最美基层活动总结17篇。
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最美基层活动总结(篇1)
坞墙二中大课间活动总结
阳光大课间活动是我校养成教育课程化实施的重要方式，上午大课间分为跑操、喊誓词两部分;下午大课间有眼保健操、第九套广播体操、长跑、宣誓四部分。保证学生每天锻炼一小时，为他们的健康成长打下基础。其中，校本特色竹竿舞连续两次获得灵宝市教育体育局举办的阳光大休息专项一等奖。
阳光大课间不仅是学生的锻炼时间，其中的诸多细节彰显着一所学校养成教育的成效，如学生整体排队上下楼、操前的手不离书自主学习等。我们通过系统化的设计、精细化的要求，让阳光大课间成为养成教育成果展示的舞台，展现了坞墙二中学生良好的精神风貌，现将我校阳光大课间工作开展情况总结如下:
一、提高认识、营造氛围。
首先，我们组织全体师生学习各级教育主管部门下发的有关文件精神，扎实开展阳关大学休学活动，统一思想，提高认识。使全体教师关心、重视体育工作，全体学生意识到体育训练的重要性。其次加强宣传，营造氛围。
我们充分利用宣传栏、黑板报等形式加强阳光体育活动的宣传，在校园内显目处悬挂“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等标语;政教处利用国旗下讲话时间向全校师生发出“阳光、健康、快乐”积极参与阳关大课间的活动倡议。通过一系列的措施使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的认同度，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力。
二、加强领导，精心设计。
开学初，我校成立了以校长为组长的阳光大课间活动领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、班主任积极配合、体育教师具体实施、全校师生人人参与”的工作格局，这为大课间活动的开展提供了机制保障。学校在本学期又购置了一定数量的篮球、羽毛球拍、跳绳、毽子、乒乓球拍等体育器材，为活动正常有序的开展做好准备。另外，根据学校实际情况，我校还动员学生自备活动器材，如皮筋、呼拉圈等，丰富了学校活动器材的种类，为大课间活动的开展奠定了物质基础。
关键是我们对两个大课间做出了精细化、系列化的设计，实现了阳关大课间的自动化，流程化，在**的提示下全体学生自动参与，取得了很好效果。
三、机制考核，确保质量。
为确保学生每天不少于1小时的锻炼时间，我校大课间活动安排在每天的上午第二节课后(30分钟)及下午第二节课后(30分钟)进行，总时间为为60分钟。上午休息时间分为两部分：跑步练习和大声宣誓；下午有眼操、第九套广播体操、长跑和宣誓。确保学生每天锻炼一小时。
每天由政教处组织学生会在课间操时间对各班大课间活动开展情况作检查记录，以全体学生为评价对象，以大课间活动内容的完成质量为评价内容，运用相对统一的评价标准，对
七、八、九年级学生进行评比，并将评价结果与班级量化考核相结合，使大课间活动得到全校学生和班主任的广泛重视，确保阳关大课间的活动质量。
四、寓教于乐，丰富内涵。
阳光大课间是我校养成教育课程化实施的方式之一，排队下楼是对学生礼让意识的培养，手不离书是进取导向的强化，集体项目重视学生团队意识的形成。通过各项文体活动的开展，极大地丰富了校园文化生活，使校园呈现一派生机勃勃的景象，学生展示了良好的精神风貌得，学生的团队精神、拼搏意识、克服困难的决心和勇气都在不断得到提高，尤其是师生“同台”活动拉近了师生的情感距离，使师生关系和谐、同学关系和睦。
在今后工作中我们将不断地挖掘阳关大课间的新形式、新素材，在发展中不断创新，保持大课间活动的生命力，使其成为我校养成教育展示的舞台，推动我校体育工作的深入开展。
坞墙二中
2019年6月
最美基层活动总结(篇2)
最美村庄投票活动总结
近日，由相关主办方联合举办的“最美村庄投票活动”在我国各地如火如荼地展开，引起了广泛的社会关注和热烈的参与。经过数月的投票与评选，最终评选出了一批独具特色、风景如画的最美村庄。本文将就此次活动进行详细总结，让我们一起回顾这一场美丽而激动人心的盛宴。
我们需要了解一下此次投票活动的背景与目的。我国村庄是中华民族文明的重要组成部分，承载着丰富的历史文化和自然资源。由于城市化进程加快，乡村空心化等问题的存在，一部分传统村庄正面临着遗失濒临毁灭的危险。为了唤起人们对乡村文化的重视和保护，推动乡村振兴战略的实施，此次最美村庄投票活动应运而生。
投票活动分两个阶段进行，首先是由主办方预选出一批村庄作为候选名单，然后向公众开放投票，并邀请专家评委进行评审。在预选阶段，各大媒体、社交平台、线下展览等渠道都积极宣传候选村庄，使更多的人了解他们的美丽故事和靓丽风景。而在投票阶段，公众可以通过手机、电脑等方式进行线上、线下投票，每个人有且仅有一次投票的机会，确保评选结果的公正与客观。主办方还组织了一系列的宣传推介活动，邀请游客前往投票村庄进行实地考察。
相比之下，专家评委的评审则更为严谨而全面。他们根据候选村庄的历史底蕴、文化内涵、自然环境、人居条件等多个维度进行评审，并给出客观的评价与分数，为最终结果提供专业性的参考。这种融合了公众和专家意见的评选机制，不仅充分尊重了公众意见，还体现了专业的权威性，使得最美村庄的评选更为科学、客观。
在最终的评选结果中，一些具有独特特色的村庄脱颖而出，荣获了最美村庄的称号。这些村庄或以古朴的民居建筑、或以绵延的梯田景观、或以多样的民俗文化等，各具特色，无一不饱含着浓郁的乡土气息和历史人文底蕴。相信这些最美村庄的评选结果对于当地乡村振兴的推动、乡建美化的引领将起到至关重要的作用。
本次投票活动也暴露出一些问题和不足之处。首先是宣传推广方面，活动在传播渠道和力度上还有待加强。虽然媒体广泛报道了候选村庄的景点和亮点，但由于传播范围的限制，仍有一部分人对此次活动存在疏漏，未能及时了解或参与其中。其次是评选标准的统一性问题，不同的专家评委有着不同的审美观点和评判标准，这会对最终结果产生一定的影响。评选过程中也出现了部分作弊和投票舞弊现象，虽然主办方在技术防范上做出了努力，但仍需加强投票环节的监控和管理。
