检查总结报告

检查总结报告。

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检查总结报告(篇1)

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，来为这一年的工作做一份教学总结吧。相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的教师期中教学检查总结(精选8篇)，欢迎大家分享。

教师期中教学检查总结1

根据我校教务处20__—20__学年第一学期期中教学工作检查通知的精神，我系成立了以宋贵盛主任为组长，宋长富副主任为副组长，以张益民老师，郝子平老师，郝纲老师为成员的检查领导小组，确定了检查的具体实施办法，具体包括检查时间、内容、形式及要求，确保按时完成检查工作。

我系于11月1日开始，对27名专职教师的教案、课程标准、教师业务手册、听课笔记、课堂教学及二课活动方面按要求逐项逐人进行了检查，同时还对每位教师进行了以抽样问卷调查形式的学生调查。现将检查的情况总结如下：

一、教案方面：

从检查中，大部分教师能根据常规要求，按教学进度表提前一周认真备课，编写教案，书写工整，内容具体完整。其中优秀教案共13篇，良好教案10篇，中等教案3篇，有1名教师没有完成教案的编写工作。优秀的教案设计比较规范、结构完整，各个环节均能在自己的教案当中明确地体现出来。有的教案没有认真组织、设计，同时又有个别课时设计的不理想。建议教师在思想上高度重视，教案的好坏会影响整个课堂的教学效果。

二、课程标准：

专业课教师尤为突出，课标设计比较完整，详细。平时要加强学习，要把新课程的理念运用到教学实践中。要深入思考每一堂课中教学内容的重、难点及突破的方法，并写入教案中。今后我们将多组织学习《新课程标准》，也需要组织有效的教研活动使大家对课标的认识得以提高，从而更好地指导自己的教学活动。

三、教师的业务手册

有11名教师的教师业务手册内容完整，齐全。能够很好的完成教学计划及总结，其它教师的内容不完整、不规范，不达标准。我们将好的业务手册让每位教师传阅，互相学习、共勉。

四、听课笔记

大部分教师的听课情况良好，但有的教师听课记录不够完整，不能及时的对讲课情况做出评价。以后我们会继续组织教师进行听课，及时检查听课笔记，提出要求，将好的做为榜样。

五、课堂教学：

经过不定期查课，发现大多数老师都能按时上下课，课前准备充分，课堂内容充实，并能认真组织课堂纪律。能采用活泼灵动的教学方法，课堂气氛活跃，学生学习的主动性强。

个别教师课前准备不够充分，不能吸引学生。因此导致课堂没有凝聚力，课堂纪律不好。个别教师教学方法单一，不注意课堂的评价，学生上课的积极性不高，以上希望教师们引起重视，要加强备课，加强课堂组织管理，使您的课堂成为学生喜欢的课程。

六、二课活动：

我系共成立了武术队、足球队、篮球队、田径队和网球队五个运动队，其中武术队、足球队、篮球队训练时间、次数比较多，队员水平不断提高，学生活动的积极性较高。网球队是新开设的训练队，人员较少，活动时间也比较少，但队伍正在不断的扩大，业务水平也在不断的提高。田径队人员较少，正在积极筹备。

七、学生调查

我们将每位教师所带学生进行抽样问卷调查，很多教师能够得到学生的一致好评，有的教师分值较低，表现出了教师的教学能力和水平有需要加强，对学生的关心不够，有待进一步的提高的改进。

总之，期中检查工作是忙碌的，但也是充实的。本次检查达到了目的，发现了问题。我们要认真落实每一项工作，克服困难，做好本职工作，力争取得更好的成绩。我系也会经常组织召开教学研讨会议，对发现的问题研究解决的办法。希望各位老师能结合教学检查情况，进行认真反思，针对存在的薄弱环节，采取有效的措施及时进行整改，确保教学质量不断提高。

检查总结报告(篇2)

葛洲坝集团第五工程公司彭水县三江口水利工程1标项目部

安全生产检查报告

为进一步加强和改进项目部安全工作，切实保障广大职工的生命安全和财产安全，保证三江口一标项目正常的施工秩序，项目按照指挥部5月12日下午召开的安全专题会议精神，结合项目部的实际情况，由张明强、李志斌、涂春祥、罗川、庹文生、邬立新及各施工队负责人对三江口一标项目工程从筛分系统、一号拌和站、二号拌和站、大坝、引水洞、上坝路及生活区营地进行了一次拉网式的全面安全大检查，并针对施工现场开展了隐患排查治理活动，现将自查情况总结如下：

一、安全管理方面

1、安全组织机构建立和健全

项目部建立了以项目经理为第一责任人的安全管理网络和安全生产责任制度、安全管理制度。成立了项目部安委会，设置安全管理科主要负责本项目的日常安全管理工作，配置安全员负责现场安全巡视检查，各施工队配置兼职安全员，负责本施工队工作区域的安全检查工作，形成了自上而下的安全保证体系。

2、安全检查、隐患排查情况

项目部除了日常安全巡视检查外，还按照工作计划定期进行安全综合检查、专项检查等，对于检查出的问题和隐患及时整改完善，或下安全隐患整改通知书，限期整改，逾期则按照项目部安全管理规定处罚。另根据现场情况，置备各类安全警示标志牌、施工标志牌，在施工现场入口、危险道路、临边面及电器设备附近等部位放置相应的警示标语牌，提醒工作人员注意，做好自身及他人安全防护，消除安全隐患。

3、安全教育培训情况

项目部不定期对新进场管理人员和作业工人及时进行了安全教育培训。培训主要内容包括：企业规章制度、安全基本知识、施工安全注意事项、各项相关的安全技术措施和操作规程、应急救援预案学习等。

二、现场施工安全情况

1、安全用电情况

为了确保施工现场用电安全，项目部制定了《临时用电方案》。施工现场做到用电设备“一机、一闸、一漏”，确保了用电安全；供电设备安置了警示标志。照明灯具及供电线路按照要求进行架设。由值班电工经常巡查，发现隐患及时进行处理，防止事故发生。

2、高处作业安全

（1）高空作业安全规定及措施完善，并及时对员工进行了安全交底。

（2）高空作业警示牌齐全。

（3）安全人员严格按照要求对高处作业等进行监控。对从事高空作业的人员，必须佩戴必要的安全防护用具，确保了施工人员的人身安全。

3、特种设备（起重设备）

项目部根据需要制定了《设备安全管理规定》和《机械设备安全操作规程》，加强了机械设备管理。主要机械设备的日常运行、保养、交接班记录等由专人负责。特种作业人员能够做到持证上岗，并且不定期开展专业安全技术培训。

