小学教活动总结分享九篇。
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小学教活动总结【篇1】
近期，在学校的小学评优活动中，同学们展示了他们的才艺和能力，以及他们努力学习和优异成绩的成果。这次活动不仅让欣赏到了各种各样的才艺表演，还让看到了同学们在各个方面的进步和成长。
活动的开幕式由学校的领导们主持，他们在致辞中强调了评优活动的重要性，鼓励同学们通过参与活动来发现和展示自己的特长与兴趣。同学们进行了各种精彩的表演和比赛。
在音乐类比赛中，见证了一场场震撼人心的音乐盛宴。同学们演奏了各种乐器，奏出了美妙动听的乐曲。有的同学展示了钢琴演奏的技巧和才华，有的同学展示了小提琴和大提琴的技巧，还有的同学用各种乐器合奏出了动听的交响乐。他们的音乐才华和表演技巧让观众们赞叹不已，不禁为他们竖起了大拇指。
舞蹈比赛中，同学们用活力四溢的舞蹈展示了他们的优美身姿和协调动作。有的同学展示了中国古典舞蹈的韵味，有的同学展示了街舞的魅力，还有的同学通过民族舞蹈展示了地方风情。他们的舞姿和表演力让人们陶醉其中，不禁为他们的优秀表现喝彩。
在绘画比赛中，同学们的创作力得到了充分的发挥。他们用画笔描绘出了美丽的风景和可爱的动物，展示了他们的想象力和艺术技巧。他们的作品充满了生机和活力，让人们对他们的才华赞叹不已。
还有各种才艺展示和智力竞赛活动。同学们通过各种手工制作展示了自己的巧思和创造力。他们还参加了各类智力游戏，展示了他们的智慧和思维能力。他们的努力和成果得到了肯定和表扬。
通过这次评优活动，同学们不仅展示了自己的才艺和能力，还培养了他们的自信心和团队合作能力。他们在准备和表演过程中，互相帮助、共同进步，体验到了团结和友谊。评优活动也鼓励了同学们在学习中不断进取，不断提高自己的综合素质。
这次小学评优活动是一次精彩纷呈的盛会。同学们通过展示自己的才艺和能力，让看到了他们的潜力和努力。活动不仅为同学们提供了一个展示自己的舞台，也为他们带来了成长和收获。希望在以后的活动中，同学们能够继续发扬优秀的品质和能力，为学校争光。
小学教活动总结【篇2】
在我们的日常生活中，我们经常会听到保护生态环境的呼声，保护自然资源已经成为每个人都应该承担的责任。而土壤是自然资源中最为重要的一部分，是农业生产不可或缺的基础。为了提高学生对土壤保护的认知，我们校园里开展了一系列小学保护土壤活动。
一、开展调查问卷收集土壤信息
为了更好的了解学生对土壤和土壤的保护意识，我们开展了一场调查问卷活动。通过问卷调查收集到的信息，我们发现学生对于土壤的了解还不够详尽，很多人并不清楚土壤的作用和在日常生活中对它的保护应该怎么做。因此，我们针对问题进行了更详尽的探讨和学习。
二、组织科技活动，展示土壤科学的面貌
科技活动是培养学生科技创新精神和保护土壤意识的有效手段。我们通过组织科技活动，让学生了解土壤科学的一般面貌，并参加了一些简单的土壤科技活动，例如收集土壤样本，制作土礼品和制作小型花盆等。科技活动不仅能使学生对土壤有了更深入的了解，还能切身感受到土壤的重要性。
三、开展土壤保护知识竞赛
知识竞赛是一种让学生在轻松愉快的氛围中学习知识的方式。我们举行了一次土壤保护知识竞赛，旨在测试学生对土壤常识和保护的了解程度。竞赛活动中的问题涉及了土壤的基础知识、污染防治、种植技术等课题。通过竞赛，学生们的知识水平和竞赛的竞赛乐趣受到了提高。
四、开展实地观察体验活动
