简单儿童广播稿范例。
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简单儿童广播稿 篇1
主持人：大家好，欢迎收听本期广播节目。今天将为大家带来一个温馨而又令人感动的故事——商场小孩找妈妈。故事中的小主人公遇到了一段令人心疼的经历，让一起来听听这个故事。
（背景音乐响起）
旁白：大家好！故事的开始，来到了一个熙熙攘攘的商场。商场里人山人海，热闹非凡。一个穿着鲜亮衣服、带着灿烂微笑的小男孩异常兴奋地跟着妈妈进入了商场。
小男孩：妈妈，我想买一套漂亮的玩具。
妈妈：好的，宝贝，去玩具店看看。
（商场嘈杂声）
旁白：他们走进了玩具店，小男孩看到了眼前琳琅满目的玩具，心中充满期待。妈妈陪着他仔细挑选，可是在忙碌之间，不知为何，妈妈找不到小男孩了。
妈妈：儿子，儿子，你在哪儿？哪儿去了？
旁白：妈妈焦急地四处寻觅，但小男孩的身影消失得无影无踪。妈妈急得七上八下，焦虑的心情让她难以自持。
（商场嘈杂声渐弱）
旁白：就在这时，一个干练的保安注意到了妈妈的焦虑。
保安：妈妈，请您不要着急。我会帮你找到孩子的。
旁白：保安立刻展开行动，与商场广播室联系。他们迅速将消息传达出去。
广播：各位顾客，小编提醒您，商场里有一名小男孩走失，他的名字是小明。请有发现他的好心人马上与联系。
旁白：广播里传出了小男孩名叫小明的信息，商场内顿时气氛紧张起来。人们停下手中的活计，纷纷帮忙寻找小明。
（商场寻人广播音效）
旁白： 分分钟过去，一位热心的顾客找到了小明。小男孩正站在商场的中央，眼巴巴地朝四处张望，不知所措。
顾客：小朋友，你是不是走失了？我是来帮你找妈妈的。
小明：妈妈，我好想妈妈！
旁白：小明哭泣着，顶着那个小小的身体，忍受着巨大的恐惧和无助，他渴望妈妈的温暖拥抱。
顾客：别担心，孩子，咱们现在去找你的妈妈。
（寻人广播声逐渐消失）
旁白：好心人将小明带到服务台，服务台里早已熟悉顾客中的工作人员迅速联系了他们找到的小明的妈妈。
服务员：小明妈妈，您好！已经找到了小明。
小明妈妈：谢谢你们！我好担心他。
旁白：小明妈妈即刻赶到服务台，眼看着小明和她在一起，哀喜交加的心情让她久久无法平静。
小明妈妈：孩子，你没事就好。妈妈错过你了。
小明：妈妈，我怕了，我以为再也见不到你了。
旁白：小明母子俩紧紧地抱在一起，泪水涌动着他们的眼眶。此刻，商场内一时间掌声雷动，温馨与鼓励的声音从四面八方传来。
掌声（温馨欢乐音效）：小明，你好棒！你终于找到妈妈了！
旁白：大家的关注与帮助让小明妈妈深感温暖和感激。
小明妈妈：非常感谢每一个帮助寻找小明的人！是你们的关注和努力让得以幸福相聚。
旁白：一个简单的电话广播，点燃了好心人对寻找小明的热情。他们用真诚和善心帮助一个即将迷失的小孩找到了他所依赖的力量——母爱。
（背景音乐安静淡出）
旁白：感谢大家收听的广播节目。通过这个温馨而又感人的故事，希望每个人能够关注和帮助那些有需要的人们。愿世界充满爱与希望。下期节目，将为大家呈现更多精彩故事，敬请收听！
（音乐结束，广播节目结束）
简单儿童广播稿 篇2
女：关注校园动态，盘点一周新闻。首先，让我们一起走进今天的《校园风铃》。(暂停片刻)
女：大后天就是六一儿童节了，在这火热的季节里，我们欢聚一堂，庆祝自己的节日——六一国际儿童节 男:在此我们祝福 所有小朋友节日快乐！
女：你说的太对了，不管怎样，最终的目的都是要快
乐。哎，说到快乐，不禁让我想到即将要到来的
儿童节，想想那是属于我们的节日，那该多快乐啊！
男：哇，“六一”儿童节要来了？我可是期待了好久呢，
每年的儿童节妈妈都会送我一份小礼物，虽然不贵重，但我特别高兴。
女：我爸妈会陪我出去逛公园，给我买好吃的，我也特别开心。真希望每天都是儿童节呀！
