防暴恐方案(分享5篇)。
我们在工作中应该有计划和安排，依据公司领导的指示。我们需要制定一个最佳方案，该方案对于工作或活动的顺利展开至关重要。合同范本网编辑精心整理了题为“防暴恐方案”的文章，相关信息将会及时公布，请大家保持关注！
防暴恐方案(篇1)
【演练目标】
（一）通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。
（二）增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。
（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。
【演练准备】
成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。
（一）领导小组：由正、副校长以及各部门干部组成。
（二）工作小组职责及任务分工：
1.应急指挥组：校长、副校长组成
工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥
2.应急防暴组：保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男老师组成
工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。
3.医疗救助组：校医室医生，心理健康教育老师
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
4.应急联络组：学校办公室
工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。
5.学生工作组：教务处、德育处、全体班主任、科任教师
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。
6.后勤保障组：学校后勤工作人员
工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
（三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，可设置一名或多名。
（四）其他准备工作：
1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程；
2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微博、微信、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；
3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时教职员工届时到岗；全员参与，包括物业、食堂工作人员，行政人员由处室安排；男教师55岁以上，女教师50岁以上在办公室躲避，年级领导小组按照男女合理搭配的原则安排其余教师到班上协助班主任组织学生；
4.班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门；（小学中低年级酌情处理）
5.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。
6.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。
【演练流程】
（一）先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
（二）发出警报：报告学校值班领导、分管安全工作的处室干部、学校分管安全工作的校级干部、校长。负责安全的校级干部接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警。
（三）应急指挥到位：校长听到警报后，立即前往应急指挥室（监控室）统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。副校长或分管领导到应急指挥室协助校长协调指挥。
（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学生集中的教学楼区域楼下。按演练前的分工分别据守对应楼道，阻止暴恐分子进入教学楼。
（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，但每个关键入口或楼道务必有人把守。最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。（学校可根据具体准备情况，设计为制服暴恐分子，或是与附近派出所联合演练，设计为警察赶到，抓获暴恐分子）
（六）教师到岗：听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任和科任教师立即赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。
（七）第一位撤离的同学立刻跑向应急指挥室报告，准确告知保安教室方位，应急指挥组调动力量支援。在教室中制服暴恐分子。
（八）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布××学校防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”
（九）恢复正常教育教学秩序。
【反思总结】
演练结束后，学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流，最终由学校和各班分别整理记录，将有效经验补充进学校以及班级的防恐防暴手册。
防暴恐方案(篇2)
为进一步强化岭园小学安全管理工作，切实做好学校暴雨天安全防范工作，保证师生的人身安全，保障学校教育教学工作的顺利进行，经学校行政会议讨论通过，特制定本方案。
一、领导小组
组长：
副组长：
成员：
保安
二、具体做法与要求：JHt868.com
1、遇到大雨或暴雨天气放学，全校师生一切行动必须听指挥，学校设总指挥用广播统一调动，任课老师不得有误即刻组织学生放学；任何老师不要留学生，如确实需留学生，根据谁留谁负责的原则，要事先与家长联系好，并保障学生在校安全以及离校返家的安全。检查单位：安全办、德育处、总务处
2、所有行政按照学校分工下到蹲点年级维持放学纪律，并组织检查各班级放学情况；值日行政安排值日老师提前到岗检查。检查单位：当天值日行政
3、班主任必须回到班级协助任课老师一起组织学生放学离校；检查单位：教导处，并做好检查记录。
4、体育老师分楼层组织学生有序放学。
5、一二年级家长听学校通知进入学校行政楼一楼架空层等候区等待学生放学，家长要听从学校指挥从等候区到班级门口接学生之后迅速离校，以免形成对流。检查单位：安全办、德育处、值日行政和教师、保安。
6、视雨势情况分年级错时放学：
一、二年级提前10—15分钟在班级门前排队，家长在一楼大厅按学校指定的地点提前站好，哪个班级先站好家长即到班级门口接小孩后迅速离校；三、四年级正常排队放学，家长不许进校接小孩；五六年级视低年级放学情况顺延10分钟左右放学；暂时没有家长来接的孩子在班级或者是保安室等候家长。
请老师们严格执行此方案规定，哪个班级没有按照学校要求组织放学引发事故，将追究该老师的责任。
防暴恐方案(篇3)
为了维护学校良好的治安秩序，保障广大师生生命财产安全，严防管制刀具等不良器械进入校园，杜绝校园暴力事件的发生，构建平安、和谐的校园环境，根据上级各部门的有关文件精神，我校定于5月15日至5月18日，在全校范围内开展管制刀具等不良器械集中清缴专项行动，为此特制定本方案。
1、 组织机构的建立和完善，为清理控制刀具预防校园暴力专项整治活动提供了有力的组织保障。
学校成立了“清缴管制刀具防止校园暴力事件”专项整治活动工作小组，由尹洪锦校长任组长，校级分管领导为副组长，各室主要负责人、各年级组长为组员。领导小组的办公室设在学校安保室，由宋益民同志任专项整治活动办公室主任，具体负责“清缴管制刀具防止校园暴力事件”专项整治活动工作的宣传、教育、管理和实施。
