2023教学合同集锦十二篇。
以下是栏目小编为您收集的关于“教学合同”的范文。随着普法宣传的深入发展，相信合同在社会当中发挥的重要性，很多人都见证了。合同明确规范了合作双方应尽的义务和责任。让我们一同坐下来享受阅读的美好时光！
教学合同(篇1)
教学场地租赁合同模板
教育教学事业的发展，让越来越多的培训机构、学校、教育机构等需要寻找合适的教学场地来进行教学活动。而对于无法拥有自有教室、礼堂等场地的机构来说，租赁教学场地就成了不可避免的选择。
教学场地租赁合同，指出租人或机构以一定的租金向出租人或机构，使其取得指定时间内的教学场地使用权的合同。教学场地的租赁合同一般包括以下条款：
1、出租方与承租方的基本信息：指出租人或机构与承租人或机构的基本情况，例如名称、法定代表人、注册地址、联系电话等。
2、租赁场地的形态和位置：指出租场地的位置、面积、用途、建筑类别、装修状况以及其他基本信息。
3、租赁期限：明确租赁场地的开始时间、结束时间、租赁期间及可能变更的租赁期限等。
4、租金与押金：确定租金、押金、支付方式、违约金等相关情况，如果出租方在此合同下未履行其义务，承租方可以终止本合同并要求返还相关的押金。
5、使用规定：明确承租方在使用租赁场地时应遵守的各项规定，如不得赌博、麻将等违法活动，爆竹、烟花等危险品的使用以及其他可能妨碍社会公共安全、扰乱邻里生活的行为等。
6、权利、义务和违约责任：详细说明对于出租方和承租方各自应担负的责任和义务，并罗列可能的违约责任。
7、合同解决方式：约定出租方与承租方在解决合同出现争议时各自应享有的权利与解决方式。
8、其他条款：协议中还可能包括其他相关条款，如保密、宅急送、违约金、达成协议的时限等。
总之，教学场地租赁合同是一份非常重要且必须的合同。它不仅可以保证出租和承租方之间的权利和义务，并确保教学、学习活动的顺利进行，还有助于构建房屋租赁市场的规范化和规范化发展。租赁方应该慎重选择租赁场地，并在签订合同时认真核查相关的条款，以避免可能的法律风险。同时，出租方也应该遵循规定条款执行租赁合同，确保教学场地的顺利使用。
教学合同(篇2)
聘任方（甲方）：_____________________
法定代表人：_________________________
地址：_______________________________
上级主管部门：_______________________
受聘方（乙方）姓名：_________________
出生年月：___________________________
最后学历：___________________________
最后学位：___________________________
专业技术职务：_______________________
任职时间：___________________________
身份证号码：_________________________
受聘方所在二级学院（教学部）：_______
根据______学院校内人事制度改革的要求，为了进一步落实《_______学院关于进一步推进岗位聘任和完善分配制度改革的意见》（试行）的规定，经双方协商一致，乙方为甲方受聘教师，为明确甲方与乙方岗位职责，特订立此聘任合同。
一、本聘任合同为有固定期限的聘任合同，合同期从_______年______月______日起，至_______年______月______日止。
二、岗位职责及责任目标
1．受聘岗位
受聘岗位名称：_________
受聘岗位级别：_________
2．乙方在聘期内所承担的任务内容（请对照所聘岗位的基本岗位任务逐项填写）：
教学工作：_________
队伍建设：_________
课程（学科、专业）建设：_______
科研工作：_________
其他任务与目标（该项任务由乙方所在单位与乙方商定后填写）：________
