益智区方案(优选7篇)。
想掌握事情的主动权，我们就应做好充分的准备，工作方案可以使人们的行动对准既定目标，合同范本网的编辑特意为您准备了“益智区方案”，希望能帮到您，我们会继续分享相关的信息以帮助您更好地了解这个领域！
益智区方案 篇1
“读益智故事，塑美好心灵”
崖底小学特色项目活动方案
一、为了倡导青少年及广大儿童“多读书，读好书”，培养健康的阅读习惯，激发快乐的阅读兴趣，使他们喜欢阅读，在阅读中得到快乐，在快乐中健康成长，按照洛宁县教育局工作安排，经全体师生讨论研究，决定把“读益智故事，塑美好心灵”作为我校的特色项目，通过本项目的实施，提高学生的口语表达能力、思维能力、普通话能力，达到人人能讲3-5个小故事。
二、活动形式
学校结合此项工作的开展，积极创设各种载体，开展形式多样的读讲故事活动，做到全体学生参与，以班级为单位，每周各班进行讲读活动一次，每月学校赛讲一次。选择内容上符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著或民间故事、童话故事、英雄故事等为内容，也可以尝试有创意的表演形式，面向全体学生，同时做好优秀学生的选拔工作。要长期坚持，抓实效，创造特色。
三、活动时间
从2012年2月开始，持续开展。
四、活动要求
内容：主题鲜明，中心突出，故事完整、生动，具有思想性和教育性。
形象：要求着装得体，举止自然大方，仪态庄重，体现学生朝气蓬勃的风格。
口才：要求普通话标准、流畅，讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情，语速处理得当，富有表现力。
表达：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯完整，生动有趣。
崖底小学
2012-2
益智区方案 篇2
一、活动目标：
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备：
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
三、活动安排：
1、活动时间：20__-3-28日上午(周六)
2、活动地点：__新城公园(后面附路线图)
3、集中时间与地点：__幼儿园门口，08:30集中，拼车前行
4、活动策划：__班家委
5、活动主持：刘__妈妈
协助人员：__班家委
6、参与人员：__班小朋友及家长(邀请园领导)
四、物品准备：
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;
5、幼儿家长联系电话通讯录;
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：
1、安全教育：
2、寻找，观察春天的景色：
到达目的地后，给老师和孩子们派发印有"君兰幼儿园"的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：
(3)老狼老狼几点钟
(4)彩虹伞
4、疯狂趣味拍照：
(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;
(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;
(5)、单人的照片上传到q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目;
6、清理场地，整理幼儿物品，返程。
六、温馨提示：
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;
3、小红旗要回收，方便下次活动使用;
益智区方案 篇3
活动目标
知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。
了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
活动准备
请幼儿搜集树的资料或图片。
关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
多媒体课件
活动过程
一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣
1.请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。
2.教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难?
二、我知道的树木
1.分组讨论：你喜欢树吗?为什么喜欢树?喜欢什么树?
幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜欢的树木。
运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。
三、我喜欢树木
1.教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。(净化空气、调节气温、防风降噪、防止火灾……)
2.教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽。
3.教师与幼儿一起讨论保护树木的.办法。
四、我保护树木
请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。
延伸活动
带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。
益智区方案 篇4
一、活动时间：__
二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室
三、参加人员：全园师生及幼儿家长
四、活动目标：
1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。
4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。
五、活动准备：
1、通知家长来园参加亲子活动。
