优秀作业观后感优选。
与其羡慕网络上的影评，不如自己写一份观后感，观后感也是观众和导演的一次心灵沟通，如何让作品名的观后感写起来更加真实呢？下面是合同范本网编辑为您推荐的“优秀作业观后感”，向您推荐本页并希望您在浏览器中收藏此页面！
优秀作业观后感【篇1】
01推荐书单——《会飞的教室》
佳木斯市第十一小学二年六班刘一诺
高尔基曾说过"书是人类进步的阶梯。
中国著名作家冰心说，读得好、读得多、读得好是令人难忘的
这个暑假我看了《彼得。
潘》和《会飞的教室》《老人与海》等几本书，最让我受益匪浅的是《会飞的教室》。
《会飞的教室》这本书讲的是一群孩子在校园里的生活，写的都是我们学生的事情。
书中有许多人让人难忘，胆小怕事却又关心同伴的邬理、力大无穷又经常挨饿的马提斯、大画家戴马亭、大作家姚尼、关心孩子们的塔克老师、慈祥的校长……想知道他们在书中的精彩故事情节吗？那么跟我一起来看吧！我想看完也会跟我一样爱不释手！
这本书让我明白，家庭和友谊是世界上最重要的感情，不能用金钱来交换！
第一次包饺子
第十一小学二年六班鲁严霖
今天我跟妈妈去姥姥家,一进屋看到姥姥在包饺子，姥姥这包饺子手艺真不错，个个圆鼓鼓的那么好看，心想我怎么就不会呢，我也想像姥姥一样包的那么好，于是我跟着姥姥开始学包饺子。
洗完手我也像姥姥一样拿一张饺子皮在手上，然后用筷子挑了点馅，缕着饺子皮捏，可是怎么也捏不紧包出来还不好看东倒西歪的，妈妈和姥姥都笑我说不让我包了，但我不气馁，还是坚持着要包，包了几个以后我包出来的饺子越来越好，也像姥姥的一样个个像将军肚一样，这时妈妈和姥姥都表扬我，我心里那个美啊，哈哈……我也会包饺子喽！下次妈妈姥姥包饺子我就可以帮忙了。
科普馆一日游
2019年7月15日星期六晴
今天，我到东北林业大学帽儿山实验基地参观了科学馆。这里有一个新的沙盘。整个帽儿山全景呈现给我。
科学博物馆里有一些稀有的动植物标本。
活灵活现的。
生动的场景环境让我和它们接触得很近，真的有点害怕。
有野猪，老鹰，鹿，蛇，兔子，有许多我不能命名的动物。
这个科普馆太奇妙了。
指导教师王佳艳
02我喜欢的一部立学作品《诫子书》
佳木斯市第十一小学王立轩
好话如朋友，滋润你的灵魂；好诗如智者，指引你的智慧。
-题记暑假我读了《三国演义》这本书，并喜欢上了这个人写的《诫子书》诸葛亮181-孔明，琅琊阳都人，三国时期蜀汉政治家、军事家。
诸葛亮不仅是蜀国的军事还是一位诗、词人他写了《诫子书》等文章，号是卧龙。
这个词的内容是“为君子之旅买单，以静修身，以俭修德”。
非淡泊无以明志非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成才。
淫慢则不励精。
"《诫子书》一文对我的帮助也非常的多。
一次，作业太多让我写不完，刚要放弃时，想到"夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
“这句话让我想起了学习的困难，我又开始写了，很多作业很快就做完了。
还有一次，我想做完作业后出去玩，但那句话激励了我。
"淫慢则不能励精险燥则不能治性，年与时驰，悲守穷庐，将复何及！“是的，我们多么需要这句话。它激励着我们，激励着我们。
我把本子上的作业撕了下来，并重新认真的写完，我的心里很开心。
《诫子书》虽然不长，但是却让人懂得了为什么要学习，所以、这篇文章非常深邃。
03我爱骑自行车
佳木斯市第十一小学五年三班贾文利
记得九岁那年，我看见姐姐在骑自行车，我也想买一辆，爸爸便答应我了。
我们来到卖自行车的地方。我发现一辆黄色的自行车。我们付钱后就回家了
回到家我就让爸爸教我骑自行车，爸爸最后还是答应了，爸爸告诉我车把要把稳，脚要踩在踏板上，我便开始尝试，第一次没有保持平衡，就重重的摔在了地上，我疼的大哭起来，爸爸就跟没看见似的，不管我哭没哭，我就坚强的爬了起来，便开始第二次尝试，第二次我也摔倒了，但是我没有哭，我又爬起来继续骑，我足足摔了有二十次，我继续骑车子，我竟然会骑自行车了，我高兴地挥起了手，忘了自己在骑车了，我就撞树上了，自己现在想起来就想笑。
现在有句话已经成为我的座右铭，那就是，只有坚持不懈，努力工作，才会成功。
04日记
佳木斯市第十一小学二年一班王崇博
一2019年7月22日星期六天气晴
今天我们来到了青岛方特梦幻王国，取完票，我就迫不及待的冲进了大门，拿着导游图，我们首先去了"勇敢者转盘",这是一个看上去很简单，实际上很难的游戏，我在上面非常害怕，但是，后面有爸爸抱着我，我就不害怕了，下一个我选择了比较安全的"双层转马",下一个项目是"魔法城堡"新的学期开始了！为了在期末考试中取得好成绩，我想制定一个学习计划。
