演讲稿中学生(汇编5篇)。
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演讲稿中学生 篇1
大家好。
今天是20xx年5月12日，20xx年的今天，也就是20xx年5月12日，注定要使我们用一生去铭记。
浩荡宇宙，悠悠华夏。临改革三十岁，值西开整九载。然而汶川地底的一次震动，震动了中国，震动了世界。无数的同胞转瞬而逝，无数的房屋顷刻瓦砾。汶川成为了川之伤，成为了国之殇!一年过去了，我们希望逝者已达天国，更希望生者业已新生。回首看看这一年，给我们留下了深刻的记忆，眼泪可以重流，悲伤可以再述，震后这一年我们共同祭奠。
还记得在那段哀痛的日子里，全国人民心手相连，共度灾难，一幅幅画面让我们感慨万千，一个个身影让我们肃然起敬，一份份感动让我们记忆犹新。面对无数生命被掩埋在废墟中，失去亲人的人们对着废墟呼唤。山悲水泣天垂泪，星暗云浓地含愁。汽笛为故去生灵而哀鸣，国旗为百姓而垂降。
然而，伟大的中国人并没有因此而被打倒。我们在挫折中奋斗，在逆境中淬炼，在悲痛中崛起，在废墟上前行。怀着对生命的敬畏，全国人民联合起来，不分昼夜，无私奉献，打响拯救生命的接力战。无数的同胞被救出，神州大地上出现了一个又一个感人的图画。
然而，还是有很多同胞离我们远去，他们走得毫无声息，他们的离去更让我们看到了生命的可贵。逝者已逝，生者更应承逝者之遗志，奋然而前行!所以伟大的`中国人民抖去了满身的尘土，揩干伤口的血迹，鼓足生活的勇气和力量，踏上了恢复生产的艰辛征程。
经历了悲痛、镇定、坚强、抗争之后，伟大的抗震救灾精神让中华民族更加团结，更加奋进，更加成熟。精神的力量让我们一次次动容，一次次得到洗礼，让我们看到了生命的可贵，让我们看到了在和平环境下成长的年轻一代的责任感，让我们看到了民族未来的希望。
在汶川地震一周年到来之际，让我们焚起一柱心香，深深地为遇难同胞祈祷。让我们铭记那些危难时刻挺身而出的平凡英雄，铭记那些共和国的忠诚卫士、白衣天使，铭记所有为抗震救灾奉献力量的人们。让我们珍爱生命，承逝者之遗志，用爱筑起摧不垮的家园。
最后用一首柳烟碧的《满江红汶川大地震感怀》结束我的演讲：
生死边缘，朝复暮、谁人言歇
千里路，残垣颓壁，救援激烈。
四海同悲忧蜀地，九州共震哀秦月。
但魂牵，众志已成城，犹心切。
贤总理，丝已雪，韧百姓，心难灭。
看人间大爱，国魂无缺。
赤县渐收民族泪，苍生犹献英雄血。
待他朝，重整旧亭台，新楼阙。
演讲稿中学生 篇2
作为中学生，我们该如何进行演讲呢?该讲些什么内容呢?下面是x为你整理的几篇中学生的演讲稿范文，希望能帮到你哟。
中学生的演讲稿范文篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“理想的书籍是智慧的钥匙”，“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力”。我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。
有书要读，有书要读，读书时间不多。只要我们努力工作，我们就能取得满意的成绩。 战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。
经过这样的努力，他们终于成为有成就的人。我认为他们成功的原因是他们勤奋，这使他们获得了辉煌的人生！
而读的书一定要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。只有这样，才能把书读好。里有这样一段话：
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，国家与少年有着密切的关系。
我们这一代青少年是祖国的未来，是共产主义事业的**。我们必须下决心好好读书，以使我们的国家富强。
新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到校时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习了，周六周日，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：他们有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。因为强烈的进取心，所以他们能抗拒**，因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功，谢谢大家!
中学生的演讲稿范文篇二
亲爱的老师们、同学们：
我要演讲的题目是!
