实施技术方案

实施技术方案模板9篇。

实施技术方案【篇1】

烟坪中心完小家长学校工作制度

为了提高家长学校办学水平，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订如下工作制度：

一、学校要积极主动认真地做好家教工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。

二、家长学校的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教。

三、家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参与。

四、家长学校应完善其组织形式。家长学校的校长由学校分管领导担任，教务主任由学校德育处责任人担任，并视情况分配兼职管理人员。

五、家长学校定期研究制订切合本校实际情的指导家教工作计划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实施。同时明确各级管理人员的职责，便于开展工作。

六、家长学校开展教育活动运用讲座、观看影录像、召开各种类型的座谈会和经验交流会、家教咨询服务等形式。

七、建立和完善家长学校的管理制度：

1、活动制度。原则上每学期对家长学校的工作都要作出安排，做到有计划的开展家庭指导活动。

2、考勤制度。每次讲座对学员考勤，作出考勤记录。根据学员出勤情况，确定能否结业。

3、评选表彰制度。家长学校每年进行一次好家长、优秀家长的评选表彰。

4、文档制度。注意积累有关文件，各种计划、总结、重大活动记载、学校档案、实物、照片等，并将其分类整理归档。

烟坪乡中心完小

实施技术方案【篇2】

龙感湖有机水稻害虫防治技术

实施方案

湖北省龙感湖农场

湖北百米生物实业****

水稻主要病虫害防治是有机水稻生产中的一个难题和关键技术。本技术主要针对水稻主要害虫开展生物防治，通过保护、利用、治理等措施对稻田自然群落进行全方位监控，配合人工防治（如释放昆虫性信息素、天敌昆虫、微生物、病毒等），实现对水稻害虫的有效控制，确保水稻高产优质，增产增收。

其主要技术如下：

1 利用昆虫性信息素对水稻二化螟、三化螟、稻纵卷叶螟实施监测，观察成虫发生密度与周期，有计划进行诱杀，降低虫口密度；

2 释放“生物导弹”；

3 对同时发生的迁飞性害虫稻飞虱（白飞虱，褐飞虱，灰飞虱）、水稻叶蝉，当百丛虫量达到1000头时，局部采用植物源农药进行有效防治。

用抗生素（浏阳霉素、井冈霉素等）**水稻病害。

5个。对其它水稻害虫的防治进行监测，采取就地控制的原则。

一、 害虫普查与监测

水稻害虫主要有二化螟、二化螟、稻纵卷叶螟和稻飞虱。从7月中旬开始，选择有代表性的水稻田，面积300亩，对角线5点取样，每个观测点20丛稻株，每隔5天调查害虫的种类和数量。稻飞虱采用单株目测计数法。

稻田害虫种群数量调查表

调查人年份：2011

二稻田主要天敌昆虫监测

稻田天敌种类繁多，主要监测蜘蛛、蜻蜓和蜻蜓。从7月中旬开始，选择一块有代表性的水稻田，面积300亩，随机5点取样，每个观测点20个平方米，每隔5天一次，调查天敌的数量和种类。蜻蜓飞行能力强，采用目测计数法。

稻田天敌昆虫的种群数量调查表

调查人年份：2011

三智能诱杀平台技术

利用昆虫性信息素诱捕目标成虫，可有效降低害虫种群密度。从7月中旬开始，在300亩试验区，采用1亩一个，3亩一个（见下图1），放置共150个，每天观察平台里的成虫数量，做好记录，制作成表。

