担当与责任是一个人基本素养的 名言金句摘录六十七句。
“做人，要有骨气！不因钱财而降低底线，不因名利而丧失原则......”平常空闲刷手机时，相信很多人都读到过关于职责与责任心的句子，句子应当把话说的具体明白，让人一看就能明白其中的意思。我们会不自觉的写下触动我们关于关于职责与责任心的句子。以下是合同范本网小编细心准备的《担当与责任是一个人基本素养的 名言金句》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
担当与责任是一个人基本素养的 名言金句【篇一】
1.动力不足不想为，能力不足不善为，担当不足不敢为。
2.人独特的个性是：给予多于接受，收获多于神的播种。
3.高层要有事业心，中层要有进取心，基层要有责任心。
4.有担当的人，遇到问题，难事，不会退缩，反而能挺身而出，并事先已预想到困难，作好了付出一定代价与牺牲的准备。
5.他应该经常对儿童表示—种慈爱和善意，去调剂儿童从他所取得的畏惧，这种情爱就可以鞭策他们去尽他们的责任，使他们乐于服从他的吩咐。这就可以使他们得到导师的满意；可以使他们听他的话，好象听从一个爱护他们，为他们的好处而吃苦的朋友一样；这就可以使他们在与导师相处的时候思想感到安舒与自由，他们必须具有这种心情，心理才能接收新的知识，容受印象，那些印象如果不被他们所接收，所保持，那么，他们和教师合作的一切事情便都是白费；其中不安的成分多，而学习的成分少。——洛克
6.当你感到悲哀痛苦时，是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
7.惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。——孙中山
8.在莫衷一是时定纷止争，在风险挑战面前挺身而出，在杂言噪音的干扰中勇往直前。
9.担当的三重境界是：坚定理想信念，筑牢担当之魂。练就过硬素质，增强担当本领。既有担当精神，又有担当智慧。
10.有担当的人最靠谱，他们从来不会逃避责任，该是自己承担的，就一定会去承担。
11.演绎的是大家熟视无睹的痛，于是也就不觉得痛了。人生最痛的是，始终如一地走自己的路，那其实是没有路的，只为了坚持做心中的自己，我们决绝地固守着这份执着。
12.责任是我们与生具来的一种约束，一种力量，一种享受安定和谐社会的基本，我们每天生活工作都是有一定的责任存在的，每个人对自己对家人对朋友都会有一定的责任，责任是一个人人生观。价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。
13.现代公共社会中，责任和权利是联繫在一起的。责任不是位卑者对位尊者无条件的风险和服从，而是以任何人都必须尊重责任者的基本普遍权利（人权、尊严、自由、平等）为条件和基础。
14.提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊敬，在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
15.只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
16.坚持自我，坚信自我，铁肩担道义，舍我其谁的社会责任感油然而生。此句为第二，当之无愧。
17.权利越大，责任越大。
18.我睡着时梦见生活是美人，我醒来时发现生活是责任。
19.乐于担当体现的是一种先忧后乐的思想情怀，敢于担当体现的是一种迎难而上的责任意识，善于担当体现的是一种有勇有谋的能力素质。
20.我们永远也不会知道，我们是和什么人打交道；甚而要认识自己的朋友也要等待重大的关头，也就是说，要等待不可能再有更多的关头；因为惟有到了这种关头，认识朋友才会成为最重要的事。——卢梭
21.我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。
22.我们的目的是要鼓舞青年热爱生活，对生活满怀信心，我们要在人们身上培养英雄主义精神。必须使每一个人明白：他是世界的创造者和主人，他对地球上的一切不幸负有责任，而争取生活中的一切美好事物的荣誉，也都是属于他的。——高尔基
担当与责任是一个人基本素养的 名言金句【篇二】
23.人生如行路，一路艰辛，一路风景。人格是一种力量，魅力是一个磁场。
24.责任就是对自己要去做的事情有一种爱。
25.责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置之。
26.一路走来，经历过风和雨的洗礼，使我们成长的更加健壮。
27.蓝天对白云的包容是一种责任；大海对鱼儿的哺育是一种责任；太阳对万物的恩赐是一种责任；荷叶对荷花的呵护也是一种责任。哦，那，父母对孩子的抚养应该也是一种责任，当然，以后儿女对父母的孝敬更应该是一种责任喽！
28.路是走出来的，可你是否知道，路是土地的伤痕，哪怕再好走，我们每前进一步，都会觉察到一种人生的隐痛。走在别人走过的路上，
29.当孔子说“三人行必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任。
30.自己努力赚钱，不靠男人穿衣吃饭。
31.凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。——梁启超