有一句名言是说：“天才来自勤奋。”今天，我想说的是聪明来自勤奋。
在我们当中，我相信每一个人都希望自己比别人聪明，希望自己读书能比别人厉害，其实每一个人天生的聪明是差不多的，但是为什么有的人考试可以拿满分，而有的却不及格呢?有的人长大后成了科学家、发明家，而有的人却只注定一生碌碌无为。
此刻，我想给你讲个故事。故事的主角是一位著名的外国作家斯蒂芬金。他是一个很普通的人，家境也非常的贫寒，他曾经潦倒得连**费都交不起，**公司因此而掐断了他的**线。但是他有一个不同于常人的地方，他不像一般人一样，一般的作家没有灵感的时候，就去干别的事情，从不逼自己硬写。
但斯蒂芬·金却无论在什么情况下，都坚持每天要写五千字，他从来没有过没有灵感的恐慌。勤奋是斯蒂芬·金成功的源泉，勤奋也让他成为一个大富翁，如今，他已经成为了世界上著名的恐怖**大师，整天稿约不断，但是他始终坚持原则，每天都在勤奋的创作当中，从未间断。
从这个故事中，我们可以看到，只要我们勤奋，没有什么是我们无法克服的。勤奋能使人聪明。同学们，我们其实也可以变得聪明起来，只要我们勤奋。如果你想学习英语，那么你只要坚持每天早上起来就开始背单词，晚上睡觉前页要背诵，久而久之，日积月累，英语成绩自然会提升。
如果你想当名体操健儿，怎样当呢?就得坚持体育锻炼，勤奋联系;你想当一名科学家，怎样当呢?就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的，勤奋才能实现一切。
同学们，你知道吗?离开勤奋的母土，天赋的种子便寻不到春荣，夏华，秋实，冬素的前程，你我的明天都将是一粒埋在沃土中干瘪的种子，从我人生的宫殿，都将只是一排在风中摇曳的危墙!此时此刻，你难道还在抱怨自己没有别人聪明吗?
让我们一起行动起来，迈出我们勤奋的步伐，踏出那无边的莽野，踏出一条属于我们自己的金光大道!让我们在时间老人的催促下，在勤奋的基石上构建人生宫殿的辉煌!
同学们，当今社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，我们会更聪明，我们才能跟上时代的步伐。
我的演讲完了，谢谢。
中学生的演讲稿范文篇三
亲爱的老师们、同学们：
我是一名初中十年级的中学生。我既没有渊博的知识，也没有丰富的经验。然而，在我的幸福生活中，在我的生活字典里，我始终坚信两个字：勤奋。
从小，妈妈告诉我，勤奋可致富，奋斗方有为;后来，老师告诉我，“学而不厌”才能“水滴石穿”;现在，我明白了，辛勤劳动、艰苦奋斗是光荣，好逸恶劳、骄奢淫逸是耻辱。
茹贝尔说：假如你是一个穷人，你应该用你的操守来维护你的名誉;假如你是一个富翁，你应该用你的慈善来维护你的名誉;我说：假如你是一个学生，你应该用你的勤奋来维护你的名誉!
书山有路勤为径，学海无涯若作舟。
难忘的时在小学五年级，为了练习钢琴，我的手指都磨破了，甚至写作都很难。但由于我的努力，我代表学校在人才竞赛中获得了一等奖，也为学校赢得了很好的荣誉。
难忘小学六年级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思索出一道难题，无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有无数顿的午饭忘了吃，终于，皇天不负有心人，在奥数比赛中，我获得了骄人的成绩，捧回了沉甸甸的奖杯。
成功是短暂的，但勤奋在人类历史上早已存在。
夸父追日，不觉不休;精卫填海，夜以继日;愚公移山，岁岁年年;大禹治水，水不治，誓不把家还!头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，勤奋不止。剑磨了，梅花仙子受苦了！
看看当代中国，从百废待兴到全面小康;从一穷二白到国富民强，西气东输，南水北调，，奥运会的成功举办，乃至神七的飞天，哪一样靠的是守株待兔，纸上谈兵?看看当代学子，那些走进北大清华，跨入剑桥牛津，那些术有专攻、学有所成的金榜题名者是谁?而那些天生并不愚钝，但老是命运不济，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是谁?
同学们，别在网络游戏的天地间徘徊，别再痴迷于爸爸的富有妈妈的溺爱，别再以“小皇帝”“小公主”的名义重复那并不时髦的衣来伸手、饭来张口;别整天为了谢霆锋而发疯，为了周笔畅而欢畅。
同学们，父母给予了我们宝贵的生命，让我们用勤奋为他镀上尊贵，镀上荣耀，镀上无悔的抉择，镀上崇高的快乐!