其次，选择单用二化螟诱芯，三化螟诱芯以及稻纵卷叶螟诱芯的实际效果与综合应用的效果进行比较（见下图2）。

图1 田间试验安排图示（50亩）

图2田间试验安排图示（50亩）

智能诱杀平台成年目标数记录

调查人年份：2011

四智能诱杀平台效果评价

根据智能诱杀平台效果调查情况，商定投放“导弹”的最佳时间为月日，投放密度为枚/亩。

一。昆虫性信息素对成虫数量影响的研究

分别记录

2 “导弹”效果调查

“导弹”投放后7天，采用对角线5点取样，每个样方20株稻丛，调查螟虫的卵块被寄生情况及数量，每5日观察一次，计数寄生率。

稻螟蜂寄生率调查表

调查人年份：2011

注：二化螟卵与寄生卵的区别：

一。孵化前卵上有黑色斑点，正常卵为浅暗红色；

2。寄生卵孵化时间比正常卵晚2～3d；

三。寄生卵上寄生蜂羽化口光滑，正常卵孵化口不规则；

四。经寄生卵孵化、羽化后，蛋壳呈黑色，正常蛋壳无色。

2 危害指数

水稻被害株率指数包括二化螟、三化螟引起的枯心数量，稻纵卷叶螟将导致水稻的叶片卷叶。在“导弹”投放后20天，选择具有代表性的稻田，面积不小于10亩，按对角线5点取样，每个样方20株，调查枯心率及卷叶率。

稻株危害指数调查表

调查人年份：2011

3 稻飞虱防治

如果在试验区域的某些部分发现稻飞虱的种群密度超过控治指标，则在某些部分使用植物农药。5天后，选择具有代表性的稻田，不小于10亩，按对角线5点取样，每个样方20株，采用单株目测计数法调查稻飞虱的虫口数量。

稻飞虱防治效果调查表

调查人年份：2011

4 亩产量调查

收割水稻时，应分开收割并称重，每亩产量按公斤计算。

七应急方案

为防止突发事件的发生，制定以下补救措施：

如示范区释放“导弹”产品时间过早或过迟，导致局部螟虫发生率超标时，则采用局部点喷多功能生物杀虫剂进行防治。

八预期经济效益

2011年在黄梅龙感湖管理区 （地区名称）完成 300 亩有机水稻害虫生物防治试验示范，对主要害虫螟虫的平均防效达 85 %以上，虫口减退率达到 90 %，水稻受害株率控制在 10 %以下。

利用“导弹”防治水稻螟虫，日人均防治面积可达 120亩，每亩可节约机械购置费、燃油费元。

七、注意事项

1、“生物导弹”最适用于成片种植作物的害虫防治，以螟虫为主要害虫的水稻产区，每亩释放1-2枚，根据虫情测报采取统一投放，以达到理想效果。

2、“生物导弹”释放前后10日内不宜使用除虫菊等对寄生蜂有伤害性的农药。

实施技术方案【篇3】

根据《林区职工“经济技术创新工程”活动实施方案》结合我公司实际制定本方案。

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实党的十六大提出的“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的重要思想，遵循现代林业经营思想和市场经济的发展规律，以加快发展为主题，以结构调整为主线，以提高经济效益为中心，依靠广大职工的聪明才智，推行体制创新、管理创新、技术创新和改革开放，本网网为板业的跨越式发展做出更大的贡献。

以企业为主体，以增强企业的科技开发能力、市场竞争力、抵御风险能力，把产品创名牌、服务创一流、岗位创能手、企业创效益作为主攻方向。在目标上，要以推动技术进步，提高企业经济效益为中心；在领域上，要与企业的产品、质量、工艺、经营、流通、信息、管理等方面的工作紧密结合；在内容上，要突出创新，注重生产经营中实用技术的开发和转化；在形式上，要以职工欢迎、企业需要、效果明显为标准，从本单位的实际出发，开展富有时代气息的经济技术活动。

三、参加活动的范围和主要内容

实施技术方案【篇4】

(一)发布信息

招聘信息通过湖南省人力资源社会保障厅、湖南工业职业技术学院网站面向社会公开发布。

(二)报名时间、方式及要求

1、报名时间：

应聘01-09岗位：2016年7月27日至2016年9月30日17时止。

应聘10-24岗位：2016年7月27日至 2016年7月29日17时止。

2、报名方式及要求：

请应聘者登陆湖南工业职业技术学院网站() “公开招聘报名系统”专栏，填写报名表格，并将个人简历、有效身份证正反面、各阶段所取得的毕业证、学位证(港澳学习、国外留学人员须取得教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证报告)，个人著作(作品)、科研项目证明、获奖证、职称证、职业资格证、技能等级证、工作经历证明及岗位要求的相关证明材料等扫描件上传。