在工作中，要明确工作责任，确定工作目标，有计划地逐步开展整改工作。使宣传、教育、整治相结合。
规划制度和措施相配套，使我校的这次“清缴管制刀具防止校园暴力事件”专项整治活动工作有条不紊，循序渐进地开展并进入健康高效的运行轨道。
2、 建立规章制度，明确责任，落实措施。
学校领导班子对学校的这次专项整治活动认识清醒，措施得力，始终做到四个到位：意识到位、宣传到位、措施到位、实施到位。制定了切实可行的制度和措施。
为这次“清缴管制刀具防止校园暴力事件”专项整治活动工作提供了有力的制度保障。在“清缴管制刀具防止校园暴力事件”专项整治活动工作具体实施中，认真推进宣传落实、排查落实、教育落实、清缴落实等四个落实。
1、宣传落实。为了做好工作，学校应分别召开全体员工会议和全校班主任会议，安排学校的收款工作。宋益民副校长要充分利用早操、课间操等学生会时间，对征集工作进行宣传和动员。
各班级要利用板报、宣传栏等形式，加大此次专项整治活动的宣传力度和清收工作的宣传报道，从而提高广大师生投身此次活动的自觉性和积极性，切实提高活动的实效性和针对性。使师生的法制观念、安全保障和自我保护能力得到进一步加强。
2、排查落实。5月16日—17日在全校范围内开展排查活动，各年级和各班主任发动、组织学生自查、互查，家长帮查，社会各方面协助查。要确保持管制刀具的学生人数清楚，情况清楚。要认真查处查处，认真登记情况，建立好专项工作档案。
3、教育落实。为了配合此次清收工作，学校分别对学生进行了法制教育、安全教育、思想政治教育和珍惜生命的教育，切实使学生对法制、安全、思想政治的内涵有了更深刻的理解和认识，从而达到预防违法犯罪的目的。
4、清缴落实。为确保工作顺利顺利顺利完成，学校要组织一系列的征集工作
（1） 5月16日下午，各年级、各班教师组织学生自查、互查、家长协助，并登记清查情况。
（2）、5月17日上午，各年级组长和各班主任对各班进行集中清查清缴，下午学校对清收工作进行彻底、细致的总结。
3、 要加强与学生家长的沟通和沟通，引导他们对学生进行经常性的爱护生命教育和法制教育。
为了共同教育好下一代，使之能健康成长，学校十分重视和加强与家长的交流和沟通，**如何对孩子进行管理，引导家长对学生进行珍惜生命教育和法制教育；同时，学校要与学生及家长签订“严禁携带管制刀具进入校园承诺书”，提醒家长积极配合学校对孩子进行安全、法制等方面的教育，让孩子能健康的成长，快乐的生活和学习，从而加强学校与家长的沟通，发现问题，加强联系及时配合教育，预防违法犯罪的发生。
总之，安全工作是一项长期而复杂的工作。我校在“清缴管制刀具，严防校园暴力事件”专项整治活动的工作中，将严格按照“组织领导，建章立制，宣传教育”的步骤，对校园进行彻底清查，发现隐患，及时整治，有条不紊地开展好这项工作。
丰县华山镇尹长庄小学
2012年5月15日
防暴恐方案(篇4)
一、演习目的：
为了保障幼儿在园的人身安全，进一步提高师生的自救及抵御外来侵害行为的能力，确保在突发性伤害事件发生时，能及时、安全地疏散，减低、杜绝伤亡事故的发生，保证幼儿的人身安全，为此，我班开展了突发性伤害事件逃生演习。这次主要通过多次听辩信号，师生进行防暴(教师迅速地关门关窗)。
二、演习时间：年 月 日(星期 )。
三、参加人员：全体幼儿、教师和阿姨。
本次演习按照本园的特发性灾害制度的规定进行，采取及时逃生疏散的方法，保证事发后几分钟左右疏散幼儿到安全地方。
四、演习内容设计：
1、防爆步骤：
(1)门卫立刻拿上防卫器械冲向歹徒并阻止其进入课室。
(2)马上启动报警铃，与此同时，各类人员迅速做好相应工作。
(3)立刻拨打110报警。
(4)老师听到报警铃响，保护幼儿生命安全，疏散幼儿到安全地方(教师要迅速疏散幼儿和关闭门窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保护幼儿和自身安全)。
2、介绍防爆工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻击武器。
防暴头盔：保护头部，减轻伤害。
3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：
(1)请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。
(2)幼儿学习简单的抵御招式。
小贴士：反恐防暴自救要点随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。
五、防暴安全活动设计快快跑
活动目标：
1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。
2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
活动准备：
紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程：
1、观看讨论(1)组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。
(2)提问：如果遇到暴力事情时怎么办?
引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、图示解释(1)出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
(2)引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?
使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
(3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)。
引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?
启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。
4、实践演习
通过此次演习，提高了老师与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隐蔽的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在门背后，有的在老师和护导的 保护下，迅速撤离。通过这样的演练活动，幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的开展。
防暴恐方案(篇5)
2、9:35分，班主任第一时间赶到教室，安抚学生，做好应对准备。
3、9:35分，防暴组及时赶到现场，使用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。
4、9:35分，疏散组赶到操场，将还在室外的个别学生迅速集中到教室，并与班主任和当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。如果歹徒强行进入教室，工作人员应使用木椅子等工具对其进行攻击，以确保学生的安全。
（二）、演练准备
1与派出所沟通协调，邀请专业人员到学校指导，帮助学校完善方案，加强过程指导。
2、参演人员预案学习。
3、准备相应的道具、物资。
4、事先以告知书等方式通报周边单位及居民。
5、演练前对学生的宣传教育。
6、预设场景导演。
7演练活动音频广播系统调试
8、各班进行动员和布置，交代注意事项，特异体质（先天性心脏病、癫痫等）排查和学生身体状况问询检查（班主任负责）
9、演练预演（指挥部负责）
六、演练注意事项
1所有参加演出的师生要听从指挥部和各小组领导的指挥，行动迅速、有序。
2参加演习的学生不得跑、喊、打、挤，以免发生恐慌和混乱。
3、演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
城南完小
2019年10月8日