手工制作方案汇总。
拥有明确的生活目标远比举棋不定过得更加幸福。为了实现这些目标,我们需要认真制定一份有关工作的计划。计划为我们设定了清晰的工作目标,那么我们如何迅速地完成这份计划呢?这篇“手工制作方案”是笔者发掘到的一篇珍贵好文,希望它能够给您的工作和生活带来更多乐趣!
手工制作方案 篇1
一、活动宗旨:
为加强环保教育,在学生会中树立“节约资源,物尽其用”的环保观念,增强学生环保、节约意识,体现当代学生的风采,引导学生参与手工制作的学习,让学生去发现生活中可利用的废旧物品,在制作过程中,培养学生热爱生活,关注生活的良好习惯。
二、作品制作要求:
易拉罐、铁丝、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历、蛋壳、果壳、树叶、毛线、树根、各种豆类等。材料不限,外形美观、简洁,创作符合生活而又大胆新奇。
立体模型、手工艺制品、编织品、纸制品、布制品、塑料制品等皆可。
家长协助合作完成。
1、参赛对象:1—4年级全体学生。
前以班级为单位上交科技活动室。
三、评选要求
1、作品须是利用废旧物品制作,体现环保理念。
2、作品有创新。
作品简介及制作人姓名和所在班级。
4、本次活动根据参赛作品质量和数量一二等奖若干。
请各班主任通知学生周末制作参加,本次元旦系列的各项活动将根据学生获奖情况纳入班级量化
通知:
学校组织绘画比赛,以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题,通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受,描绘身边美好的生活,反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的精神风貌。
纸张:
中国画作品尺寸限于。
绘画类作品含:
中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等。下周三交齐。
全力以赴完成一幅最高质量树叶画(建议使用A,并根据树叶画的创意、制作过程或画面内容,构思一篇300字左右的习作。
为了更好的展示个人风采,请积极排练元旦联欢节目。
家长好!元旦跨年联欢节目已进入紧张的策划准备阶段。跟去年相同,每人(或每家)精心准备一个节目,形式不限,只求娱乐有意义,能见证孩子的成长历程。从今晚起陆续找组长上报节目名称。另,优质节目可直接上报鹏宇妈,参加下周二的学校节目选拔。谢谢您的参与!
短信这样的话,各位还有补充吗?
手工制作方案 篇2
恒济镇中心幼儿园教师基本功(创意手工)评比方案为了进一步提高教师素质,推动幼儿园手工活动和创造性游戏的生动开展,引导幼儿关注游戏材料与幼儿发展的关系,调动幼儿教师的设计、制作的积极性与创造性,充分发挥教师自制活动材料在幼儿园教育与游戏活动中的重要作用。恒济镇中心幼儿园举办教师创意手工作品大赛。
一、指导思想
依据《纲要》,结合我园市级课题《挖掘乡土资源推进幼儿园美术特色建构》的研究部署,坚持贯彻以“乡土特色发展创新”为思路,提升教师的整体素质,加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。通过活动,加强对全体教师的专业技能培训,努力提高教师的专业技能。
二、活动时间及地点
时间:3月14日
地点:二楼会议室
三、参与人员
评定人:教研组组长、骨干教师
参赛人员:全园保教老师
四、参赛题目
根据当地材料的主题制作作品
五、活动形式及要求
1、现场手工制作比赛。
2、创意手工作品展。
3、给作者及作品拍照存档
6、 评分标准及设奖(50分)
(1) 作品形象生动,线条流畅;(20分)
(2) 色彩鲜艳饱满,主题突出;(10分)(3)空间想像力强,细致准确;(10分)
(4)画面精美,搭配合理。(10分)
建湖县恒济镇中心幼儿园
2017年3月5日
手工制作方案 篇3
活动目标
1、能大胆地尝试制作饼干,体验动手操作带来的快乐。
2、愿意向妈妈表达自己的爱和关心。
3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
活动准备
1、食材准备:黄油240克、糖粉120克、蛋黄4颗、低筋面粉160克、玉米淀粉240克。
2、工具准备:烤箱2台、餐刀、餐盘、包装袋、封口带
3、其他材料:一次性帽子、围裙、口罩、轻音乐
具体活动方案及流程
活动背景:5月我们小班正在进行“母亲节”主题月活动,随着主题月活动的推进,孩子们了解了妈妈对自己的辛苦付出,同时学会了用自己的方式向妈妈表达自己的爱和关心。恰逢5月的第二个星期天是母亲节,和孩子们共同讨论之后,大家决定在生活劳作室制作甜甜的饼干作为“母亲节”礼物送给妈妈。在平日的游戏活动中可以发现,孩子们非常喜欢在“餐厅”游戏,喜欢扮演厨师制作各种美食,而真实的材料更能激发孩子的兴趣和动手的欲望。但是在家里这些其实是不容易接触到的,而在幼儿园里,我们愿意把机会还给孩子,将 “生活即教育”这一理念在我们的教学活动中体现。考虑到本班幼儿有生活劳作室活动的经验,但年龄较小,且从未制作过饼干。因此,我们选择了步骤较为简单的蛋黄饼干作为活动内容。
活动流程:
一、活动准备:教师组织儿童解便、洗手,穿戴围裙和帽子。
二、教师提问,导入活动。
——“5月有一个特别的节日,你知道是什么节日吗?”(母亲节)
——“对,星期天就是母亲节,是妈妈的节日。我们一起来做甜甜的妈咪饼干送妈妈吧~”——“妈咪饼干怎么做呢?让我来教教你吧~”三、教师简单介绍食材并示范制作过程。
——“制作甜甜的饼干所需要的材料有:黄油、糖粉、蛋黄、面粉和淀粉。”
——教师一边讲解,一边示范。
——“首先将所有的材料混合在一起,揉成光滑的面团。将面团放在菜板上,搓成长条形,就像一根长长的棍子。接着,用刀把长条形的面团切成一小段一小段的,然后把每一段都用手搓成圆球,就像汤圆一样。最后,盖个章吧~用你的大拇指在圆球上按一下,饼干就完成了!把它放进烤盘里。”——“你学会了吗?(学会了)那大家开始制作送给妈妈的饼干吧!”