男：哈哈，那大概是我们所有同学们的心愿吧！ 过度音乐2：
女：一篇优美的文章，是春天里潺潺的溪流，是夏日里清凉的百荷，是秋天火红的枫叶，是冬日皑皑的白雪，会给人纯美的感受。这里是“七彩树”栏目，请您静静地聆听______同学给我们带来的带来的'优秀文章《童年趣事》。
童年趣事 童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措。为什么呢?因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事?所以感到不安。这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来。”“你?”外婆疑惑地看着我。“对!我还去过几次了呢!”(事实上我并没有去过)外婆无奈地点了点头。
很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿
时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。想到这里，我立即向王奶奶借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。
水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。
听完外婆的话，我这才恍然大悟，看来凡事皆要三思而后行啊。
男：感谢______同学的朗读。哈哈，我想每个人的童年都经历过有趣、让人发笑的故事，像______一样把它写下来，投给我们的“七彩树”栏目哦!
简单儿童广播稿 篇3
《来自星星的孩子广播稿》
主持人：各位亲爱的同学们，大家好！今天我很荣幸为大家带来一个非常特别的故事，一位来自星星的孩子。请听我细细道来。
过去的一天，在一个安静的城市里，突然下起了一场密集的流星雨。流星雨的美丽而神秘吸引了很多人。但是，好像只有一个孩子特别关注这场奇观，他就是我们的主人公，一位来自星星的孩子。
这个孩子非常普通，和我们一样上学、写作业、玩耍。然而，他拥有一种与众不同的能力——他可以听到星星的声音，并且能够与星星交流。因此，他总是独自站在屋顶上，仰望夜空，和星星们聊天，分享他的喜怒哀乐。
每当流星雨降临时，他的心里总会莫名地激动起来。他知道这时候有一颗颗星星将离开他的家，降临到地球上。这些星星实际上也是他的朋友，动听的音乐，深情的诗句，都来自这些可爱的星星。因此他总是会热情地迎接他们的到来。
有一天，他遇到了一颗特别喜欢流星雨的星星，这颗星星的名字叫小勇。小勇告诉我们的主人公，他来自一个遥远的星球，那个星球非常美丽和神秘。他们那里的空气清新，草木葱茏，星星闪烁的夜晚犹如一幅绚丽多彩的画卷。
听到小勇的描述，我们的主人公眼前仿佛展现出一幅美丽的画面。他对小勇的星球产生了浓厚的兴趣，他跟小勇约定，如果有机会的话，他一定要去小勇的星球看看。
从那天起，我们的主人公开始了一段奇幻的旅程。他收集了所有有关星星和星球的书籍，并通过互联网去寻找更多的信息。他学习太空知识，勤加练习，希望有一天能够亲自去探索星空。
终于有一天，在一个晴朗的夜晚，我们的主人公真的乘坐了一艘航天飞船，前往小勇的星球。当他离开地球进入太空，眼前绽放的无数星星，犹如天空中的璀璨花朵，装点了整个宇宙。
在那个星球上，我们的主人公被绚烂的颜色、不可思议的建筑和美丽的音乐所震撼。他看见的星星比在地球上看到的要亮，更美丽。星星们告诉他，他们之所以如此美丽，是因为他们之间互相激励，互相照顾，互相支持。
主人公深深被这种团结和友爱所感动，他学到了很多有关人类应该如何相处、互相帮助的道理。他意识到，无论我们来自哪里，我们都应该像星星那样，用友爱与和平去彼此相待。
