条纹的教案6篇。
每个老师不可缺少的课件是教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。设计教案需要注重课堂气氛的营造和调动，老师怎样做好优秀教案课件呢？经过细致的分类栏目小编为您整合了“条纹的教案”，如果这篇文章对你很有用请收藏下来以备查阅！
条纹的教案【篇1】
条纹的教案
导语：
条纹是一种常见的图案，广泛应用于各种衣物、纺织品和装饰品中。条纹的教案可以帮助学生了解条纹的特点、分类、设计和应用等方面的知识。本文将以条纹的教案为主题，探讨如何设计一个生动、有趣的课堂教学内容，以促进学生的学习兴趣和知识掌握。
一、教学目标：
1. 了解条纹的基本概念和特点。
2. 掌握条纹的分类和设计方法。
3. 能够运用条纹设计进行创作和装饰。
二、教学准备：
1. 条纹样品和图片。
2. 彩色铅笔、水彩笔和颜料等绘画工具。
3. 班内学生制作的条纹样品或设计作品。
三、教学过程：
1. 导入与导读（10分钟）
教师将展示一些条纹样品和图片，引起学生对条纹的兴趣，并提出以下问题：你们平时见到的条纹是什么样子的？为什么衣物和纺织品上常用条纹？
2. 知识讲解（20分钟）
教师向学生介绍条纹的基本概念和特点，包括线条的宽窄、颜色的对比以及排列的方式等。并根据线条宽度和颜色对比的不同，将条纹分为直线条纹、弯曲线条纹和斜线条纹三种。通过实例展示不同种类的条纹，让学生感受到不同条纹的美感和表现力。
3. 条纹设计活动（30分钟）
学生分成小组，在教师的指导下，用彩色铅笔或水彩笔画出不同样式的条纹，可以是水平、垂直、交叉或斜向排列的条纹。鼓励学生自由发挥，设计出独特、有创意的条纹样式。每个小组设计完成后，可以互相展示并交流意见。教师可以就不同作品进行点评，鼓励学生的创造力和想象力的发展。
4. 创作实践（30分钟）
学生个别或小组进行条纹设计作品的创作实践。可以选择自己感兴趣的载体，如绘画、手工制作、服装设计等进行创作。学生可以运用课堂上学到的条纹特点和分类知识，个性化地设计自己的作品。教师在此过程中给予学生必要的指导和鼓励，同时引导学生思考条纹设计和应用的意义和价值。
5. 作品展示与总结（10分钟）
学生展示自己的条纹设计作品，并进行简短的自我介绍和分享。教师在此过程中进行点评和总结，对学生的创作进行肯定和鼓励。同时，可以通过学生作品的展示，进一步讨论条纹设计的应用领域，并引导学生思考如何将条纹设计运用到生活和工作中。
四、教学评价：
教师可以根据学生的条纹设计作品、提问和参与情况进行综合评价。评价内容可以包括创意性、条纹设计的准确性和美感等方面，并给予针对性的建议和指导，帮助学生进一步提高。
五、教学拓展：
可以邀请相关行业的专业人士或艺术家来讲解和演示相关的条纹设计案例和经验，为学生提供更广阔的学习和创作视野。同时，学生可以参观相关展览和展示活动，进一步加深对条纹设计的理解和认识。
六、教学反思：
通过本节课的教学活动，学生除了了解条纹的基本概念和特点，还能够运用所学的知识进行创作和装饰。教师在教学过程中能够积极引导学生的参与和思考，帮助他们培养创造力和艺术品味。通过与实际生活和实践相结合，能进一步加深学生对条纹设计的理解和应用能力。
条纹的教案【篇2】
条纹的教案
主题：探索条纹之美
导语：条纹是一种纹理图案，经常出现在我们的生活中。它们可以是垂直的、水平的、斜的，也可以是细的、粗的，各种各样。本教案中，我们将探索条纹的不同种类、特点和应用，并通过实践活动感受条纹之美。
一、 背景知识：
1. 条纹的种类：垂直条纹、水平条纹、对角条纹等。
2. 条纹的特点：颜色、宽度、间距等。
3. 条纹应用：服装、家居用品、艺术设计等。
二、 条纹的种类及特点：
（1）垂直条纹：
垂直条纹是指在垂直方向上延伸的一系列平行线条。它们给人一种纵深感，使人感觉身体更加修长。在服装设计上，垂直条纹常常用来修饰，让人显得更加高挑。在家居用品中，垂直条纹可以使房间看起来更高，增强空间感。