非2016年毕业的在读硕士研究生不能以本科学历报考;报考人员的毕业证和招考职位要求的其他证书必须在2016年9月30日前取得。

应聘者提交的应聘材料必须真实有效。如提交材料与实际不符或有弄虚作假的，一经查实，即取消考试资格或聘用资格。因本人填写信息错误的自行负责。

每名应聘者限报一个招聘岗位，多报或未注明应聘岗位者报名无效。

(三)资格审查：根据招聘岗位条件对应聘人员提供的应聘材料进行资格审查。通过资格审查的人员名单和考试的有关安排在学院网站公示。

(四)考试方法

1、开考比例：

应聘01-09岗位：不设置开考比例。

应聘10-24岗位：应聘人数与岗位招聘人数的比例原则上不低于3：1。对少数专业特殊或确实难以形成竞争的岗位，经报省人力资源社会保障厅同意后，根据实际情况可适当降低开考比例或核减岗位招聘计划。

2、考试方式：

(1)应聘01-09岗位：采取面试和考察的方式。

(2)应聘10-21岗位：采取笔试、技能测试、试讲和面试的方式进行，按百分制计算综合成绩。其中笔试占综合成绩的'20%，技能测试占综合成绩的30%，试讲占综合成绩的30%，面试占综合成绩的20%。

笔试、技能测试、试讲、面试：通过资格审查人员全部参加笔试、技能测试、试讲和面试。笔试主要内容为公共基础知识;技能测试主要测评应聘者运用专业知识解决实际问题的能力，展示自己在专业和专业方向上的相关技能和动手能力;试讲采取授课的方式，主要测评应聘者专业知识水平和教学基本素质等;面试采取结构化方式，主要测评应聘者形象气质，语言表达、沟通协调和综合分析能力等。

(3)应聘22-24岗位：采取笔试、技能测试和面试方式进行，按百分制计算综合成绩。其中笔试占综合成绩的30%，技能测试占综合成绩的40%，面试占综合成绩的30%。

笔试、技能测试、面试：通过资格审查人员全部参加笔试、技能测试和面试。笔试主要内容为公共基础知识;技能测试主要测评应聘者运用专业知识解决实际问题的能力，展示自己在专业和专业方向上的相关技能和动手能力;面试采取结构化方式，主要测评应聘者形象气质，语言表达、沟通协调和综合分析能力等。

各环节考试成绩在湖南工业职业技术学院网站上公示。

(五)体检与考察

根据应聘同一岗位综合成绩排名先后(综合成绩相同的，应聘10-21岗位以试讲成绩为准，应聘22-24岗位以笔试成绩为准)，按1：1的比例确定体检人选，体检在指定的市级以上综合性医院进行，参照公务员录用体检标准执行。

体检合格者进入考察环节，主要考察其政治思想、道德品质等，并对应聘人员资格条件进行复查。有体检或考察不合格者，按应聘同一岗位综合成绩排名先后依次等额递补一次。

实施技术方案【篇5】

浅谈信息技术与音乐学科的整合

二十一世纪的今天是信息爆炸的时代，是竞争的时代，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已经成为拓展人类能力的创造性工具。随着素质教育的发展和教育信息化的推进，在小学阶段普及信息技术教育已经迫在眉睫。根据学生的身心特点和社会需求，更强调各学科之间的相互配合和整体效应，倡导学生主动参与、乐于探究，提倡学科课程与活动课程、综合课程等多种类型并存，充分调动学生各种感官并用，亲身体验整个学习过程，而信息技术与音乐学科的整合最能体现这种过程。实践证明，孩子接受音乐教育的途径是多种多样的，他们接受的音乐教育的广度与深度较大地影响着其他素养的提高与音乐能力的发展。因此，音乐教育必须具有宽阔的视野，必须保持开放的态势。只有这样，才能拓宽孩子的审美视野，充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，陶冶情操，启迪智慧，完成音乐课程所要追求的目标。信息技术和音乐学科的整合已成为音乐教育发展的必然趋势，如何将信息技术完美的融合到音乐教育中成为了一个值得探讨的课题，将二者合理的优化整合可以有效的推动音乐教学的改革。下面我就如何将二者完美的融合谈谈自己的一些观点：