，那里的**会动，非常神奇，之后去的是"水漫金山",这个也不害怕，我们是观众，坐在一条大船上**，演的是《白蛇传》里的片段，然后，我玩了"小鸡不好惹之大反击",这个项目就是射击，非常好玩，我都没玩够，还有好多刺激的项目，我太小了，有点危险，就没玩，爸爸说，以后我长大了，再带我玩，最后，我们来到了巨幕影院，这个影院好大呀！我们看了《生命之光》，看的3感觉超酷。
这时，工作人员通知我们日场要关门了，我们只好遗憾地离开了。
虽然我还没玩的尽兴，但是，今天我还是很开心的！
二2019年8月11日星期五天气晴
今天早上，我醒来发现家里没有人。我在地上看到一条信息，告诉我，醒来时不要害怕，起床洗脸，刷牙，等爸爸妈妈回来。如果你有什么，你可以叫他们**。
不过，我还是很害怕。首先，我打**给我妈妈**，告诉她我醒了，没有哭。然后，我开始洗脸、刷牙、看书，勇敢地等待他们回来。
一个多小时后，爸爸妈妈回来了，他们看到我那么听话，很开心，还夸我很好。
我一生中有很多第一次。这是我第一次独自在家。在那之后，我将勇敢而坚强地面对每一次。
难忘的一件事
佳木斯市第十一小学二年一班赵诺霏
我非常喜欢大海，总是盼望有一天能去海边。
今年暑假，妈妈带我和妹妹去了大连海边，这让我难忘。
我们来到沙滩王国，远远望去，好美啊！走到前面，却有很多小浪，海人。
有的人在海边捡贝壳，有的人躺在柔软的沙滩上晒太阳，有的人已经在海里游泳了。
我换好泳衣，迫不及待的跳进海水里，脚踩着又细又软的沙子，嘴里灌进咸咸的海水，兴奋的我在海边跑起来。
妹妹在妈妈的看护下跟在我后边追着我，感觉着清凉的海水在水里玩耍着各种动作，高高兴兴的和妹妹妈妈在海边玩。
时间总是跑的很快，不知不觉已经市城市的下午了，我们也该回去了，我依依不舍地从海边走了出来。
大海在等我。明年暑假我们会回来和你一起玩。
等着我啊！
《我学到的本领》
佳木斯市第十一小学二年一班许多
今天早饭后，奶奶突然感到头晕，于是躺在床上休息。
我知道是奶奶的病，但我还是很担心。
因为我爱奶奶，我想帮奶奶做点事，让奶奶休息。
我看见整个屋子里的地还没扫，就拿来苕帚和撮子，学着奶奶的样子一下一下的扫起来了。
刚开始不太会用，觉着苕帚好沉根本不听我使唤，慢慢的就顺手了，一会就把所有的房间都扫完了，垃圾也收到了垃圾桶里。
过了一会，奶奶感觉好些了，起身看到屋子里的地面被我扫的干干净净，便漏出了欣慰的笑容，还夸赞我长大了，懂事了……我也特别开心，因为我不仅学会了一项本领，而且以后也可以帮奶奶分担一点家务了。
指导老师徐志岩
05我爱冰球
佳木斯市第十一小学五年三班孙文谦
我喜欢打冰球。每次进入冰原，我都很兴奋。我可以在战场上自由战斗。我能感受到整个冰原的无限激情。
我们的冰球训练十分艰苦。
虽然冰场上很冷，但每次训练时我都会满头大汗，记得一次冰球训练时，当我成功攻防了关键的一球，转头向妈妈炫耀的那一刹那，我发现妈妈正蜷缩着身体，双手交叉抱在胸前，来回地走动着，这时我和妈妈的目光撞在了一起，我发现妈妈又挺直了腰，装出没事的样子，送给我一个灿烂的微笑，中场休息了，我快速地滑出冰场，妈妈照常递上一条毛巾，几下干干的毛巾就湿透了，接着一杯水就送到我的面前，我抱住了妈妈的手，发现妈妈的手冰凉，我勉强地笑了笑，我一直握着妈妈的手没有松，希望我暖和的小手能够迅速温暖妈妈冰冷的双手，能够传递给妈妈我感动的心情。
这时，我想起了我第一次学冰球，妈妈弯腰费力地一步步背着我又大又重的冰球器材包。
帮我换护具，系鞋带，现在回想起来，妈妈为我付出这么多，我一定要好好学习，刻苦训练，不辜负妈妈对我的希望，现在我已经是球队的主力队员了，暑假我被选中到北京参加一个半月的冰球集训，这次集训我得到了技术上的提高，并顺利的通过了测试，没有父母的陪伴，所有事情都由我自己做，我可以熟练的穿护具，自己系鞋带，自己洗衣服了，以后这些小事我都可以自己做了。
冰球已经成为我生活的一部分。虽然训练很难，但我并不害怕，因为我喜欢它。
大海的美
佳木斯市十一小学五年三班李正浩
有一些人，喜欢绿幽幽的草原；有一些人喜欢高耸入云的山峰；还有一些人，喜欢那美丽的大海，而我却喜欢大海。
大海中有许许多多的物资，比如说"可爱的小丑鱼，高贵的龙虾，狡猾的章鱼，巨大的鲸鱼，放电的海鳗，凶猛无比的鲨鱼，可爱的海豚，吓人的灯笼鱼。
水里也有许多珊瑚，白的、黄的等。
上午的海总在变换颜色，仿佛一块硕大无朋的调色板，由计算机控制着配色。