（2）水平条纹：
水平条纹是指在水平方向上延伸的一系列平行线条。水平条纹给人一种稳定感，使人感觉身体宽阔。在服装设计上，水平条纹可以增加身体的宽度，使人看起来更加饱满。在家居用品中，水平条纹可以平衡房间的高度，使其更加温馨。
（3）对角条纹：
对角条纹是指在斜对角方向上延伸的一系列平行线条。对角条纹给人一种动感，使人感觉身体有活力。在服装设计上，对角条纹可以增加时尚感，让人看起来更加有活力。在家居用品中，对角条纹可以使房间看起来更加富有层次感。
三、 条纹的应用：
（1）服装设计：
条纹在服装设计中有广泛的应用。垂直条纹可以使人看起来更加高挑，水平条纹可以增加身体宽度，对角条纹可以增加时尚感。我们可以通过设计和绘画不同的条纹图案，来创作独特的服装设计。
（2）家居用品：
条纹在家居用品中也非常常见。我们可以用不同的条纹图案来装饰床单、窗帘、桌布等。不同的条纹可以给房间带来不同的氛围和风格，让居室更加美观和舒适。
（3）艺术设计：
条纹也常常出现在艺术设计中。艺术家可以运用条纹的不同特点来表达自己的创意和情感。我们可以在艺术设计课上尝试通过绘画、雕塑等方式，创作出独特的条纹作品。
四、 实践活动：
1. 设计你的条纹服装：学生们可以自由发挥，设计和绘制自己喜欢的条纹服装图案，并进行展示和分享。
2. 条纹家居装饰：学生们可以选择自己喜欢的家居用品，设计并绘制条纹图案，使用不同的颜色和宽度，让房间焕发新的魅力。
3. 创作艺术作品：学生们可以使用不同的材料和工具，创作出自己独特的条纹艺术作品，展示自己的创意和想象力。
总结：条纹这种纹理图案在我们的生活中无处不在。通过学习条纹的不同种类、特点和应用，并通过实践活动感受条纹之美，我们可以培养学生对美的感知和创造力，让学生在艺术和设计中发掘自己的潜能。（趣祝福 WWW.zf133.coM）
条纹的教案【篇3】
条纹的教案是指根据条纹这一主题所设计的教学案例。下面是一篇关于条纹的教案主题范文，内容包括教学目标、教学准备、教学过程和教学评价等。
【主题】条纹的多样性与应用
【一、教学目标】
1. 了解条纹的形成原理和分类
2. 掌握条纹在不同领域中的应用，如服装、建筑和艺术等
3. 培养学生的观察力和创新思维能力
【二、教学准备】
1. 教学资料：PPT、图片等
2. 实验器材：卷尺、直尺、画笔等
3. 条纹样本：服装、建筑和艺术品等
【三、教学过程】
1. 导入（5分钟）
先通过展示一些具有条纹的物品的图片，让学生提出自己对条纹的认识和想法，并引发学生对条纹的探究兴趣。
2. 理论讲解（15分钟）
通过PPT或黑板将条纹的形成原理和分类进行详细讲解，包括：横向条纹和纵向条纹的区别、条纹的应用等。帮助学生对条纹有更全面的了解。
3. 实践操作（35分钟）
3.1 实验一：测量条纹的宽度
让学生使用卷尺或直尺测量不同物品上的条纹宽度，然后归纳总结不同物品的条纹宽度变化规律。鼓励学生发现条纹的多样性。
3.2 实验二：创造自己的条纹
提供画笔、颜料等工具，让学生试着用不同颜色和宽度的条纹来创作自己喜欢的图案。引导学生思考如何运用条纹创造出独特的效果。
4. 应用探究（30分钟）
选择服装、建筑和艺术等方面的应用进行深入探究，可以提供相关实例和图片供学生观察和分析。鼓励学生提出不同应用场景下的条纹设计建议，并讨论其原因和影响。
【四、教学评价】
1. 实验操作表现评价：根据学生在实践操作环节的参与度以及实验结果的准确性和创造性对学生进行评价。
2. 主题讨论评价：评估学生在探究条纹应用方面的表现，包括观察力、思维能力和团队合作等方面的评估。
通过这样一个条纹主题的教案设计，可以帮助学生了解条纹的多样性和应用，并促进他们的观察力和创新思维能力的培养。教学过程中，要注重学生的实践操作和应用探究，引导学生主动参与和思考，从而提高他们的学习效果和兴趣。
条纹的教案【篇4】
设计意图