最美村庄投票活动不仅是一场关注乡村美丽的盛会，更是乡村振兴战略实施的重要推动力。通过公众和专家的共同参与，我们发现了更多遗珠之憾、发现了更多隐藏在乡村中的宝藏，也为整个村庄带来了新的发展机遇。值得庆幸的是，此次投票活动并没有止步于简单的评选，而是通过宣传推广、整村升级等形式，为各个最美村庄打造了更好的发展环境和基础设施。相信未来，这些最美村庄将会成为更多游客和文化爱好者的目的地，更加繁荣美丽。
让我们共同倡导保护乡村文化传承，携手推进乡村振兴战略的实施，为更多的村庄获得“最美”的称号而努力。因为只有当我们以饱满的热情和责任心投身到乡村建设中，才能让每一个村庄都绽放出绚丽的景色，成为最美的风景线。
最美基层活动总结(篇3)
总结是对某一阶段的工作和学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。下面是小编为你准备的2022最美读书声活动总结，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
最美读书声活动总结篇1为促进广大党员干部提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界，我局组织开展以“创建学习型党组织，争当学习标兵”为主题的读书活动，在全局党员干部中广泛开展了一系列读书活动，扎实推进学习型党组织建设。一、加强组织领导，积极宣传发动，确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开展，我局成立了读书活动领导小组。我局召开全体党员会议，明确读书活动的指导思想、营造全民读书、终身学习的良好氛围，不断提升我局党员干部的学习能力、理论素养、业务水平，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为推动科学发展跨越式发展、提供强大的精神动力、智力支持和文化条件。二、精心策划组织，开展各项活动，促进读书活动深入开展1、大力推荐党员读书活动书目。把“党员干部读书月活动推荐阅读书目”印发给大家，让广大党员干部有目标有计划的开展读书活动。2、理论联系实际开展读书活动。根据推荐书目，要求党员结合党的方针、政策、当前形势认真研读推荐编目，把“党员干部读书月”活动与学习贯彻党的__大精神结合起来，围绕广大干部群众所关注的热点、难点问题，与创先争优活动、廉政风险防范管理工作结合起来，力求把通过读书活动激发出来的学习热情转化为推动工作的干劲，提高党员干部的执行能力、创新能力和解决复杂问题的能力，实现学习成果的转化，推动我市统计工作向前发展。3、做好读书笔记撰写读书心得体会。在读书活动中，要求党员干部做好读书笔记，积累丰富精彩片段、名人名言、格言警句、经典名句、心得体会，要求每党员干部撰写读书心得，便于交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的读书习惯和读书氛围。通过读书活动，广大党员干部在知识的海洋中遨游，提高理论文化知识素养，提高业务能力水平，促进我市统计事业不断深入发展，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。最美读书声活动总结篇2为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也用心投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际状况，切实有效地开展了以下几项工作：一、制定好有序的计划为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际状况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。二、用心动员，激发读书兴趣：在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自我读过的好书，讲述了读书带给自我的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自我在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。三、营造阅读氛围1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生带给超多丰富优质的藏书。每周二中午我班学生能够在规定的时光到图书室借阅，供学生自由选取，进行自主性阅读。2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经到达100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作职责性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每一天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。3、出好黑板报和布置学习园地。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。最美读书声活动总结篇3国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”为了进一步推进我们学校营造书香校园活动的开展，巩固营造书香校园成果，本学期继续开展读书活动，努力营书香型校园，创建学习型学校。本学期我们在营造书香校园活动中主要做了如下几方面的工作：一、开发阅读课程资源，让每一个角落都洋溢书香。1、本学期，我校能充分发挥好图书室、画廊的阵地作用，展示学生的阅读成果，让每一面墙壁都会说话，让学生在潜移默化中想到读书，爱上读书，享受读书带来的快乐。并在此基础上，加强了对师生读书活动的指导，加强对阅读指导课的指导，引导全体学生在耳濡目染中潜移默化，校园里呈现出了“德馨绿满园，诗书香满楼”的景象。2、利用红领巾广播这一天地，开辟“好书推荐”等栏目，表彰了一批读书积极分子和读书积极的班级，推荐生动有趣又有意义的经典读物，分享读书的经验感受，浓郁校园读书氛围。3、继续建设好班级图书角和走廊图书角。本学期，各班能继续向学生征集图书，让孩子们将自己心爱的读物带到教室，资源共享。为了提高班级图书角和走廊图书角的使用效率，各班成立一个图书角。