2、准备活动需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
六、具体活动安排：
1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。
2、园长致欢迎词，各位领导讲话。
3、支持人强调活动注意事项：
（1）、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害；
（2）、在活动过程中务必遵守各项活动规则；
（3）、在活动中注意秩序，切勿拥挤；
（4）、参加活动的小朋友都有奖品
4、活动顺序:
（1）、小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操；
（2）、中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操；
（3）、大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操；
（4）、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。
（5）各班发放活动纪念品。
5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。
（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。
(2)12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。
（3）每人制作两颗小星星。（一个家庭至少4个）
（4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。
（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。
4、班级活动：(10：15——11：00)
（1）家长和幼儿亲子体育活动。
游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人
1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。
2、让家长重温童年的欢乐。
（2）自助餐活动，具体要求：
每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望→←方便的家长为我们提供一个微波炉。
益智区方案 篇5
其他活动：小壁虎借尾巴
[教学目标]
1了解不同动物尾巴在故事中的作用；
2、学习故事中的对话方式。
[材料准备]
壁虎**、flasdfssh动画《小壁虎借尾巴》、自制大书。
[活动过程]
一、复习旧知：**幻灯片。
2、 导入主题：展示壁虎**，导入新课。
我们知道许多小动物的尾巴。今天老师给小朋友带来一位动物朋友，关上小门。
让我们先看看它是什么样子。它喜欢在角落里捉蚊子。一天，壁虎又去捉蚊子了，一件可怕的事情发生了。
1、多**演示：**flasdfssh动画《小壁虎借尾巴》
讨论提问：
小壁虎的尾巴是怎么断的？壁虎没有尾巴，感觉如何？
壁虎向谁借了尾巴？上面写了什么？谁来学？壁虎是一种有礼貌的小动物。但是小鱼把它借给我了吗？小鱼用它的尾巴做了什么？如果鱼把尾巴借给壁虎，它会游泳吗？
老牛把尾巴借给壁虎了吗？为什么不呢？
燕子把尾巴借给壁虎了吗？为什么不呢？
老师总结：小鱼、黄牛和燕子没有把尾巴借给壁虎，因为他们的尾巴有不同的功能。
2、故事延伸
孩子们想一想，壁虎会从哪些动物那里借尾巴呢？怎么说？为什么不呢？
小壁虎向许多动物借了尾巴。刘先生把我想到的画了出来，做成了一本大书。小朋友刚才说了那么多，也有刘老师没有想到的，回到家里让爸爸妈妈帮忙把你想到的小壁虎向其它小动物借尾巴的故事画下来，明天交到幼儿园来，和刘老师画的订在一起，制成一本小三班共同的大书，好吗?
小壁虎没有借尾巴，很伤心，爬回家找妈妈。它把借尾巴的事情告诉了妈妈。结果怎么样呢?
师小结：小壁虎的尾巴断了之后可以再长出来，这种现象叫“再生”。(头发、指甲)
三、结束部分
小壁虎没有借尾巴，看到自己长出新尾巴，多高兴啊。它会把这个好消息告诉谁呢?它是怎么说的?你想把这个好消息告诉谁呢?我们把这个好消息告诉小二班的小朋友好吗?
附故事：
小壁虎爬呀爬，爬到松树上，他看见小松鼠正摇着尾巴吃松果，小壁虎说：“松鼠哥哥，您把尾巴借给我行吗?”小松鼠说：“不行啊，我要用尾巴当降落伞和棉被呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到孔雀园，他看见孔雀正打开尾巴在散步，小壁虎说：“孔雀阿姨，您把尾巴借给我行吗?”孔雀说：“不行啊，我要用尾巴来寻找朋友呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到草丛里，他看见响尾蛇正抖着尾巴卷成一团，小壁虎说：“蛇先生，您把尾巴借给我行吗?”响尾蛇说：“不行啊，我要用尾巴吸引猎物呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到河滩里，他看见鳄鱼正拖着尾巴在晒太阳，小壁虎说：“鳄鱼伯伯，您把尾巴借给我行吗?”鳄鱼说：“不行啊，我要用尾巴当**呢。”
其他活动：想长脚的石头
[活动目标]
1听故事，体验小石子实现愿望的喜悦。
2、大胆表达自己的想法。
[活动准备]
1布艺玩具鸡，羊肉，毛毛虫。
2、一块贴有五官的小石头。
[活动过程]
一、产生悬念
1有一块小石子想像别人一样到处走走，到别的地方去看看，可是它没有脚，怎么办？
2、幼儿讲述自己的想法。
三。让我们看看那块想要长脚的石头。它最后长出了脚吗？
二、倾听故事
1老师操作桌面教具，讲故事的第一部分。(从“有一块小石头，光溜溜”到“小石头多么想到处去看看”)
2、小石头为什么想长脚?
三。小石头问是谁借了他的脚。它是怎么得到的？这些动物把他的脚借给他了吗？
4小石头没借脚，真的很伤心，这次来了个孩子，怎么了？
5、教师讲述故事第二部分。(从“哟，多漂亮的小石头”到结束)
6、小朋友怎么做了，小石头有没有长出脚?
7、它跟着小朋友干了什么事?你觉得它的愿望实现了吗?为什么?