三、甲方负责为乙方创造良好的工作和生活环境，在聘期内的每一个年度，先以乙方所聘岗位基本岗位津贴标准的80％按月发放，预留的20％根据年终考核结果，按学院文件规定予以发放。
四、《_________学院关于进一步推进岗位聘任和完善分配制度改革的意见》（试行）文件试行一年，试行期结束后，乙方所承担的岗位任务按学院确定的正式方案执行。
五、因工作需要，双方协商一致，可变更本合同，更换岗位。
六、本合同未尽事宜，均按国家法律、法规、规章及_________学院有关规章制度执行。
本合同一式三份，甲乙双方各持一份，另一份由乙方所在单位保存。
甲方（盖章）：_____________乙方（签章）：_________
法定代表人（签字）：_______
_________年______月______日_________年____月____日
签订地点：_________________签订地点：_____________
附件乙方岗位任务计划书
教学任务
讲授课程
学时
授课对象
学生数
年度总学时
教学效果目标
学术讲座任务
讲座名称
讲座对象
预计讲座时间
指导研究生任务
计划指导研究生人数
指导本科生毕业设计任务
计划指导本科生毕业设计人数
计划指导时间
指导青年教师任务
计划作为导师指导青年教师姓名
计划指导时间
效果目标
课程（学科、专业）建设任务
计划开展的工作
计划达到的目标
标志性成果
科研项目任务
计划开展的项目
项目级别
项目经费
教学合同(篇3)
正文：
教学科研岗位聘任合同
教学科研岗位聘任合同
聘任方（甲方）：_____________________
法定代表人：_________________________
地址：_______________________________
上级主管部门：_______________________
受聘方（乙方）姓名：_________________
出生年月：___________________________
最后学历：___________________________
最后学位：___________________________
专业技术职务：_______________________
任职时间：___________________________
身份证号码：_________________________
受聘方所在二级学院（教学部）：_______
根据______学院校内人事制度改革的要求，为了进一步落实《_______学院关于进一步推进岗位聘任和完善分配制度改革的意见》（试行）的规定，经双方协商一致，乙方为甲方受聘教师，为明确甲方与乙方岗位职责，特订立此聘任合同。
一、本聘任合同为有固定期限的聘任合同，合同期从_______年______月______日起，至_______年______月______日止。
二、岗位职责及责任目标
1．受聘岗位
受聘岗位名称：_________
受聘岗位级别：_________
2．乙方在聘期内所承担的任务内容（请对照所聘岗位的基本岗位任务逐项填写）：
教学工作：_________
队伍建设：_________
课程（学科、专业）建设：_______
科研工作：_________
其他任务与目标（该项任务由乙方所在单位与乙方商定后填写）：________
三、甲方负责为乙方创造良好的工作和生活环境，在聘期内的每一个年度，先以乙方所聘岗位基本岗位津贴标准的80％按月发放，预留的20％根据年终考核结果，按学院文件规定予以发放。
四、《_________学院关于进一步推进岗位聘任和完善分配制度改革的意见》（试行）文件试行一年，试行期结束后，乙方所承担的岗位任务按学院确定的正式方案执行。
五、因工作需要，双方协商一致，可变更本合同，更换岗位。
六、本合同未尽事宜，均按国家法律、法规、规章及_________学院有关规章制度执行。
本合同一式三份，甲乙双方各持一份，另一份由乙方所在单位保存。