音乐是一门听觉艺术，需要积累大量的音乐作品来拓宽学生的视野，才能使学生亲身体验各种作品的创作风格和艺术境界，增强学生的审美观。传统的欣赏教学由于缺乏作品资源，达不到预期的效果。而信息技术提供了丰富的音乐资源，古今中外、各种流派、各种风格的作品应尽应有。教师在制作多媒体课件时，只要掌握了IE网络浏览器的使用方法和使用搜索引擎查找资料的方法，就如进入了艺术殿堂，可以畅游其中。

把音乐的板书和习题，这些内容制作在课件中，可以减少课堂上板书的时间，提高效率。(音乐教学论文 )在教学欣赏乐曲时，先把乐曲中的各种乐器事先做成课件，让学生直观地感受乐器与代表人物之间的关系，为学生的欣赏与听辨赢得了时间，较好地完成了教学任务。教师在使用多媒体时要设计好使用媒体的时间、顺序和次数。使用时间合理，能与教学内容衔接自然，能使学生获得“人在画中游”的效果；使用顺序合理，可使学生获得层次分明、生动完整的印象，从而加深对教学内容的记忆；使用次数合理，可使学生获得鲜明深刻的印象，增强教学效果。多媒体声画并茂、视听结合，可以充分调动学生多种感官参与教学活动，因此能提高教学的效率和质量。

音乐是以审美为核心的，在欣赏音乐的过程中应该充分调动学生的各个感官，努力给学生营造一个审美想象氛围，将审美体验带入我们的课堂，让学生真正的感受到音乐美、从而体验美、创造美。信息技术其特有的.视听特点有效的跨越了时间、空间和地域上的局限，为学生学习音乐提供了一个声情同步、形声并茂、时空统一的音乐世界，学生的感官得到强烈的刺激，从而激发了他们的学习兴趣，表现美的欲望也被充分调动起来，将学生的审美体验推向高潮，更有助于学生得到美好的审美体验，从而提升了学生的审美情趣。

著名音乐家贝多芬说：“音乐是一切智慧、一切哲学更高的启示。”因此，音乐教学要在启迪学生欣赏美和培养学生想象美的同时，尤其要注重鼓励学生的创造美，这样才能真正全面提高学生的审美能力。所以，这是落实素质教育、培养学生创新精神和实践能力必不可少的重要环节。多媒体信息网络的情境性完全可以启发、引导学生进行独立自主或协作交流式地学习，充分发挥他们的主体作用和自由度，发展他们的个性潜能和聪明才智。这样，不仅有利于提高学生欣赏美、想象美的能力，也特别有助于发展他们创造美的能力。例如：《春天来了》是三年级第二学期的一首欢快的歌曲。教学目标是指导学生用欢快跳跃的声音演唱《春天来了》，引导学生从音乐节奏方面去感受春天的喜悦心情，并能自编简单的动作和歌词来创造美。教学时可将关于春天的视频录象编制成多媒体课件，让学生一进课堂就被风和日丽、莺歌燕舞、山明水秀的大自然昂扬旺盛的生机所吸引，把他们带入了悠闲自得、心旷神怡的审美情境之中。接着运用多媒体动画呈现 “融雪”、“桃花”、“小鸟”、“蜜蜂”、“杨柳”等在高兴地欢唱着“春天来了”的景象，学生们的欢快情绪会很快地被吸引而高涨了起来，纷纷情不自禁地随着音乐旋律表现起表示春天来了的欢乐舒展的动作情境。当学生们初步感知这首歌曲后，再弹奏钢琴引导他们用“lu”轻声地哼唱几遍歌曲的旋律。然后，让学生进行人机交互，只需轻点鼠标就可选择自己最喜爱的“春天中的一景”，通过目视、耳听、脑思、口唱、体动等多个信息通道自主学习歌词，去充分地欣赏想象和入情入境地体会歌词的意境和作者对春天来临时所表现出的喜悦心情。这样，学生们在很短的时间内便记住和理解了歌词，并在情感上与作者对春天美丽的赞赏产生了共鸣，发出了“祖国的春天多么美好”的感叹。在美的情境启发下，学生就自然会提出按乐曲自己编写歌词的想法，都积极地创作新的歌词。再通过反复修改，不断得到了完善与提高。这不仅培养了学生创造美的能力，更为重要的是活跃了他们的思维，充分发展了他们的聪明才智。