4、校阅览室全面开放。采用集体借阅的方式，一次性向图书室借阅，班级中确立简单、便捷的图书借还制度，由专人看管，确保图书的流通。年级组之间实施图书漂流，轮换更新，使流通量得到最大的保障，使学生真正有书可读。教师对学生进行良好读书习惯的培养，合理指导学生阅读，尤其是让学生学会爱护书籍，选择适合自己的书籍。并发挥榜样的力量，事实证明：静静读书的老师最能激发学生的读书热情。二、打造绚丽的阅读时空，促使学生的能力快速提高。1、读书方案制订。高年级的同学能根据本班的特点制订出切合实际的、便于操作的“读书方案”。2、指导学生制定读书计划。有计划地读书，是阅读活动中一个非常重要的问题。各班语文老师都能指导好学生制定课外阅读计划。3、学校本学期每天还安排中午12：00—12：30时间段为学生自由读书时间。保证了学生每天都有一定的自由读书时间。4、纳入课程计划，强化阅读指导。每周还开设一堂课外阅读指导课，由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。.三、组织丰富的读书活动，让学生感受读书的乐趣。1、本学期，学校以班级(中队)为单位，开展了“我爱诵读”的评比展示活动。各班都利用这次展示的机会，认真组织开展好班级经典诵读比赛，切实提高学生经典阅读的兴趣。2、将阅读活动渗透在学校教育的各个层面，并结合习惯养成教育进行阅读，开发出具有学校特色的大单元主题阅读课程，如公民道德主题、生命教育主题、科学文化主题、童话主题等，深化了学校主题性阅读文化建设。四、建立多元的评价体系，让学生品尝阅读成功的喜悦。1、在校园十大花评比之中，“写作优秀花”表彰制度。每班在每月末根据孩子读书的量和质评出一名“习作花”，并在下个月的第一次红领巾广播时给予全校性表扬，以此鼓励学生好读书，读好书，多读书。2、我校要求各班学生利用晚自习的时间进行自主预习，语文老师进行指导，专用预习本，要求进行评比。评比的目的在于给学生树立榜样，激励他们学习先进，让兴趣这把钥匙更好地开启学生的心扉，引导走进知识的大门。“书籍是人类进步的阶梯”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。我们相信通过书香校园的活动的开展，我们中心小学全体师生会更加爱都书，读好书。最美读书声活动总结篇4自从上周我校读书月活动启动以来，系列活动之一“我是朗读者”一直在各班火热进行着，每个班级选定一篇班级共读篇目，在小组内展示朗读或者在小组的qq群里发送录音，每天评选小组的朗读之星，学校不定时的抽查各班的朗读开展情况。今天下午是学校的第一次验收各班朗读效果，随机抽取了每个班级的一号，这二十多名同学集中在学校会议室里，首先欣赏了准备参加区里朗读复赛的四个学生的朗读，这四个孩子落落大方的仪态，抑扬顿挫的朗读，以及恰到好处的表情和动作的辅助，给前来参加展示的同学们树立了良好的榜样和目标。接下来是各班选手的展示，有了榜样的作用，他们也在尽量的学习模仿，每一个选手展读完毕，指导老师都对他们从不同方面进行了评价，并指出优点和不足之处。最后几个参加这次活动的老师一起交流讨论，大家一致对学生的朗读的给以肯定，并对我校下一步对学生的朗读指导工作进行了研讨。这二十多个同学的朗读都特别流利，证明了我校各班的朗读指导的开展已经落到了实处。在这次展示中也反映一个现象，就是大家在有感情的朗读的时候，低年级的孩子比高年级的孩子更好，更能放得开，他们敢于用肢体动作或者面部表情来表情达意，另外，他们善于模仿指导老师的语气和语调和动作，而中高年级学生相比而言则有些含蓄含羞，有顾忌不敢表现，所以低年级的朗读效果明显高于中高年级。回想我们平时的语文课堂，总是引导学生通过反复地朗读体验作者的情感、领悟语言的内涵。然而，要想使学生真正把书读好、读出语言的滋味、读出语言的神韵，就要引领学生入境如情，体验课文描写的意境，体味语言文字的节奏美、音韵美，丰富自己的语言储备和语感经验。只要我们在日常的朗读教学中，认真总结、循序渐进，学生的朗读水平一定会有所提高。最美读书声活动总结篇5暑假期间，我校认真贯彻落实教育局关于在中小学开展读书活动的指示精神，进行了扎实有效读书活动，通过读书活动师生收益匪浅，为今后更好地开展读书活动，特做如下总结：一、教师暑假读一本书。“看一本书”使教师具备更优秀的道德修养，更新育人观念，具有更好的教育方法。“一本书”是根据教师自身来选择的：《陶行知教育文集》、《做幸福的老师》、《爱的教育》、《中国教师缺什么》、《给教师的建议》等教育名著成为教师手中捧着的一块宝。假期闲暇在家，看书翻报，获取新的教育教学信息，成为教师的一大乐事。在书中与名师谈话，向名师讨教，尽兴之余，拿起笔写下体会，偏偏随笔从笔尖溢出，领悟真谛。二、 学生暑假“落”书中。“读一本书”使学生走进了历史，看到了未来，了解更多的奇闻异事，增加了孩子的聪明才智，“一本书”根据孩子的喜好来定，通话类、文学类、历史类、故事类、探险类、科普类等都成为同学们锁定的目标。这样不但提高了同学们的写作能力，更重要的是能学到别人的长处，补己之不足，向身边人学习，向身边人看齐，才是真正的进步，同学们在家的表现 也令人欣喜，真正的在用心看书，有的在抄报，有的读给家长听，有的写感受，将书中的内容化为自己的精神财富，假期成为孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个专进了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道风景线。三 、师生开学“融”书中“与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得交流，思想的碰撞，都是收获的幸福。你的书海拾贝，我的书中领悟，他的书本评价，都在这里一一展示。1读书成果展览：一本本，一页页，都写满了喜悦与收获。2 报纸摘抄，传阅快乐。一缕缕墨香，沁人心脾。3 一篇篇读后感，催人奋进。一个快乐的暑假，一个学习的暑假，一个收获的暑假，在不知不觉中度过，学无止境，读书永不停止。
最美基层活动总结(篇4)
最美阅读瞬间活动总结
近日，我们学校图书馆举办了一场别开生面的活动——最美阅读瞬间活动。这是一场让我们学生展示阅读乐趣和阅读成果的活动，也是一场让我们互相交流、互相启发的活动。活动开展以来，学生们纷纷投入其中，展示出了自己的阅读魅力，也收获了心灵的满足。