4、模板施工

在现场施工过程中，专、兼职安全员巡视检查违章现象，安全部安排各作业队对危险、关键部位施工过程进行监控。安全教育过程中严格要求吊装作业、模板作业要严格按照操作规程进行，根据工作需要佩戴必要的安全防护用具，确保施工人员的人身安全。

三、施工现场中存在的安全隐患

1、个别人员安全意识淡薄，施工现场仍然存在习惯性违章

2、施工用电线路布设较乱，需要进一步规范

3、施工现场材料、施工机具等堆放凌乱

4、1号拌和站进料口溢出的石子太多，容易掉落砸伤人

5、大坝仓面安全爬梯搭设不规范

6、施工现场危险路段无明显的警示标牌

四、采取的整改措施：

为确保三江口一标项目工程施工安全，消除各类安全隐患，项目部对自查过程中存在的主要问题，提出以下整改措施：

1、项目部将加强监管，并分批开展安全教育，利用日常巡查、检查、会议、安全教育培训、宣传栏、报纸、文件等方法方式对职工干部进行安全知识、法律法规等的教育宣传，提高员工的安全意识和责任意识，杜绝安全事故的发生。加大对习惯性违章的监管力度。加强安全教育和管理监督、处罚力度，必须从思想上提高广大员工的安全意识。

2、施工用电问题将持续重视，严查职工宿舍违规用电现象，对于现场线路将进行统一规范布置。

3、立即组织相应人员对现场的材料、施工机具等进行分类顿码整齐。

4、要求拌和站立即组织人员将溢出的石子、砂等清理干净，并要求每天下班之前清理一次。

5、仓面的爬梯要求大坝施工队必须按要求用钢管搭设斜梯。

6、安全警示标牌已通知广告公司定做。

总之，通过本次大检查发现了项目部安全工作中存在的一些弊端和疏漏。项目部及时进行了整改，使之得到了有效的控制，但安全工作是一项长期的工作。项目部将继续严抓安全、狠抓安全，夯实安全管理基础工作，使广大职工的安全意识得到提高，使安全管理的各项工作和要求得到较好落实，进一步增强其安全责任意识，明确各自职责，为工程施工顺利进行提供安全保障。

检查总结报告(篇3)

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检查工作总结报告1

为了全面促进学校的教学工作规范，同时为进一步深化学校的课堂教学改革，本学期教导处将各老师的任课教案进行了较细致、全面的检查。现将具体情况总结如下：

一、整体检查情况

1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，并书写在自己的教案本上，以指导自己的教学实际。

每个课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。

2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。

3、部分教师要备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。

4、多数教师根据教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的科学内容和进度。

5、教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强。

不能很好地起到反思—调整—改进的作用。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时写在备课本上，补上去或修改好。在为数不多的优秀反思中，也确实有老师做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进行了在设计，真正达到了反思的效果。

二、存在的问题

1、在本次教案检查中，绝大部分的教师都能做到先备课，后上课的要求。

但是个别老师的教案内容没有趣味性，不能引发学生思考，应该引起全体老师的重视。个别教师的教案书写不能解释自己的教学进度、不能落实教材的内容。

2、个别教师的备课过程过于简单，教学活动无体现，文字性表述偏少，且字迹不够工整。

3、部分教师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，学生活动与教师活动的具体操作没有，只是概述，不利于实际教学的操作。

4、教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，反映出对反思的认识不深，教师自身的思想工作没做通。

5、部分教师的教案书写的项目不齐全。

无进度、设计环节、设计意图、甚至板书。

三、改进措施

1、今后教导处要加大检查的力度，要增加抽查的次数。

2、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流。

3、必要时，对个别教师进行个别指导。

以上是我校本次教案检查的大体情况。教案反映一位教师的教学态度，希望大家在不断钻研教学的同时，认真编写教案。也希望做的好的继续坚持下去，不理想的要端正态度加以改进，真正把教好书的口号落到实处。

检查工作总结报告2

语文数学学科：

教师还是把教案书写和备课割裂开来，形成备课和教案两张皮现象。所以，在教案形成的过程中，教案就成了应付检查的工具，不仅给老师们带来了极大的精神负担和工作负担。存在以下问题：

1、成绩单没有及时记录。

五次平时成绩都要以十分制的形式进行折算，期中一次为期中考试成绩，大多数老师记载的成绩不真实，随意性强。另外两次平时成绩更是不真实得离谱，是无效的，对学生过程性评价不够客观准确。

2、教学教法设计意图不深刻。

好多老师为完成教案右侧的意图一栏内容，不是认真揣摩教学教法的设计意图，随意性强，更没有达到提高教师教学设计的能力的目的。更有甚者，根本不是教学教法的设计意图，胡乱写一通。

3、不重视板书设计。

板书设计是教师备课的思路，更是教学内容的集中体现和主体，是帮助学生上课加深教学内容的印象，更是帮助学生提炼教材，提高学生总结和归纳的能力。但有一部分教师板书设计随意，还有的老师只写标题，内容空无一个字。这样的板书设计能起到什么作用呢?那么板书设计，都该写些什么?无非体现主要内容，体现学习方法，体现教学思路，体现以学生为主体，这才是板书内容的原则和方法。

4、反思没有针对性。

好多老师在反思这一环节中不知道该反思一些什么，有的反思这节课学生会没会，有的反思某一知识点学生掌握得怎么样，其实反思应该反思教师某一环节的设计所带来的效率高与低，什么愿意，该怎么样解决等。不是寻找学生的原因，而是寻找自己的原因。

5、课时数标识不正确。

每周课表上有几节语文课，这一周就应该写几节教案，包括练习、测试、习作指导等，这些都要有教案。课时数标识就应该是1——1、1——2等形式，一直排到本周的总课时数。

检查工作总结报告3

全校任课教师的所有教案，在两天内，我都已经仔细地读过，仔细地欣赏过。可以说，在检查教案的过程中，我真的被大家的这种敬业精神所感动!