8、请幼儿完整倾听故事一遍。
三、想像活动
1、引导幼儿说说小石头前后的心情变化，体验小石头实现愿望之后的喜悦心情。
2虽然小石子最后没有长脚，但感觉像有了脚，因为想四处看看的愿望实现了。
三。如果是你，你想拿一块小石头做什么？
其他教案：我喜欢的树
学习目标：
1通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，孩子们有了保护树木的愿望，告诉他们为什么喜欢树木。
2学会照顾小树或大树。
学习准备：
1、活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌(树的名称、树龄及生活习性)及编号(以便幼儿记录)。
2、彩笔、图画纸、铅笔。
3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄)。
4、小桶。
学习过程：
1、在观察了解园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子?
2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问：你喜欢哪些树?
为什么喜欢?你如何对待它?
3、领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。
4、观察记录：用不同方式记录所观察到的树种(根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花);记录小树家的路线图。
5让孩子们说出树的类型，老师展示**的数量，让孩子们学习要点。
6把你最喜欢的树和它的邻居画成一幅完整的图画，放在展览区。
7小结与分享：请谈谈花园里春树的感受。
益智区方案 篇6
一、活动时间：年月日(视天气情况调整时间)。
二、活动地点：a京东大峡谷、b龙庆峡、c红星集体农庄
三、活动费用：
a京东大峡谷：
京东大峡谷自然风景区距市区85公里，南与盘山、东与黄崖关长城、独乐寺、清乐陵、雾灵山等景区毗邻，成为镶嵌在京、津、唐金三角地区上的一颗光彩夺目的明珠。京东大峡谷又名五龙潭大峡谷，景区总面积6平方公里，集青山绿水、虎洞龙潭、险峰峡谷、瀑布灵泉等数十处自然景观于一地。这些景观分布在高峰深潭幽谷之中，被一条从峡谷顶峰天池上垂落下来的蜿蜒溪流连接起来。大峡谷内的万亩松林，设茅屋草舍，备旅游帐篷及各色吊床，可供游客休息。景区内水上游乐场所龙潭湖坝高30米，水深30米，水上备摩托快艇供游人游乐消遣。
1、门票60元/人，47人共计2820元；
2、餐费350元/桌(13人)，4桌共计1400元；
3、租车1400元/辆(往返)，2次共计：2800元；
4、矿泉水25元/箱，共计；8箱共计：200元；
5、条幅：
6、药品：160元
费用合计：7220元。
备注：如果参加旅行社费用为155元/人，共计7285元。(含门票及车资)b龙庆峡：
口以大坝拦截，是一处水绕山环、风光秀丽的天然峡谷，是京郊三大峡谷之一，被誉为“小三峡”、“小漓江”。主要景观有古城烟树、大坝雄立、镇山如来、千佛神龛、仙人对弈、磨腰古树、金刚古刹、凤冠岛、玉皇顶、神仙院、百花洞等40多个。龙庆峡盛夏气候凉爽，空气清新，气温比北京城区低6摄氏度，比承德避暑山庄还低0.8摄氏度。冬季寒冷，结冰期较长，从1987年以来，每年1月至2月末，都举办冰灯艺术节，至今已经连续成功举办20届。
1、首道门票40元/人(含腾龙电梯)，47人共计1880元；
2、乘船船票60元/人，47人共计2820元；
3、餐费300元/桌(13人)，4桌共计1200元；
4、租车1400元/辆(往返)，2次共计：2800元；
5、矿泉水25元/箱，共计；8箱共计：200元；
6、条幅：
7、药品：160元
费用合计：8900元。
红星集体农庄是中心发展都市农业的品牌项目，是集旅游观光、餐饮娱乐、农事体验、科普教育、水培花卉、果品采摘、有机农产品等多功能为一体的“绿色生态庄园”。此外，中心还经营小麦、玉米良种繁育、农资、销售，园林绿化工程设计、施工，园林、果树、盆景苗木销售，水培花卉、绿植租摆销售等。
1、门票免费；
2、采摘樱桃120元/人(2斤)，47人共计5640元；
3、餐费450元/桌(13人)，4桌共计1800元；
4、租车900元/辆(往返)，2次共计：1800元；
5、矿泉水25元/箱，共计；8箱共计：200元；
6、条幅：
7、药品：160元
费用合计：9440元。
四、参加人员：波普工社项目、国际港项目
五、活动管理：
1、总负责人：钟海涛、胡丹
2、安全负责人：刘月校、耿文磊
主要负责春游线路、休息用餐时间、乘车船安排，保证人员春游安全、有序、有趣；
3、后勤负责人：王瑞杰、姜丽
主要负责活动的组织协调，物品订购、车辆预订、饮食安排、摄影游戏等。
六、活动准备：
1、中巴车一台；
2、横幅：主题构想；
3、饮用水；
4、小药箱(晕车、中暑、扭伤药及创可贴等)
5、对讲机；
6、照相机。
七、活动安排：