活动的流程安排得很紧凑。首先，在活动开始前，图书馆中展出了一系列与阅读相关的展板。这些展板介绍了著名作家和他们的代表作品，还有一些与阅读习惯和技巧相关的知识。通过这些展板，学生们可以更全面地了解到阅读的重要性和益处。
接着，我们进行了现场朗读。学校选派了一些朗读比赛的获奖选手作为分享嘉宾。他们一边娓娓道来着自己最喜爱的经典读物，一边引导我们进入作品的世界。昔日的陌生与陈旧在他们的诵读中变得如此生动活泼，仿佛置身其中，与故事主人公们一同感受喜怒哀乐。
随后，我们进行了一场读书分享会。每个学生都需要选择自己最喜欢的一本书，并向大家分享书中最打动自己的段落。在分享时，同学们用自己的语言描述他们为何选择这本书，它对他们产生了怎样的影响。有时，一段文字或一副插图，可以点燃读者内心的火花，让人流连忘返。同学们纷纷表达了对那些激励和引导自己的作品以及作者的深深敬意。
在活动之后，还进行了“最佳阅读瞬间展示”，这是一项面向全校师生开展的投票活动。学生可以通过在展示板上投票选出最佳的阅读瞬间，而最佳阅读瞬间也将被作为学校图书馆的宣传标语。这无疑会让更多的人立即感受到阅读的魅力并加入到我们的阅读行列中来。
通过这次活动，我深深体会到阅读带给人们的乐趣和益处。阅读能拓宽人的眼界，开拓人的思维，培养人的审美情操和品味，使人在心灵深处得到精神的升华。每一个阅读爱好者都能从书中找到心灵的寄托，启发自己的潜能，并通过阅读不断地积累知识和感悟。
此外，这次活动也让我认识到，兴趣是阅读的源泉。只有真正热爱阅读，我们才能真正享受阅读的乐趣。而这种兴趣需要我们从小培养，需要我们在学校和家庭中共同营造浓厚的阅读氛围。阅读不仅仅是一种学习方法，更是一种生活态度。
通过这次最美阅读瞬间活动，同学们纷纷展现了自己的读书风采和理解力，激发了更多学生对阅读的兴趣和热爱。同时，活动也让我们认识到阅读是一种宝贵的财富，是一把无形但巨大的力量。我们将继续坚持努力阅读，不断地丰富自己的内在世界，追逐更美好的未来。
最美基层活动总结(篇5)
开展“最美退役军人”学习宣传活动，大力弘扬爱国主义精神和社会主义核心价值观，遴选优秀退役军人典型，宣传先进事迹，树立精神标杆，引导5700万退役军人增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉珍惜荣誉、永葆本色，服务党和人民，在全社会营造共庆祖国华诞、共享伟大荣光、共铸复兴伟业的浓厚氛围，激发退役军人的政治荣誉感和责任感，让“最美退役军人”成为社会新时尚，意义非常重要。
凝聚榜样力量，建功立业新时代。时代需要榜样，人民也需要榜样。榜样是一面旗帜，能使人们的内心产生强大的勇气和信心，指引人们不畏艰险，朝着伟大的目标勇往直前。见贤思齐、主动对标，广大党员干部要以先进典型为榜样，学习他们对党忠诚、信念坚定的政治品质。新时代的党员干部，要向先进典型学习，学榜样，做榜样，用榜样为自己“导航”，在新征程上凝聚初心力量，把榜样的力量转化为广大退役军人投身国家建设发展的实际行动。
坚持正确政治方向，彰显爱国奋斗奉献价值追求。开展“最美退役军人”学习宣传活动，要充分认识学习宣传活动的重要意义，精心策划、统筹推进，加强协调、形成合力，共同把活动抓出声势、抓出质量。要加强思想引领，深入挖掘“最美退役军人”所承载的时代价值，用丰满的人物形象、动人的人物故事、崇高的人物品格，鲜明彰显新时代“最美退役军人”爱国奋斗奉献的价值追求。要创新方式方法，紧贴退役军人工作实际，增强群众参与度，扩大传播覆盖面，在全社会大力营造尊崇军人、崇尚先进的良好风尚。
立足岗位做贡献，撸起袖子加油干。爱国奋斗，是中华民族生生不息的代代相传的民族基因，是新时代高扬的主旋律。退役军人要将爱国精神付诸实际行动，不能空喊口号，要脚踏实地的奋斗。要立足本职工作，在自己的岗位上发挥才能、努力打拼，时刻谨记“撸起袖子加油干”，奋斗在工作岗位上。要充分展示退役军人永葆本色、奋发图强的优秀品质和良好精神风貌，在全社会大力营造关心国防、尊重尊崇退役军人的良好氛围，动员广大退役军人倍加珍惜荣誉、积极投身国家建设发展，让立足岗位做贡献、建功立业新时代成为时代风尚。
最美基层活动总结(篇6)
星期六，我来到贵阳结石病医院，参加贵州都市报举行的小记者天团的活动。
到那里以后，医生给我们发了早餐。吃完早餐，高医生带我们去查房。经过医生的讲解，我知道了“查房”的意思就是去看病人的情况。
我们查房以后，就去陈列室观看结石的样本。高医生给我们介绍，胆结石是由胆汁变化而成的。我看到，有的结石像粉末，有的像牙齿，有的则像一块鹅卵石。我想，这些结石为什么会大小不一呢?我问高医生，他说：“因为每个人形成结石的时间、条件不同，所以结石的大小、形状就不同。”
后来，我们又跟着医生学习了心肺复苏法、海姆立克急救法。学习包扎伤口时，医生告诉我们，如果自己包扎伤口的时间过长，包扎的部位会因为血液不循环而坏死，就会被截肢，我听了以后十分惊讶，天呀，当医生真不容易呀!
我记忆最深刻的是医生教我们用听诊器听心跳。一开始，我给一个小朋友听心跳，但是，我听半天都没有听到。然后我琢磨了一下，我想，平时我去医院看病时，医生经常把听筒放在我的背上，于是，我也把听筒放在小朋友的背上，这时，我被吓了一跳，我以为地震了，我听到“咚、咚、咚”的声音，当时我想，他的心跳得真快呀。
最后，高医生为我们颁发了“结石小医生”的证书，我们拿着奖品和证书一起合影。今天真是不虚此行，我不但学会了怎样急救，选到了最喜欢的钢铁侠玩具，还知道了吃早餐有多么重要。
最美基层活动总结(篇7)
最美巾帼投票活动总结
近日，由社区妇女联合会主办的“最美巾帼”投票活动圆满结束。该活动旨在表彰在社区中做出杰出贡献的女性，并激励更多的女性积极投身社区建设工作。经过一个月的投票和评选，我们成功选出了一批堪称社区楷模的巾帼英雄。以下是对活动的详细总结。
本次投票活动在社区内取得了极大的成功。通过社区妇女联合会的广泛宣传，活动得到了社区居民的积极响应。在投票过程中，我们收到了超过5000份有效投票，每一份都代表了社区居民对候选人的认可与支持。这一数字证明了活动的公正性和可信度，让每一位参与者都有了受到尊重和重视的感觉。
投票活动的设计紧贴社区实际，具有良好的可操作性。为了确保投票的公平性和可信度，我们制定了严格的投票规则。所有的参选者都必须是社区居民，并通过居民推荐和联合会审查的双重筛选。在投票过程中，我们采用了线上和线下相结合的方式，方便了居民的参与。同时，我们还设置了投票时间和地点，让更多人能够方便地投票。这种精心设计确保了活动高效进行，并消除了可能的不公平因素。