上午的海涛声明显增大，好像海在做热身运动，也像海在召唤游动的鱼。
傍晚的海，风平浪静。
水也是黑的，天也是黑的，水天融为了一体，水天一色。
啊！那景象简直是美极了呀！也壮观极了。
我喜欢大海，因为大海的博大胸怀，因为大海的变化无穷，因为大海的浩瀚无际，总而言之，一句话，我爱大海。
佳木斯的变化
佳木斯市十一小学五年三班夏明泽
我的家在东北松花江上，那里有满山遍野。
大豆高粱。
今天天气宜人，我和妈妈去奶奶家看望奶奶，奶奶家在连江口，道路十分不便。
到奶奶家也要20多分钟，在加上塞车怎么也要一个多小时。
到了奶奶家，做饭了，做饭时了炉子里的烟往外出，整个房子都烟气弥漫。
家里只有茅楼，没有卫生间。
现在，展现在我们面前的是楼房，从窗子底下看见的是一条条道路。
还有一片河塘，河塘边有一大片草地，是儿童和老人的乐园。
爷爷奶奶住在楼上环境不一样，也有生活的乐趣。
啊！我真爱我的家乡。
如果发明智能花盆有多好
佳木斯市第十一小学五年三班王诗淇
我们家里的花盆大大小小，到处都有，把整个房间都摆满了，我就想发明一种智能花盆给人们的生活带来方便。
我发明的这种智能花盆，它可以在花儿需要水的时候，给它浇水，还可以给它松土。
在夜晚，它可以给花儿照明，哼歌。
它还可以为花儿剪掉枯枝。
如果花儿落叶子了，它就会抻出两只长长的剪刀手，把叶子捡起来，扔掉。
智能花盆不单单是种花儿的，它还可以种树，它同样可以为树浇水施肥，如果树木体内有虫子，它就会向啄木鸟发出红外信号，让鸟儿们过来给树木吃虫子。
如果在搬家的时候，这些花盆就会自动把花搬到另一个家，这时，花盆就会分析**适合花儿的成长，就在**安家落户。
智能花盆给我们的生活帮了不少忙，我相信，在不久的将来，智能花盆将会出现在这世上，会有更多的功能，让每一家都有一个智能花盆。
指导教师赵海丽
06日记
佳木斯市第十一小学一年四班孙凡淇
7月24日星期一天气晴
今天我们来到了大连森林动物园。
园区分六大功能区，有130多种动物。
首先我们来到小动物村，这里有小老虎、小狮子、小熊和矮马等非常可爱的小宝宝们。
然后我们来到草食动物区，那里有在水潭边跳跃的小鹿，悠闲散步的长颈鹿。
我拿出早已准备好的胡萝卜喂给它们，它们都争先恐后地抢着吃，一时间我感觉，它们太喜欢我了！
最后，我们依次经过袋鼠馆、生态鸟馆、熊猫馆、灵长园。
时间不早了，我们依依不舍的离开了。
可爱的动物们再见！
指导教师侯波
07日记
佳木斯第十一小学一年七班邹德睿
7月29日星期五天气晴
小七班夏令营开始了，今天我跟妈妈在大塔和同学们集合一起去大巴车去哈尔滨游玩，第一天我们去的是万达主题乐园，我和同学们一起玩青蛙跳跳、旋转木马、过山车、急流勇进等游乐项目。
我们还一起**了好看的儿童剧，我们一起拍照留念，今天真是开心的一天啊！
7月30日星期六天气晴
今天我和妈妈在宾馆早早的起来了，我们吃完早饭，就和同学们一起去波塞冬水世界玩，今天来游玩的人可真多啊，哇！好漂亮，我仿佛走进了童话世界，我看见一个好看壮观的艺术雕像，里面五颜六色的灯光，我们一起在玩水枪大战和小喇叭，在造浪池里**舞蹈表演，还一起玩沙子，一起修了美丽壮观的"长城",它象征着祖国的繁荣昌盛，万事如意。
7月31日星期日天气晴
今天我们小七班最后一天旅游，我们小七班举着鲜红的夏令营旗帜出发了。
我们一起去阿城森林动物园一起看动物，这里有美丽的孔雀翩翩起舞，好几只孔雀一起开屏漂亮极了！快到中午的时候，所有的动物在路上巡游，我们一起看了金丝猴、长劲鹿、东北虎、熊和狼等动物。
我们一起**各种鸟表演，我们把钱放在手上，让鸟们来叼走，我一动没动，都没害怕，同学们都夸我有勇气。
今天我们玩得很开心，一起认识了很多动物，我要把这美好的一天深深记在心里，留着以后慢慢回忆！
好人好事——让座
佳木斯第十一小学一年七班
今天我和妈妈去姥姥家。
因为我们是在终点站上的车，所以车上有很多的空座，我和妈妈都有座位。
经过了几站，车上的人越来越多。
这时上来了一位老奶奶，她没有座位，于是我叫老奶奶坐我的位子，这是我第一次给别人让座，我以为老奶奶会跟我说声谢谢，可是她只是看了我一眼，什么都没有说就坐下了。
当时我很难过，也有点生气。
到姥姥家以后我跟妈妈说了事情的经过，还说我以后再也不想给别人让座了。
妈妈听了，安慰我说"没关系的，做好事要像雷锋叔叔一样，不求回报。
"听了妈妈的话我终于想通了。
我以后还是要继续做好事，帮助别人。
而且以后别人帮助我的时候，我一定要向别人道谢。
感谢帮助过我的人。
指导教师孟德佳
