环境整治活动总结。
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环境整治活动总结【篇1】
五、重点整治，不留隐患。
根据上级主管部门要求，我们重点对校内环境、安保人员配置、消防方面、周边交通情况、校园建设等进行了重点排查。同时结合我校实际重点对以下五个方面进行了整治：一是校内环境方面，我校内有2个水塘，该情况已经上报教育局和镇**，同时我们在水塘周围已经拉警戒线，而且多次对全校师生强调严禁靠近这2个水塘；二是安保人员配置方面：
我校只有一个保安，且年龄超龄，不符合标准，关于这个情况，我们无力解决，已向上级汇报；三是周边交通情况：我们学校没有校车，但学校门口有一个大拐角，没有警示标志。这一情况已上报上级。学生上下学，每次都有专人组织，确保学生安全；四是学校没有消防水源；五是校园建设方面：
我校操场东面靠近马路的院墙年代久远，且达不到2.2的高度，前段时间阴雨天气已经造成了一处大约8米左右的倒塌，该情况我们已经向市教育局报告，申请资金进行修复。
学校严格日常管理，加强门卫管理，实行校外人员登记、考试、录取等准入制度，禁止闲散人员进入校园；同时，加强学校值班巡逻，避免侵权事故的发生；进一步加强学生宿舍管理，落实相关管理人员的管理职责；定期组织安全大检查，对检查出的安全隐患及时整改，学校无法整改的，及时上报教育主管部门和当地人民**。通过整改，安全隐患基本消除，取得了实际效果。
通过校园环境整治，在校园内为师生员工营造了一个安全祥和的学习、工作和生活氛围，在校园周边为师生员工提供良好了的治安环境、安全交通环境、健康文化环境、卫生食品环境，确保了有一个平安和谐的校园及周边环境。
大兰小学
2014.10.30
环境整治活动总结【篇2】
20__年，我镇将继续深化农村环境卫生整治工作，抓重点，攻难点，紧紧围绕县委、县政战略目标，努力打造产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的示范样板美丽乡村。
要用群众喜闻乐见的形式，广泛开展文明乡村、文明家庭创建活动，大力促进乡风文明建设，不断提高农民群众的文化素养、生活品味，引导广大农民群众改变落后、陈旧的生活方式和习惯，确保农民既用心参与活动，又享受劳动成果，进一步营造全民参与的浓厚氛围。
要坚持把集中整治与建立长效机制结合起来，完善各项整治规划，完善村规民约。要进一步细化任务、明确奖惩措施，执行落实好已经建立的'卫生打扫、垃圾清运、全天保洁、门前三包等机制，绝不能“一阵风”，让制度成为摆设。
继续同美丽乡村建设相结合，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的目标分步实施；同脱贫攻坚相结合，以市委书记提出的“四好”为目标，联合帮扶单位进行结对帮扶，提升贫困户家庭环境；同农村卫生家庭创建相结合，以庭院内外“三包六净”为抓手，联合团委、妇联、计生等部门，签订“三包六净”责任书，使卫生家庭创建全覆盖；同乡镇河长制相结合，全镇8个沿河村河长要加大巡河力度，解决沿河垃圾、河道垃圾及沿河企业的乱倒乱排现象，规范河道治理，不断推进全镇的面貌更上一个新台阶。
镇党委政府进一步加大对此项工作的督导检查力度。要增加检查次数，扩大检查覆盖面。将对工作成效显著的进行典型宣传，对工作推进不力的进行公开曝光，让先进有光有彩，让后进无地自容。同时要将督查结果、工作成效与下拨专项资金、干部考核紧密挂钩，年底对此项工作进行评比。真正通过强有力的督查考核，推动城乡环境集中整治达到预期目的。