甲方（盖章）：_____________乙方（签章）：_________
法定代表人（签字）：_______
_________年______月______日_________年____月____日
签订地点：_________________签订地点：_____________
附件乙方岗位任务计划书
教学任务
讲授课程
学时
授课对象
学生数
年度总学时
教学效果目标
学术讲座任务
讲座名称
讲座对象
预计讲座时间
指导研究生任务
计划指导研究生人数
指导本科生毕业设计任务
计划指导本科生毕业设计人数
计划指导时间
指导青年教师任务
计划作为导师指导青年教师姓名
计划指导时间
效果目标
课程（学科、专业）建设任务
计划开展的工作
计划达到的目标
标志性成果
科研项目任务
计划开展的项目
项目级别
项目经费
阶段性成果
发表论文（作品）、编写教材（论著）任务
计划发表论文（作品）数
其中
权威期刊
核心期刊
一般期刊
计划编写教材（论著）名称
计划完成时间
带领团队所需完成的任务
团队成员签字（请手签）
其他任务
乙方
签字（请手签）：
年月日
甲方
盖章：
年月日
教学科研岗位聘任合同
教学科研岗位聘任合同
教学合同(篇4)
我们的校园，校园内有教学楼、实验楼、运动场……最引人注目的是坐落在校园中部的“――”字型初中部教学楼。
当我们越过耸立在楼前的旗杆，沿着一条宽阔的水泥路，徐徐地走到教学楼前，就能仔细地观看它了。
踏着水泥台阶，从教学楼门洞往左一转就是“――”字型的“│”部分。它共四层，每层三个教室，计12个教室，从上到下依次是初一、二、三年级。教室宽敞明亮、窗明几净。四开的大窗采光通风极好，坐在教室里如同户外一样，没有压抑和隔离的感觉。教室内前后各有一块黑板镶嵌在白色的墙上，给人一种庄严神圣的感觉。上课铃响过，教室一片寂静，只有老师在倾心地传授知识。老师在黑板上一笔一画地写着，好比挤出乳汁让学生们慢慢地吸吮。
沿着楼梯走到第三层，然后向右一转，就踏上了“――”的“――”上，图书馆和阅览室，就会展此刻你的眼前。那里的书籍多得数也数不清，课外的时间同学在书的海洋里遨游，吸取丰富的养料，为进一步的学习生活打基础。“――”部分的第二层是教师的办公室，园丁们在那里年复一年、日复一日地用自己的汗水浇灌着祖国的花朵，辛勤地耕耘着。最下层是文印室、会计室、保管室……这是后勤人员工作的地方，他们全心全意地为师生服务。
如果直接从底层穿过门楼，一向往后，扑面而来的是高中部教学楼，再后面是生化实验室、运动场、教师宿舍。它们与初中教学大楼交相辉映，构成一组雄伟壮观的建筑群体。
夜幕下，明亮的日光灯把教学楼从天穹下勾勒出来，坐在那里上晚自习，真是快活极了！不信，你来试试！
教学合同(篇5)
1、任课教师上课期间为班级学生的安全直接责任人。严格遵守教学时间，课前做到候课，课中做到不随意离开教室，课尾做到不提前下课。
2、每节上课时任课教师要检查班级学生的出勤情况，要认真清点人数，对无故缺勤的学生要及时了解缺勤原因，及时查找，若有异常，应与班主任及时取得联系，以便及时通知学生家长。
3、在上课期间，任课教师不得以任何理由离开课堂，要全程指导学生学习、作业（特别是体育课、课外活动课、实训课存在较多的不安全因素，更应该集中精力认真负责）。教师有权拒绝来访者，教师不能处理与课堂无关的事。要按时到岗维护好课堂秩序，不得擅自让学生离开课堂或离开学校。
4、任课教师要严格按教务处的课程安排安全上好每一节课，任课教师因病、因事、出差等合理调课的（以教务处的记载为准），视受课者为直接责任人。未经教务处同意，任课教师私下互相调课的，学校仍视原任课教师为直接责任人，受课者为间接责任人。
5、户外课教学，不允许教师、学生离开学生群体，在一切活动之前必须明确具体地提出安全要求，并在教师指导、监控下进行活动。
6、对学生的批评教育方式要得体，在任何情况下，任课教师都不得有讽刺、挖苦、辱骂、殴打学生，不得体罚或变相体罚学生、侮辱学生的人格、把学生赶出教室等行为。对表现异常或有严重心理障碍的学生，要善于疏导和安抚。课上发生的事故，应由任课教师自行处理（可以请班主任或领导教师帮助协调处理）。