时间过得飞快，一段美好的经历总是短暂的。当我们的主人公重新回到地球时，他已经成为了一个改变了的孩子。他不再是一个孤独的观察者，而是一个热衷于友谊和和平的协调者。
主持人：各位亲爱的同学们，今天我们的故事告一段落了。这位来自星星的孩子通过与星星们的交流，学到了很多关于友爱和和平的道理。他的经历让我们意识到，无论我们来自哪里，我们都应该像星星一样，用友爱和和平去彼此相待。
谢谢大家的收听！希望你们都能像来自星星的孩子一样，传播友爱和和平！
简单儿童广播稿 篇4
主持人（MC）：大家好！欢迎收听我们今天的广播节目。我是您的主持人，XXX。在这个美丽的早晨，我们为大家带来了一则特别的报导，题目是《来自星星的孩子》。请大家放松心情，全神贯注地倾听下面的故事。
文章开始：
MC：
今天，我要给大家讲述一个令人难以置信的故事——一个来自星星的孩子的故事。这个孩子名叫小星，他来自一个位于银河系外的遥远星球。不同于我们，小星拥有超能力和一颗炽热善良的心。他从小就独自生活在星星上，用他的能力观察地球并向充满好奇心的他人传递智慧。这就是关于小星的温暖而感人的故事。
（背景音乐：神秘而悠远的音乐）
MC：
故事的开始，是一个平凡又平凡的星星夜晚。时钟指向午夜时分，大多数孩子早已进入梦乡，只有小星，他独自站在星星上，注视着地球上一栋孤僻的小房子。
小星（微笑）：
嗨，我叫小星。我喜欢观察地球的一切。今天，我要向那栋房子里的孩子传递些许知识。
MC：
小星用他的思维力量打开了孩子的梦窗。
孩子（梦中）：
哇！这是怎么回事？有一个奇怪的声音和画面进入了我的梦中。
小星（温柔的声音）：
你好，我是小星。我有一些神奇的故事和知识想要与你分享。
孩子（梦中）：
小星？这是真的吗？你是从哪里来的？
小星（微笑）：
是的，我来自一个遥远的星球。我可以用我的超能力在梦中传递知识和故事给你，如果你愿意的话。
孩子（梦中）：
太棒了！我非常愿意听你的故事！
MC：
从那天晚上开始，小星每晚都会来到那个孩子的梦里，与他分享关于科学、历史、文化和人性的故事。
孩子（梦中）：
小星，您可以再给我讲个故事吗？
小星（梦中）：
当然可以。今天，我要带你探索地球上最神秘的地方之一——亚马逊雨林。
MC：
小星的话音刚落，孩子就像小宇航员一样来到了亚马逊雨林中。
孩子（梦中）：
哇！这里是如此的美丽与神秘。小星，你能告诉我关于这里的一些故事吗？
小星（梦中）：
当然可以。亚马逊雨林是地球上最大的热带雨林之一，它是数百万生物的家园，并且拥有丰富的植物资源。
孩子（梦中）：
真的？那么，我们走进森林深处，看看有什么奇怪的植物吧！
MC：
小星和孩子一同阅览了美丽的风景，看到了奇特的植物和独特的动物。他们看到了孔雀蛤蜊、巨型水蕨和神奇的玛瑙藤……
孩子（兴奋地）：
小星，我从来没有见过这么多的动物和植物，太神奇了！
小星（微笑）：
地球上有无数美丽而奇妙的事物等待着你去发现。只要你愿意，你也可以成为一个美妙的探险家和知识传播者。
MC：
从那天开始，孩子变得更加好奇、勇敢和热爱学习。他带着小星在梦中展开了无尽探险。每一次的经历，让孩子懂得了更多关于地球的奇妙之处。
MC：
故事到这里就要结束了。这段关于来自星星的孩子的故事是不是令人难以置信？我们渴望通过这个故事将希望和智慧带给每个孩子。无论你们在何方，勇敢地追寻梦想，探索未知，传递爱和智慧，就像小星一样，发挥你们独特的能力。
MC：
今天的故事也要在这里结束了。谢谢大家收听我们的广播节目！我们下次再会！
简单儿童广播稿 篇5
甲：本次的广播由我们三1班为大家播出。我是今天的主持人徐安琪。 乙：我是扬子西豫。
甲：“盼望着，盼望着，在六月的第一天，与你一起，迎来夏日里最灿烂、最快活的日子!