上午9：00统一集合，准备乘车——9：30准时启程前往——11：30左右到__风景区——12：00在农家院就餐——13：00游览__景区——15：00团队活动(详见附件)——16：00集合乘车返回公司。
八、春游人员注意事项：
1、参与活动人员名单由各项目负责人统筹安排；
3、天气炎热，有身体不适或晕车现象的人员应提前告知负责人；
5、所有参与出游的员工在外出活动中应听从各环节负责人安排，不得擅自行动；
6、应注意个人言行，自觉维护企业形象和声誉。
一、缩小包围圈
1、让员工们紧密地围成一圈；
2、让每个员工把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上；
3、告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
6、迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
二、大树与松鼠
3、主持喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
三、笑容可掬
1、让员工站成两排，两两相对；
2、各排派出一名代表，立于队伍的两端；
3、相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊___你好；
4、向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次；
5、鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后
6、依次交换代表人选。
四、坐地起身
1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；
2、在不用手撑地站起来；
3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
五、齐眉棍
全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，在所有员工手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
六、人椅
1、所有的员工围成一圈，每位员工将他的手放在前面同事的肩上；
2、听从主持的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面员工的大腿上；
3、坐下之后，主持可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；
4、也可以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目。
以上活动的中心目的在于培养团队合作精神、增进彼此间的沟通。
益智区方案 篇7
活动目标：
1能积极愉快地参与各种游戏素材的操作，愿意用语言表达
2、有一定的提问意识
活动准备：
1区域划分：教育区、艺术艺术区、生活区、探险区、**区、语言区、建筑区
2材料交付：根据本学期的主题：我，秋天，我把材料放在路上主题：我爱我家的材料：
益智区：
1、名称：给娃娃穿衣服制作和玩法：娃娃的衣服一式两份，一件完整的，划分若干快，点上1至10的点子，然后一件按原件裁剪成若干快，写上1至10的数字，进行数字和点子配对2、名称：
小手摘苹果制作和玩法：苹果树若干，点上1至10的数字，苹果若干，点上1至10的点子，根据点子和数字配对
美工区：
1、名称：添画五官制作和玩法：圆形**若干，幼儿发挥想象添画成自己的头像及各种小动物的头像
2名称：能干小手制作与游戏：为孩子提供各种报纸、撕**，再安排环境
生活区：
1.名称：能干的小手玩法：各种婴儿服装，为孩子们提供训练纽扣，拉链，下巴纽扣和缎带
2名称：明亮的小眼睛制作和玩耍：身体上有不同大小的动物，孩子们练习穿线
**区：
1、名称：节奏乐《我爱我的幼儿园》制作和玩法：幼儿根据**用铃鼓和沙球练习打节奏
2、名称：歌表演好朋友制作和玩法：幼儿根据**用绸带等进行表演
语言区：
1、名称：故事《三只蝴蝶》制作和玩法：根据故事内容，制作**四张，及相应的头饰，幼儿进行故事表演
探索区：
1名称：我们的身体制造和游戏：****人体器官为孩子们提供发现和理解
2名称：活动关节制作与玩法：人体模型，儿童与之玩耍，活动部位贴五星。主题：秋天
益智区：
1.名字：找朋友做水果玩：在各种颜色的手工纸上画各种水果并将它们挖空。 困惑后，孩子们根据水果的特性进行搭配
2名称：水果拼图制作与玩法：用彩色手工纸在各种水果上拼成若干快，儿童为拼图游戏
3、名称：运水果制作和玩法：运水果的车子若干，幼儿进行规律排序
一、提出活动要求
1、能轻轻的进入活动区活动
2、在活动中可以把发现的秘密告诉小朋友，不懂的地方问问小朋友和老师
二、幼儿自主游戏
三、教师巡回指导
重点指导：
1.比赛杯：（为下一个主题打下基础）对杯子特征的初步认识
2双层巴士：能仔细分辨小动物的座位号