艺术活动是一种非常个性化的活动，是儿童最具创造性的领域。同时，也是培养儿童独立人格，培养儿童主动性和创造性的有效途径，是实现素质教育的重要手段。幼儿园的美术活动对幼儿的发展具有十分重要的影响，它具备使幼儿感受美，发现美，认识美，表现美和创造美等诸多功能，在幼儿全面发展教育中显示出独特的作用。
装饰性又是儿童画的特点，活动中幼儿运用简单的线条有目的地在教师已经准备好的各种生活用品的形体上，有规则地对生活中的物品进行美化和装饰，装饰画要求对事物进行刻意修饰使这规范化，图象化、程式化的特点，正好满足了幼儿的心理需要。然而，由于传统教学模式的影响，许多教师仍将艺术活动视为一种专业技能的培养。机械临摹，按葫芦画一瓢，让孩子的手、脚、手受到限制，不能发挥想象力和创造力。
二是艺术活动形式单一，操作材料单调。其三，现在教师在对幼儿美术活动的认识上有偏差和误区：人们把对幼儿作然而，由于受传统教学模式的影响，许多老师还把美术活动品“像不像”作为一种评价标准，忽视对幼儿进行感受美，表现美，创造美的培养。
儿童天生就有艺术创作的潜力和欲望。教师应该尽力为孩子们提供充分表达自己和创造的机会。根据幼儿发展特点和美术活动对幼儿创新、想象意识的培养，我设计了大班的美术装饰活动《创意条纹设计》，这就是我设计的意图。
本次活动主要体现以下原则：
（一）活动性原则
首先，它为孩子们提供合适的材料：各种生活用品和必要的辅助材料，足够的活动时间来激发孩子们的兴趣；其次，在活动中，充分放手，让幼儿自由创作，自己动手、动口、动脑，探索设计各种彩条纹，再次，及时肯定幼儿的创作，不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性，使活动真正成为幼儿发展的手段。
（二）循序渐进的原则
先让幼儿观察讨论，突破重难点，再制作装饰彩条纹，一步步展开，让幼儿玩中学习，玩中发展。
总之，本次活动力求在贯彻新《纲要》精神上有所创新，尤其是在艺术教育领域方面有所突破，力求发挥艺术手段的综合作用。
教学内容：《创意条纹装饰》
教学科目:美术
教学班级：大班
教学目的及要求：
1在生活中欣赏彩条装饰的物品，感受各种色彩组合的美。
2尽量用水平、垂直、斜、螺旋组合的彩条来装饰生活中的白色或单色物体。
三。喜欢生活中丰富多彩的事物，愿意大胆创新。
教学重点：
欣赏和感受各种颜色组合的美。
教学难点：
尽量用水平、垂直、斜、螺旋组合的彩条来装饰生活中的白色或单色物体。
教学准备：
1.课件***（生活种被装饰成彩条纹的物品**）。
2各种颜色的油漆、刷子、布料、t恤、毛巾、裤子、花瓶、凳子、相框等。
3.布置“创意空间”一角，陈列幼儿作品。
教学过程：
一、开始部分
欣赏和感知彩条服装，引导儿童探索和发现不同颜色和线条的美。
老师：今天老师穿了我最喜欢的衣服。这些衣服的颜色和外观是什么？这样的衣服叫彩条衫。她们也很喜欢哦，来看看。
二、基本部分
1欣赏课件，观察生活中更多彩条装饰的物体，引导孩子探索纵横结合带来的不同视觉感受。
①不同排列方式：横、竖。
②有规律排列和无规律排列的彩条纹。
③厚度和宽度不同的彩条间隔排列。
2感受生活中更有创意的多彩物品。
3.引导儿童探索如何用条纹装饰白色物体。孩子们可以自由选择白色的物品，鼓励孩子大胆的想法，如何用彩条装饰。
老师：这是我们家的一个角落。有一些单色项目。如果你被邀请成为一名设计师，你想用彩条装饰它吗？
4孩子们独立选择创作材料。
① 明确绘画的内容和方式，激发孩子们用彩条装饰的欲望。
你想怎么设计？你想画什么颜色？什么方向彩条纹，是整体的还是局部。
② 介绍了各种颜料的颜色、涂装面积及简单操作要求。
你们要先想好选择适合你操作的工具，如拿伞和椅子的哥哥姐姐可以和弟弟妹妹一起合作，怎么分工，用什么颜色，方向，等会儿试一试。
5.孩子们选择绘画材料和位置并开始绘画。
重点是鼓励孩子们用不同的方法来表达彩条，鼓励孩子大胆创作，积极探索，并注意良好的操作习惯。