32.责任的存在，是上天留在世人的一种考验。只有通过这样考验的人，才能戴上桂冠。
33.岁月让我们学会了担当，学会了自己疗伤。
34.责任就是对自己要做的事情有一种爱。
35.提出目标是管理人员的责任，实际——卡斯特
36.工作中会遇到很多形形色色的问题，可能会因为我们的懒散，我们的心情不好，其他的环境因素，让我们遇到困难烦躁，退缩，很有可能会导致工作的失误。
37.担当是一种责任，坚韧是一种精神。
38.成功的企业经营所需具备的要素是：热衷于货品的产出，确切熟知产出成品，责任感以及有效地派任职务。经理人员必须能让部属充分发挥自我才能，独立作业以担负份内完全职责；也必须将企业组织内每一个人视为追寻共同目标的一份子。——洛德福特
39.干不完的工作，停一停，放松心情；挣不够的钱财，看一看，身外之物；看不惯的世俗，静一静，顺其自然；生不完的闷气，说一说，心境宽广；
40.责任心以情感为基础。可以想像，一个孩子对父母没有感情，不可能对家庭承担任何责任，一个对社会、对祖国、对人民没有情感的人，当外族入侵，祖国受难之时，他不可能挺身而出，舍生忘死，为国献身。
41.把握时代新特征、探索工作新规律、开创事业新局面。
42.站在领导立场的人，首先就要确立自己的责任，抱着使命感求其贯彻。
43.作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。
44.成熟的人，不因功成名就而目中无人，也不因籍籍无名而卑躬屈膝，持一颗平淡的心，不卑不亢地生活。
担当与责任是一个人基本素养的 名言金句【篇三】
45.可以把教育的当前责任确定如下：？首先，组织适当的结构和方法，帮助人在一生中保持他学习和训练的持续性。其次，培养每个人通过多种形式的自我教育在真正的意义上和充分的程度上成为自己发展的对象和手段。——朗格朗
46.如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路。
47.责任心就是保质保量的完成自己该做的事。
48.自信和自负是有差别的，只是一字之差就是天壤之别。我特别希望我能够自信而不自负。——郭凡生
49.责任是什么？对于中年人来说，责任是承前启后，瞻养老人，教育儿女。责任是什么？对于青年人来说，责任是努力工作，报效祖国，报效社会。责任是什么？对于少年儿童来说，责任是努力学习好现代科技文化知识，将来报祖国之恩，报父母之恩。
50.一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。“自然”很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视，就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女，这个原是他们的责任；但是他们常常连子女的过失都放纵不管。——洛克
51.每个人天生都有责任心，只是在后天受环境、教育、性格等影响，责任心的'强弱各不相同。
52.工作就意味着责任，实现目标就意味着奉献。
53.缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加
54.如果一个教育者对时代的合理要求如聋似哑，那么，他自己就会使他的学校丧失生命力，自愿放弃他应有的对生活的那种正当合理的影响，而不能完成自己的责任。——乌申斯基
55.天下兴亡，匹夫有责-语意出清代顾炎武语型出梁启超
56.幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
57.我谈到了“冒险”这两个字。孩子在六、七岁的时候已经应该在他自己的行为当中冒一冒险了，你们应该看着他冒险，应该在一定的程度上允许他去冒险，以便使孩子成为一个勇敢的人，以便使孩子不要完全由于你们的责任心的影响而形成这样的性格：妈妈说过了，爸爸也说过了，他们什么都知道，一切应该由他们来决定，我将要按照他们所说的那样去做。——马卡连柯
58.敬者何？不怠慢、不放荡之谓也。
59.在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。
60.人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。
61.一个人如果下决心要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。
62.生活会遇到很多身不由己的事，想活的随性自由，并非一件简单易做的事，胜任一份工作，侍奉渐老的双亲，照顾家庭，既然担上了责任，就应该用认真慎重的态度对待它们。
63.凡是你应该做的事，即使再苦，也要把它完成。
64.教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。——蔡元培
65.历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。
66.儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
67.命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。
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