朋友们，当我走下演讲台的时候，我可以不要热烈的掌声，也可以不要光荣的桂冠，但我要你们永远记住：你是勤奋的，你就是快乐的。
演讲稿中学生 篇3
同学们，我们学校的育人目标是：为社会输送具有健全人格的合格公民，为国家培养具有远大理想和百折不回人格的弘毅之士。为了激励和促进同学们成为合格公民弘毅之士，学校制定了东城中学“梦想少年”系列评价方案，本学期我们对该方案做了修改和完善，现在我将修改部分向各位同学解读如下：
梦想少年、弘毅少年。
2.各类学子的评定标准：
诚信学子：
考试独立完成，不偷看，不抄袭
家长、同学撒谎
家长的事要做到
4.团结同学，不是自己的东西不能拿
5.主动承认错误，不做损人利己的事。
静心学子：
1.达到专心课堂要求4项以上者，且上学期间不带手机。
2.课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗。
出操时做到静齐快，不讲话、不打闹。
认真完成作业，订正及时、主动。
5.课堂上听讲认真，神情专注，能够倾听每一个人的发言。
阳光学子：
答得响。
2.不理怪发，不染发烫发，不留长发和指甲。
3.积极参加各种课外活动，并在音体美劳等方面有特长者。
4.传播正能量，心态阳光，乐于助人，能主动服务班级和同学。
5.考试成绩在D以上。
文明学子：
1.不出人网吧和其他营业性的娱乐场所。
不乱踩、乱摘，不说脏话， 不顶撞老师，不给同学取侮辱性绰号。
3.见到垃圾主动捡起，看到水龙头滴水主动关掉。
4.穿戴整洁大方，佩戴红领巾或者团徽，见到老师主动问好
集会、外出活动等要有秩序。
奋进学子：
1.遇到困难不退缩，勇敢面对，并及时反思总结。
想得深，课堂表现突出。
3.学习成绩优异，处于年级前50名。
4.热心帮助同学，及时阻止不良现象。
5.能合理自主安排课余时间，每天给自己布置学习任务，并认真学习。
3.各类学子评定办法：
每月评定一次，学生在月初根据各类学子评定标准进行申报，月末班主任组织学生对照标准进行互评，再由各任课教师结合平时表现、红绿卡得分及获得荣誉情况进行认定，由年级组颁发奖状。一个学期中，同一项目被年级评定2次以上者，可申报当学期的校“XX学子”。
4、梦想少年评定办法是：年级五项学子评定中达到三个不同项目且均在2次以上的可申报当学期的校“梦想少年”。
同学们，今天我跟大家讲了这么多，就是希望每位同学认真对照评定标准，积极申报各项学子，学校、年级组在评定五项学子时不设名额限定。只要你达到每项学子评定中5条标准就是当月的xx学子。
今天我想讲的第二件事是：“弘毅少年”评定，弘毅少年为学校的最高荣誉，为了激励更多学生，学校将弘毅少年的评比由原来的一年一次改为一学期评比一次；至今我们已经评定的弘毅少年有：王静雯、葛辰钰 赖砚儿 徐杭艳覃贝尔 赵炳亮、柯东、郭怡、李依瑶、金炀盈、江子妍、朱天豪、胡碧菡、谭滢、陈阳阳、张佳依、方渊仟、高金炜。
希望这些同学平时严格要求自己，担负起弘毅的责任；本学期学校团委学生会将组织七八年级的弘毅少年开展“弘毅少年在行动”的活动，目的就是要充分发挥这些同学的榜样示范作用，成为真正的栋梁之才。
演讲稿中学生 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
在演讲之前，我将给你讲一个故事做为开场白。一只蜘蛛向年轻的蚊子打招呼：“小伙子，到我家里歇歇吧，我家可好了。
”蚊子说：“别骗人了，谁不知道你那是个要命的陷阱。”蜘蛛说：
“如今我开网吧了，真叫过瘾，你快来试试吧。”蚊子听了这话，便一头扎了进去……
网络就像蜘蛛网，延伸到社会生活的每一个角落。在众多网民中，青少年是一个非常重要的群体。据统计，截止去年9月，我国网民已达15人。800万，其中19万。5%是青少年
3%，也就是说，每五个上网的人中就有一个是青少年。然而，互联网并不是一片净土。它是利与弊的结合，可以把我们带到天堂或地狱。
网络上有低俗的网络游戏，还有色情、暴力等不健康的内容。而这些内容往往成为青少年网络成瘾的重要因素。学生沉迷于网络，造成身心伤害和违法犯罪。
南昌一名青少年连续三天三夜玩网络游戏后失明。有一个迷恋网络的中学生，因被家长阻止上网，竟打骂父母，并扬言要自杀。年仅17岁的少女小芳，因被网吧老板拒之门外，竟一把火夺去了二十几个鲜活的生命。