今年以来，我乡认真贯彻落实环境保护工作条例，根据上级关于环境保护工作要求切实加强宣传教育力度，不断增强全民环保意识，发扬务实进取，锐意创新的工作作风，从源头抓起，从基础工作做起，严格执法检查，强化环境治理，推动了全乡经济社会事业的健康、快速、协调发展。
环境整治活动总结【篇3】
为弘扬志愿服务精神，倡导市民文明出行，进一步巩固全国文明城市创建成果，近日，驻马店市实验幼儿园志愿服务队130多名青年志愿者分批、分组携带扫帚、夹子、撮箕等打扫工具，深入到驿城区塘坊社区助力开展环境清洁志愿活动。
在社区统一安排下，该园志愿者们深入到社区街巷，对道路两侧垃圾、乱涂乱画、卫生死角等环境进行整治和清理，保证了街道的干净整洁；对占道经营、车辆乱停乱放等不文明行为进行制止，并耐心劝导行人要文明出行，遵守交通规则。天气虽然寒冷，但没有一个人叫苦叫累，每天近6个小时的劳动，让街道、社区变得更加清洁有序，有效改善了社区的.环境卫生。
园长李辉、党支部书记周国强深入到社区志愿服务执勤点，看望慰问一线值守的志愿者们。对坚守岗位的志愿者教师致以亲切的问候，并给志愿者们送去了爱心早餐。鼓励参加执勤的志愿者要充分发扬志愿者乐于助人、服务大家的奉献精神，扎实做好社区环境清洁工作。尽管寒风凛冽、执勤工作条件艰苦、任务重，但园领导的亲切关怀和鼓舞使志愿者们倍感温暖。
志愿者们用实际行动影响和带动了过往行人，赢得了社区居民的一片赞许，同时让大家体会到美好的环境与人人的参与是分不开的，引导大家增强爱护环境意识，为文明城市创建添砖添瓦。
环境整治活动总结【篇4】
10月15日，XX社区根据上级文件要求，在辖区范围内联合物业人员，党员，社区志愿者开展翻盆倒罐清蚊媒环境整治工作。降低辖区内蚊媒密度，加大环境卫生整治力度，及时清运垃圾，确保环境卫生整洁，保持路面卫生。活动中，党员、社区工作人员、志愿者和物业工作人员一起清除垃圾卫生死角，清理楼道庭院杂物，翻盆倒罐，消除各类小积水，消除蚊媒孳生，清洗地面污垢等。同时积极做好除四害宣传工作，齐抓共管，达到居民自觉参与的目的。从源头控制病媒生物孳生地，抓好蚊、蝇、蟑螂类防制工作，减少虫媒生物危害。使辖区内的蚊、蝇、蟑螂密度明显降低。坚持不断地开展环境卫生综合整治，改善好外环境，才能杜绝四害。也为疫情防控打下了坚实的基础。让我们的社区环境更健康，更美丽。
通过此次活动，改善了社区居民的生存环境，为保障居民的人身健康取得了良好的效果。今后，我社区将继续加强灭蚊蝇、灭蟑螂工作和检查力度，坚持“广泛宣传、深入整治、全员参与、防治结合”的原则，从保护环境卫生，减少疾病传播入手，采取果断措施，继续铲除和整治蚊蝇蟑螂孽生场所，使我社区灭蚊蝇蟑螂工作取得更加显著的效果。
环境整治活动总结【篇5】
生命是人类存在的载体，生命是人与自然的和谐，生命是创造万物的源泉。人的一生，与生命同源，与生存同根，与生活同步。”这是湖塘桥实验小学新学期开学典礼暨生命教育启动仪式上吕荣法副校长的一段讲话，由此拉开了学校生命教育蓬勃开展的序幕。
新的学期，湖塘实小把生命教育作为重点工作予以推进，并且将3月份定为“生命教育月”，通过课程实施、制度建设、活动推进等措施实施生命教育，旨在帮助同学们认识生命，珍惜生命，敬畏生命，欣赏生命，提高生存技能，提升生命质量。
一、明确目标，做到“八能”。
