
9）注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏要掩盖口鼻；
10）发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩。
11）不带零食进校门，不带垃圾出教室，不扔杂物在校园。
（6）防性侵害。
在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者。女生在加强自我防卫意识。
（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等
（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；
作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
安全教育教案(篇12)
1、春节期间，各地均会组织大型灯会、商场促销等活动，同时，许多歌厅等娱乐场所也生意兴隆，这些地方往往聚集了大量人员。出入这些场所，要时刻注意安全。
2、在公共场所遭遇人员踩踏、火灾等险情时，一要保持镇静，在相对安全的地点短暂停留；二要注意收听救援组织者的喊话，服从现场工作人员引导，尽快从就近的安全出口有序撤离，切勿逆着人流行进或抄近路；三是在人群中不小心跌倒时，应立即收缩身体，紧抱着头，最大限度地减少伤害。温馨提示起火及时拨打“119”
3、进入公众场所时，要提前观察好安全通道、应急出口的位置。
4、参加大型集会时，尽量着平底鞋，可以很好地保持身体的平衡、不易摔倒。
5、人群十分拥挤时，要用双手抱住胸口，以免内脏被挤压而受伤，能靠边走最好靠边，以减少人群压力。
6、公园里的各种游乐设施一般为机械、电气、液压等系统的组合体，其产生故障时会造成游客恐慌、受困以及其他危险事故，常见故障有：突然停机、机械断裂、高空坠落。
7、在游乐设施出现问题时，要牢记3点：在游玩过程中出现身体不适、感到难以承受时应及时大声提醒工作人员停机；出现非正常情况停机时，千万不要乱动和自己解除安全装置，应保持镇静，听从工作人员指挥，等待救援；出现意外伤亡等紧急情况时，游客应在有关方面的指挥下，及时疏散、撤离。
安全教育教案(篇13)
为了使我们的假期过得舒适、祥和而有意义，特就安全方面对大家提以下要求：
1、时刻牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，我们学校一直倡导，也一直要求同学们“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民”，希望大家牢记老师的谆谆教导，走出校门后，仍然以学校的纪律和社会的规范来约束自己的行为，不放纵自己。
2、利用“五一”长假，多看一些课外读物，多参加有益的活动，丰富自己的视野，锻炼自己各方面的能力。
3、在假期之中，没有家长的带领，不允许私自行动，独自一人外出，如确实需要外出，必须由家长带领，或者经家长同意后方可外出，并注意随时和家长联系。
车辆特别多，要注意提高自我保护意识。希望同学们外出时要注意交通安全，不要坐无证车辆，上下车要遵守秩序，不要横穿马路，遵守交通规则。五一期间许多同学可能会随同家人外出旅游或走亲访友，如果和家长一起外出，希望我们同学首先要注意交通规则，同时还要影响自己身边的人，和家长一起参与到文明交通行为中去。
5、同学们外出游玩时，如果遇到与家长走散的情况，要首先保持冷静，不要着急慌张，要知道拨打110或找警察帮忙，或在原地等候，切忌乱跑乱动，哭叫喊闹。
6、出门在外，不要和陌生人说话，不接受不认识的'人给的食物或礼物，要提高辨别是非的能力，不随便跟陌生人走。五一期间同学们若单独在家，遇到陌生人敲家门切莫开门，预防不法分子侵害，遇事要沉着冷静，必要时可报110求救。
7、五一期间由于天气转暖转热，五一假期中，没有家长带领，不允许独自一人去水塘或游泳池游泳，以防溺水死亡事件的发生。
游戏厅、台球室，录像厅、溜冰场等一些不利于青少年健康成长的场所，要预防意外事故发生。
双休日、假期的时间，积极的自主学习、积极地参加社会实践活动或者家务劳动，坚决制止学生到网吧、游戏厅等不良环境中玩耍。家长要针对目前的教育形势，配合学校对学生进行必要的世界观、人生观、价值观教育，培养学生的主动学习意识，引导学生利用课余时间自觉主动地提高自己的科学文化素质和综合实践能力，为学生的健康成长奠基！
安全教育教案(篇14)
触电是指当人类与电有直接的接触时，因此感受到疼痛或甚至受到伤害的意外事故。人们需要预防触电事故的发生。那么，有哪些安全知识是与预防触电有关的呢?下面小编给大家分享关于防触电安全知识，我们一起来看一下吧~
防触电安全知识
1、更换灯泡是要切断电源。
2、用电器要接可靠的接地。