我知道，在备课的过程中，大家都遇到了很多困难，但没有一位老师到教务处去找，也没有一位因为各种原因不写教案。比如：边缘学科如地方课和校本课没有教材，老师就自己找素材，上网查找资料。有些年级是新编教材，比如一年级和六年级数学，教材来得晚，但老师也克服了困难进行仔细地备课，认真的书写。老教师眼睛花了，他们就戴着老花镜一丝不苟地认真写教案，这些，我们都逐一看在眼里。现在，我代表教务处向在座的所有教学一线的老师们，说一声，辛苦了!感谢大家对教务处工作的支持与理解。

现在，我就从两个方面将教案检查工作总结如下：

一、优点

总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，有些教师详尽到每一环节教师说的话，认真到每一个细节，比如打格用的笔的颜色啊，板书设计的精巧啊，教学情境的创设啊，等等。课时数量充足且能做到提前备课。大多数老师能根据教材及班级实际，定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备。教案书写字迹工整、美观，设计合理，教学环节清晰。重难点把握准确到位，师生活动安排合理，备课详细，有很强的操作性。注重与学生互动交流，在学生自主学习的基础上引导他们进行合作，有些老师还设计了展示交流、或拓展的环节，体现了学生学法的多样性，思维的灵活性，想象的丰富性。在本次教案检查中，学年组长给大家做了很好的表率：李楠、王磊、窦海波、刘文娜、庄丹丹、郑国梅;老教师的代表：史凤奎老师;老师的代表：陈艳华、程艳辉。以上这些老师对教案的书写及备课情况提出表扬!如果能列出本单元的课程标准，就更好了!

二、问题：

1、单元教材分析不够透彻。

有些教师只对教材进行了分析，没有进行重难点的设计，也没有列出本单元所用的总课时。

2、每周的课时标注不准确。

有些教师不理解第几周第几课时是怎么回事。我举个例子，比如一二年级语文每周8节语文课，那么在你的教案上就应该有八节教案。分别标注为1—1，1—2，1—3…、、一直到1—8。这一周的课时量就满了。而内容上，就是你的教学进度所规定的课时内容。这里需要说明的是，比如作文指导课，练习课等都是要占用课时的、。占用课时了，就要有相应的教案。

3、设计意图不够明晰。

有许多教师把设计意图与目标等同起来，与做什么等同起来。其实不是这样的，师生活动是做什么，而设计意图是为什么这样设计。这样设计的依据是什么。设计意图这一环节的设计，其实是在督促大家进行教育教学理论学习，加深教育教学理论素养，多读些教育专著。不盲目备课和上课。

4、要认真对待反思，认真进行反思。

在检查教案过程中，发现有个别教师课还没上呢，反思先出来了，这能说明一个问题，有个别老师不明白写教案的目的是什么，写教案不是为了应付检查，而是为了提高教学效率，为上课做准备，反思是为了提升自己的专业水平，有一份教师的专业尊严。

如今，大家的感觉都是一样的，时间少，任务重，课程表上的课时量非常有限，我们辅导的时间很少很少，那么，我们怎样才能让更少的时间上出更高效率的课，这就需要一线的教师们，开动自己的脑筋，详备课，精上课，不仅备课标，备教材，备方法，还要备你的学生。有些教师反映说学生纪律不好，维持课堂教学秩序就得几分钟，那么，这些因素是不是应该在备课的时候应该思考，你的课应该如何上，才能吸引你的学生，如果你在课前就应该画好的图却在仅有的一节课时间花上几分钟去画，试想，怎样的学生才能耐住寂寞，坐住凳子?这样的课堂，何谈效率?说到维持课堂教学秩序，我们不妨到一年级的课堂上看看，一年级的学生年龄最小，注意力集中的时间最短，但为什么老师在前面讲课，学生一个个都瞪大了眼睛听老师讲课?课堂秩序为什么会井然有序?这些都应该引起我们的思考。

老师们，如果我们用心设计每一个教学环节，用心设计每一个教学活动，我相信，我们的孩子将会不断地带给你惊喜，那时，你将会体验到从未有过的职业幸福感。

检查工作总结报告4

本次教案检查是依据县教育局关于“教务处常规检查的各项标准”实施的，主要侧重于教案的数量、教学目的、基本要求、教学过程、测评练习五个方面的检查。其中教学目的提倡对学生本事的培养;基本要求必须书写干净认真、重难点突出、有多媒体运用、有板书设计、有教学反思;教学过程要做到步骤齐全，且言之有物;测评练习要体现由简到难的梯度式的设计理念，贴合小学生的认知规律。

检查过程中发现了许多可圈可点的亮点之处。

初中部有几位教师的教案写得十分出彩，她们是：崔辉敏、张丽坤、孟惠艳、何西坤、李密巧、姚菊芬。套用宋丹丹的一句经典台词：那不是十分好，那是相当的好!下头就撷取一些精彩片段展示给大家：

这几位教师，教案写得好，课上得好，成绩也很优异，深得学生们的喜爱，那里要为她们大大的点赞!

另一个亮点之处就是小学二部的五年级教研组整体写得都比较好，最为突出的是：李艳玲、屈永梅、顼静娜、苏雄英、张丽丽几位教师;还有六年级的白淑娟和张月芳两位教师也写得也十分好。现展示如下：

五年级教研组是一个十分阳光、正气、有活力的团队，学校的每一项工作都完成的异常出色，她们可谓是石塔学校的“南京路上好八连”。

小学一部的杜丽召和李英芳教师教案写得认真规范，把其中的重难点和教学反思用红笔标注出来，有很好的提示效果。

艺体部虽然是人们眼中的所谓的“副科”，但陈立荣、安丽、孙朝霞等几位教师，备课时也毫不马虎，写得既翔实又生动活泼，很好地体现了艺术课的特色。

当然检查中也发现了一些不尽如人意之处，归纳出来有以下几点：

(一)个别教师没有交教案本。

(二)少数教师教案写得太过简略，起不到备课的目的。

(三)教案中没有板书设计和教学反思。

期望教师们今后转变观念，不要只是为了应付检查而书写教案，要把写教案真正的服务于我们的课堂教学，这样书写教案就会成为我们提高课堂效率的“法宝”而非“负担”。

检查工作总结报告5

为加强__镇各小学教学常规管理，进一步促进课堂教学改革，提升教师业务素质，20__年12月18日午时——12月23日上午，__学校根据中心学校教学工作的安排，对全镇10所小学教师的教案、学生作业进行了细致的检查。现将结果总结如下：