此外，网络成瘾还会使人们沉迷于虚拟世界而迷失自我。一个网瘾少年，因上网受到母亲的责骂，竟将含辛茹苦养育自己十几年的母亲活活打死。当警察找到他时，他还在网上玩游戏，好像什么事也没发生。
当警察问他为什么敢杀他母亲时，他的回答使我们吃惊。他说：“我把她当成了游戏中的对手。
”而他却不知道，他的母亲永远也不会像游戏中的对手那样再站起来了。
一颗颗纯洁的心就这样被吞噬，一个个年轻的生命就这样被扼杀。难道这还不能让人警醒吗？
当然，并非所有的年轻人在网上都会导致这样的结果。既然网络是一把“双刃剑”，那我们就做一个高明的剑客，用这把高科技之剑，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。
仗剑走花季，防毒在今朝。年轻的朋友们，让我们学习复杂网络世界中人类的智慧，腐蚀和恶臭的毒瘤。用我们最敏锐的眼睛，我们能分辨好坏；用我们最聪明的头脑控制自己；用我们最大的热情拥抱生活。
谢谢大家！演讲完毕！
演讲稿中学生 篇5
大家好，我是来自实验中学350班的王##，很荣幸来到**市实验中学学习，在这里，我尝到过成功的喜悦，也经历过失败的痛楚，在实验中学这个地方，经历了一个多学期的锻炼，让我变得勇敢起来，更是让我经历一个多学期的磨炼和各位老师的.教导下，让我变得意志坚强，做事脚踏实地，学习做人的道理，在这里我要争做星级达人。
首先，我想说学习进步之星，上学期我的成绩忽上忽下，飘忽不定，好的时候能进入前50名，坏的时候也能到100多名，所以，我觉得我没有资格争做学习进步之星，但是，我不会因此而气馁，我相信新的学期，新的开始，大家又站在同一起跑线上，我相信，“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”。只要踏踏实实、勤奋求学，我相信，我一定还能争做学习进步之星。
在说说文学创作吧，大概我们班的同学都知道，因为我是一个男孩子，对文学这个东西不是太敏感，平时语文考试都得80多分，比起前几名的那些人，也不是太拔尖，还记得小学老师对我作文的评价，大白话太多，都是流水账，所以，我对这项基本是放弃了，但是，我一定会竭尽全力，提高我的写作水平。
文艺书画之星上，我觉得我是志在必得，稳操胜券，我的特长就是毛笔字，因为我已经跟我的师父著名的书画家，王惠琛先生学习了七年的书法，我曾经写的一首《枫桥夜泊》在涿州市“少年传承中华传统美德”之“墨香书法”展示活动中荣获了二等奖，我还临过大书法家王羲之的《兰亭序》，光是《兰亭序》的楷书我就临摹了十多遍，已经达到了非常熟练的地步，所以，我相信我争夺文艺书画之星还是有信心，有把握的。
在科技创新之星上，因为我还没有学习物理，所以会放一放，我对物理这个学科也很感兴趣，所以我希望到八年级学习物理的时候，在老师的指导下，完成一个自己的小发明，再争做科技创作之星。
至于体育特长之星，记得有一次上政治课，政治老师讲到，每个人都有优点和缺点，例如你学习不错，在班里学习成绩名列前茅，但是一跑步就跑倒数，这时全班六十多双眼睛都不约而同的看向我，当时的我处境非常尴尬，还好，老师已经讲下个知识点了。不过，我也知道，中考的时候，体育总分30分，分值也占的不少，所以我重现在起，每天早晨坚持锻炼，争取在毕业前练就一个好身体，就算不是为了中考，也要德、智、体、美、劳全面发展，有一个好身体。 在文明礼貌之星上，我还是有把握的，平时在学校举止文明得体，尊敬师长、团结同学，文明是我们素质的前沿，在家，我也讲文明用语，孝敬父母、尊敬长辈。所以我有意争做文明礼貌之星。
我也是一个热爱劳动的人，每次学校的大扫除我都积极参加，看到垃圾我会主动上前捡起扔进垃圾箱，同学的桌椅歪了我也会上前摆正它，所以我十分有把握地去争做劳动卫生之星。
在爱护公物上我做的很好，课桌椅完好无损，无损坏公物行为，我也爱惜别人的桌椅、教室，学校的公物时间长了会拿抹布擦一擦。
最后一星就是遵纪守法之星，在校，我遵守学校的纪律，上学期无违纪，这学期我一定继续保持，做到一个有组织，有纪律的中学生。
我的演讲完毕，我希望争当实验中学星级达人，希望学校德育处、团委、年级组批准。谢谢！