四、教师分组指导
——教师将和好的面团发给孩子,每个孩子一团
——“把面团搓成长条形的时候,要注意不能把棍子搓的太细了哦,太细了就不能用来做饼干了哦~”
——“在切面团的时候,要注意把每一段都切成一样大小。太大的烤不熟,太小的会烤糊,都是不能吃的哦!”
——“把盖好章的饼干放进烤盘里,注意不要和其他的饼干挨在一起了哦,给它找个舒服的位置吧!”
五、烘焙甜甜妈咪饼
——教师事先将烤箱预热170度,上下火。
——将幼儿做好的饼干放入烤箱中层烤15~18分钟。
——分组请幼儿上前观察饼干的变化。
——“我们一起来看看饼干放进烤箱后有什么变化吧!形状有没有变化?(变大了)味道呢?(有香味飘出来)”
——注意:烤箱很烫,提醒幼儿不要靠的太近,避免烫伤。
——“哇!妈咪饼烤好了!好香啊!我们先来品尝一下味道如何吧!(每人一块饼干)
六、包装妈咪饼
——“既然是送给妈妈的礼物,那我们把它装进漂亮的包装袋里送给妈妈吧!”
——教师示范包装妈咪饼。
——“首先,选一个你喜欢的包装袋,然后放进3-5个妈咪饼,最后用封口带把包装袋的口子系起来。”
——教师分组指导封口的步骤。
——幼儿完成包装,与礼物合影留念。
手工制作方案 篇4
2016幼儿教师手工作品制作大赛策划方案
一、活动目的
为了进一步提高教师素质,丰富校园生活,培养教师健康的审美情趣和良好的艺术修养,激发教师热爱生活艺术和感受美、表现美和创造美的能力,特举办本次教师手工作品制作大赛。
二、作品主题:1.废旧利用大型手工制作;2.大中型装饰挂件,任抽一题。
三、作品要求
1.手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等均可,材料不限,可同时使用于同一幅作品。作品美观、有创意。
2.内容可巧妙利用各种废旧材料进行手工制作,展示在同一规格594*420(4K)的KT板上。
3.参赛作品需注明作品名称及制作人姓名。
三、比赛要求
1.参赛对象:全县城乡幼儿园参赛教师。
2.现场制作主题手工作品一件,时间180分钟,选手自备材料,要求材料环保,不能携带半成品及已制作成型的材料参赛。
3.(1)具备一定的工艺美术基础知识与技能,突出手工制作的实用性及艺术性,主题明确、造型、构图、色彩搭配合理。
(2)把手工制作的基本技能、技巧运用到实践中,为幼儿园教学及环境布置等服务。
四、评选办法
评分标准:总分100分 1.主题鲜明、美观大方(20分)2.整体设计、结构合理(20分)
3.制作精巧、作品细致美观、生动形象(25分)4.作品有创意、构思独特、技术含量高(25分)5.废物利用率高、环保鲜明(10分)
手工制作方案 篇5
活动目标:
1、幼儿继续学习卷贴技能。
2、知道猪的用处及与我们生活是息息相关的。
偏食的好习惯。
活动准备:
活动前参观养猪场视频。
活动过程:
一、回忆交流,了解小猪宝宝的外形特征和生活特点
观看视频,说说小猪宝宝。
(小猪长的什么样?
小结:小猪长着大大的耳朵、小小的眼睛,圆圆的鼻子,短短的尾巴,小猪猪长得真可爱。
(小猪真可爱,那小猪都爱吃些什么呢?(幼儿讲述)小结:小猪喜欢吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西,从来不挑食和偏食,我们也要像它一样,样样东西都爱吃,这样身体才能长得棒棒的。
(你知道小猪有什么本领吗?