3月2日，学校举行生命教育启动仪式。启动仪式上，吕校长殷切希望全体同学能通过生命教育活动做到“八个能”：一能认识自然界的生命现象，初步了解生命的意义;二能喜欢自己，乐于与同学交往，懂得关心家人，尊敬老人;三能亲近大自然，爱护人类赖以生存的自然环境;四能初步掌握交通安全，防止溺水的基本技能，了解家庭用电、用气安全，饮食安全等自我保护知识;五能了解友谊的意义，懂得同情、关心和帮助弱者，学会与他人合作;六能初步认识和体验人的生命是可贵的，珍惜生命，远离烟酒和毒品;七能养成良好的生活习惯和学习习惯，树立时间观念，正确使用网络;八能学习和掌握必要的自我保护技能，学会识别可疑的陌生人，初步掌握突发灾害时的生存能力和自救能力。
学校将通过生命教育的课程化和制度化来实施，有目的、有计划、有组织地推进生命教育。相信全校同学必能在积极的教育活动中学习并掌握必要的生存技能，懂得尊重、爱惜、欣赏和热爱自己的生命，学会对他人生命的关怀、接纳和包容，促进自身生命价值的提升。
二、健全制度，规范管理。
新学期伊始，我校的生命教育工作就已经进行得如火如荼。短短一周内，学校确定生命教育月，推进课程计划，开展各种辅助活动，对生命教育的重视程度可见一斑。与此同时，生命教育制度化的工作也已初见成效——由各部门、各级部在寒假里编制的生命教育安全管理规范制度已汇编成册，并在工作中得到落实。
《生命教育安全管理规范制度汇编》(简称《汇编》)由我校各部门、各级部根据本部门、本级部的实际情况编制而成，是对我校安全制度的补充和完善。它涉足了学校工作的各个领域，近两百多项内容，信息非常充分，小自学生吃饭早读、上下楼梯，大至校舍交通、自然灾害，都有明确的规范或处理预案。《汇编》详尽全面的的程度几乎涵盖了学校生命教育的全部。
生命教育制度化是我校发展生命教育的重要举措。我们通过健全的制度对学校的各项工作进行规范，一方面可以预防安全问题，减少工作失误，另一方面可以规避学校责任，避免重大损失，最根本的是可以最大程度地控制校园伤害事故，保障师生人生安全，打造平安校园，提高师生生命的尊严和质量，保障教育教学活动有序高效地进行。
《汇编》，也将在我们的实践过程中不断地得到修订和完善。
三、设计课程，学科渗透。
生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动，也是实施素质教育的一个重要抓手。为将生命教育的工作落到实处，我校不仅将生命教育作为本学期的工作重点，而且将生命教育赋予了课程的意义，把生命教育课程化。
为了保证新学期生命教育课程的顺利实施，早在春节前，我校就专门组织人员对生命教育课程进行了设计。生命教育的内容包罗万象，涉及面广，实施途径多样。我们把学科渗透作为主要的实施途径。因此，我们在设计生命教育实施内容的基础上，选择了相应的学科，进行课程设计。主要涉及的学科有语文、英语、科学、艺术、体育、品德与生活、品德与社会、健康教育等等。为了增加生命教育课程的可操作性，我们分学科、分年段设计了实施计划，构建目标、明确内容、保证时间、责任到人。
新学期伊始，学校就要求级部组织相关学科的教师学习生命教育的课程实施计划，明确学科渗透的内容和具体操作方法，尽快推进该课程的实施计划。
推进生命教育课程的实施计划，落实学科渗透，还只是我校生命教育课程化的一部分内容。如何加强督查、如何实施奖惩等一系列的工作还有待于不断地研究和策划，因此，我们在一面推进这项工作的同时，还一面把生命教育工作当作课题进行研究。
四、加强培训，活动推进。
1、生命教育专题培训。
为推进学校生命教育的实施，提高师生关爱生命、尊重生命、珍惜生命的意识，3月6日下午，学校政教处组织全体级部主任、班主任老师参加了首期生命教育专题培训。