7、教师不得让有心脏病、高血压等疾病或体质虚弱的'学生参加剧烈体育、劳动技能活动，在体育、劳动技能活动中要时刻关注学生的身体健康。
8、体育教师及其他课外活动课教师，上下课前要认真清点人数，分组要确立各组责任人。严格检查体育锻炼场地、器械等设施安全情况。学生要在体育教师的指导监督下使用体育器械。
9、上课期间发现学生有违纪行为时，要进行批评教育，情节严重的要及时通知班主任和报告德育处。
10、教师要根据学科特点经常对学生进行安全教育，提高学生安全防范意识，提高学生自我保护能力。
11、学生在上课期间突发疾病或者受到伤害，应及时告知学生的监护人，并根据实际情况积极采取相应救治措施，不得推委、拖延。
12、任课教师对其使用的教学设备、器材、用具等做到经常检查，保证安全使用。避免安全事故的发生。
13、课任教师因违反工作规程要求而造成责任事故的，将受到学校的行政处分和纪律处分，造成经济损失的要进行经济赔偿；情节严重构成刑事犯罪的将由法律部门追究其法律责任。
上述协议，相关责任人要严格遵守，遵照执行。否者后果自负。
XX职业教育中心 （盖章）
教师：（签字）
年 月 日
教学合同(篇6)
聘任方（甲方）：___________________
地址：_____________________________
出生年月：_________________________
最后学位：_________________________
任职时间：_________________________
受聘方所在学院（教学部）：_________
根据_________校内人事制度改革的要求，为了进一步落实《_________》（试行）的规定，经双方协商一致，乙方为甲方受聘教师，为明确甲方与乙方岗位职责，特订立此聘任合同。
一、本聘任合同为有固定期限的聘任合同，合同期从_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。
二、岗位职责及责任目标
受聘岗位级别：___________________。
教学工作：_______________________；
课程（学科、专业）建设：_________；
其他任务与目标（该项任务由乙方所在单位与乙方商定后填写）：_________。
三、甲方负责为乙方创造良好的工作和生活环境，在聘期内的每一个年度，先以乙方所聘岗位基本岗位津贴标准的_________％按月发放，预留的_________％根据年终考核结果，按学院文件规定予以发放。
四、《_________》（试行）文件试行_________年，试行期结束后，乙方所承担的.岗位任务按学院确定的正式方案执行。
五、因工作需要，双方协商一致，可变更本合同，更换岗位。
六、本合同未尽事宜，均按国家法律、法规、规章及有关规章制度执行。
本合同一式三份，甲乙双方各持一份，另一份由乙方所在单位保存。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
教学合同(篇7)
甲方：
代表：
地址：
电话：
乙方：
代表：
地址：
电话：
根据《中华人民共和国民法典》和有关政策法规的规定，经甲乙双方平等协商，联合经营________幼儿园经营英语培训项目，并达成如下合作协议。[活动范文吧 wWw.NNS88.COm]
1、甲方：________幼儿园；法人代表：________。
2、乙方：________培训中心；法人代表：________。
从______年______月______日起至______年______月______日止。
甲方提供教学场地，乙方在________幼儿园以及________小区内进行英语招生工作。
1、及时传达国家有关教育招生的有关方针、政策。