6欣赏对方的作品，体验成功。引导幼儿将绘画好的作品布置在“创意空间”合适的位置里，幼儿共同欣赏作品。
三、结束部分
鼓励孩子们在艺术创作中继续寻找有创意的条纹，在生活中发现更多的美。
条纹的教案【篇5】
条纹的教案主题范文
近年来，条纹元素在时尚界逐渐流行起来，并渐渐融入到我们的生活中。无论是服装、家居用品还是艺术设计，条纹的出现都能给人带来一种时尚、简约的感觉。本文主要探讨条纹在不同领域中的应用，并以此为主题写一篇相关范文。
一、服装方面
条纹在服装领域中一直是非常受欢迎的元素之一。条纹图案不仅能够修饰身材，还能给人带来一种清新、时尚的感觉。无论是横向的还是纵向的条纹，都能展现出不同的风格。例如，横向的条纹能够让身材显得更加高挑，而纵向的条纹则能够给人带来一种简约、经典的感觉。
二、家居用品方面
条纹在家居用品中的应用也非常广泛。例如，床品、窗帘、沙发套等家居用品中的条纹设计能够为家居空间增添一份时尚、舒适的氛围。此外，条纹图案还常常出现在家居装饰品中，如地毯、墙纸等，能够给人带来一种活泼、现代的感觉。
三、艺术设计方面
条纹在艺术设计中也是一个常见的元素。在绘画中，条纹设计可以为作品增添一份有趣、动感的效果。在摄影中，条纹设计可以为照片增加一份几何美感。在建筑设计中，条纹图案可以为建筑物增添一份艺术氛围。无论是哪个领域，条纹的设计都能够为作品增添一份时尚、独特的感觉。
综上所述，条纹作为一种时尚元素在不同领域中的应用非常广泛。无论是服装、家居用品还是艺术设计，条纹的出现都能为作品增添一份时尚、简约的氛围。因此，我们可以在生活中更多地应用和欣赏条纹的设计，给自己的生活增添一份时尚、独特的味道。
条纹的教案【篇6】
主题：条纹的美学与生命
“条纹的教案”，这本书名让人忍不住要打开来看看，这是一本有关条纹的书籍，其实条纹对于我们来说并不陌生，我们身边到处都是条纹，从服装、餐具、壁纸到建筑物、车辆、广告牌等，它们无处不在，深深地融入着我们生活的方方面面。
然而，如何理解条纹？如何欣赏条纹？如何运用条纹？或许这本书可以给我们一些答案。书中讲述了条纹的历史、文化、艺术和设计，揭示了条纹的美学价值和生命力量，并介绍了条纹在时尚、建筑、艺术和设计等领域的应用与创新，给人一种重新思考条纹的感觉。
条纹是一种简单而有力的视觉元素。它的视觉效果极强，可将物体表面分割成多个区域，增加空间的层次感和立体感。同时，它具有一定的动感和节奏感，能够给人带来视觉上的快感和愉悦感。如黑白条纹经典设计，在几何与对比中自带魅力，不断受到各界的推荐和追捧。当我们穿上黑白条纹的衣服，或是依托拥有黑白条纹的房间进行工作学习，条纹带来的直接视觉冲击，依旧不会失去魅力。
条纹还是一种有文化内涵和象征意义的视觉元素。让我们联想到条纹制品的产生，我们会联想到历史上和平与战争，黑白条纹则传达了简约和经典。 在服饰上，条纹则被多次运用，隐藏于服装的卷摺里，或拼接成高雅的时装。除此之外，条纹在建筑、室内设计、产品设计等方面也广泛运用，使得空间、产品拥有更为丰富的表达性 —— 横条纹使空间更宽广、纵条纹使空间更高，斜条纹则带来立体感。例如在建筑中，条纹将被用于创造交汇处、天花板、走廊、门票厅等，从而创造出一个宽敞明亮、安详富有生机且感觉和谐的空间。
条纹更是一种多元化的视觉元素。现代文化的前进永远在不断地探索，“多元化”是它的基础，同样，条纹也遵循了多元化。胖条纹、细条纹、斜条纹、重复条纹和衍生的各种线条型态相继出现。线条概念的多样性，拓展了狭窄的视野，从而有了更加新颖好玩的设计。
因此，条纹不仅仅是一种视觉元素，它更是一种审美观的表达，它将人的想象力与创造力结合到一起。在这个看似凭感觉与气场为王的时代，我们需要不断地去挖掘和揣摩条纹的本质，通过它去挑战自己和未来。在不断地学习和实践中，我们可以为人类文化积累更多的瑰宝，创造出更多独特而有价值的艺术品。因此，我们应该深刻认识条纹，让它成为我们思想的延伸和创作的源泉，让它赋予我们更多的灵感和动力。