08鲁滨逊漂流记读后感
佳木斯市光复小学五年三班
陈冠良你有在大海上与暴风雨搏斗的经验吗？你有过被海盗俘虏的经历吗？你有独自一人在荒岛上生存的毅力吗？
有一位勇敢青年就经历过这可怕一切，那么这位了不起的青年到底是谁呢？他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公——鲁滨逊。
克鲁索。
鲁滨逊从小生活在一个富裕的家庭，他的梦想就是外出航海，可是他的父母却极力反对，但什么也阻止不了他对梦想的追求。
他曾多次出海去实现自己的梦想。
在追求梦想过程中并不像想象中的一帆风顺。
他遇到了风暴、大浪和海盗的袭击，最后他被困在了一个荒岛上。
想要在这里生存下去，他必须要独自一个人去面对那些未知的困难。
最终他用自己的智慧、力量和一点点运气在这个荒岛上生活了28年两个月零九天，创造了一个奇迹。
和鲁滨逊比起来，我真是惭愧万分。
我有一个梦想，但是都从来没有为我的梦想去努力过，遇到困难就退缩，还总是会为自己找各式各样的借口。
读过这本书，让我不由的想起梅花香自苦寒来，不经历风雨，又怎能见得彩虹。
鲁滨逊的这种坚韧的毅力让我十分感动，我要向他的学习，为了实现自己的梦想而去努力去拼搏，无论前路会遇到什么困难险阻我都不会退缩的。
"万能工"爷爷
光复小学五年三班焦响
在我家小区大门旁边，一个很不起眼儿的角落里有一个小房子，这里有个"万能工"爷爷。
这位爷爷浓浓的眉毛下长着一双大眼睛，四方大脸，给人一种慈祥和蔼的感觉。
提起这位"万能工"爷爷，可以说是无人不知，无人不晓。
而且他会修的东西可多了修拉锁，修钢笔，配钥匙，修雨伞，修理小灯具，小玩具……
星期天，我书包的拉锁坏了，就去找爷爷帮我修理。
这时爷爷正给一位中学生配自行车钥匙。
一会儿的功夫就完事了。
大哥哥掏出二十元钱递给了爷爷。
爷爷只是收取了一元钱，把其他的钱又给了大哥哥说"这钱留着买好吃的，补充大脑，好好学习！"大哥哥很感动"谢谢你，爷爷。
"老爷爷转身正要给我修拉锁，来了一位老奶奶要修伞。
我对老爷爷说"先给老奶奶修伞吧，我不着急。
"伞修好以后，老爷爷反复试了好几次，发现没有毛病了，递给了老奶奶。
老奶奶要给钱，老爷爷摆摆手说"小毛病，不用给钱，下回再说。
"老奶奶边走边说"好人啊，还是好人多！"
这时，一位男青年急匆匆地跑过来，手里拿着一件衣服说"只是拉锁坏了，先给我修吧，我有急事。
"老爷爷为难的看看我，我点点头。
那个男青年在一旁一劲儿地说"小心点，我这衣服是名牌，弄坏了你可赔不起。
"老爷爷没有理他，修好后反复试验的几次，把衣服递给了那个青年。
青年从兜里拿出一元钱放在椅子上转身就走了。
"来，孩子，爷爷该给你修拉锁了。
"老爷爷刚要坐下，发现地上有个钱包，打开一看，身份证上的**正是刚才那个青年。
老爷爷急忙向青年人走的方向跑了出去，一边跑一边喊"小伙子，等一等。
"小伙子回头一看便说"钱不是给你了吗，还喊我干什么？""你的钱包掉了。
"老爷爷上气不接下气地说。
青年看到老爷爷递过来的钱包，愣住了。
他真的不敢相信这是真的，包里是刚从银行取出的两千元钱。
小青年拿出一张百元的要给老爷爷，可是老爷爷早已转身向修理摊走去。
小青年红着脸，呆呆地望着老爷爷远去的身影，惭愧地底下了头。
老爷爷好像什么事也没有发生，又埋头干手里的活。
他的手是那么的粗糙，表情是那么的沉静。
持之以恒
佳木斯市光复小学五年三班张贺君
困难就像成功之路上的大石头，你开着汽车，在石头上碰来碰去，但是，只要持之以恒，一定会开到那平坦的地方去。
那个时候，我们还在上小学三年级，每次放假都会跑到妈妈家的后院去玩，那里有一个小操场，我们拿着新买的滑板到了那个小操场，迫不及待的练上了，我们一个脚上去就晃动了，等另一个脚上去就摔倒了，虽然摔得很疼，但我决定再试一次，这次我又摔倒了，我坐在地上，看着我弟已经学会了，我对自己暗暗的说我不能放弃，我站了起来，我手抓的单杆，向前一推手一松，我还是滑倒在地上，可我不气馁，我再一次重新站了起来，一直用手紧紧的抓着单杆，手一松，这样向前滑，一秒，两秒……我一直能滑到一分钟、两分钟、一次一次滑倒，再一次一次重新站起来，但我依然没有放弃，我现在能一直滑五分钟、六分钟了、我还在滑时做了一个大胆的动作，直接两脚一起上，就这样刻苦练习，滑了一个月，终于学会了两个轮子的滑板。
只要功夫深，铁杆磨成针，这个故事告诉我们，只要持之以恒，我们才能取得成功。
童年的回忆
光复小学五年三班张贺臣
串串回忆就像一颗颗珍珠组成了闪亮的童年时光，在我的童年中，有一件傻事，是我最难忘的。