2、甲方配合乙方在合作区域内自主开展招生宣传。
3、免费提供教学场地和教学相关设备（如学生使用的课桌、椅子、黑板等）及水电。天气热，需提供电扇或空调。
4、甲方定期检查乙方教师上课情况，抽查学员学习情况。
5、协助乙方解决招生过程和教学中遇到的困难。
6、学生安全问题甲乙双方在各自的责任内处理好。
1、乙方负责统一收取所有培训费用。
2、乙方负责行政管理。
3、利用甲方现有场地进行招生宣传和生源的组织工作，编排课程体系，开展教学活动。
4、不得在招生宣传和组织生源工作过程中违反国家招生政策和甲方的招生规定，不得利用招生宣传工作的名义从事任何损害甲方名誉和利益的行为。
5、乙方应教育学生爱护教学相关设备（如学生使用的课桌、椅子、黑板等）。如有损坏，乙方负责维修或者赔偿。
6、负责教师工资等开支，负责教学工作管理。
7、如乙方因招生或教学问题被投诉，乙方应承担相应责任。
1、每期开学后，甲方在开课前与乙方结算当期的课程培训费（按实上课程结算，但不能超出课程进程）。
2、按实收学费比例分成：甲方为_______％，乙方为_______％，书费不参与分成。
3、如学生有特殊情况需退费者，所发生的费用由甲乙双方共同承担。
1、甲方如未按本协议规定，未提供良好的教学相关设备和教学场所，影响教学，由此导致学生中途退学，甲方应承担由此给乙方造成的损失。
2、乙方如未按本协议规定，推迟结算给甲方应收取款项而由此给甲方带来损失时，乙方应赔偿甲方的损失。
1、甲乙双方无正当理由不得解除协议，一方变更、解除协议给对方造成损失的，过错方应赔偿损失。
2、此期培训结束，如甲、乙双方继续合作，则应另签协议。
在协议履行期间，如因国家相关政策，法规的变化致使本协议无法继续履行时，双方互不承担责任。
乙方拥有本课程体系的所有权，甲方不得向第三方透露相关的资料。否则视为违约，并赔偿由此给乙方带来的损失。如因乙方向甲方员工透露知识产权机密，甲方不承担任何责任。
双方在协议履行期间发生争议，应协商解决，协商不成，可通过_______仲裁机关仲裁解决。
1、本协议圆满完成时，乙方除按协议约定向甲方支付相关款项外，不需承担甲方的任何其他费用。
2、本协议未尽事宜，由甲乙双方另行协商，并以书面形式确定，作为本协议补充协议，与本协议具有同等效力。
3、本协议由甲、乙双方代表签字盖章后生效。
4、本协议一式______份，甲乙双方各执______份，具有同等法律效力。
甲方（签章）：
代表人（签字）：
______年______月______日
乙方（签章）：
代表人（签字）：
______年______月______日
教学合同(篇8)
教学科研岗位聘任合同是科研人员和高校之间达成协议的一种合同形式。该合同是为了确保科研人员在高校的教学与科研工作的顺利进行，同时也为高校提供了一定的管理保障。
教学科研岗位聘任合同需要包含以下内容：申请人和学校的基本信息，聘用岗位、工作内容和工作要求、工作期限、待遇、绩效评价、保密条款以及解除合同等内容。其中，聘任岗位是该合同最关键的部分，它决定了科研人员在高校的工作职责和任务。同时，工作内容与工作要求也是该合同必要的部分，它们明确了科研人员所需完成的具体工作任务和学校对其的要求。
在教学科研岗位聘任合同中，工作期限一般都会明确规定。期限的长短与人员的聘任方式有关，如果是长期聘任，则期限会比较长，如果是短期聘任，则期限相应较短。而待遇则是该合同另一个重要的部分，科研人员的工资待遇需根据工作内容和绩效评价来进行评定。
绩效评价是教学科研岗位聘任合同中的重要内容。该部分通常会明确工作绩效的评估标准和方式。评估标准与具体工作岗位相关，而评估方式一般分为直接评估和间接评估两种。直接评估是指通过考核或者其他方式来评估科研人员的工作，间接评估则是指从科研人员所研究的课题以及所发表的论文数量等指标来间接评估其工作绩效。