乙: 昨天，是六一国际儿童节。一个属于小不点儿们的节日，却给全世界的人们带来了最纯粹的快乐!
甲：是啊，昨天的歌声似乎还在我们耳边回荡。
乙：昨天的舞蹈似乎还在我们眼前闪烁。
甲：昨天的游戏至今还让我留连。
乙：那一幕幕的情景依然让我难忘。
甲：感谢学校让我们又度过了一个难忘的六一儿童节。
乙：是的。同学们，“每当“六一”国际儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，一个个优美的舞姿，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历?是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命呢?
甲：同学们，想知道答案吗?一段音乐之后，回来告诉你。
( 播放音乐 虫儿飞 2分钟)
甲：老师们、同学们，欢迎继续收听我们的广播。
乙：接下来为大家介绍------国际六一儿童节的来历。
甲：那是在第二次世界大战期间，建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
乙：为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。
甲：同学们，听了我们的介绍，你是不是对我们的儿童节又多了一些了解了呢? 乙：希望是这样。晓妍啊，记得张老师以前说过，在此之前，世界上的许多国家就有儿童节了。
甲：嗯，是的。在美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的女儿童节在3月3日等等。当时我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
乙：是呀，不过，自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为"六一国际儿童节"。我国中央政府1949年12月宣布：以"六一国际儿童节"代替原来的"四四儿童节"，并规定少年儿童放假一天。
( 播放音乐 六一、六一、快乐的节日 2分钟)
甲：儿童节是我们小朋友自己的节日，也是我最喜欢的节日啦!
乙：你一般怎样庆祝儿童节呢?
甲：庆祝的方式可多了，叔叔、阿姨们给我送玩具、礼物，爸爸、妈妈陪我逛游乐园，还要请我吃顿大餐呢!
乙：呵!你的儿童节安排得真丰富，可让人羡慕啊!
甲：不过，我知道，不同的国家，他们庆祝儿童节的方式也有不同哦!有的还很特别呢!
乙：哦，是吗?举个例子听听。
甲：就比如日本的快乐，这一天日本家家户户都会用纸或布做成色彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。之所以这样做，是因为日本人相信鲤鱼最有精神和活力，希望家中的男孩都像鲤鱼那样，因此这一天又称为鲤鱼日”。
乙：哦，你知道的可多了。在我们中国，大部分孩子过六一节都像过年一样这么开心，因为在这一天，可以收到好多家人或者亲戚送给自己的礼物，在学校，老师还给我们举办一些节目，让我们大开眼界并让我们的心情得到放松，校长还给我们派礼品呢!真是太幸福了。如果每个月一次过六一节，那该多好啊!
甲：同学们，在今天世界上，我们是幸福的一代。但你们有没有想过世界上还有许多的儿童在饥饿和痛苦中生活，甚至受到种族主义者的鄙视和残害。因此，我们生活在幸福的环境中的孩子们，要珍惜!
(播放歌曲 1分钟)
甲：敬爱的老师、
乙：亲爱的同学们
甲：六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都在为我们祝福。
乙：六月的激情，六月的感动，六月的希望，都因我们充溢。
甲：六月的我们，是热情的奔放的
乙：六月的我们，是健康的向上的
合：让我们昂起灿烂的笑脸，扬起理想的风帆，迎接美好的未来!