一、教案方面

(一)成功之处

检查中发现绝大多数教师能够按照教学常规超前备课，按节备课，教学资料能按照教学计划如期进行，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法和学法。课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。详案率高。

(二)存在的问题

1、部分教案停留在知识点的罗列上，甚至只是教学提纲，备教法、学法的少，少数教案项目不全或者周课时数量不足。

2、少数教案不注重教学反思，教学反思环节欠缺，或把教学反思写成了重难点的罗列，或者是对前面的补充，并不是实际意义上的教学反思，应当是侧重于这节课的成败以及今后如何改善这一层面。

3、个别教师对教案认识不够，设计流于形式，部分教案详细阅读会发现对于实际课堂的指导意义不大，甚至毫无意义，不切合实际教学，或许只是为了应付检查。

4、大多数教学过程设计没有体现出让学生主动学习，合作学习，探究学习的理念。

备课中没有充分备学生，同时也反映出教学方式仍以传统教学方式为主。

二、作业方面

(一)成功之处

本次检查整体上作业布置次数批改数量基本贴合要求，多数教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节;批改及时、认真，对于作业完成出色或有提高的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的进取性;对错误之处能做出适当的批示，写出批改日期和等级;作业布置题量适中。

(二)存在问题

1、个别教师批改作业不够细致认真，有的科目作业布置及批改次数过少，有的一道大题只打一个对或错号，批阅粗略;

2、对于错题没有明显的标记，对学生出现的错误更正要求不严格;

3、上交作业本数不足;

4、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，显然，不足十个字的评语很难指出学生作文中的优点与不足。

这样也很难提高学生的写作水平与写作技巧。

三、今后努力方向

1、中心学校要加大检查的力度，增加抽查的次数;

对存在的问题进行及时的交流、解决;教师要注重教学基本功的训练，不断提高自身素质。

2、教案设计要体现新课程理念;

要贴合“分层教学”的课堂教学模式，课后反思要及时。

3、作业布置量要适中，要分层;

批改要更加认真，要全批全改，包括作文批改，保证两周一篇作文。

4、对错题要有明显标记，并及时督促学生更改，进行二次批改;

批改作业时要有鼓励性批语。

检查总结报告(篇4)

一、领导重视、职责明确

为仔细做好这项工作，在接到省财政厅通知后，我局即进行了探讨部署，确定由分管财政监督检查工作的***副局长牵头负责，从监督检查科、会计管理科、企财科等相关科室抽调了六名业务骨干，还聘请了县人民银行会计科科长、会计师事务所的两位注册会计师组成两个检查组。为了充分相识到本次检查的重要性，全面提高每位参检人员的思想觉悟和业务水平，6月13日，集中全体参检人员强调了检查纪律，并就详细的检查方法、步骤、详细检查中应留意的问题等进行了辅导培训。

二、仔细检查、不走过场

每位参检人员都以高度的.责任心，全身心的投入到本次检查中去，对被检查单位的会计凭证、会计帐簿、财务报表和其它会计资料的真实性、完整性进行了全面的检查，对查出的问题，能以事实为依据，以法律为准绳，严格根据《中华人民共和国会计法》、《国务院关于违反财政法规惩罚的暂行规定》，以及财政部《财政检查工作规则》的有关要求实施检查和处理。

三、检查中发觉的主要问题：

1、未按规定填制、取得合法的原始凭证，违法运用白条子（收款凭证、付款凭证）现象依旧存在，个别单位贪图省事，应当运用正式发票入帐的也用付款凭证等白条子入帐，从而诱发了偷漏税行为。

2、票据报销不规范。有些单位的票据报销没有经办人、用途或者单位负责人签字，也有个别的付款凭证没有领款人签收，取得的凭证无付款人名称等。

4、工会帐簿不规范，没有依法设帐，运用的票据随意性强，管理工会会计帐簿的往往是不懂会计业务、没有会计从业资格的人员。

5、内部会计管理制度不完善。有的单位没有内部会计管理制度；有的单位只是临时拼凑了几条，敷衍检查；有的单位是几年以前规定的制度，很多内容已严峻滞后或过时，已根本无法与目前的形势相适应。对于本次检查中被查处的单位，我们要求必需在规定的期限内，根据通知书的要求，仔细整改。同时我局还将进行跟踪检查，如再发觉违法状况，将依据《中华人民共和国会计法》等有关财经法规，从严进行处理。

检查总结报告(篇5)

按照《泉塘街道关于在“两学一做”学习教育中对党费收缴工作开展专项自查的通知》要求，我社区高度重视，认真组织相关人员学习文件精神，指定专人负责，对党费收缴、使用和管理情况逐项进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、党费收缴的基本情况

在党费收缴过程中，我社区大部分基层党组织均能以国家规定的工资总额中相对固定的、经常性的工资收入为计算基数，并按规定比例足额缴纳党费。目前，我社区党总支共有党员46人。2015年，共有正式党员45名，预备党员1名，收缴党费合计2970元。所收党费均全部及时上缴街道组织办，无截留党费或将党费挪作他用等现象发生。

二、党费收缴的具体做法

我社区严格遵守《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》和街道有关党费收缴、管理和使用工作的具体要求，进一步规范了党费的收缴、管理和使用。同时，把党费收缴工作同严格党的组织生活结合起来，同党员教育结合起来，同民主评议党员结合起来，同开展“两学一做”教育活动结合起来，对加强基层党组织建设、发挥党员优势起到了积极推进作用。

1、社区建立了《党费收缴制度》，有专门的党务工作者负责党费收缴和管理工作，能够按月交纳党费，不存在不交党费的现象;

2、社区党费的管理工作由党工委指定专人负责。党费管理人员变动时，严格按照党费管理的有关规定办好交接手续，做到了党费管理人员先培训，后上岗;

3、社区党员能按规定比例及时、足额缴纳党费。严格履行收缴党费手续，做到党员交纳党费有登记，党支部上缴党费有收据，以现金交款单方式全额及时上缴街道党建办;

4、社区党组织交纳方式符合规范，不存在别人代交、组织垫交、单位扣交等现象。认真做好党费收缴和管理情况的归档工作，及时将党费收缴登记册、上交党费所有票据等重要内容，归档整理，以便长期备查。

三、自查中发现的问题

在自查中，我们也发现一些问题：

1、有的党员党费不是按月交纳，而是按季度交纳或者半年交纳一次党费;