除了以上内容之外，保密条款也是教学科研岗位聘任合同中不可缺少的内容。保密是高校和科研人员必须遵守的法律规定，所有双方在这份合同中必须明确规定档案、资料等对于学校和个人的保密权利和义务。解除合同部分则涉及到合同最后的结局，需要精确地阐述如何解决因合同解除而引起的纠纷。
总的来说，教学科研岗位聘任合同是一份非常重要的合同，它涉及到高校和科研人员之间长期的合作关系，需要在双方共同的协商下制定出最佳的合同条款。双方的合作还需要在日后实际工作中互相信任、合作，让合同落实到行动中。
教学合同(篇9)
甲方（需方）：
联系方式：
地址：
乙方（供方）：
联系方式：
地址：
甲、乙双方根据《_____》及相关的法律法规之规定，本着友好合作、协商一致、共同发展的原则，就甲方向乙方采购办公用品及耗材事宜达成协议，自愿签订本合同且共同遵守。
一、合作方式
二、价格条款
1、乙方应根据报价单（标书）价格提_____品给甲方，按照报价单中所提出的达到一定采购量后享受优惠价格执行。
2、每个月结束前______个工作日内，乙方可对采购清单根据市场情况进行一次价格更新，个别产品价格调整浮动时即可进行更新（包括误报的错误价格）以书面方式通知，预期通知将计为下一个月（个别产品除外）。
3、?甲方在接到乙方的价格调整通知后______个工作日内，给予最终确认（以书面确认单为准），如在规定时间内未接到确认单将视为已确认，更新价格确认即日起执行新的价格。
4、本合同货款单价已包括货物移交至甲方所需的一切税费。
三、支付方式
1、货到甲方指定地点，甲、乙双方共同进行验收，每个月结束前______个工作日内，乙方需提供甲方本月所需产品对账清单及发票，经甲方核实后，按实际货款付清。
2、甲方可选择用现金、支票或转账的方式来支付乙方的.货款，乙方结算人员需持加盖乙方公章的结算委托书进行结算，甲方在未确认上门收款人员身份之前可拒绝付款。
四、交货方式
1、自本合同生效之日起，一般送货时间为______个工作日或以订单甲方要求时间为准，如遇采购方有急用商品订单，则当日以最短时间针对甲方所订货物送到指定地点（特殊商品除外）。
2、货到甲方后，甲方按送货单内容收货，确认产品符合要求后甲方在验收单上签字确认，月末结款时以验收单上产品数量价格为准，对于更换的产品需在验收单上注明，对于增加产品或价格有变动的产品，需另外填写验收单。
3、乙方应保证所提_____品为报价单中所规定的原厂产品，质量要符合报价单中规定的标准，如甲方发现乙方所售产品存在任何瑕疵，有权要求乙方进行换货。
五、违约责任
1、甲、乙双方如有一方违约，由违约方承担由此给守约方造成的经济损失，且守约方有权解除本合同。
2、甲方未按合同规定时间付款，每延期一日应向乙方支付总货款______元的违约金，但总计不超过总价的______%。
3、乙方未规定送货，甲方有权退货。
六、其他
1、本合同的任何修改或补充，只有在双方授权代表签字后生效，并成为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等法律效力。
2、除非遇到不可抗力因素导致本合同不能履行，未经甲、乙双方一致书面同意，任何单方无权变更合同内容。
3、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，双方签字盖章之日起生效，有效期?年,到期后若双方未书面提出终止则合同顺延，继续生效。
4、本合同未尽事宜由甲、乙双方协调解决，甲、乙双方如有任何争议，应由双方自愿提交____________法律_____委员会给予解决。
甲方（签章）：
签约日期：______年______月______日
乙方（签章）：
签约日期：______年______月______日
教学合同(篇10)
教学实习协议是教育实践中非常重要的一种法律文件。它规定了教师在教学实习中的权利和义务，保障了教师的利益，促进了实习活动的顺利进行。在我们学校中，每年都会进行教学实习，下面详细介绍一下教学实习协议的内容。
一、协议的主体