通过实地观察体验活动，我们让学生走出教室，走进大自然，亲身体验了土壤的形态、土层厚度和肥沃度等方面。在活动中，我们让学生挖掘土壤样本，观察其中的水分、土壤样式、送样后的试验结果等。通过这些活动，学生们更加了解了土壤的形态和其对植物的生长和发育的作用。
通过上述一系列小学保护土壤活动，我们树立了学生保护土壤的意识，让他们更加深入地认识了土壤，了解了土壤的作用和在日常生活中对其应该如何妥善保护。这次活动除了教育学生之外，还为校园文化建设呈现了一道亮丽色彩，让爱护环保成为大家的共识。
小学教活动总结【篇3】
2014-2015学年第一学期大型课间活动总结
“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成。通过“大课间体育活动”使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。
大课间活动虽然是师生共同参与的活动，但是我们明确地认识到它的主体是学生，学生是否喜欢大课间活动是成功的关键。尊重学生的主体地位，充分发挥学生的自主性，是我们设计和创设大型课间活动的首要原则。我作为班主任，走到学生当中，参与学生的课间活动，和孩子们一起游戏，了解学生的兴趣，征求他们对开展大课间活动的意见和要求，并对此进行梳理、归纳，形成设计创编原则和思路。
因此，整个大课间活动，孩子热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正实现了把快乐与健康送给学生。
学生的思想道德素质和心理素质不断提高。丰富多彩的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。其次，学生的身体素质显著提高，对教育教学协调发展起到了积极作用。
大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
丰富多彩的大班体育活动，让孩子体会到胜利的喜悦、合作的必要、坚持的重要性。我对开展快乐、健康、和谐、积极的课余体育活动更有信心。
小学教活动总结【篇4】
近期，我们小学女足队进行了一场精神活动，旨在提高队员们的团队合作意识和竞争意识，激发她们对足球运动的热爱，并锻炼她们的身体素质。通过这次活动，队员们收获了许多快乐和成长。
活动开始前，我们制定了详细的计划和目标。首先，我们希望培养队员之间互相帮助和支持的精神，在比赛中形成紧密的团队合作。其次，我们鼓励她们不畏艰辛，积极拼搏，培养她们的竞争意识和团队精神。最后，我们希望通过这次活动，让女孩们更深入地了解足球，培养她们对足球的热爱。
活动当天，队员们早早聚集在操场上，穿着整齐的队服，精神抖擞。我们先进行了一场热身活动，以准备接下来的比赛。随后，我们进行了一场友谊赛，队员们分成两队进行比拼。
这场友谊赛不仅考验了队员们的技术水平，更考验了她们的团队合作能力。队员们积极配合，互相传球，向对方球门发起进攻。每个队员都表现出色，充满了信心和激情。在场上，她们互相鼓励，互相帮助，传递着正能量。这种团队合作的精神让整个活动变得更加有意义。
在比赛结束后，我们进行了一次集体讨论。队员们纷纷发表自己的感想和体会。大家一致认为，这次活动让她们更加明白了团队合作的重要性。队员们表示，在比赛中，她们不能只关注个人表现，而是要时刻与队友保持联系，共同朝着一个目标努力。大家还纷纷表示，将来会更加积极参与团队训练，争取在比赛中发挥更优秀的水平。