3、不要站在变压器架子下。
4、不要站在架线铁塔下。
5、不要随意去触摸带电的电线。
6、潜水泵在工作时不要接近水面。
7、电机工作时不要随便去摸。
8、在维修线路时在闸刀处挂警示牌，以免有人合闸。
9、不要用湿的手去拔插头。
10、不能乱拉乱接电线。
触电后的应急措施
解脱电源
触电事故发生后，严重电击引起肌肉痉挛使触电者有可能从线路上或带电的设备上摔落;但最多的是被“吸附”在带电体上，导致电流不断通过人体。因此触电急救首先是使触电者脱离电源。
低压触电急救
(1)电源开关或插销在触电地点附近时，可立即拉开或拔出插头，断开电源。
(2)如果电源开关或插销距离较远时，可用有绝缘柄的电工钳等工具切断电线，从而断开电源，还可以用于木板等绝缘物插人触电者身下，以隔断电流的通道。
(3)若电线搭落在触电者身上或被压在身下，可用干燥的绳索、木棒等绝缘物作为工具，拉开触电者或排开电线，使触电者脱离电源。
(4)如果触电者的衣服是干燥的，又没有紧缠在身上，可以用一只手抓住触电者的衣服，拉离电源。这时因触电者的身体是带电的，鞋的绝缘也可能遭到破坏，所以救护人不得接触触电者的皮肤，也不能抓触电者的鞋。
常见的触电方式
(1)单相触电
在中性点接地的电网中，发生单相触电的情形如图 (a)所示。这时，人体所触及的电压是相电压，在低压动力和照明线路中为220 V。电流经相线、人体、大地和中性点接地装置而形成通路，触电的后果往往很严重。
(2)两相触电
两相触电，也叫相间触电，这是指在人体与大地绝缘的情况下，同时接触到两根不同的相线，或者人体同时触及电气设备的两个不同相的带电部位时，电流由一根相线经过人体到另一根相线，形成闭合回路，如图8-2 (b)所示。两相触电比单相触电更危险，因为此时加在人体上的是线电压。
(3)跨步电压触电
当电气设备的绝缘损坏或线路的一相断线落地时，落地点的电位就是导线的电位，电流就会从落地点(或绝缘损坏处)流入地中。离落地点越远，电位越低。根据实际测量，在离导线落地点20m以外的地方，由于入地电流非常小，地面的电位近似等于零。
如果有人走近导线落地点附近，由于人的两脚电位不同，则在两脚之间出现电位差，这个电位差叫做跨步电压。离电流入地点越近，则跨步电压越大;离电流入地点越远，则跨步电压越小;在20m以外，跨步电压很小，可以看成零。当发现跨步电压威胁时应赶快把双脚并在一起，或赶快用一条腿跳着离开危险区，否则，因触电时间长，也会导致触电死亡。
(4)接触电压触电
导线接地后，不但会产生跨步电压触电，还会产生另一种形式的触电，即接触电压触电。
由于接地装置布置不合理，接地设备发生碰壳时造成电位分布不均匀而形成一个电位分布区域。在此区域内，人体与带电设备外壳相接触时，便会发生接触电压触电。接触电压等于相电压减去人体站立地面点的电压。人体站立离接地点越近，则接触电压越小，反之就越大。当站立点距离接地点20m以时，地面电压趋近于零，接触电压为最大，约为电气设备的对地电压，即220V。
安全教育教案(篇15)
活动目标：
1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。
3、尝试了解森林防火一系列措施。
活动准备：
初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片
活动过程：
一、认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？
2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二、了解各类消防安全标志的含义
1、出示图片：标志分类
3、讲解幼儿园的消防栓。
三、关看灭火短片
大家认真观看后讨论：
1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？
打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况
2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？
发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
四、小组讨论森林里如何防火
1、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？。
2、小结归纳森林着火的危害性
五、巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？
遇坏人打110，着火打119，急救中心120.
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。