本次投票活动对社区发展起到了积极的推动作用。通过这一活动，我们展示了社区妇女的风采和能力。每位参选者都是社区中的佼佼者，他们以实际行动证明了妇女在社区建设中的重要性。在投票活动中，我们发现了许多闻人遐迩但不为人知的巾帼英雄，她们默默无闻地付出着辛勤努力。她们是为了社区的美好而奉献一切的典范，也是社区居民学习的楷模。通过表彰这些杰出的妇女，我们激发了更多社区居民的参与热情，推动了社区发展的进程。
本次投票活动也为社区居民提供了一个了解和交流的平台。在投票活动中，社区居民可以通过投票选择自己认可的巾帼英雄，并了解到她们的事迹和贡献。同时，社区妇女联合会还组织了一系列的座谈会和经验分享活动，让参选者有机会与居民面对面交流，并听取他们的意见和建议。这样的活动不仅加强了社区居民之间的联系，还增强了居民对社区发展的共识，为社区共建共享的目标奠定了坚实的基础。
小编认为，本次“最美巾帼”投票活动是一次成功、有意义的活动。通过这一活动，我们既表彰了社区中的巾帼英雄，也激励了更多女性参与社区建设。同时，我们加强了社区居民之间的联系，提升了社区发展的共识和力量。相信通过这样的活动，我们的社区会变得更加繁荣、美好。我们会更加努力地为社区做出贡献，成为社区巾帼的骄傲！
最美基层活动总结(篇8)
今年，省委、省政府决定在全国率先开展创建文明生态村活动，重点解决乡村建设脏乱差、人无厕、畜无圈、饮食不卫生等问题。
为了加快建设生态文明村，全省投资10亿多元。随着这项建设的开展，越来越多的生态文明村得以建成，许多农民的居住环境也因此发生了巨大的变化。
怀着想要深入了解身边生态文明村建设的心情，我来到了位于海口演丰镇的曲口生态文明村。从海口驱车20公里左右，沿途就可以看到去演丰镇的路标。演丰曲口片区，包括环东寨港的演东、山尾、演中、演海、边海5个村委会、92个自然村、1841户、6163人，在文明生态村的创建中，发生了翻天覆地的变化。步入这里，就像进了乡村公园，连路边的路牌都花费了一番心思，木头做成的各种路牌不仅美观、大方，其造型更有味道，采用的是犁、船舵等造型，将海边农村的特色展现了出来。
终于到达目的地了，在当地一位村民的带领下，我参观了他们的住所。如果不是亲眼目睹，我真的不相信该地村民们的生活条件和居住环境居然这样好，甚至可以与城市相比较。红白砖瓦所砌的两层小楼，楼前种植的绿树，二者交相辉映，显得非常协调。进入楼内细细观看，可以看到几乎每家每户都配有电视、音响、dvd等全套的家用电器设备。茶余饭后，三两人坐在一起看电视便成了他们的消遣方式之一。漫步于村中，我看到有的孩子在尽情嬉戏，有的人在织渔网，而有的人则出海捕鱼。从村民的口中得知，出海捕鱼是他们主要的收入来源。一年下来，村民们每户年收入约为3~5万。如此而来，每个村民都成了小富翁。对比于过去，这里的确发生了很大的变化。在过去，缺水、缺电、出入交通不便成了一直困扰人们的问题，但现在，这些问题都得到解决。村民们可以正常用水，可以欣赏到精彩的电视画面，可以通过笔直的公路来往于城乡之间。
在演丰镇，无人不知红树林。当我来到红树林时，我立刻就被红树林的天然美所震撼。一丛丛浓密的树叶覆盖在水面上，每当微风吹拂，树冠的.那一抹翠绿便随波荡漾。当地人亲昵地称其为“海底森林”。据介绍，红树林是奇特的植物景观，是生长在海南热带海边滩涂的一种特有的植物群落。红树林是热带海岸的重要生态环境，能防浪护航，又是鱼虾繁衍栖息的理想场所。由于该地红树林生长历史悠久，至今仍保持着原始的状态，所以不少游人听说红树林后都慕名前来观看。
最美基层活动总结(篇9)
最美家乡活动总结
近期，在我所在的乡村社区举办了一场名为“最美家乡”的活动，旨在展现乡村的美丽风景和独特魅力，吸引更多人关注和力量投入到乡村建设中。通过这次活动，我深深感受到了家乡的美丽与活力，并对乡村发展的前景充满了希望。
我们的家乡座落在山水环抱的宁静山谷中，拥有得天独厚的自然资源和优美的环境。这次活动，选取了我家乡的几个重要景点作为主题，包括村庄、农田、山脉和河流等。每个主题都有一群热爱家乡的摄影师和艺术家前往拍摄和采集素材，以展示家乡的美丽和人文。
我们要感谢那些摄影师们，他们发挥自己的才华和专业知识，用镜头记录下了家乡的每一个美丽瞬间。通过他们的镜头，我们看到了迷人的乡村风光，那清澈碧绿的小溪旁边，稻谷随风摇曳，映衬着耕作的农民。而那宽阔的农田上，金黄的麦浪一片一片，仿佛涌动的海洋；在山脉间，层峦叠嶂的青山延绵不绝，给人以壮丽之感。这些摄影作品大大提升了我们家乡的知名度和美誉度。
活动期间，我们还邀请了一些艺术家来创作家乡风俗和传统文化。他们用自己的绘画和雕刻技巧，将我们家乡的民俗、传统建筑和手工艺品表现得栩栩如生。他们的作品将家乡的文化特色和历史传统展现得淋漓尽致，让人为之倾倒。创作的过程也吸引了很多村民的参与，激发了我们对家乡文化保护和传承的热情。
除了美景和艺术作品，我们的活动还举办了一些特色的展览和体验活动，吸引了很多在外工作的乡亲们回乡参与。我们组织了一场农耕体验活动，邀请城市居民来亲身体验农田耕作的乐趣，感受农夫的辛勤劳动。活动现场，农民们向来访者讲解了农业知识，并且让大家试着扛起锄头，插秧种菜。这个活动使城市人重新认识到农村的真实情况，增强了大家对农业工作的理解和尊重。
我们还举办了一场乡村音乐会，邀请了本地的音乐家和乐团，演奏了很多小提琴协奏曲、箫笛合奏和古筝演奏等节目。音乐会现场，乡亲们带着自制的小凳子，一边欣赏音乐演奏，一边享受着乡村的宁静。这个音乐会极大的提高了乡亲们的文化生活质量，也加深了人们对乡村的热爱。
通过这次“最美家乡”活动，我们家乡的美丽和魅力得到了广泛的宣传和传播。越来越多的人开始关注起我们的乡村，乡村的发展也得到了大力支持。我们相信，经过这次活动的推动，我们家乡的发展前景一定会更加光明。
我要向组织者和所有参与人员表示衷心的感谢。是你们的努力和付出，让我们有机会展现出乡村的美丽和魅力。希望未来还有更多这样的活动，让更多的人看到并认识到我们家乡的价值和潜力。让我们一起努力，共同打造最美家乡，造福于百姓！
最美基层活动总结(篇10)
我校根据儋州市教育局和兰洋中心学校的要求，在29个教师节来临之际我校开展学习最美乡村教师王金花的学习活动，组织全体教师向兰洋镇番打学校王金花老师学习的热潮。