2、极个别党员存在调资不调党费的情况，没有将调整的党员工资及时纳入党费收缴基数;

3、极少数党员长期失联或者长期在外务工，存在党费收缴困难、延期交纳的现象。

四、下一步的整改措施

我社区将以此次检查为契机，认真抓好党费收缴工作的整改工作，主要措施有以下三个方面： 1、明确党费交纳时间。每月1日要求社区所有党员主动向支部交纳党费，节假日顺延。特殊情况下，经党支部同意，可以预交或补交党费，但预交或补交党费的时间不得超过6个月。

2、明确党费交纳金额。社区党组织每半年必须依据《党费收缴规定》，区分每一名党员的工作收入，核定党员交纳党费的计算基数、比例和金额，并以书面形式将党费清单告知党员本人，要求每名党员按照党费清单按月交纳。

3、明确党费处理办法。对于延期交纳或者无故未按照规定数额交纳党费的党员要加强经常性的党费政策教育，强化党员意识，当年民主评议党员不得评为优秀。

1.2016开展党费收缴工作专项检查情况报告

2.2016年乡镇党费收缴工作专项检查情况报告

3.2016年党费收缴自查报告

4.关于党费收缴工作专项检查情况报告

5.开展党费收缴工作专项检查情况报告

6.2016党费收缴工作自查报告

7.2016党费收缴自查报告

8.2016单位党费收缴自查报告

9.2016社区党费收缴情况自查报告

10.2016乡镇党费收缴情况自查报告

检查总结报告(篇6)

国粮检〔2017〕112号

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团粮食局，中国储备粮管理总公司、中粮集团有限公司、中国航空工业集团公司、中国农垦总公司：

为认真落实中央1号文件和中央经济工作会议、中央农村工作会议精神，根据《关于印发小麦和稻谷最低收购价执行预案的通知》(国粮调〔2016〕55号)和《关于做好2017年小麦稻谷和油菜籽收购工作的通知》(国粮调〔2017〕66号)要求，现就做好2017年粮食(含油菜籽，下同)收购监督检查工作通知如下：

一、高度重视粮食收购监督检查工作

做好粮食收购监督检查工作，强化粮食收购市场监管，确保收购工作顺利进行，对于促进农业稳定发展和农民持续增收，推进农业供给侧结构性改革，积极实施国家粮食安全战略，维护粮食市场稳定，具有十分重要的意义。当前夏粮收购工作将全面展开，各地粮食行政管理部门要讲政治、顾大局，以高度负责的态度，科学研判和准确把握收购形势，周密制定检查方案，畅通举报渠道，细化对策措施，增强监督检查工作的针对性和实效性。对收储矛盾突出的地区，要特别制定检查工作预案，切实履行好收购监督检查职责，严防发生“打白条”、卖粮难和“转圈粮”问题，确保收购工作顺利进行。

二、扎实开展粮食收购监督检查工作

(一)抓住重点，保障兴粮惠农政策落实。各地粮食行政管理部门要结合本地区实际，按照粮食安全省长责任制的要求，做好收购监督检查工作。对于政策性收购，检查工作要做到早准备、早部署、早开展，突出抓好粮食收储企业执行国家粮食收购政策和遵守“五要五不准”收购守则的监督检查，重点检查：政策性粮食收储库点有无在收购场所显著位置公布相关收购政策信息让农民交“放心粮”;有无拒收农民交售的合格粮食;是否向农民“打白条”;是否计量不准确克扣农民;是否压级压价或抬级抬价，“以次充好”，不执行国家粮食质量标准;是否存在“转圈粮”、买卖“人情粮”等违法违规行为。

要突出问题导向，聚焦风险隐患，抓住关键环节进行精准监管。对中储粮直属企业在近年的托市收购中，是否存在“以租赁之名”行“委托之实”等执行政策不规范的问题，与委托或租赁库点是否存在经济纠纷隐患，影响政策性粮食储存安全和顺畅出库等问题进行全面摸排检查，及时化解风险，防止久拖不决造成不良社会影响。

对于市场化收购，要组织开展粮食收购资格核查。重点对执行粮食流通统计制度和国家粮油质量标准、兑付售粮款等情况开展监督检查。要严厉查处缺斤少两、坑农害农、拖欠农民售粮款、设置障碍造成农民售粮不畅等破坏市场秩序的违法违规行为，保护种粮农民利益，严防发生农民“卖粮难”。

(二)压实责任，确保粮食收购安全。按照粮食安全省长责任制要求，充分发挥地方政府在开展粮食收购和维护粮食市场收购秩序方面的监管主体作用。省级粮食行政管理部门要会同中储粮有关分公司、农业发展银行省级分行，按照《关于进一步强化“四个共同”机制 切实做好国家政策性粮食收储和监管工作的通知》(国粮检〔2015〕202号)要求，共同合理确定收储库点，共同组织好政策性粮食收购入库，共同对收购的国家政策性粮食的数量、质量、库存管理及销售出库等负责，共同落实好国家政策性粮食收储政策。作为国家政策性粮食收购执行主体的中储粮总公司及其有关分公司，以及受中储粮总公司委托的中央及地方企业，要切实担负起执行国家粮食收储政策的主体责任，带头执行好国家粮食收购政策。

在收购过程中，要高度重视安全生产和储粮安全。务必压实企业主体责任，严格执行操作规程和工作制度，加大储粮安全隐患排查力度，早预防、早发现、早排除，确保不发生重大霉粮坏粮和安全生产事故，切实做到粮安、库安、人安。

(三)创新方式，强化问题整改。在收购期间，各地要创新监管方式，对辖区内企业实行分类监管，对问题易发多发地区和企业进行重点监管。按照“双随机一公开”原则和“不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同、直奔基层、直插现场”方式，扎实开展检查。检查发现的问题，不分大小一律建立整改台账，明确整改时限和责任人，督促企业限期整改;对查实的问题要严惩不贷，严肃问责;对重大问题立案调查，并按照有关规定及时移送纪检和司法机关处理。根据工作需要，组织开展跨部门、跨地区联合执法，消除监管盲区，实现监管全覆盖。

三、严格履行粮食收购监督检查工作职责

(一)加强组织领导，形成监管合力。省级粮食行政管理部门要按照粮食安全省长责任制的要求，切实加强对收购监督检查工作的组织领导，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。要建立部门联动和区域协调监管机制，开展联合执法，形成监管合力，确保收购顺利进行。