教学实习协议的主体是学生和学校。学生是指协议签订方的所有实习生，学校则是指接受实习生进行实习的学校。协议的签订双方必须是具有法律意义的主体，其中学生必须已经注册为该学校的学生，并已取得教育部门的批准。
二、实习的内容
教学实习协议中必须明确实习的内容，包括实习时间、地点、实习项目和实习任务等。实习时间应该根据实际情况进行协商，一般来说，实习时间不应少于一个月，实习地点应与学校协商确定。实习项目应该与学生的专业相关，能够促进学生专业知识和实际操作能力的提高。实习任务则应具体详细，所涉及的工作内容、工作量、工作时间等都应明确规定。
三、教学实习的安全及保险
教学实习过程中，由于种种原因，可能会发生一些意外事故，因此，教学实习协议必须规定实习期间的安全及保险问题。学校应提供保险，对学生的人身和财产形成保障，确保实习过程中的安全和生命财产的安全。
四、实习双方的权利和义务
教学实习协议必须明确实习双方的权利和义务。实习生必须遵守学校的规章制度，遵守中国法律法规，按时按质完成任务。学校也必须提供必须的硬件设施、学术指导、工作指导等，确保实习的顺利开展。双方应建立健康、和谐、文明的劳动关系，让双方的利益最大化。
教学实习协议是教育实践中非常重要的一种法律文件。它规定了教师在教学实习中的权利和义务，保障了教师的利益，促进了实习活动的顺利进行。因此，学生和学校应本着公平、正义、合法的原则，认真履行教学实习协议所规定的各项责任，争取实习的圆满成功。
教学合同(篇11)
需方： 供方：
根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国产品质量法》及国家有关法律法规。双方经过友好协商，本着诚实信用、平等互利的原则，达成如下合同条款，以资共同遵守。
一、设备名称、规格型号、数量、单价及合同额：
二、交(提)货时间、地点及方式：
2.1 交(提)货时间： 。
2.2 交(提)货地点： 。
2.3本合同项下的设备由供方送至需方指定的交货地点，经双方代表对机械设备技术参数进行审核与确认，并组织试车、验收工作，对机械设备试车、验收、随机资料等进行书面确认。
2.4 本合同项下的货物由供方送至需方指定的交货地点后，经需方验收合格，并办理书面验收手续后，该货物的毁损、灭失的风险由供方转移至需方。
三、运输、包装及卸货:
3.1 供方应自行准备符合本合同所供机械设备特性要求的运输工具将其运到需方指定地点，指定定点暂定为 ;
3.2供方应对交通情况和当地政府运输时限及通道的限制规定(不论是正常还是临时情况)有充分的了解和理解及准备,不能因此提出索赔或要求延长或不合理地变更交货地点和时限，运输过程中的安全事故由供方全部承担。
3.3供方对提供的全部机械设备及配件须采用相应的国家、国际惯例要求的保护措施进行包装，包装应适用于长途和工程所在地运输(包括海上运输)，并具有良好的防潮、防震、防腐蚀、防锈、防爆炸和利于装卸等保护措施，以确保机械设备安全无损运抵指定地点。
3.4 四、质量要求和配置
4.1本合同项下的机械设备的质保期为 1 年。
4.2 本合同项下的机械设备均应符合中国国家标准及相关行业标准。
4.3 在所供机械设备运送到指定地点之前，供方必须保证所供机械设备标有型号及参数的铭牌或钢印标识并向需方提供制造商出具的书面质量保证书。
4.4供方的机械设备或备品备件应符合国家有关环保法律法规的规定(含需方ISO14000环境体系要求)，不能对施工环境造成污染;同时，该机械设备还应该符合需方OHSMS18000职业安全健康管理体系标准的要求，不能对接触机械设备的有关人员及竣工后的使用人员的健康造成危害。
4.5机械设备配置详见本合同文件“附件技术要求”内容。在合同执行过程中供方所供机械设备的技术要求不允许低于本合同规定的技术要求，除非需方另有要求，否则需方可拒绝接货并视为供方违约。五、售后服务
5.1供方应免费提供其所售机械设备的安装、调试、使用培训、日常保养等相关服务。