由此可见，信息技术与音乐学科的整合引起了音乐教学方式的深刻变革，它改变了传统的教学模式，突破了传统音乐教学在时间和地域上的限制，丰富了教师的教学手段和教学资源，让学生从一个被动的学习者变成一个主动的参与者，实现学生的自主学习，并在学习过程中保持较高的学习兴趣。同时也使音乐教学变得更为形象和生动，有利于开发学生的潜能，培养创新意识，对学生的全面发展有着深远的意义。

实施技术方案【篇6】

根据《林区职工“经济技术创新工程”活动实施方案》结合我公司实际制定本方案。    一、指导思想    以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实党的十六大提出的“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的重要思想，遵循现代林业经营思想和市场经济的发展规律，以加快发展为主题，以结构调整为主线，以提高经济效益为中心，依靠广大职工的聪明才智，推行体制创新、管理创新、技术创新和改革开放，范文先生网为板业的跨越式发展做出更大的贡献。    二、总体要求    以企业为主体，以增强企业的科技开发能力、市场竞争力、抵御风险能力，把产品创名牌、服务创一流、岗位创能手、企业创效益作为主攻方向。在目标上，要以推动技术进步，提高企业经济效益为中心；在领域上，要与企业的产品、质量、工艺、经营、流通、信息、管理等方面的工作紧密结合；在内容上，要突出创新，注重生产经营中实用技术的开发和转化；在形式上，要以职工欢迎、企业需要、效果明显为标准，从本单位的实际出发，开展富有时代气息的经济技术活动。    三、参加活动的范围和主要内容    范围：在全公司员工队伍中开展“经济技术创新工程”活动。    主要内容：    (一)引导教育广大员工转变观念，树立经济技术创新意识。充分认识知识是资本，人才是财富，科技是生命的观念；充分认识竞争的焦点就是高技术、高素质的人才竞争。培养职工的市场竞争意识，为实现板业可持续发展奠定坚实的基础。    （二）提高员工科学技术素质，促进企业的改革和发展。职工群众是经济技术创新的主导力量，实施这一工程必须立足于提高职工的科学技术素质，引导教育职工钻研本职业务，提高岗位技能，改善知识结构，掌握更多的新知识、新技能，使他们成为适应社会主义市场经济发展需要的知识型劳动者。    （三）各单位要坚持岗位练兵同推广新工艺、新技术相结合，技术比赛同技术攻关相结合，技术培训同推广先进操作方法相结合，充分发挥技术人员、能工巧匠在技术创新过程中，解决技术难题，实现科技成果转化的骨干作用。    （四）要结合本单位的实际，在员工中广泛开展“提一条合理化建议，学一门新技术，创一项新成果，改革一项新工艺，刷新一项新纪录”活动，使技术创新成为职工的自觉行动。    （五）围绕企业改革和发展目标，开展多种形式的群众性经济技术创新活动。组织职工开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作、创造发明等群众性经济技术活动。    （六）开展“安康杯”安全生产无事故及安全生产岗位标兵竞赛活动。以“消除隐患、确定安全、保障稳定、促进发展”为目标。切实把“企业负责、行业管理、国家考察、群众监督”的安全管理体制和安全生产责任制落到实处。    四、组织领导    “经济技术创新工程”活动是一项系统工程，涉及面广，工作量大。为加强对这一活动的领导，公司成立了员工“经济技术创新工程”活动领导小组。同时要求各单位要相应成立领导机构，负责组织本单位活动的开展。    领导小组下设办公室，办公室设在公司工会生产部，负责活动的日常工作。    五、组织实施    各单位在生产实践中，根据生产需要，若需对生产工艺、设备进行创新（改造），应遵循以下程序：    1、本单位创新领导小组应先对该创新（改造）项目技术方案的科学性、可行性反复论证，并组织有关技术人员起草《技术创新（改造）项目建议书》。    《技术创新（改造）项目建议书》应包括：技术改造的背景、必要性、和意义；技术改造工艺技术方案；技术改造内容；经济效益分析；需增材料及设备；实施进度；技术力量状况，技术改造分工等。    2、《技术创新（改造）项目建议书》需报请公司技术鉴定论证委员会审批，技术鉴定论证委员会应对该项目技术方案、技术内容、需增材料及设备、验收标准、经济效益分析等，进行充分论证，并签属意见。    3、由公司经济技术创新工程领导小组暨合理化建议、技术革新审核委员会根据技术鉴定论证委员会的签属意见，对该项目的《技术创新（改造）项目建议书》进行全面最终审核签属意见，并备案。    4、如创新（改造）项目资金