那时我才五岁，星期天儿的时候，姥爷打算带我去江边玩，我们把东西带好就出发了，去江边有两条路，一条是近路，一条是远路。
在近路的中间有两条小狗，我就问哥哥，"哥哥你敢不敢走近路？"哥哥连忙说不敢，这时，我自大的说我敢，说完，我就向近路走去，刚走了几步，两条小狗就像我大叫，我就有点害怕，其中一条小狗又向我走了几步，我更害怕了，于是我就掉头就跑了起来，两条小狗跟着我跑，它们咬了住了我的裤子，我害怕极了，突然我想起来了，姥爷不怕狗，我就向着姥爷那里跑，最后姥爷把狗赶走了。
姥爷安慰我半天，我才不害怕了。
我心里暗暗想，以后再也不逞能了。
丢沙包佳木斯市光复小学五年三班苏子茗
我和小伙伴们玩过很多游戏，比如跳绳，羽毛球……等等，今天，我在作文班第一次玩丢沙包，好玩极了。
我们先进行分组，男生一伙，女生一伙，第一轮是男生先丢，孙伟喆丢的时候特别有技巧总是能骗过她们，像一只小猴子一样有用不完的劲儿，我们男生在很多次的失败和辛苦的努力下终于把女生打了下去。
第二轮开始了，女生们丢的时候，也学会了我们的招数，经过多次交战之后，我们渐渐有些体力不支了，最后只剩下了两个人，我想必须要复活一个人，才能赢得胜利，所以我把孙伟喆复活了，因为他比较灵活，经过几轮战斗，我们和女生们打成了平手，我觉得玩这个游戏不仅得用体力，还得用技巧。
这是我第一次玩丢沙包，玩的特别开心。
坐过山车
佳木斯市光复小学五年三班栾昊林
今年暑假，妈妈带我去了沈阳的世博园，里面游乐场有许多好玩的游乐设备，但是我最喜欢的还是过山车。
我坐到过山车上系好了安全带，准备工作做好了，只听到铃声响起，过山车缓缓的向上移动，我知道这只是暴风雨前短暂的宁静。
当过山车快上升到最高处时，我的心也渐渐紧绷……突然，车子以风驰电掣般的速度向下俯冲，耳边响起了人们尖叫声，我全身的汗毛都竖了起来，心好像提到嗓子眼儿，接着一个上坡又一个下坡，我感觉自己飞了起来，心也随着过山车忽上忽下。
在每一个急转弯，我的身体随着急转弯道左右摇摆，每次我感觉自己好像要被甩出去了，异常恐惧，趁我不防，车子忽然又来了一个360度大旋转，我感觉天地旋转，像是跳进了深渊，我紧紧的抓住扶手，紧紧地闭上眼睛，耳边的风声在呼呼作响，短短的几秒钟，我仿佛经历了半个世纪……车渐渐的慢了下来，终于抵达了终点，我像一个醉汉一样，摇摇摆摆地走了下来，过了好久才缓过神来。
这次惊心动魄的过山车之旅，锻炼了我的胆量和意志，我非常自豪有这次经历，我将永远把它印在我的脑海里。
记忆力大比拼
佳木斯市光复小学五年三班赵长祺
今天，我来到了作文班，刚一上课老师就笑呵呵地对同学们说"同学们，今天我要考考大家的记忆力。
"同学们一听，立即来了精神。
接着，老师开始讲规则了"我要把一段文章读3遍，读完后你们默写。
"同学们听后感觉太难了，各个都直摇头说"太难了，记不住。
"老师鼓励大家说"只要有信心，就能做到。
"只听老师开始读起来"喜欢？我了解，我记得曾经有一块奶酪，是我的最爱……"这一段特别有意思，老师读完后，逗得大家哈哈大笑。
很快，3边读完。
老师一声令下"开始"同学们奋笔疾书地写。
我写到了一半，脑袋就一片空白了。
这时宋博瑞站立起来把卷子交给了老师，我赶紧接着写。
一会儿，又一位同学把卷子交给了老师。
我很着急，努力想着接下来的内容，终于，我想了起来，飞快地写完，并交给了老师。
交卷后老师开始批阅，老师一会看看我的卷子，一会儿看看答案，我很紧张，只见老师给我打了95分，我开心极了。
这节课，让我明白了做事情只有认真、自信才能成功。
《爱德华的奇妙之旅》读后感
光复小学五年三班高梓轩
暑假我读了很多书，其中《爱德华的奇妙之旅》让我久久不能忘怀。
我们都生活在爱的世界里，但如何感受爱，回应爱，付出爱却是我们都要认真学习的，这本书就讲述了这样一个关于爱的成长故事。
故事写的是一个制作精良的瓷兔子，它的名字叫**德华图雷恩，爱德华是一个叫阿比林小姑娘的玩具，小女孩把它当成最好的朋友来爱护，可是它却对这种爱视而不见，它自命不凡，对人傲慢冷淡，这种性格注定它要经历许多的磨难才能成长。
所以，在一次海上旅行中，它掉进了大海，从此与小女孩阿比林分离，后来被一个好心的渔夫救起，但很快就被渔夫的女儿扔进了垃圾堆中，过起了暗无天日的生活。
后来，爱德华又得到了一个生病小女孩的爱，可这个小女孩很快就死去了，让它伤心不已。
最后，爱德华经过重重磨难终于回到了它第一个主人阿比林的手中。
读完这本书，我不禁想，每个人都应该学会理解爱是什么，如果我们从来都不打算爱或者被爱，活着就没有任何意义。