5.2质量保证期内供方免费提供质量缺陷机械设备的维修、更换等服务。只要需方提出书面要求或提供损坏部位的相关图片资料，供方必须在2日内给予书面答复，并负担机械设备维修所发生的所有费用。如有必要，供方应指派人员到现场解决问题，费用由供方承担。
5.3供方借故推脱或无理由拒绝需方提出的维修、更换服务请求，需方可以自行解决，并对维修或更换服务以实际发生费用或市场价从需方应支付给供方的合同款项中扣除得到补偿。需方根据合同规定对供方行使的其他权利不受影响，并保留进一步索赔的权利。
5.4 质量保证期后，供方仍应承担售后服务。只要需方提出要求，供方应提供相应服务，以达到需方满意，相应费用由需方承担。
六、验收：
6.1出厂前的检验和验收：供方应在生产、加工或制造地点按本合同要求的标准进行质量检验。在发货之前，供方对机械设备的有关内在和外观颜色、质量、规格、性能、数量和重量进行准确、全面的检查，并出具其符合合同规定的质量检验合格证书。
6.2 到场后的验收：供方承担机械设备在卸至交货地前即已存在的缺陷的任何责任。 机械设备运至需方指定地点后，由需方会同有关人员共同验收，验收方式为随机抽样检查或全面检查。在所有机械设备的验收过程中，需方有权打开包装对机械设备进行外观、质量、性能等的检验，并将检验结果通知供方。
七、付款方式：
7.1 合同签订后，需方支付合同总额的。
7.2 机械设备在需方指定地点交接并且验收合格后。
7.3 机械设备交验后六个月内付至合同总额的95%。
7.4 剩余的作为质保金，待质保期满且供方履约其相应义务后一周内无息返还。
九、违约责任：
9.1逾期供货或者延期付款的，违约方除需继续履行供货或者付款义务外，还应按当期银行贷款利率向守约方支付逾期利息，并支付违约金 元。十、解决纠纷方式：
10.1本合同如产生纠纷，双方应友好协商解决。协商不成，可向需方所在地人民法院提起诉讼。
十一、双方其它约定事项：
11.1 需方以银行转账或承兑汇票方式支付货款。
11.2 本合同签订后，如双方需要提出修改时，经双方协商一致后，可以签订补充协议，作为本合同的补充合同，该补充合同具有同等法律效力。
十二、本合同双方签字盖章后生效，该合同一式 份，需方执 份，供方执 份。
甲 方： 乙 方：
年月日：
教学合同(篇12)
美术协议班教学计划
随着社会发展和教育越来越重视综合素质培养，越来越多的学生开始参加各种艺术培训班，其中美术协议班是众多培训班中的重要组成部分。下面将详细介绍美术协议班教学计划。
首先，美术协议班的教学内容主要包括：素描、色彩、构图、速写、人物、风景、动物、花鸟等方面的绘画技巧和知识。每个知识点都会分为基础部分和进阶部分进行讲解和练习，以逐渐提升学生的绘画水平和能力。
其次，美术协议班的教学方式主要采取教师授课和学生实践相结合的方式，以让学生能够更深刻地理解和掌握所学知识。教师会讲解每个知识点的相关理论知识，然后通过示范和实践指导学生进行绘画演示，让学生身临其境，更好地掌握技巧和方法。
再次，美术协议班的教学方法包括：个性化教学和小组合作学习。在个性化教学方面，教师会根据每个学生的不同情况和需求，对其进行有针对性的指导和调整，帮助学生充分发挥自身潜能和特长。在小组合作学习方面，学生会被分为不同大小的小组，通过合作和相互学习，进一步提高自己的绘画能力，并增强自己的团队意识和合作精神。
最后，美术协议班的教学评估主要采用作品展示和考试相结合的方式。在作品展示方面，学生需要按照规定的主题和要求，提交自己的绘画作品，并进行评选和展示，以激发学生的创造力和艺术素养。在考试方面，学生需要进行定期考试，以检验自己的学习成果，同时也帮助教师更好地了解学生的学习状态和问题，及时调整教学方法和教学计划。
总之，美术协议班教学计划是一个综合素质培养的过程，它不仅仅是对学生绘画技能的提高，更是对学生认知、创造力和情感素养的培养。同时，由于美术协议班教学计划的广泛性和可塑性，在教学过程中，随时可以根据实际情况进行调整和补充，以更好地适应不同年龄、兴趣和学习需求的学生。