小结:小猪经过训练以后,会游泳,还会表演杂技,小猪的本领真大。
二、教师讲解示范。
重点讲解猪头的做法,难点扇形卷贴。
三、幼儿动手操作,师巡视指导四、活动延伸。
在表演角让幼儿表演"三只小猪"的故事
手工制作方案 篇6
活动目的:
1这意识践活动实现了资源的再利用、低碳环保和环保意识。
2开展有条俭的活动,培养爱护环境、勤俭节约的美德。
三。生活中可以利用的一些废弃物可以利用,通过组合、描述、切割等方法,将这些废弃物变废为宝。
资源准备:学生收集周围可用的资源
时间安排:秋学期十二月
地点:蔡桥镇中心小学
责任人:一到六年级班主任
参与人:一到六年级全体学生
活动形式:
1通过竞赛活动和实验活动,提高学生对废弃物再利用的认识,养成节约资源的习惯。
2**利用废旧塑料瓶、纸箱、易拉罐、旧衣服等进行了丰富的想象,并进行了精心的设计和生产。
活动措施:
第一阶段:选题指导阶段
1教师组织学生学习综合实践活动课的计划,安排任务,让学生了解整个活动课的目的、过程和方式。
1、自主选择合作伙伴及活动方式,分小组做好准备。
2各小组选定组长后,利用一周时间做好各项准备工作;
三。学生在老师的指导下,分组组织。
第二阶段:活动实施阶段
组织学生参与调查、查找资料、设计制作。
第三阶段:成果展示阶段
各组员对本组数据进行汇总、整理和显示。
预期效能:
本次活动从废旧物品的妙用入手,拓展到废旧物品的分类、**利用,在培养学生动手能力、**能力的同时,引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感,启蒙他们的环保意识。综合实践活动的开发与实施强调学生乐于**、勤于动手和勇于实践,注重学生在实践性学习过程中的感受和体验,促进学生与生活的联系,为学生的个性发展提供开放的空间。因此,这项活动对每个人都有积极的作用。
手工制作方案 篇7
月底就是端午节了,
作为中国的传统佳节,
端午节的风俗着实不少,
吃粽子,带香包,赛龙舟……
龙是端午节最重要的元素了,闻一多先生曾说端午节是“龙的节日”,再加上我们中国人是“龙的传人”,我们在环创中,就可以多多用到龙的造型啦。
用彩纸或者不织布做一个龙头,做墙饰或者主题墙元素都可以,
给龙头加上身子,就是很漂亮的挂饰了。
鸡蛋盒是做龙的最佳材料,涂上绿色,再加上彩纸就可以了。
端午节手工制作龙舟肯定是少不了的。龙舟就是船上画着龙的形状或做成龙的形状的船。赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目,多是在喜庆节日举行。是多人集体划桨竞赛。赛龙舟最早兴起于汉代。赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动,更体现出我国传统的悠久历史文化继承性和人们的集体主义精神。
可以把整个主题墙装饰成龙舟的样子,
端午有赛龙舟的习俗,相传是楚国人不忍屈原投江死去,许多人划船追赶,直追到洞庭湖也找不到屈原的踪迹。之后每年五月五日划龙舟来纪念屈原,借划龙舟驱散江中鱼虾,免得它们吃掉屈原的身体。
还可以把龙舟装饰走廊。
相传屈原投江之后,为了不让水里的鱼虾鳖蟹吃屈原的身体,大家就往江里投饭团、鸡蛋等食物,之后就慢慢演变成端午节吃粽子的习俗了。端午节环创中,粽子是一定要体现的。
可以用好看的棉布做成粽子的形状挂起来,
端午节的彩蛋也很有特色,可以让小朋友们画起来,
老师们还可以画出更有艺术气息的彩蛋,让保证孩子们爱不释手!
端午节正值夏天,天气很热,蚊虫到处都是,大家担心屈原遗体遭叮咬,就纷纷用艾草点燃熏走蚊虫。
后来有人建议用布包檀香做成香包,可以随身携带,驱赶蚊虫。这之后,人们用针线缝好香包,挂在颈间,蚊虫都不敢靠近。慢慢地,端午做香包就成了中国传统习俗。
端午节的环创,香包也是可以直接拿来做材料的,既漂亮又有节日气息。
[幼儿园端午节手工制作]
手工制作方案 篇8
1、认识粽子糖,了解它的外形特征。
2、能用适当的力度握住超轻黏土,有规律地剪。
一、提问导入,引起兴趣。
3、出示图片,讲述:看,今天老师带来了这个,你们认识是什么糖吗?
二、观察图片,认识外形特征。
引导幼儿观察讲述。
2、小结讲述:它们像粽子一样,每个面看上去都像三角形。有白色、绿色,很多不同的口味。
三、示范讲解,幼儿操作。
1、出示操作材料引导幼儿认识。
2、示范讲解:先拿一点太空泥,然后放在泥工板上搓,搓成长条。然后拿起剪刀,上一剪刀,下一剪刀,有规律地剪。而且剪的时候对着盒子,把糖都剪到盒子里,一种颜色放一格。
注意,那太空泥的手不能捏的太用力,不然就会变形的。
3、请个别幼儿上前尝试操作。
4、幼儿操作,巡回指导。
(1)提醒幼儿不要捏的太用力。
(2)提醒幼儿按照规律来剪。
四、作品展示,结束活动。
1、展示制作的粽子糖。