王金花在偏远的番打小学苦读了几十年。她的事迹感染了像她这样在农村学校工作的老师。她是农村教师的代表，充分体现了边远山区教师的辛酸与辛酸。
9月10日，由**电视台和光明**社联合举办的2013年寻找“最美乡村教师”颁奖典礼在京举行。颁奖典礼上，当来自我市兰洋镇番打小学女教师王金花的事迹**时，观众无不为之感动，她的先进事迹迅即在我市教育界引起强烈反响。许多教师和教育工作者表示，王金花老师当选“全国最美乡村教师”，是儋州和海南人民的骄傲，是儋州与海南教育界学习的榜样，要学习她淡泊名利、扎根山区、执着追求、爱生如子的崇高品质和精神，为推进儋州教育教学事业发展贡献力量。
我们要大力宣传学习王金花老师的先进事迹，弘扬她扎根山区、爱岗敬业、甘于奉献、爱生如子的崇高精神和品质，进一步引导全市广大教师立德树人，坚定教育理想，铸造师德师风，全面提高教师队伍的整体素质，打造高素质教师队伍，推动全市教育又好又快发展。
王金花老师的事迹为什么令人感动、引人思考？我认为她身上最可贵的就是淡泊名利、扎根山区的崇高品质，是生命不息、工作不止的拼搏精神，是勇挑重担、诲人不倦的优良作风，是情系学生、大爱无言的红烛人格。王金花老师是新时期中国优秀知识分子的精神缩影，是我们共同的精神财富和永远学习的楷模。
王金花的先进事迹值得每一位教育家学习。为了学习她的精神，下一步学校将把王金花老师的先进事迹材料下发给每一位老师阅读，然后组织大家开会讨论学习，这对提高我校的师德师风建设大有裨益。要以王金花老师为榜样，以奉献为荣，认认真真地做好教书育人、管理育人、服务育人的本职工作，以实际行动为促进我校教育事业发展贡献力量。
30多年来，中国最美的乡村教师王金花一直坚守在山区，劝说家长让孩子上学；她用船护送学生，爱生如子；她淡泊名利、诲人不倦，她身上充分体现了教师为人师表、行为示范和甘于奉献的高尚情操和崇高精神，她的事迹令人感动，让人肃然起敬。王金花的事迹发生在我们身边，让我们感到更加真实。我想，能让她坚持下来的就是信念。
作为一名教育工作者，我们要以她为榜样，把每份工作当作一项事业去做，只有这样，我们的生命才会更加丰满，我们才能活得更有价值。王金花不仅是农村教师的楷模和楷模，更是儋州乃至海南农村教师的缩影。作为教育界的一员，我真诚地希望所有的老师都健康快乐！
中国十年后的教育主体就是农村教育，乡村教师的状况直接决定着中国教育的未来，可喜的是兰洋中心学校越来越重视教育，越来越重视乡村教师，并制定了吸引教师到边远山区教书的政策，相信今后我校的教育设施会越来越好，我校的教育质量也会随着提高。
我相信我校的全体教师能以王金花老师为榜样，团结协作，克服困难，全心全意投入到教育工作中来，把教学工作抓实抓牢，淋漓尽致把人生价值体现出来。
蓝洋第二小学
2013年10月2日
最美基层活动总结(篇11)
最美科技宣传活动总结
科技宣传活动是一项重要的社会活动，旨在向公众推广科技知识、宣传科技成果，提高全民科学素质。近期，我们组织了一场别开生面、充满创意的科技宣传活动，取得了重大成功。本文将详细回顾和总结这次活动，介绍活动的组织过程、参与人员、活动内容以及取得的成果。
首先，为了确保活动的顺利进行，我们组织了一支专业的团队来策划、实施和监督活动的各个环节。该团队由经验丰富的科技传媒专业人员、科技领域专家和志愿者组成。他们分工明确，密切配合，为活动的顺利进行提供了可靠的保障。
活动的参与人员包括学生、家长、老师、科技工作者等各个群体。通过广泛宣传和邀请，我们吸引了大量的参与者，营造了浓厚的科技氛围。活动的内容涵盖了科技知识讲座、科技实验室体验、科技作品展示以及亲子科技教育等多个方面。这些内容既富有趣味性，又能够增加参与者的科技素养和创新意识。
在活动中，我们还利用现代科技手段，打造了一系列互动体验，增加了活动的吸引力和参与性。例如，我们设置了科技创新游戏区，参与者可以通过手机扫描二维码，参与科技知识问答和DIY科技制作。此外，我们还设置了虚拟现实体验区，让参与者现场体验未来科技的奇妙之处。
在宣传活动中，我们不仅宣传了科技的伟大和进步，还向参与者展示了科技成果的实用性和生活影响。通过现场演示和亲自操作，参与者深入了解了科技产品的功能和使用方法，并体验到科技创新带来的便利。
在活动中，我们还特别注重了科技知识的普及和科技教育的推广。通过精心准备的科普讲座和教育培训，我们向参与者传授了科技的基本知识和实用技能。这些讲座和培训不仅提高了参与者的科技水平，还鼓励大家积极参与科技创新和实践，为推动社会进步贡献力量。
这次科技宣传活动取得了显著的成果。参与者的科技兴趣和科学素质得到了显著提高，大家对科技的认识和态度发生了积极的变化。有些参与者还通过活动发现了自己的科技天赋和兴趣，并决定将来从事科技相关工作。此外，参与者中也有不少人表示对科技知识和科技创新有了更多的认识，决心积极参与科技研发和创新。
综上所述，我们组织的最美科技宣传活动在创意、内容和成果上都取得了令人满意的效果。这次活动不仅宣传了科技的伟大、提高了参与者的科技素质，还推动了科技教育的普及和科技创新的发展。我们相信，通过持续的努力，科技宣传活动将会越来越好，为社会进步和科技发展做出更大的贡献。
最美基层活动总结(篇12)
最美家乡活动总结
在美丽的秋天来临之际，我校于近日举行了一场名为“最美家乡”的主题活动。此次活动以激发学生对家乡的热爱和对美丽家乡的宣传为宗旨，历时一个月。通过举办各种形式的比赛和展览，使学生们更深入地了解了自己的家乡文化，增强了爱家乡的意识。
我们在校园内举办了一场主题为“我的家乡风景”的摄影比赛。学生们可以通过拍摄图片的方式，表现自己眼中家乡的美丽瞬间。同学们积极参与，纷纷投稿，展现了家乡山清水秀的一面。有的同学拍摄到了宏伟壮丽的山川河流，有的同学捕捉到了家乡特产的美味料理，还有些同学展现出了家乡农田里勤劳的农民。通过这次活动，大家更深入地了解了家乡的风光，收获了拍摄技巧，并把对家乡的情感融入到了作品中。
接着，我们还组织了一次主题为“发现家乡”的微型旅行。学生们分为若干小组，每组到不同的县镇进行考察，寻找并发掘家乡的独特之处。出发前，学生们在小组间进行了讨论，制定了旅行路线和重点观察点。他们通过参观当地的古迹文化、品尝特色美食、采集地方特产等方式，深入了解了家乡的传统文化、历史沿革和风俗习惯。同时，他们还发现了许多之前未曾发现的地道美景，并将这些收获展示给了全校师生。