(二)加强政策宣传，营造良好氛围。要通过主流新闻媒体，积极宣传收购政策，将有关政策解读到位，引导企业主动遵规守纪，引导种粮农民提高运用法律手段维护自身权益的.意识和能力。要高度关注社会舆情，妥善解决媒体曝光和群众举报的涉粮案件，及时回应社会关切，为收购工作创造良好环境。

(三)加强层级监督，严肃检查纪律。各地粮食行政管理部门，要建立健全收购监督检查工作责任制和问责机制。在收购高峰期，上级粮食行政管理部门要组织力量深入一线进行督导检查，及时协调解决重点难点问题，确保不出现“卖粮难”。对因工作不力影响粮食收购安全、造成较大影响的，要追究有关部门和责任人的责任。各地在开展检查时，要认真执行中央八项规定精神和相关纪律要求，严格做到秉公执法、清正廉洁。

各省级粮食行政管理部门要分别在夏粮和秋粮收购结束后，将落实本通知要求的情况书面报送国家粮食局监督检查司。

国家粮食局

2017年6月8日

(此件公开发布)

检查总结报告(篇7)

为了更好地端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康可持续发展，办人民满意的教育，我校积极开展自查活动。现将我校规范办学自查情况报告总结如下：

一、规范招生入学和分班行为。

我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄学生全部入学接受九年义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别，采取班主任，科任教师合理搭配的办法进行编班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理制度健全，转学、休学手续规范。

我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时;按课程设置开课，不随意增减科目;按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。

我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过9小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间上午7:30上课，中午11:30放学，下午2:00上课，4:35放学，没有超过9小时。同时确保学生每天至少1小时的体育活动时间。

严格控制作业量。学生作业量不超过1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育主管部门批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。本学期我校制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。

2、学校制定了教师备课、上课、听评课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求做实做细各个环节的工作。学校毎周开展一次备课活动，每月一次教研活动，围绕我校市级科研课题“责任文化下‘悟学’课堂的建构”进行研究，促进教师专业发展。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师不得组织学生统一征订教辅材料。

1、建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立健康安全教育，预防为主的方针。健康安全教育课进课表，做到教材、课时、教案三落实。增强师生的健康安全防范意识和自护自救能力。

3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4、落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生检查，评比颁发卫生流动红旗，校园环境卫生良好。

通过开展自查活动，学校注重师德建设，树立新型教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究与实践，使全体教师掌握现代教育思想与信息技术，加强教师的培训学习，开阔教师的视野，提升教师的素养。开展多层次的教育教学研究活动，实现高效。开展“教师论坛”网络研讨活动，充分发挥教学能手的示范引领作用，认真组织教师开展校级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。

为了切实减轻学生的课业负担，丰富学生的课余生活，学校开展了象棋、舞蹈、跳绳、书法、篮球、标本制作、文学欣赏等个性飞扬的兴趣小组活动。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还有欠缺，需要加大改革步伐。

通过开展自查活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有给力的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。创新工作方式，深入开展“身边的好学校”主题介绍活动，以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入学。及时总结经验，全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落到实处。

检查总结报告(篇8)

为了深化隐患排查治理工作，确保施工用电平安，依据华电朔安【20xx】第05号文件要求，结合当前现场实际状况，项目部于3月7日成立施工用电平安检查领导工作小组，3月8日由项目部领导带队，各施工单位主要负责人参与，对施工用电进行检查，主要内容如下：

一、3月7日项目部成立施工用电检查领导工作小组及职责

1、组长：王保山

副组长：孟书建林新明王川礼

成员：张夺沈华荣付罕李峰马荣军领导小组职责：对项目部施工用电工作进行整体部署和支配，随时驾驭项目部工作进展状况，适时进行指导性检查。对检查中存在的问题，责成各单位刚好进行整改并考核。

2、施工用电检查领导工作小组下设办公室

办公室主任：张夺（兼）成员：项目部安监人员及各施工单位专（兼）职安监人员。

二、检查中发觉的问题：

1、山东鑫炬电工无证。

2、山东鑫炬调直机电源盘内接线柱无防护。

3、1、组合场弯曲机外壳无接地。

4、弯曲机无操作牌。

5、弯曲机电源箱无漏电爱护器。

6、切割机无接地，四周杂物太多。

7、切割机外壳变形，破损。

8、焊接场地空压机油污太多与焊接作业距离太近。

9、电钻无接地，四周杂物太多。

10、4#栈桥南侧安装组合场电焊机接线柱无防护。

11、4#栈桥南侧安装组合场电焊机等机械接地不规范，电线凌乱

12、圆煤场钢筋加工场套丝机电机无风扇，防护罩上无螺栓。

13、圆煤场办公室院内一块电源盘无漏电爱护器。

14、运用的电动工具接到无漏电爱护器的`电源盘上。

15、钢结构加工场运用电动工具接到无漏电爱护器插座上。

16、钢结构加工场运用的喷砂机无防雨棚。

17、细碎煤机室三级电源盘接线从下口接入。

18、安装加工场4#栈桥南侧一闸多用，配电箱未上锁，栏杆不整齐。

19、山东广安加工场配电箱接线不正确，接地线未紧固，电源线乱。

20、4#栈桥南侧安装加工场运用插板不符合要求，配电箱未上锁。

21、山东广安安装加工场电源盘接地不规范，电源线穿管不正确。

三、缘由分析及实行的措施

1、问题缘由分析：施工人员在作业前平安技术交底不清；文明意识淡薄；没有超前意识；对施工用电作业不了解，缺乏班组平安三级教化和平安操作教化。

2、限制措施：对施工人员进行平安三级教化和操作教化；对施工人员进行施工用电平安学问培训，并对施工用电作业接线危急因素辨识和评价；

作业前进行具体的平安技术交底。

四、今后工作的重点：

1、提高意识，明确责任。各施工单位高度重视施工现场临时用电平安生产管理工作，各参建单位负责人为现场平安用电第一责任人，要加强现场临时用电管理。

2、遵遵守法律规，执行标准。各施工单位严格遵守《建设工程平安生产管理条例》和《施工现场临时用电平安技术规范》的有关规定。

3、加强现场临时用电平安培训。

4、加强管理，规范操作。施工现场临时用电应根据规范要求设置独立的三相五线接零爱护系统，实行三级配电、二级漏电爱护。施工现场必需设置专职电工，严禁未取得电工特种作业操作资格人员从事电工作业。