这本书给了我很多启发，尤其是让我体会到父母的爱有多么的宝贵。
我觉得，我们每个人都应该学***感受爱，回应爱，认识爱的意义。
不到长城非好汉
光复小学五年三班侯智慧
长城是我国著名的旅游胜地，今年，我通过北京硏学营，体验了爬长城的辛苦。
俗话说"不到长城非好汉，屈指行程二万！"想要登上长城顶峰，就必须要有耐心，而不能半途而废。
我挑战的是"好汉坡",我有十足的决心能征服长城，于是我大步地向上跑去，路途中我遇到了种种困难，但是，需要坚持不懈，才能取得胜利。
就这样我勇于克服困难，才登上了最顶峰。
到达了我的目的地，我开始欣赏祖国的大好河山，这时候，我时不时地想起，古人修筑长城有多么不容易，有多少人死在了这里，他们就是为了不让敌人占领中国，才付出了那么多。
万里长城就像一个丰碑，永远立在人们的心里。
古人们都是好汉，是他们用双手和生命给我们换来了今天的舒适生活。
作为小学生的我，一定要努力学习，将来报效祖国。
柴河九寨游记
光复小学五年三班宋雨航
又是一个阳光明媚的好时节，家人们，相约一起到柴河九寨游玩儿，我对这次旅行充满了期待。
刚到小九寨，我们就被眼前的美景，吸引住啦，那里可真是风景如画呀！首先映入我眼帘的是情侣峰。
山峰高耸入云，一眼望不到头，由于两个山峰紧紧的相拥在一起，就好像两个亲密的恋人一样，所以人们给它取了一个好听的名字叫情侣峰。
清澈的山泉水从峰顶流下，银川瀑布，非常壮丽，我迫不及待的拍照留念。
在众多美景中最好玩儿，又最好看的就是水帘洞了。
它的特点是从一个水平线上往下流，就好像一条流动的白缎从天而降，古人曾言道"半山垂下水晶帘，疑是银河落九天"高山与水帘飞瀑相映成趣，花香与清风作伴儿，这里的美景真是让**连忘返。
这次出游，让我感受到了祖国山河的壮丽。
同时在这次旅行中也看到了一些不文明的现象。
破坏了生态环境，像乱丢垃圾，随手摘花。
随处刻字等不文明现象。
美丽的环境要永远的长存，需要我们大家共同的爱护，保护。
在此我呼吁大家保护环境，从我做起，从身边小事做起。
指导老师齐广贺
优秀作业观后感【篇2】
知道学校要展评作业，内心就开始忐忑，开始精心准备，认为可以了，可是真的在今天看到其他班的作业。才知道老师们是那么的用心，自己真是自愧不如。学生作业的处理，一直是教学工作中的重要组成部分，批改学生作业也一直是教师工作的重要任务之一，通过作业批改，我们可以获取教学信息，改进教学方法，调整教学计划，达到优质高效的教学效果。
翻开二、三班级同学的作业本，看到的是整洁的本面、工整清晰美观大方的字迹。可以看出教师作业内容安排得当、合理，没有漏批现象。当我打开他们的作业本时欣赏时，真的好棒，字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得舒服。五、六年级的作业更是精彩，页面上一点墨迹也没有，字也非常的工整。对我影响最深刻的是每个班的特色作业，孩子真的是在玩的同时感受到学习，学会了知识，也成了自己作业的设计者，增强了他们的责任感，自豪感。
通过这次展评，我看到教师们批改作业的认真，对孩子要求的严格。学生书写规范，作业书写格式正确，作业本保存规范、整洁；教师的批阅详细认真，有的还有鼓励性的评价语言，这对于调动学生认真写作业具有积极的作用。我在以后的作业中会多加学习，学习其他老师对作业的认真负责，学习他们评语中的人性化，对孩子多点鼓励少些批评。对孩子作业的规范性以后更要严格要求。
[作业展评心得 教学反思(上册)]
优秀作业观后感【篇3】
《优秀作业展览》观后感
近日，我有幸参观了一场引人入胜的“优秀作业展览”。这场展览举办地点在我所在的本地市图书馆，吸引了众多学生和家长前来观看。在这个展览上，我看到了许多令人惊叹和启发的作业，每一个作品背后都显示着学生们的勤奋和创造力。
我被这些作业的丰富多样性所吸引。在展览中，我看到了各种形式的作品，包括文化研究报告、科学实验研究、艺术创作和社会调查等。每个作品都经过精心设计，呈现出学生们对知识的深入理解和独特的见解。例如，在文化研究报告中，有学生通过深入研究当地传统文化，呈现了一个富有创意的展台，里面陈列着手工制作的传统服饰、饰品和工艺品。这个展台不仅展示了学生对文化的理解，还展示了他们的创造力和实践能力。
除了作业的多样性，我也被这些作品的高质量所震撼。无论是在写作、设计还是实验中，学生们都表现出了出色的才华和专业的态度。例如，在一个科学实验研究作业中，学生通过动手实验和数据分析，解答了一个有关物理原理的问题。他们不仅在实验中严格遵循科学方法，而且在展览中清晰地展示了实验过程和结果。这个作业不仅显示出学生们对科学的热情，还展示了他们解决问题的能力和批判思维的发展。