实施技术方案【篇7】

1.目的

光电工程具有结构、技术复杂，安全系数高等特点，因此急需培养符合光电建设的专业技术人才。

2.适用范围

本方案适用于XX分公司。

3.引用文件

中光“导师带徒”协议书。

4.职责

4.1师傅职责

4.1.1在“传帮带”过程中，要以身作则，以身示教，按照“贴身保姆式”的原则，既要关注徒弟的工作，又要关心徒弟的生活，了解徒弟的思想动态。

4.1.2详细了解徒弟手中的工作，明确工作流程，并对每一步工作进行跟踪，对徒弟的疑问要给予解答，传授知识。

4.1.3仔细审阅徒弟编制的程序、施工图纸、过程记录等文件，并对程序、图纸等文件中的有关工艺要求、标准要求给予指导。

4.1.4对徒弟工作中的关键技术环节要进行把关，徒弟实在不能独立完成的重大关键而施工现场又急待使用的技术文件，应由师傅编制，之后再教徒弟，并参加gro等单位的质保监察，在监察过程中对监察人员提出的疑问由师傅给予解答。

4.15和徒弟共同承担工作责任，徒弟受到奖励时，师傅也可考虑受到一定激励。

4.2徒弟职责

4.2.1热爱本职工作，尊敬师傅、勤奋学习、乐于奉献。

4.2.2对自己的工作内容要及时详细地汇报给师傅，有疑问要及时向师傅请教，进行沟通。

4.2.3经过师傅审核的程序、图纸、文件等，错误的地方要及时更正，对自己的工作要不断进行梳理，不要遗漏。

5.过程监督

5.1师傅在每周业务专题会上，对每位徒弟的技术准备及技术支持的'完成情况进行汇报，工作完成的好坏责任在于师傅。

5.2徒弟在培养过程中，进行阶段性考察。

6.协议期限

本协议从师徒双方签字之日起执行，期限为一年。

实施技术方案【篇8】

XX公司关于专业技术人员

竞聘上岗实施方案

为进一步加强专业技术人员的管理和聘用，增强专业技术人员 的岗位意识、责任意识和大局意识，完善专业技术人员竞争上岗机 制，为新项目二级单位合理配置专业技术人员，特制订本方案。