5、强化监管，严格。安监人员要进一步加大对施工现场临时用电平安巡查，发觉一般用电隐患当场责令停电整改，对存在严峻用电隐患危及现场作业人员生命平安的，责令停工进行整改。

项目部要求全体员工以此次施工用电平安专项检查为契机，接着开展临时用电检查活动，结合输煤现场详细实际状况，将临时用电工作抓深、抓细、抓实，更好地促进项目部的平安生产和平安管理工作，维护朔州项目部平安、健康、和谐、稳定的发展局面。

检查总结报告(篇9)

教学常规检查汇报

本学期，在区教育科、街道教育办和中心小学的领导下，我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和新课程改革，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，努力促进学校各项工作的和谐发展，提升学校的教育教学质量。下面按照中心小学教学常规检查的通知要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则汇报如下：

一、主要做法

1、为了便于学校开展工作，我校设立了语文、数学、英语三个科组，协助教导处进行各项教学科研工作。

2、课程设置方面，能按照广东省颁布的课程计划开齐、开足课程，课程能体现素质教育和减轻学生负担的特点，并能科学合理地安排作息时间。

3、开学初期，教导处制定了学校教导处和教研工作计划，各教师根据教学大纲和教材制定了各学科教学工作计划，一学期以来，各项教学工作都能按计划进行。

4、根据教导处要求，各班科任教师能认真写好教案，并及时进行教学反思，教导处每学期对教师的教案进行两次检查，做好相关记录，及时在教研会上总结，提出不足和改进措施。

5、教导处要求语文、数学、英语三主科的教师要每节课给学生布置适当的作业，教师对作业应做到全批全改。各科组每学期检查学生作业两次，做好相关记录，并在业务会上进行总结汇报。

6、开学第二周至第三周，科任教师要对所任班科学生进行知识摸底，根据学生情况确定本班的培优辅差对象，并制定好培优辅差计划，写

1 好教案，做好培优辅差记录。

7、学校领导和科组长定期下班听课，做好听课记录。课后及时与授课教师交流，并在业务会上进行总结。

8、根据我校实际，开设了校本课程。

9、学校有健全的管理制度，教师和学生都能遵守学校的各项规章制度，为鼓励我校师生进步，学校制定了奖励制度，对参加比赛获奖的师生和期中、期末考试前五名的学生进行奖励。

10、学校能与社区保持密切联系，建立了家访制度，班主任和科任教师利用每周三下午放学后的时间进行家访，每学期对每位学生至少上门家访一次。第13周，学校召开了一次全体学生家长会，向家长们提出了共同教育孩子的建议与要求。

11、教导处和各科组能定时组织教师参加业务学习，认真学习新课标，并能及时写下心得体会，每次学习定内容、有主持人、有记录。

12、本学期，语文、数学、英语三主科开展了集体备课，增进了教师之间的交流与学习，提高了教师的业务水平。

二、主要成效

1、通过科组对学生作业的检查与总结，使科任教师从中发现不足，及时改进，后期学生作业质量有所提高。

2、通过培优辅差，使一批优秀生能发挥其聪明才智，在吃透教材的基础上进一步开发其潜能；使一部分下层生从新树立了学习的信心，努力学习，取得了较大的进步，营造了你追我赶的学习氛围。

3、通过集体备课、听课、评课活动，使教师的教学方法不断得到改进，教学效果也明显提高。

4、自从开设校本课程以来，学生的兴趣爱好更广泛了，素质也全面提高了。

5、通过业务学习，使教师的教学理念有了很大的转变，业务水平也得到了提高，近两个学期教师撰写的论文、教学设计，制作的课件等也频频获奖。

三、存在问题与不足

我校虽然扎扎实实地开展教学工作，并取得了一定的成效，但由于教学条件的和师资的限制，仍存在一些问题与不足：

1、课题科研还没有立项。

2、专业教师缺乏，如英语、体育、信息技术、美术、音乐等，我们都不是专业教师任课，从而影响了教学质量。

3、教师工作量大，所任学科较杂，几乎所有教师都担任两科主科，还得兼任其他术科，教师压力大，对教学质量也造成一定的影响。

4、教师虽然已经尝试把新课程的理念应用于课堂教学中，但个别教师所采取的方法、手段和途径还不是很近人意，人需要不断学习和探索。

5、虽然通过教师的耐心辅导，但仍有少部分的下层生得不到转化，影响了教学质量的提高。

四、努力方向及措施

1、创造条件，争取下学期申报课题科研立项。

2、争取一切学习培训的机会，努力提高教师专业技术能力。

3、重视下层生的辅导，提高转化率，进而提高教学质量。

检查总结报告(篇10)

尊敬的各位领导，各位专家：

欢迎大家莅临我校检查指导义务教育均衡发展工作。

我校位于美丽的回水湾，毗邻3A级旅游景区--“中国·苍溪梨文化博览园”，环境幽雅，生态宜人，是学子求学读书的理想之地。学校始建于1956年，截至目前历经六十一年风雨。从最初的中小学一体，到后来中小学分校办学，再后来合并成九年一贯制学校，后随着进城务工人员的增加和学龄儿童的骤减，学校生源减少，为了整合教育资源，更好的促进义务教育均衡发展，满足家长学生对优质教育的渴求，20xx年秋，将初中撤销，并入县城陵江镇中，学校办成单设小学。学校现服务行政村7个，覆盖人口6000余人，0至12周岁适龄儿童300余人，我学校现有在校义务教育阶段学生180人，教学班六个。教职工21人，其中专任教师20人，工人1人。师生比1:9。

学校始终坚持“立德立人”的办学理念，着力建设“四雅”校园。（即教师儒雅，学生文雅，环境幽雅，志趣高雅）。

教师儒雅：学校制定教师礼仪规范，从衣着打扮到言谈举止给教师提出了具体的要求。并对教师提出了读书的要求，45岁以下教师每学期阅读200万字的书籍，完成一万字以上读书笔记，45岁以上的老师每学期阅读150万字的书籍，完成3000字以上的读书笔记。