这次展览也让我认识到了作业的重要性和作用。通过观赏这些优秀作业，我发现作业不仅仅是对学科知识的复制和记忆，更是培养学生综合能力的重要手段。优秀作业不仅要求学生有扎实的基础知识，还要求他们能够独立思考、创新和合作。通过完成这些作业，学生们不仅提高了自己的学术能力，还培养了解决问题、团队合作和沟通能力等重要技能。
我还要赞扬这次展览的组织和展示方式。展览不仅呈现了学生们的作业，还提供了互动的环节，使观众能够更好地理解和欣赏作品。例如，在一个社会调查作业展台前，展位设置了一个互动区，观众可以通过填写问卷或表达观点来参与调查。这种互动方式不仅增加了观众的参与感，还帮助观众更加深入地理解作业的目的和意义。
通过参观这场“优秀作业展览”，我收获良多。我不仅对学生们的创造力和努力进行了深入的了解，还认识到了作业对学生综合能力发展的重要性。我相信，通过更多的这类展览，我们将能够看到更多出色的作业和学生们的成果，并为我们的教育提供更多的启示和借鉴。
优秀作业观后感【篇4】
人与人之间的差距很多，任何人之间都会有差距。两个相同的工人，心灵之间是一种差距，有钱老板和贫穷农民物质上也是一种差距。
这几天，我们进行了各种作业本的评比，分别是“一等奖”，二等奖“，三等奖”。当今天公布后，我并不惊讶，因为在刚刚评比完时基本上都讲过了。接下来是让我们参考获奖的那些人的作业本。
我看了许多人的作业本，但让我最最佩服的非“郭玲伶”，“刘济荥”，“石晓瑜“这三个人莫属了！首先，我看了石晓瑜的英语抄写本，一翻看来，就看到了一排又漂亮的英文字母，简直比我看见过的美国人写的还棒呢！！
后来，我又看了刘济荥的数学作业本，刚翻到第一页就是 5A ，我并不奇怪，因为那页我也是 5A 。但惊奇的还在后面呢！啊！ 5A5A5A 等等等等。后面几乎全都是 5A ，只有 4 个地方错了！汗！吓人哪！
我又看了郭玲伶的语文作业本，虽然她的作业本不是一等奖，但是同样让我佩服。一大开作业本，映入眼帘的是那一个又一个既清晰又整齐的字。看着那写字，我的头脑仿佛一下子就清楚了起来。不愧是咱们的班长大人哪！我还看了很多人的作业本，但还是比不上它们！
看了这些，更让我心服口服地败给她们，这让我想起了一句话“没有最好，只有更好”！我要向她们“发射”目标，做的更好，拉进我们之间的距离！
优秀作业观后感【篇5】
《优秀作业观后感》
在我们的学习生涯中，作业是我们与老师、与知识之间的桥梁。通过完成作业，我们总结、巩固和扩展所学知识。我想与大家分享一次特别的作业体验，这是一次令我非常受益的学习之旅。
这次作业是关于语文课上我们学习的一篇名为《荒原》的课文的分析与表达。这篇文章通过描写广阔而贫瘠的大草原，展示了荒漠的美与荒凉的一面。在课堂上，老师引导我们仔细阅读和理解这篇文章，然后要求我们完成一份综合性的作业。
首先，这个作业与我们平时的作业不同。通常，老师只要求我们回答一些课后习题或完成一些填空题。但这次，老师要求我们写一篇观后感，并用文字表达出对这篇文章的理解和感受。这对于我们来说是一个挑战，我们要从句子结构、词语运用到情感表达等方面进行深入的思考和分析。
在完成作业的过程中，我对这篇文章有了更深刻的理解。我逐渐领悟到，“荒原”并不仅仅是指大自然环境的贫瘠和荒凉，更是一种内心的状态。文章通过描绘大草原上荒芜的景象，反映了人们面对困境时的无力感和孤独感。这让我想到了我们生活中的困难和挫折。无论是在学习上还是生活中，我们都会面临各种各样的困扰，甚至是失败。但只要我们保持积极的态度和勇于面对，我们就能像作者所描述的那样，重获内心的宁静和力量。
其次，这次作业激发了我的创造力。在写作观后感的过程中，我不再局限于简单表达对文章的喜欢或不喜欢，而是逐渐发现了文章中蕴含的深层意义和思想。通过对句子间的联系和意义进行分析，我尝试着提出自己不同寻常的见解和独到的观点。这次作业不再是简单地做题，而是要求我们发挥自己的想象力和创造力，以丰富的语言表达出对文章的理解和感悟。
最后，这次作业给予了我深入思考和总结的机会。写观后感不仅要求我们准确地理解文章的内涵，还要求我们用自己的言辞和逻辑加以解释和阐述。在完成作业的过程中，我不断地回头审视和思考自己的观点是否准确、充分、有说服力。这个过程让我在字里行间找到了自己的不足，同时也发现了自己的潜力。