这次活动不仅培养了我们的团队合作能力，也提高了我们的竞争意识。在比赛中，我们学会了不气馁，不放弃，并时刻保持积极的心态。队员们相互鼓励，并从对手身上学到了许多技巧和经验。在友谊赛之后，队员们都变得更加自信和坚定，更加热爱足球。通过这次活动，我们深刻地体会到了足球运动给我们带来的快乐和乐趣。
总的来说，这次小学女足的精神活动非常成功。我们通过比赛强化了团队合作和竞争意识，并进一步培养了队员们对足球的热爱。队员们通过这次活动获得了快乐和成长，更加坚定了自己在足球事业上的决心。这次活动不仅对我们的身体素质有所提高，更重要的是在心灵上得到丰富和满足。我们相信，通过持续的训练和努力，我们的小学女足队会继续取得更好的成绩，并为足球事业做出更大的贡献。
小学教活动总结【篇5】
小学话剧活动总结
近期，我校举办了一场精彩活动——小学话剧演出。这次活动是在老师和学生们的共同努力下成功举办的，给带来了非常难忘的经验和回忆。活动之后，通过整理回顾，我深感这次小学话剧活动的意义重大，并从中汲取到了许多有益的经验教训。
这次小学话剧活动丰富了同学们的课余生活，带给了他们许多快乐和成就感。它是一种可以让学生们尽情展示自己才艺的机会，无论是参与表演还是协助组织，每一个学生都可以在这个活动中找到自己的位置和价值。演出结束后，同学们的笑容洋溢着满足感和自豪感，这次活动给了他们无数的回忆和成长的机会。
小学话剧活动对学生的综合素质培养意义重大。参与话剧演出需要同学们有良好的团队合作能力、创造力、表达能力和演技。在准备演出的过程中，同学们不仅学会了与人合作，更懂得了如何与人沟通，互相帮助。他们不断钻研剧本，提出建议和改进，从而使剧目更加出色。而通过表演，同学们不仅锻炼了语言表达能力，还提高了舞台表演的自信心和能力。这些综合素质的培养将对同学们未来的学习和生活起到积极的推动作用。
小学话剧活动还为同学们提供了一个展现才华的平台，并激发了他们对戏剧和表演的兴趣。通过本次活动，同学们亲身参与并感受到了表演的魅力和乐趣，加深了对戏剧的理解和热爱。许多同学表示，他们对表演产生了极大的兴趣，并希望能有更多类似的机会去展示自己的才华。这种对表演的热情有助于培养同学们的创造力和想象力，促进他们全面发展。
在这次小学话剧活动中，也吸取了一些经验教训，并得出一些有益的。活动前期策划需要更加细致周密，包括选择合适的剧目、分工合理、合理安排时间等。老师在指导过程中应该更多地引导学生去动脑思考和解决问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。在后期总结中发现，同学们在语言表达和演技方面仍有一些不足之处，需要进一步加强相关的培训和指导。
这次小学话剧活动是一次成功的尝试。它为同学们提供了一个锻炼自己才艺和展示自己的舞台，同时也让他们在快乐中学习和成长。相信，通过这样的活动，同学们能够更好地发现自己的潜力和兴趣，树立自信心并养成积极向上的态度。期待未来会有更多这样的活动，为同学们带来更多快乐和回忆。
这次小学话剧活动丰富了同学们的课余生活，促进了同学们的综合素质培养，激发了他们对戏剧和表演的兴趣。通过参与话剧演出，同学们不仅学到了知识，更锻炼了团队精神和表达能力。这次活动在学校和同学们之间埋下了一颗种子，相信这颗种子会在日后不断发芽，开出绚丽多彩的花朵。
小学教活动总结【篇6】
童年是快乐的童谣，童年是鲜艳的花朵，童年是初升的太阳，童年是无意义的斗争。在孩子们的翘首期盼中，六一儿童节终于来了!在这喜庆的日子里，崇源头小学的全体师生欢聚一堂，共同庆祝这一节日!