本次培训的主题是“学生意外伤害事故的应急处理办法与艺术”。学校医务室吴海峰医生首先为大家讲解八种常见的学生意外伤害的应急处理办法，吴医生强调：当发生校园伤害事故时，教师应在事发当时及时正确地处理，以把伤害降到最低。班主任老师还应特别关注班内特殊体质的学生，建立档案并经常与家长沟通，以免发生不必要的伤害。
为让全体老师对校园伤害事故有更科学、更清晰的认识，接下来，吕校长重点阐述了四方面的问题：一、学校和老师在伤害事故中的责任鉴定;二、发生伤害事故责任追究的形式和范围;三、如何预防学生伤害事故;四、如何处理学生伤害事故。吕校长从近几年学校伤害事故的典型个案说起，结合《教师法》、《未成年人保护法》、《江苏省中小学生伤害事故预防和处理条例》等法规条文，条分缕析，生动细致，切实增强了老师们的安全教育意识和生命意识。
如何预防学生伤害事故的发生?吕校长提出两个关键词：责任、敬业。他认为成功决于责任，失败源于疏忽，他希望全体班主任老师提高认识，积极作为，明确程序，尽职尽责。在日常工作中关注细节，做好每一件小事，让自己成为不可替代的人。关于敬业，吕校长认为，敬业是最大的能力，敬业造就忠诚，敬业的工作态度就是竞争力。
最后，学校政教处朱红波主任强调，学生意外伤害事故，预防比处理更重要，我们要通过制度建设、专题教育、活动策划预防学生伤害事故的发生;学生意外伤害事故一旦发生，则应及时进行科学、合理的处理。
本次培训是学校生命教育系列培训之一，学校今后将继续组织相关培训活动，以推进生命教育的实施。我们坚信，在全体老师的共同努力下，学校将唱响“平安歌”，每个孩子必将在实小校园内开开心心生活，快快乐乐学习，健健康康成长!
2、“感悟生命，感恩母爱”主题活动。
为引导学生初步感受生命诞生的神奇与可贵，感恩父母的关爱，从而懂得关爱自己、关爱他人、热爱生活、珍爱生命，寒假前，学校政教处和五2中队就联合策划了第二期“成长在线”，活动主题为“感悟生命，感恩母爱”。“国际妇女节”，活动如期开展。活动分三个板块：成长故事、感悟生命、感恩母爱。从活动现场来看，活动触及了学生的心灵，引起学生及在场家长、老师强烈的心灵震撼，尤其是“家长访谈——走在育儿路上”，5位家长的动情讲述催人泪下、发人深思，给在座的每一位为人母者上了生动的一课。
3、“家校携手，关注生命的成长”主题家长会。
3月14、15日，学校阶梯教室内座无虚席，毕业班家长会在此举行。与以往相比，本次家长会主题更集中，横幅上“家校携手，关注生命的成长”几个大字赫然映入眼帘。政教处朱红波主任首先向全体家长阐述了学校在新的学期全面实施生命教育的意义、目标和要求，并指出生命教育不仅仅是学校教育的视野，更应成为家庭教育的重要命题。希望全体家长不仅仅关注孩子的学习成绩，更关注孩子的身心健康，生存质量，能适时地对孩子进行感激教育、感恩教育，让孩子真正懂得生命是来之不易的，我们要学会尊重生命、热爱生命、珍爱生命，学会关怀、悦纳和包容别人。
环境整治活动总结【篇6】
根据《北票市教育局、北票市卫生局》[20xx]35号文件精神，通过学习了《xx市卫生局转发省教育厅、卫生厅关于开展学校食品安全暨卫生专防病与专项整治活动的通知》及《朝阳市、辽宁省》的相关文件和卫生保健的今年工作计划，结合我校的实际情况，对前期开展的卫生防治工作，进行自检自查并进行整改做出工作总结如下：
2、完善和改进各项的组织机构和制度。根据春季以来有关的传染病管理的.具体要求和相关的文件精神进一步完善各项管理制度《晨检制度》、《消毒制度》、《通风制度》和《学校传染病防治的应急预案》认真落实责任制，明确工作职责，并认真完成各项工作。