除了摄影比赛和微型旅行，我们还开展了一场主题为“家乡美味美食”的烹饪大赛。学生们可以根据自己对家乡美食的理解，自行准备菜品，并进行展示。整个活动分为初赛和决赛两个阶段，初赛由全校师生共同组成评委团，根据菜品的创意、味道和美观度进行评分。通过初赛的选拔，我们选出了六位同学进入了决赛。决赛日到来，每位选手都为了自己的家乡美味努力表现，烹饪过程中充满了家乡的气息和热情。评委们品尝后表示，他们的味蕾都被这些美食们所征服，几名同学被评为优胜者。
此次最美家乡活动不仅给学生们提供了展示才艺和家乡魅力的机会，也让同学们收获了很多。活动不仅增强了同学们对家乡的认识和了解，更加深了学生们对家乡的热爱之情。通过摄影比赛，同学们懂得了如何用镜头去记录家乡的美丽，并学会了欣赏家乡的风景。微型旅行使同学们对于家乡的了解更加立体，他们感受到了家乡的文化内涵不仅体现在表面，更体现在人文风情上。而烹饪大赛更是让同学们展现了自己的厨艺才能，表达了对家乡传统美食的热爱。
最美家乡活动不仅仅是一次比赛和展览，更重要的是唤起了学生们对家乡的热爱，激发了他们宣传家乡美的使命感。在活动结束后，学生们更加珍惜和爱护自己的家乡，主动参与家乡的文化传承和环境保护工作。希望通过这样的活动，我们的家乡能够变得更加美丽，学生们也能更深入地了解和热爱自己的家乡。
最美基层活动总结(篇13)
最美书架活动总结
近期，一场名为“最美书架”的活动在社交媒体上引起了轰动。毫不夸张地说，这是一场关于阅读的盛宴，引起无数读者的共鸣。在这场盛宴中，我们看到了无数优秀的书架，看到了许多充满智慧的读者，更看到了一份坚持阅读的力量。
首先，这场活动让人想起了阅读的重要性。太多人现在把时间浪费在了无意义的活动上，追寻着那些虚无缥缈的东西。但是，你知道吗？阅读是一件令人欣喜的事情。它不仅可以增加我们的知识，还可以帮助我们成为更好的人，并且能够让我们平静地面对生活中的一切挑战。
其次，这场活动让我们认识到了书架的意义。很多人可能会认为，书架只是一个用来存放书籍的地方。但是，这只是书架的一部分，更多的是它的内涵和象征意义。书架是一个人生的支点，它承载了一个人的人生意义和追求。在书架上，我们能够发现那些我们所追逐的美好，它们能够成为我们进一步发展的动力和坚实的支撑。
最后，这场活动更重要的是让我们看到了一种坚持。很多人往往不太喜欢阅读，这或者是因为他们没有找到一种适合自己的阅读方式，或者是因为他们没有足够的毅力坚持下来。无论是哪种情况，我们都需要坚持。坚持看书，坚持自己的阅读方式，坚持改善自己的阅读习惯。这样，我们才能更好地成为自己想要成为的人。
综上所述，“最美书架”活动是一场别有意义的阅读盛宴。它不仅让我们领略到了阅读的魅力，也为我们打开了感悟生命的一扇门。在这里，我们要感谢那些通过自己喜欢的书架分享出去，让我们看到了阅读的另一面，其次是那些专业阅读者，编纂者以及作家们，让我们在短时间内看到了不同样式书架的排布、注意布置等方面；最后，我们要感谢所有坚持阅读的读者，你们是我们中间最美的那一道风景线，不断地为我们注入前行的动力，也为我们谱写了珍贵的阅读音乐。
最美基层活动总结(篇14)
最美少年活动总结
最美少年活动是一场旨在展现少年青春活力和美丽的盛会，旨在激励年轻一代发掘自己的潜力，展示自身的魅力并助力社会建设的活动。活动汇聚了各地优秀少年选手，他们通过不同的比赛和挑战展示了自己的才华和勇气。在这篇文章中，我们将对这次最美少年活动进行详细的总结和回顾。
最美少年活动为各地少年提供了一个展示自己才艺和领导才能的绝佳机会。活动中的比赛包括才艺表演、辩论赛、领导力挑战等，让选手们能够在不同领域中展现自己的优势。才艺表演环节中，选手们展示了各种才艺，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等，每个人都用心准备了独特而精彩的节目。辩论赛和领导力挑战则考验了选手的思辨能力和领导才能，他们面对陌生的话题和问题，展现出了非凡的思维和应对能力。
最美少年活动强调团队合作和社会责任感。在活动的团队合作挑战中，选手们需要分组合作完成各种任务，这不仅考验了他们的协作能力，更培养了他们的团队精神。最美少年活动还注重社会责任感的培养，选手们参与了公益活动和志愿者服务项目，为他们的社区和社会做出了积极的贡献。通过这种方式，活动不仅关注选手的个人发展，更关注他们对社会的影响力和贡献。
最美少年活动还注重选手的心理健康和人格培养。活动中设置了心理辅导和人格培养的课程，选手们接受了专业的辅导师傅的指导，学习如何管理压力、塑造积极的心态和培养良好的品德。这些课程不仅让选手们在比赛中保持平静和自信，更为他们的未来发展打下了坚实的基础。
最美少年活动的总结和反思对活动的持续改进至关重要。在活动结束后，活动组织者会根据参与者的反馈和观众的评价进行总结，找出问题和不足之处，并提出改进措施。这些总结和反思将帮助活动组织者进一步提高活动的质量和效果，让更多的年轻人受益于这样的盛会。[优美句子网 111642.COm]
以此为总结，最美少年活动是一次积极向上、富有意义的活动。它不仅展示了年轻一代的才华和潜力，更培养了他们的领导力、团队合作和社会责任感。同时，活动也注重选手的心理健康和人格培养，为他们的个人成长和未来发展打下了坚实的基础。通过总结和反思，活动将不断改进和完善，让更多的年轻人受益于这样的盛会，为社会的发展注入新的活力与希望。
最美基层活动总结(篇15)
最美公园门票活动总结
近来，本市举办了一场别开生面的公园门票活动，吸引了大量游客的参与。这场活动以“最美公园门票”为主题，旨在通过票选活动推广本市最美的公园，为市民和游客提供更好的休闲娱乐场所。整个活动历时一个月，取得了巨大的成功。
这次门票活动是由本市旅游局和市公园管理处联合策划的，他们经过认真的筛选，选出了本市最具代表性和美丽的十个公园作为初始候选。为了让市民更加了解和熟悉这些公园，相关单位还组织了一系列的宣传推广活动，包括公园介绍、图片展览、微博互动等。这些举措不仅提升了公园的知名度，也带动了市民对公园的关注和兴趣。
在票选过程中，市民和游客可以通过线上投票的方式为心目中的最美公园投票。投票采用了实名制，并且每人每天只能投一票，以确保公正性和真实性。为了鼓励更多人参与，组织者还设置了一些奖项和福利。比如每周会从投票者中随机选取几个幸运者，送出公园门票或者精美礼品。这些激励措施吸引了很多人积极参与，不仅增加了活动的话题性，也提高了投票的参与率。