邀请了许多领导人和客人。
1、 活动从上午9点开始，首先由学校军乐队表演。
演出结束后，举行了升旗仪式。
二、由少先队员为各位来宾佩戴红领巾并献词。
三、王校长及各位来宾讲话。
王校长在致辞中回顾了全体师生取得的成绩，并对学校未来的发展提出了希望。所有的来宾也给学生们带来了最美好的祝愿。
四、颁奖仪式。
接下来向在校期间各方面表现良好的同学颁发奖状及奖品，本次获奖同学共有100多人，颁奖活动对学生是一种激励，鼓励学生从小树立理想、树立信心、勤奋学习、勇于创新，将来成为祖国的栋梁之才。最后，获奖代表也发表了讲话。
小学欢庆六一活动总结2018
五、文艺表演。
颁奖典礼结束后，同学们举行文艺演出，载歌载舞庆祝自己的节日。此次表演丰富多彩，内容积极向上，有乐器大合奏及分组演奏、相声、快板、三句半、手语表演和舞蹈表演，同学们生动活泼、童真童趣的表演赢得了在场观众的阵阵掌声。
六、学生作品展。
六一来临之际，学校还举办了“庆六一学生作品展”。展览内容包括硬笔书法、软毛笔书法、临摹报纸和绘画作品。每一幅作品都展现了学生们充满想象力的童真。
六一活动圆满结束了，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦也是值得的。我希望我们的同学们能快乐成长。
小学教活动总结【篇7】
金秋送爽，万里河山披锦绣。丹桂飘香，各族人民庆辉煌。飞歌，唱着难忘的岁月，凝结着心中不变的情结；熟悉的旋律，演绎时代的激荡，呼应历史的真情。
x月x日下午，x日全天，由我校少先队大队部组织的庆国庆活动暨“勿忘国耻圆梦中华”纪念抗战胜利xx周年合唱比赛在我校阶梯教室唱响。
比赛分为低、中、高三个年级组进行。在比赛中，***个中队以昂扬的斗志、嘹亮的歌声演绎了《x月的鲜花》、《游击队歌》、《长城谣》、《共产儿童团歌》、《共青团员之歌》等一曲曲脍炙人口的抗战经典歌曲和现代红歌。歌声歌颂了中华民族万众一心、抵御外侮的伟大抗战精神，抒发了为实现民族复兴的中国梦而发奋努力的壮志豪情，也展现了我校少先队员们强烈的爱国热情和积极进取、昂扬向上的精神风貌。
不时响起的歌声和阵阵掌声将比赛推向高潮。
让我们在红歌声中歌唱，共同回味那曾经的沧桑。最终，六（1）个中队、五（4）个中队和四（1）个中队获得一等奖；他们将代表自己的年级参加学校的优秀节目表演，为学校的师生做出贡献。x月x日下午，由我校德育处、少先队大队部组织的庆国庆活动暨“勿忘国耻圆梦中华”纪念抗战胜利xx周年合唱汇演比赛的决赛在我校操场唱响。
本次纪念抗战胜利xx周年红歌汇演初赛于x月28/x日两天在学校阶梯教室举行，比赛分为低、中、高三个年级组进行。飞歌，唱着难忘的岁月，凝结着心中不变的情结；熟悉的旋律，演绎时代的激荡，呼应历史的真情。在比赛中，***个中队以昂扬的斗志、嘹亮的歌声演绎了《国旗红红的哩》、《游击队歌》、《喀秋莎》、《共产儿童团团歌》、《共青团员之歌》等一曲曲脍炙人口的抗战经典歌曲和现代红歌。
歌声歌颂了中华民族万众一心、抵御外侮的伟大抗战精神，抒发了为实现民族复兴的中国梦而发奋努力的壮志豪情，也展现了我校少先队员们强烈的爱国热情和积极进取、昂扬向上的精神风貌不时响起的歌声和阵阵掌声将比赛推向高潮。
让我们在红歌声中歌唱，共同回味那曾经的沧桑。最后，经过学校的绩效考核，六（1）中队、五（4）中队、四（1）中队等**中队获得一等奖；他们代表各自年级参加了学校优秀的节目表演，为学校师生做出了贡献。
小学迎国庆68周年活动总结
为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，海宁路小学在祖国的第***个生日来临之际，开展了多元化的"迎国庆"系列活动。现总结如下：
一、学校重视，充分准备
活动开始前，学校成立了一个活动小组，讨论确定了一系列“迎接国庆节”活动方案，在各级推广活动
（1） 通过国旗下的演讲和红领巾电台，我们进行了前期宣传，并向全体学生发出了活动建议。
（2）利用心理课时间，组织学生**感恩教育**，为“十一长假”布置感恩作业打下伏笔。
（3）精心设计假期“致家长一封信”，家校联合形成合力。