1、传染病疫情监控和报告制度的建立，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。加强晨检工作，进一步明确了责任人和晨检工作的具体责任人，严格制度，层层抓起。坚持晨检日报制（日报单）对有异常发热、咳嗽、皮疹等的学生及时报告，严把时晨检关。加强通风管理，各班级、各办公室，各个门窗有专人负责，坚持日通风2次―3次，并做好通风记录，保证室内空气清新。消毒工作在进一步的完善，学校有专人负责消毒工作，通过用消毒液进行室内外的消毒。此项工作在逐一完善和改进。
结合卫生宣传日、卫生宣传周，开展各项卫生活动，利用公共卫生教育课、橱窗、宣传单等宣传工具进行宣传《结核病防治》、《爱眼周活动》、《手足口病的防治》、《肠道传染病》。教育学生养成良好的卫生习惯，做到勤洗手，以免传染病交叉感染，避免和减少到人群集中、空气流通不好的场所活动，教育学生积极参加体育锻炼，保持充足的休息时间、增强体质，提高自身的抵抗疾病的能力。
3、为了使传染病防控做实、做好，加大了监管力度，学校由主管领导专门负责把各项工作抓实、抓好，确保各部门各环节层层把关，各项工作顺利完成。
环境整治活动总结【篇7】
20**年为进一步推进城乡环境综合整治工作深入开展，我乡妇联结合乡情，在乡党委乡政府的领导下，宣传组织动员西溪乡广大妇女积极参与到城乡环境整治进家庭活动中来，经过全乡干部及广大群众的努力 ，全乡环境有了初步的改变，主要开展了以下工作；
自从市上开展有关城乡环境整治工作会议精神以来，我乡领导高度重视此项工作，把此项工作纳入了重要的议事日程工作中，成立了以张吉祥书记为第一组长，肖波乡长为组长，副乡长沙强为副组长的西溪乡城乡环境整治工作领导小组，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，专人具体负责的工作局面。
二、加强宣传、落实措施、提高妇女群众开展环境整治进家庭活动意识。
城乡环境综合整治是一项涉及面广、综合性强的系统工程，是一项关于西溪形象，惠及千家万户的民心工程、重点工程。根据市上的工作安排，我乡多次召开了以城乡环境整治工作为主要内容的专题三干会、乡村会、全乡妇干会，会上主要强调了开展城乡环境整治工作的重要性，并对全乡城乡环境整治工作作了具体的`工作安排。为了达到城乡环境整治工作人人参与的局面，全乡每个村组都召开了群众大会，累计开会达50余次，每村张贴宣传标语，共计有6条标语，发放倡仪书，村对组，组对户通通都签订了环境卫生整治工作责任书，通过多种方式的宣传，很多妇女群众领会到了开展城乡环境整治进家庭活动的意义，部分群众都表示要让城乡环境整治活动深入到家庭当中，引导教育家庭成员树立良好的文明卫生习惯，打造清洁、美好的居家环境。要达到卫生的彻底整治还需长时间的教育工作，部分群众的生活习惯的改变还需要一定的措施，方能达到根治。
三、加强评比工作，建立长效机制。
西溪乡党政领导高度重视城乡环境宣传工作，为了营造正确的舆论导向，采取典型示范，以点带面的方式，使广大群众在享受治理成果的同时，自觉主动地参与治理工作；因此乡政府建立评比工作，乡评比村，村评比组，组评比3户“文明清洁家庭”户，全乡共评比出了130户文明家庭户，促进了典型示范推动作用，每月23日各组对农户进行检查评比公示，每月25日各村对各组进行检查评比公示，乡综合治理领导小组每月25日对各村进行检查评比公示。