一、报名竞聘的基本条件

1.坚持党的基本政策，自觉遵守国家法律法规，具有过硬的政

治素质和坚定的理想信念。

2.品行端正，爱岗敬业，忠于企业，严守机密，具有良好的职 业素养。

3.善于学习，刻苦专研，具备与竞聘岗位相适应的专业技术知 识和工作能力，能够指导下级专业技术人员开展工作。

4.身体健康，具有良好的心理素质。

5.竞聘人取得的专业技术职称资格，须经公司先期备案后取得，否则不予认可。

二、竞聘范围及职位、职数

（一）竞聘范围。

根据大部制改革和新项目二级机构设置情况，对新项目建成后 二级单位专业技术管理岗位开展竞聘。（具体范围见附件 1）

（二）竞聘职位。

本次竞聘的专业技术职务为工程系列，包括工程师、高级工程 师和副主任工程师。（其它专业技术职务由各单位根据相应职数，经

公司批准后按民主程序自行聘用）

（三）竞聘职数。新项目二级单位专业技术人员按新核定的职数配置。（详细职数

见附件 1）

三、竞聘人员的资格要求

（一）主任、副主任工程师。1.取得高级工程师职称。

2.竞聘主任工程师需从事本专业技术工作满 10 年，竞聘副主任 工程师需从事本专业技术工作满 5 年。

3.专业理论知识扎实，实践经验丰富，具有较强的沟通能力和 师带徒能力，能指导本专业其他技术人员的学习和工作。

（二）高级工程师。1.取得高级专业技术职务。2.从事本专业技术工作满 3 年。

3.专业理论知识扎实，实践经验丰富，具有较强的沟通能力和 师带徒能力，能指导本专业中级职称人员的学习和工作。

（三）工程师。

1.取得工程师职称。

2.从事本专业技术工作满 2 年。

3.专业理论知识扎实，实践经验丰富，具有较强的沟通能力和

师带徒能力，能指导本专业助理工程师的学习和工作。

（四）破格竞聘。为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突

出的人员，可以不受学历、资历的限制，经竞聘评委会研究同意后

可申请相应专业技术人员的破格竞聘： 1.破格竞聘主任工程师必须具有下列条件中的 3 条（副主任工

程师需具备 2 条）： ①曾获得省部级科技机构表彰的专业技术人员。②在国家或行业重要学术期刊上发表专业论文 2 篇以上的。③积极参与企业技术改造和小改小革，为企业创造较大经济、环保效益者。④被评为地市级以上技术专家称号的。

⑤作为主要完成人，参与公司重大技术改造项目，并获评集团 公司或行业科技进步二等奖以上的。

⑥作为主要完成人，获批 2 项以上国家发明专利的。

2.破格竞聘高级工程师或工程师必须具有下列条件中的 2 条： ①曾获得省部级科技机构表彰的专业技术人员。

②在国家或行业重要学术期刊上发表专业论文 1 篇以上的。③积极参与企业技术改造和小改小革，为企业创造较大经济、环保效益者。

④被评为地市级以上技术专家称号的。

⑤作为主要完成人，参与公司重大技术改造项目，并获评集团 公司或行业科技进步三等奖以上的。

⑥作为主要完成人，获批 1 项以上国家发明专利的。

四、竞聘程序

1.报名竞聘。符合竞聘条件的人员根据新项目二级机构专业技

术人员配置职数，填写《专业技术人员竞聘报名表》（见附件 2）于 月 7 日之前到人力资源部报名。报名时需提交个人竞聘报告（word 与 ppt 文件电子版）和专业技术职称证书原件及复印件，参加破格

竞聘的需同时提交个人证书（学术论文）原件及复印件。2.竞聘报告的要求。竞聘报告的内容主要包括个人专业业绩阐

述和今后开展专业技术工作的主要思路和打算，以及围绕新项目生 产工艺，如何改进和优化工艺流程，提高本单位专业技术管理水平等等。

3.竞聘资格审查。成立竞聘资格审查小组。人力资源部对报名 情况收集整理后，报竞聘资格审查小组审查，审查通过后通过 OA 系统发布并进行公示。

4.召开竞聘会。竞聘人员参加公司统一组织的竞聘会。竞聘会 主要程序：首先由竞聘人向竞聘评委会解读竞聘报告，时间控制在 10 分钟之内；随后由竞聘评委会与竞聘人进行问答交流，竞聘人对

问题进行答辩，时间控制在 10 分钟之内。5.竞聘评委组成。评委成员由所在单位主管厂领导、公司技术

负责人、所在单位中层正职、副总工程师组成。

6.确定拟受聘人。竞聘评委会按照综合得分高者优先受聘的原则确定拟受聘人，当不同竞聘人综合得分相同时，由竞聘评委会另 行研究确定。如出现竞聘人数量与竞聘职位的职数相同时，竞聘完