（4）布置符合学校实际，学生特点的活动：手抄小报评比，板报评比，《阅兵式》观后感评比，展开“我为红领巾添光彩”活动，“庆祖国60华诞，读中华经典”读书活动，“爱家方能爱国”感恩作业。
（5）重视反馈，及时总结。
2、 通过日常教学渗透爱国主义教育，使学生思想高度重视
在学校的日常教学中，应将爱国主义教育渗透到学生中，在潜移默化中为学生树立爱国主义思想。因此，自发出活动倡议以来，班主任积极激励使得学生参加积极性更加高，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料。
三、活动的精彩，令人回味
1在国旗下演讲是激发学生爱国情绪的机会。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾？
2、手抄报比赛（中高年级）充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
3、《阅兵式》（中高年级）让同学们把对祖国的无限崇敬之情尽展，更将气势恢宏的阅兵式带给他们的震撼淋漓表达。
4、“爱家方能爱国”感恩作业（低年级），让学生体味父母辛劳，懂得感恩，懂得知足，懂得进取。
海宁路小学“庆祝中华人民共和国成立xx周年”系列活动，既进一步增强了学生的爱国情怀，又展现了学生的风彩和色彩。
小学迎国庆系列活动总结
20xx国庆节活动总结为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第***个生日的时候，开展了丰富多彩的迎国庆系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下演讲、手抄报纸、绘画比赛等活动。
通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：
1、 学校非常重视同事们的合作，准备充分
1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的迎国庆活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。
2在学校领导的重视和老师的配合下，活动圆满完成。例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，**老师也从旁协助给予指引和帮助。在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高
二、报名踊跃，参与积极
自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。
三、活动的精彩，令人回味
1每周的升旗仪式和国旗下的演讲都是激发学生爱国情绪的机会。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?
2国歌演唱比赛掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同学们充分体现了团结协作、相互合作的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。
3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
迎国庆系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师（纪念九一八发言稿_纪念九一八讲话致辞）生展示我校同学们的风彩。今后，我们将组织更好的活动，丰富全校学生的生活。
小学教活动总结【篇8】
小学书评活动总结
近日，我校刚刚结束了一次精彩纷呈的小学书评活动。这次活动旨在引导学生们养成读书的好习惯，培养他们的阅读兴趣和写作能力。经过一个多月的筹备和开展，此次活动得到了广大师生及家长的积极参与和支持。在本次活动中，同学们不仅用文字和语言表达了自己对书籍的喜爱和感悟，还展示了他们多元化的阅读理解和分析能力。