合：老师、同学们，本次播音到此结束，感谢收听，再见。
(播放 大家一起来)
简单儿童广播稿 篇6
（音乐渐入）
主持人A：大家好，欢迎收听我们的节目《儿童乐园》，我是主持人A。
主持人B：我是主持人B。今天我们为大家带来一场关于儿童乐园的特别报道。儿童乐园是孩子们的天堂，充满了欢声笑语、游戏乐趣和美好回忆。我们将带您深入了解这个神奇的地方。
主持人A：对于每个孩子来说，儿童乐园都是一个让他们尽情玩耍和释放无限潜能的乐园。在这里，他们可以挑战自己的身体协调性和勇气，培养团队合作精神和互助意识。
主持人B：没错！在儿童乐园里，有各种各样的游乐设施，让孩子们享受疯狂的速度和刺激。像旋转木马、跷跷板、蹦床等，都是他们最喜欢的项目之一。这些项目不仅让孩子们感受到刺激和快乐，同时也可以锻炼他们的平衡感和身体协调能力。
主持人A：没错，而且，儿童乐园还会有一些高难度的挑战项目，如攀岩、绳网等，这让孩子们能够挑战自己的极限，充分发挥他们的勇气和毅力。在攀岩墙上，他们可以攀爬到最高点，俯瞰整个乐园，这种成就感和自豪感会让他们对自己的能力有更多的信心。
主持人B：另外，儿童乐园还有许多智力游戏，如解谜、智力拼图等。这些游戏可以锻炼孩子们的思维能力和逻辑思维能力，让他们在玩乐的同时也能学到知识。通过解谜游戏，他们可以培养自己的观察力和分析能力，这对他们的学习和生活都有很大的帮助。
主持人A：除了游乐设施和智力游戏，儿童乐园还会举办各种丰富多彩的活动。比如，舞蹈、音乐会、绘画比赛等，这些活动不仅提供了展现自己才华的机会，还可以培养孩子们的艺术修养和审美能力。
主持人B：没错！而且，儿童乐园还有很多教育性的活动，如科学实验、生态科普等，这些活动可以让孩子们在游戏中学习，培养他们对科学的兴趣和热爱。
主持人A：是的，儿童乐园不仅是一个纯粹的娱乐场所，更是一个培养孩子们全面发展的地方。在这里，孩子们可以学习到很多知识和技能，提升自己的能力和素质。
主持人B：儿童乐园还有一个最重要的作用，那就是提供了一个交流和互动的平台。孩子们可以结识新朋友，与其他孩子一起玩耍和学习，共同成长。这不仅有助于孩子们的社交能力和交往技巧的培养，还可以提升他们的团队合作意识和互助精神。
主持人A：儿童乐园是孩子们快乐成长的摇篮，让我们共同努力，为孩子们打造一个更美好的明天。感谢大家收听我们的节目《儿童乐园》，我们下期再见！
主持人B：谢谢大家，祝大家玩得开心！再见！
（音乐渐出）
简单儿童广播稿 篇7
对残疾儿童给予特别的扶助，保证他们在学校享有和其他学生一样的尊严和权力，让他们健康快乐成长是学校义不容辞的责任和义务，为满足残疾儿童受教育的需求，开发区中学高度重视残疾学生的学习与生活，采取各种行之有效的措施，帮助这些学生，使他们时刻感受学校的关爱、教师的关怀。
开学初，开发区中学对本校残疾儿童人员进行摸底造册，建立健全残疾学生档案。“要让每个孩子都得到受教育的权利。”学校本着这一原则，专门召开关爱残疾儿童专题会议，校长刘海卿要求班主任及科任老师，对随班就读的的特殊学生关爱有加，在学习与生活上多给予关心与照顾，多与她们交流，了解她们的爱好，使她们在学校这个大家庭中并不孤单，快乐学习，健康成长。
目前，学校有残疾学生一名，属于身体残疾，能够生活自理，就读于八年级六班，班主任温伟伟老师第一时间在班上建立了残疾学生关爱小组，安排学生和一起玩，一起读书、辅导她学习与写作业。倡导全班同学共同携手，帮助她做自己力所能及的事情。
上帝给这个特殊的孩子一些较少的礼物，使他们与众不同。如果说爱是一种补救方法，那么社会、学校和家庭应该给予这些孩子更多的关爱，让他们的心灵更轻松，生活更光明。
开发区中学
2017.4.24