毕后由竞聘评委会研究确定是否为拟受聘人。

7.民主公示。竞聘评委会按照程序确定所有拟受聘人后，将竞 聘初步结果在全厂范围内进行公示，员工群众无重大意见后，报公

司党政联席会研究确定，并统一发文聘用。

8.如出现个别职位无人竞聘，该职位受聘人由公司党政联席会 研究确定。

五、竞聘有关要求

1.竞聘人必须遵守竞聘有关规定，分专业和技术职务等级，以 抽签方式确定竞聘顺序，无故不参加者视为弃权。

2.竞聘开始后其他竞聘人应予回避，不得听取同专业竞聘人的 竞聘答辩，竞聘结束后可以旁听其他人竞聘。

3.竞聘人应严格遵守竞聘时间，服从竞聘主持人的指引和提示，超出竞聘时间的，将给予相应扣分。竞聘人答辩时对评委提出的与 竞聘无关的问题可以拒绝回答。

4.竞聘人在竞聘前，认为个别评委（只限 1 人）对自己的评判 可能产生不公正的结果，有权提前一天向竞聘评委会提出请求，经 核实确认后可以告知被请求人回避。评委与竞聘人有亲属关系的，当竞聘人参加竞聘时，该评委应主动予以回避。

六、竞聘评分

竞聘人参加竞聘时，评委成员由所在单位主管厂领导、公司技 术负责人、所在单位中层正职、副总工程师，每类评委分值分别为25分，各占比25%。

XX公司

2015-03-04

实施技术方案【篇9】

竞聘上岗实施方案

为建立公司科学合理、市场化的用人机制，提高员工整体素质，适应员工队伍建设需要和履职需要，促进公司发展，经公司总经办公会议研究，决定对分公司部分工作岗位实施竞聘上岗。具体方案如下：

一、充分认识竞聘上岗的重要意义

竞聘上岗是建立正确用人导向的措施之一，是发现人才、试用人才的重要途径之一。通过竞聘上岗，使全公司的各类人才脱颖而出，给他们提供一个展示才华和管理能力的平台和机会，促进干部队伍建设，提高干部队伍素质，有利于建立任人为贤、优胜劣汰、鼓励先进的用人机制，有利于提高工作效率和效果，促进公司全面发展，二、竞聘原则

1、个人申请与公司考评相结合的原则；

2、公开、公平、择优的原则；

3、任人为贤、优胜劣汰的原则。

三、聘用岗位

（一）XX公司

1、职数X个:行政部部长1个、财务部部长1个、运营部部长1个、销售企划部部长1个。

四、竞聘条件

（一）凡正式编制人员均可参加本次竞聘。

（二）部门职责要求：……

（三）任职条件

1、各部门部长：具有较强的组织管理能力，大学个本科以上学历，中级以上职称，有8年以上工作经验；

2、副部长：具有较强的组织管理能力，大学个本科以上学历，中级以上职称，有8年以上工作经验；

3、对达不到上述条件规定，但工作能力强，表现优秀的共应聘者可破格竞聘。

五、竞聘、考评工作程序

1、X月X日召开加强员工队伍建设动员大会，公布岗位竞聘方案；

2、X月X日下午5:00前，应聘者将竞聘申请表提交至总经理办公室；

3、X月X日—X日公示竞聘名单；

4、笔试。X月X日上午X时进行，笔试时间为3小时，中午12时结束（笔试成绩占总成绩的40%）；

笔试主要内容

（1）结合竞聘岗位业务技能要求，写一篇论文（打印稿），得分占50%，论文命题届时印发；

（2）提交竞聘报告，可提前准备（2000字以内），得分占50&。

要求：论文与竞聘报告内容不得雷同。

5、公布笔试成绩；

6、面试。5月26日—27日由竞聘考评领导小组组织，集团公司本部员工参加（面试成绩占总成绩的40%）；

面试内容：

（1）竞聘人员做竞聘报告；

（2）回答领导小组成员提出的问题（5个左右）

7、X月X日进行民主测评。在公司本部人员范围内进行测评，子公司竞聘者由本单位组织测评，结果上报总经理办公室（测评评分占总成绩的20%）；

8、经考评领导小组办公室结合笔试、面试及民主测评结果对竞聘人员定岗进行审核并公示；

公示时间：X月X日—X月X日，X天。

9、X月X日，公布竞聘结果；

10、公司下发聘任文件，员工上岗履行职责。

六、组织领导

成立竞聘考评领导小组，成员如下：

组长：XX

成员：XX、XX、XXX

七、要求

1、全体员工应高度重视本次竞聘工作，结合本人实际和岗位需求提出岗位申请，竞聘岗位不受员工本人目前所在的部门、单位和岗位限制，在提交申请表时，可填写两个岗位