通过这次作业，我明白了作业是一个让我们提升自己的机会，是一个培养我们综合能力的平台。在以后的学习中，我会更加重视每次作业的完成，不仅要准确理解充分掌握知识，还要善于发挥自己的想象力和创造力，不断改进自己的表达方式和逻辑思维的能力。
总而言之，这次作业给予了我很多的启示和收获。通过更深入的思考和解读，以及不断调动自己的创造力和思辨能力，我深化了对这篇文章的理解，增强了自己的语文能力和综合素质。这次作业让我明白了优秀的作业不是简单地回答题目的准确与否，而是能够在知识之外展现自己的独特见解和思考。我相信，在今后的学习和人生中，这次作业将成为我前进的动力，帮助我在各个方面不断超越自我。
优秀作业观后感【篇6】
今天学校组织全体同学参观初一至初四的优秀作业展览，目的是让我们向优秀的同学学习，完成作业时要认真，书写端正，书面保持整洁，我的心情非常激动。
轮到我们班去参观了，我们排着整齐的队伍来到作业展区，一到那里，同学们便争先恐后地看自己的作业是否被选上。被选上的同学脸上洋溢着开心的笑容，没有被选上的同学虽有些失落但好像也没有气馁，而是去欣赏那些书写端庄秀丽的作业本，有时候还情不自禁地发出啧啧的赞美声。
我随手翻开一本作业本，真是不看不知道，一看吓一跳：首先映入眼帘的就是一个个鲜红的钩，字迹清晰、整洁、漂亮，就连本子角都压得平平展展的。上面的字端端正正，横是横，竖是竖，笔锋很足，字都方方正正地“立”在本子上。我怀着佩服的心情翻到封面，想看看这本作业是谁的。封面上赫然写着“初一一班”，什么？初一！我张大了嘴巴，简直不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，再认真地看了一遍，没错，是初一。我在心中不禁对这位同学竖起了大拇指，佩服得五体投地。初一的同学虽然刚刚踏进初中校园，可他们对作业的态度却丝毫不比我们逊色。
看着这些优秀作业本，我想起了自己的作业本，恨不得找个地缝钻进去。以前，我以为自己的作业已经够好了，甚至还为这个沾沾自喜，可是今天看了这么多优秀的作业本，我不免有点自愧不如了。俗话说，“天外有天，山外有山，人外有人”，我今后一定要时刻鞭策自己对任何事都认真对待，竭自己所能去尽力做好，希望下次优秀作业展评时能看到我的作业本。为自己加油！
优秀作业观后感【篇7】
《优秀作业展览观后感》
最近，我参观了一场名为“优秀作业展”的展览。这个展览的主题是展示学生们在各个学科方面的优秀作业，并致敬他们的努力和创造力。在这次展览中，我看到了许多令人印象深刻的作品，每一件作品都展现了学生们的才能和独特之处。
首先，我被展览的多样性所震撼。这里汇集了来自不同学校和年级的学生的作品。可以看到，每个学生都以自己独特的方式呈现了他们对学科的理解和思考。有的作品是精心绘制的绘画，色彩鲜艳、细腻入微；有的作品是创意十足的手工制作，形象生动传神；还有的作品是用文字叙述的优秀作文，语言优美流畅，思想深刻。不同的呈现方式展示了学生们的个性和创造力，让我感受到教育的多样性和灵活性。
其次，展览给我带来了很多启发和思考。这些学生的作品展示了他们对学科的深入理解和自主学习的能力。他们不仅仅是机械地完成作业，而是通过自己的思考和创意将作业变得生动且有趣。比如，有一幅绘画作品展示了一个科学实验的场景，通过细腻的色彩搭配和准确的透视效果，让我仿佛身临其境。这让我明白，作业不应该仅仅是知识的堆砌和应试技巧的训练，而是应该培养学生的创造力和思考能力。
另外，我也看到了学生们的努力和付出。这些作品代表了学生们的心血和毅力。在参观过程中，我发现有一件作品特别引人注目，它是一个科学实验的视频展示。我知道，制作这样的视频需要大量的时间和精力，从实验的准备到拍摄的过程，都需要学生花费许多心思和精力。通过这样的作品，我了解到学生们在完成作业的过程中，付出了很多努力和汗水。
最后，这场展览让我意识到教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生们的学习兴趣和培养他们的综合能力。作业并不应该只是完成任务，而是要通过学生们的创造力和思考来展示他们的才能和潜力。这样的展览为学生提供了一个展示自己的平台，让他们在学习过程中更加主动和积极。
总而言之，这次参观“优秀作业展”对我来说是一次难忘的经历。通过展览我看到了学生们的才能和潜力，感受到了教育的多样性和灵活性。我也明白了作业的重要性，它不仅仅是学科知识的巩固和应试技巧的训练，更是培养学生综合能力和创新思维的机会。“优秀作业展”给了学生们一个展示自己的平台，让他们在学习过程中更有动力和乐趣。我相信，通过这样的展览，学生们会更加努力地学习，创造出更多出色的作品。