学生文雅：学校根据学生年龄特点，制定了三字一句的.学生礼仪规范，方便学生读记。坚持每周评选文明班级，文明寝室，每学期评选两次校园之星，以榜样促进学生成长。将图书放到班级、寝室，方便学生阅读。利用升旗仪式朗诵社会主义核心价值观，进行才艺表演。

环境幽雅：学校历经几十年的绿化，现已形成香樟林，白杨林，桂花树林。整个校园绿树成荫，被授予广元市绿色学校。树上悬挂有励志古诗，校园到处有书画作品，名人故事。让学生走在校园时时处处都能受到文化的浸润和熏陶。

志趣高雅：学校常年开设琴棋书画课，除了正常的美术书法音乐课之外，每周每班开设一节，全校师生共同参与，每学期举办一次师生象棋赛，每年举办一次师生书画作品展。通过这些活动培养师生健康高雅的情趣。

我校运动场设有篮球场、排球场、羽毛球场、五人制足球场各一个，乒乓球台5个，运动设施齐备。

教学楼有教室六间，多媒体教室一间，教室办公室一间。学生食堂建筑面积400多平米，设施齐备，可以满足200多人就餐。

学生宿舍共有18间，有住校学生70余人，一人一床。由团中央和中国福利彩票中心提供有“新一千零一夜”的全部设备，学生晚睡前有半个小时的读书和听故事的时间。

学校功能室齐备，设备配齐率都在95%以上，能够满足教学和实验的需要。

检查总结报告(篇11)

尊敬的各位领导：

非常欢迎您到Xx小学来，下面由我给各位领导介绍一下我们的学校。

一、基本情况

Xx镇中心校座落在Xx的东部，与Xx市Xx区接壤。学校占地14235平方米，建筑面积7633平方米，教学及辅助用房6527平方米。现在有36个教学班，在校学生2255名，专任教师92名，中级以上职称42%，专科以上学历88%。学校拥有图书室1间、阅览室2间，音乐室1间，美术室1间，体育保管室2间，科学仪器室、实验室2间，多媒体教室1间，大小会议室2间。标准微机室3个，计算机153台，生均台。拥有图书35805册，生均册。新建标准食堂1个。拥有200米环形跑道，2个篮球场，1个羽毛球场，乒乓球桌10张，设备齐全，教学仪器利用率达100％。

二、特色打造

近年来，当代的党委政府重视教育，不断的增加教育投入，积极倡导学校打造特色。我们学校确立了以“立”文化为核心的校园文化建设，我们的目标是站在校门看学校，赏心悦目！

校门：壮观的校门如长虹经天，用“立”字的声母“L”造型为挺拔的立柱，表面用大理石包装，意为“Xx”。长虹经天，迎孩童入求知圣殿，巍标耸地，励学子树济世雄心！

雕塑：“立”字变身的雕塑，深刻体现“立”的艺术性，也体现学校有鹰击长空的志向、又有鱼游潜底的豪放，不管海底还是长空，立者行天下！

电子显示屏：大型的电子屏是学校与家长沟通的桥梁和纽带，它是学校发布适时信息、表彰同学、通知通报、公开学校工作等的重要平台。

少年宫：从去年开始我校加大了少年宫设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。有效利用课余时间和节假日，开设各种特色活动19种，下期还将发展为20多种。场地上坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，同学们在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

食堂：按高标准修建的食堂，是学校的一项民生工程。我们坚持优质服务、创新服务理念，为20xx多名师生提供方便。学校切实加强管理，增强安全意识和责任感，让食堂以制度化、规范化、标准化适应学校的'发展。

体育文化墙：近60米的体育文化墙，彰显了学校体育工作扎实的开展。文化墙采用透视的形式，让体育文化和校园绿化融为一体。

石刻浮雕：浮雕是学校打造“立”文化的一个支撑，四个故事“弃官寻母”“悬梁刺股”“孔融让梨”“铁杵磨针”体现学校立文化的核心——立言、立行、立德、立志！

“四立”文化：学校的四个楼梯通道分别体现立言、立行、立德、立志，通过生动的故事，让学生感受立文化带给心灵的触动，去影响学生一生的发展。

楼道文化：楼道文化粘地气，体现地方特色。一楼过道展示了校本教材《Xx韵》，二楼过道展示师生作品，三楼过道展示Xx古镇、古街、古井、玉龙湖，四楼过道展示廉洁教育、清廉人生内容。

班级文化：学校倡导“一班一品”即每班有自己的特色，让学生个性得到张扬和发展。学校36个班，全部由教师和学生自己设计，根据每班情况都打造了自己的特色，并开展了系列活动。

三、素质教育

学校全面落实以“活动”载体，让学生到校有事可做。我们认为学生不是做作业的机器，只有德智体美全面发展的学生，才能有更好的发展，才能真正行天下！

三开减负三开放：学校大力推进中小学课程“三开”。认真按照泸州市课程-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--设置方案要求，开齐、开足、开好课程，特别是术科课程。认真落实“减负”工作，减轻小学生过重的课业负担，倡导课程改革，让学生自主学习。开放学校“图书室”“体育器材”“计算机教室”，让学生在学校真正有事可做，丰富了课余生活，学生能力得到锻炼和提高。

阳光体育、大课间：学校通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的思想落到实处。学校的大课间活动有艺术操（国家），集体舞（兔子舞），拍手操、慢跑等活动。

校本教材《Xx韵》：学校根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，针对本校和本镇的实际情况编写了校本教材《Xx韵》，本教材注重乡土教育与综合实践相结合，实践性与科学性结合；倡导自主、合作、探究的学习方式；以校情、乡情为切入点，着力培养学生热爱自己的学校，热爱家乡.

设家乡的情感和参与社会实践生活，解决实际问题的能力。体育文化节：为了让师生们树立新的体育理念和科学的健身方法，养成终身锻炼的习惯，使体育成为我校师生健康的生活方式，学校举办了首届校园体育文化节。本届体育文化节融合了广播操比赛、拔河比赛、田径比赛、跳绳比赛等项目，个人项目和集体项目相结合，教师加入学生比赛中，形式新颖，效果明显，提高了师生体育文化素养，促进师生身心健康发展。

艺术节：学校每年定时举办一届艺术节，到今年已经成功举办了14届，学生参与面广，艺术节包含了“师生书法作品展”“师生绘画作品展”“手抄报作品展”“剪纸作品展”“文艺汇演”等多种形式的展示。艺术节引导了学生树立正确的审美观念，帮助学生培养了健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养提高。