整个活动周期内，市民和游客踊跃参与投票，积极推广自己心目中的“最美公园”。在活动的最后一天，所有的投票结果进行统计，并公布了最终票选结果。根据统计数据显示，最终获得“最美公园门票”的是本市中心公园。市中心公园被选为最美公园不仅因为其独特的自然风光，还因为公园内的文化底蕴和艺术氛围。这座公园是本市的标志性公园之一，吸引了大量游客和市民前来欣赏和休闲。
票选活动也为公园的改进和提升提供了很多思路和建议。通过市民和游客的投票，可以看到各个公园的优点和不足，这些评价和反馈对公园管理者来说是宝贵的。活动结束后，相关单位将对票选结果进行分析，并根据市民的意见和建议对公园进行改进和优化，以提供更好的服务和体验。
通过这场“最美公园门票”活动，不仅给市民和游客提供了一个了解和参与本市公园的机会，也通过票选活动增强了公园的知名度和影响力。相信在未来，这样的活动会进一步推动本市公园的发展和提升，为市民和游客营造更美好的休闲环境。
小编认为，这次“最美公园门票”活动是一次成功的尝试。通过市民和游客的投票，选择出了本市最美的公园，并为公园的改进提供了宝贵的建议。这样的活动不仅增加了市民对公园的关注和兴趣，也提高了公园的知名度和影响力。相信在未来，类似的活动还会继续举办，为市民和游客打造更美好的公园休闲体验。
最美基层活动总结(篇16)
根据中共阳朔县委办公室、阳朔县人民**办公室《关于印发《美丽阳朔·清洁乡村“最美乡村”等“六个最美”系列创建活动实施方案》（朔政发〔2014〕31号）文件的通知要求，经过全校师生的不懈努力，全体师生的卫生意识、环保意识得到很大提高，校园环境卫生得到更好的改善，为营造优美和谐的学习生活环境打下坚实的基础。以下是活动开展以来情况的简要总结：
1、 成立领导机构，制定实施方案。
深入贯彻落实党的十八精神，以“****”重要思想和科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以提升我校的声誉为目标，紧紧围绕教育局的“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案相关要求开展工作。
2，黑板比赛美化校园
在开学之初，进行了“迎国庆”黑板报比赛活动，通过这次的黑板报比赛，不仅把同学们从假期的氛围中引导到了学校的学习中，更给我们的校园增添了一抹亮色。同学们一起把学校装饰得更漂亮。
三、利用升旗讲话进行宣传
每周利用升旗时间，由校长及值日教师以主题的形式广泛地教育学生，表扬在活动中涌现出来的好人好事，批评不爱护校园卫生的不良习惯，以培养学生们的自觉卫生习惯，不仅自己保证不扔，而且还要有弯腰拾垃圾的义务。
4、 开展班级文化建设竞赛美化校园
我校在十一月份进行了班级文化比赛，学校投入了人力物力，各个班级的同学积极参与到了班级文化建设中来，经过半个月的努力，各班的教室都产生了很大的变化，整个校园都变得美丽起来。
五、“社会主义核心价值观”手抄报比赛，美丽下岩小学
我校在十一月底进行了“社会主义核心价值观“手抄报比赛。本次比赛得到了全校同学的积极响应，不少同学报名参加，同学们交上了大量优秀的手抄报纸作品。我们将其中的优秀作品用画框装裱，既达到了“社会主义核心价值观”进校园的要求，又与“最美校园”的主题相得益彰。
达到了很好的宣传效果。
通过一系列的活动，“最美校园”的理念深入到同学们的心里，让同学们养成了讲卫生、爱卫生的好习惯。整个校园的健康状况有了很大的改善，使校园更加美丽。
最美基层活动总结(篇17)
最美阅读瞬间活动总结
近日，在我们学校举办了一场别开生面的阅读活动——“最美阅读瞬间”。这次活动旨在激发学生对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯和能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的舞台。通过活动，同学们不仅增长了知识，开拓了眼界，还收获了许多快乐的阅读瞬间。
这次活动的主题是“我与书的邂逅”，同学们需要选择一本自己喜爱的图书，并通过自己的讲述、表演、朗读等形式，展示出与这本书相遇的瞬间。活动的安排精心而贴心，每个同学都可以根据自己的兴趣和特长，创造出最独特、最有趣的阅读瞬间。
活动现场，同学们纷纷展示了自己的才艺。有的同学通过手偶戏的形式，将书中的故事情节搬上舞台，生动形象地演绎了书中的英雄形象，给在场的观众带来了一场视听盛宴。有的同学选择朗读书中精彩的片断，用娓娓动听的声音，将文字的美丽传递给了每一位听众。还有的同学运用音乐，配合自己读书的动作，创造了一种独特的阅读氛围，给人一种穿越时空的感觉。通过这些精彩的表演，同学们完美地展示了他们对书的理解和感受，受到了现场观众的热烈掌声。
除了表演形式多样，同学们的选择的书籍内容也丰富多样。有的同学选择了经典名著，如《红楼梦》《西游记》等；有的同学选择了科普类书籍，如《时间简史》《地球生命的演化》等；还有的同学选择了文学类书籍，如《鲁滨逊漂流记》《小王子》等。每本书都代表了同学们对于不同领域的关注和追求，也反映出同学们对知识的渴望和热爱。在阅读的过程中，同学们聚焦于书中的人物、情节、背景等，通过思考和阅读，他们逐渐获得了对书中内容的理解和感悟。
此次活动也获得了社会的广泛关注和支持。在活动结束后，我们将活动的录像制作成视频，在学校的网站上发布，并邀请相关教育机构和媒体进行报道和宣传。通过这样的方式，我们希望能够让更多的人了解到这样一种独特的阅读活动，并激发更多人对于阅读的热爱和兴趣。
最后，通过这次“最美阅读瞬间”活动，同学们不仅发现了自己对书籍的喜爱和热爱，也培养了自己的表达能力和团队合作精神。同学们不再将阅读视为一项枯燥乏味的任务，而是将其视为一种享受，一种心灵的交流和启迪。正如一位同学在活动结束后的总结中说道：“通过这次活动，我明白了阅读不仅是为了获取知识，更是为了感受文字的美丽。我对阅读有了更深刻的理解和更强烈的渴望。”
通过这次“最美阅读瞬间”活动，同学们收获了知识，增强了自信，培养了阅读的习惯和能力。活动的成功举办不仅激发了同学们的学习热情和阅读兴趣，也为学校的文化建设、精神文明建设做出了积极的贡献。我们相信，在这样的活动的带动下，同学们将会更加热爱阅读，追求知识，不断提升自己的综合素质，为实现个人的人生价值做出更大的贡献。