为此次小学书评活动特意设置了阅读任务。根据学生的年级和基础，教师们为每位同学制定了不同的阅读目标，希望他们可以通过阅读一本或一些书籍，并对其中的主题、情节、人物等进行分析和评价。这样的目标设置，既能引导学生由浅入深地阅读，同时又使每位同学都能够找到适合自己的书籍。在阅读过程中，同学们积极思考、深度思考，并积累了丰富的阅读经验。
同学们开始了书评的撰写。在书评中，同学们用通俗易懂的语言阐述了自己对书籍的观点和感受。他们通过具体的情节描述和人物分析，展示了对书中故事的深入理解和独特见解。有的同学喜欢的是惊险刺激的冒险故事，用生动的语言描述了主人公的勇敢和坚持；有的同学喜欢的是温馨感人的亲情故事，通过详细的描写表达了对家庭的情感认同。无论书籍的类型是什么，同学们都以自己的视角和感受来发表观点，形成了各具特色的书评。
还邀请了不少家长参加此次活动。家长们作为孩子的第一位读书启蒙导师，在他们的引导下，同学们懂得了读书的乐趣和知识的价值。许多家长亲自与孩子一起去图书馆借书，将阅读变成了一项亲子活动。他们在家长群里分享了孩子们的书评，相互鼓励和交流。通过家长们的参与，大大增强了同学们的阅读兴趣和写作动力。
在书评活动的结束阶段组织了一场盛大的颁奖典礼。优秀的书评作品脱颖而出，通过展示和分享，让更多的人了解了这次活动的成果和意义。在颁奖典礼上，同学们脸上洋溢着自豪和自信的笑容，看得出他们在这次活动中受益良多。同时，活动也表彰了家长们的付出和支持，他们作为孩子们的坚强后盾，在孩子们的成长路上起到了重要的作用。
小学书评活动是我校每年一度的重要活动之一。通过这次活动，同学们不仅养成了良好的阅读习惯，还培养了自己的写作能力和表达能力。同时，活动也促进了家长与学校的互动和合作，共同培养了孩子们的综合素质。相信在今后的日子里，学校会进一步加大对阅读和写作的培养力度，让更多的同学沉浸在书海中，感受阅读的乐趣和力量。让一起期待下一次精彩纷呈的小学书评活动吧！
小学教活动总结【篇9】
开学初，根据学校要求创建特色班级。我们班特色名称是：幼翔班。口号是：学会做人，学会做事。做人第一，学习第二。目的是：从小学会自理，学会飞翔。围绕“幼翔”我们班开展了一系列的特色活动，现总结如下：
良好的开端是成功的一半。入学初各项纪律的规定，行为规范教育。我一边强化常规教育。（如：在行为上要求每个学生做到严格校纪，不迟到，不早退。上下楼梯要轻声慢步靠右行走，大型集合要快，静，齐。遵守大会纪律。放学路队要整齐。就餐要有序，讲文明。课间不要大声喧哗。同学间要学会宽容，要融洽相处）在严格要求的同时，我还创设乐观向上的教育氛围。使班级工作很快走上正轨，为今后班级各项工作打下良好的基础，另一边则着手班级特色工作。
1．开展“交通安全在我心中”小报展示活动。
2．开展“交通安全在我心中”作文竞赛活动。这两项活动是继县交警大队来我校召开交通安全大会后及时举行的。
3．开展“小红星”评比活动。期中考试后，开展评比活动，评出了：①书迷标兵。②卫生标兵。③进步标兵。④独香标兵。⑤文明标兵等。充分让学生感到自信，乐观，积极向上，充分展示中队的阳光氛围，育人特色。
4．开展“法律知识”教育小报活动和听法律知识报告会后的感受作文竞赛活动。这是县法院同志在我校举行了公捕公判大会后开展的教育活动，目的让学生从小知法，学法，懂法，用法，守法。
5．开展“经典诗文晨读”活动。从声音的大小，朗读的质量，朗读的技巧等方面进行评比。每周评出一名“晨读之星”。
6．开展“钢笔字竞赛”活动。对写字的姿势，字的笔画，字的美观程度，整体效果进行评比。
7。开展“三跳”活动。班级举行了“跳大绳”“踢毽子”“调皮筋”活动。目的是为迎接学校十二月分举行的三跳活动作准备。
8．开展“羽毛球”比赛活动。目的丰富中队学生课余生活，促进学生德，智，体全面发展。
9．开展“我的梦，中国梦”演讲活动。目的激发学生用健康向上的美好心态去实现创新进取的人生。明白实现梦想需要不怕困难，坚持协作和探索。
10．开展“038洪水”图片观后感活动。通过演讲比赛，让学生牢记过去，努力学习，创造美好的未来。
11．每天开展“语文阅读”书读书活动。完成阅读后问题，家长签字，老师次日检查。目前此书已完成三分之二。
总之，通过中队开展的一系列活动，逐步使学生学会热爱生活，学会做人，学会学习，明确任务，共同努力，共同进步。