小学兴趣小组活动方案

小学兴趣小组活动方案。

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小学兴趣小组活动方案 篇1

第一阶段：准备阶段

3月初，利用下午两节课后的时间，组织全体兴趣小组成员召开读书月实施大会，兴趣小组组长宣布读书活动月正式开始。（做好环境布置：板书——“营造书香氛围，培植人文精神”和“让书香伴我们成长”标语,宣传组负责出宣传。）

第二阶段：活动阶段

1．“美好人生，始于读书”世界读书日宣传活动

2．举办读书讲座和经典影片观看活动。

3．制作一份书签自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。

4．诵读一篇美文在广泛阅读的基础上，组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文。

5．互换一本好书 （图书超市）内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，举办一次好书推荐会（可利用班会课），每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。

小学兴趣小组活动方案 篇2

爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求：

四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

三、采取的措施：

(活泼、丰富。

(认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

(纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

小学兴趣小组活动方案 篇3

①开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，一定要按计划进行活动。

②辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连贯性;克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。

③每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。

④辅导教师要定期检查学生的学习效果。(根据活动特点，可以以不同的形式进行考察)

⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。

⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。考核参考内容：

a、课外活动辅导计划、记录课外活动辅导计划要具有整体性、可行性、时效性。记录要具体、认真、明确。

b、学校中层干部的检查记录，学生的问卷调查。

c、辅导考察情况辅导教师定期对学生辅导内容进行考察，根据实际情况及时调整辅导思路，措施。考察的试卷，辅导老师要注意保存。

d、竞赛情况主要参考学生参加的各种竞赛活动的获奖情况。

e、学期末辅导展示内容等。

小学兴趣小组活动方案 篇4

一、指导思想

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

二、时间：

星期三下午第四节课

地点：多媒体教室

三、参与人数：

15人

四、活动内容及目标活动目的：

立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

端正、整洁，行款整齐，有一定速度。

4.培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

五、活动要求：

1.利用每周二艺术活动时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2.书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3.保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4.老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5.爱护书法教室内的设施和用品。

六、教学计划安排：

站姿等要领；其次是教给正确的读贴方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，读贴时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。2.以硬币楷书为主，以学生临帖为主进行教学。

竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。

，印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。，印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。，印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。，印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。，印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。，印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。进度表时间第三周第四周第五周第六周第七周内容硬笔书法基本知识与执笔方法学习钢笔字的方法八大基本笔画（一）八大基本笔画（二）八大基本笔画（三）

第八周第九周第十周第十二周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周八大基本笔画（四）八大基本笔画（五）八大基本笔画（六）八大基本笔画（七）八大基本笔画（八）笔顺讲解部首的基本写法独体字结构字写作品考试书法兴趣小组名单一年级马宝山、曹旺文、马振瑞、马占玺二年级郭志琴、郭志雪、王彬燕、马芙蓉三年级马瑾、张玉鹏、曹祥文、张玉珍四年级马炯、杨兴奋、郭志金

小学兴趣小组活动方案 篇5

转眼间，20xx学年度第一学期又已经结束，为了下一学期进一步提高写字兴趣小组成员的书写水平，现将本学期的活动情况总结如下：

一、抓好学生的思想教育，激发学生写字的兴趣。

小学生的思想还不是很成熟，刚参加写字小组的时候确实有一种热情，但是要写好书法却不是那么容易的，不是凭一时的热情就能写好的，需要很高的耐心和很强的毅力，而小学生缺少的恰恰就是这两点。所以做为硬笔书法活动小组的辅导教师，要提高小组成员的书法水平，就必须在活动中随时抓好学生的思想教育，随时激发学生学习书法的兴趣。我们的`主要做法是：、学期初的时候做好开学动员，给学生讲清本学期的主要任务，让学生给自己定下本学期的目标。、平时我们随时观察学生的思想动态，发现哪个学生有厌烦的情绪及时与学生沟通，与他们谈心，帮助学生解决其思想上的问题。、注意发挥榜样的作用。榜样的作用是无穷的，在本班有一些同学总是认真刻苦的训练，写字水平也进步的很快，我们经常表扬这样的学生，让他们成为其它同学的榜样，以好的风气带动整个活动小组。

二、抓住重点，精讲多练。

在活动中，我们注意抓住学习练习当中存在的问题，进行精讲，讲述时争取通俗易懂，形象生动，以帮助学生更好地理解掌握。并尽量不占用太多时间，以留给足够的时间让学生动眼观察、动脑分析、动手练习。

三、既注重全体，又培养优秀生。

书法活动小组的成员较少，水平各有不同，在平时的训练中，我既注重全体的训练，又注意抓住尖子生的培养。在平时的活动中多给予尖子生指导，以更快更高地提高写字好的学生，参加学校硬笔书法比赛。

通过一个学期的训练，大部分学生的写字水平都有了不同程度的提高，像李欣宇、马娟、张子涛等。下个学期，我们应该继续努力，使活动小组成员的书法水平更上一层楼。

小学兴趣小组活动方案 篇6

简述： 美术对于我们的生活是十分重要的，它是构**文环境的一个重要部分，美术创作能换取儿童早期的精神活动。就当前形势分析：

随着教育改革的不断深入，艺术在培养全面发展的高素质人才方面发挥着越来越重要的作用。美术是建设社会主义物质文明和精神文明的需要，也是人的全面发展的需要，具有开发智力，陶冶情操，培养美感。艺术教育以其独特的教学模式，在素质教育过程中，对发展和完善人格，提高人的综合素质具有重要作用。

艺术教育不仅能发挥学生的创造力，而且能使他们健康成长。它作为实施素质教育的切入点，除了自身的重要性以外，同时还与许多学科相辅相成，并对其他各科教育起促进作用。在艺术方面，有利于艺术欣赏能力的培养和文化艺术素质的提高；有利于丰富想象力，提高表现力和创造力；有助于提高视觉图象的阅读能力；更有利于全面素质教育的落实。

一、兴趣小组的活动宗旨

通过各种艺术活动和美术课堂的开展，培养学生的绘画兴趣，育人育人。起步要稳定，教学要实用，方法要新颖，管理要严格

二、活动方案的目的意义

美术课外活动是美术教育的重要组成部分，是课堂教学的补充和延续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

三、活动方案的具体目标

通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

4、 活动计划涉及的对象和活动时间

1、适用于1—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。

2活动时间：每日大活动时间

(一)准备阶段：

1、制订实验计划

2、学习有关理论

3、探索教学形式

4、研究教学内容

(二)实验阶段

1、进行理论讲解

2探索教学模式，开设艺术知识讲座和观摩活动

三。实验阶段测试，定期学生作品展

(三)实验总结阶段

1通过问卷调查了解学生对美术画的兴趣

2、撰写实验**

三。举办绘画比赛，专栏展示学生美术作品，评出优秀作品。

4、实验教学成果汇报

5、 活动计划的具体内容和步骤

(一)活动内容：

1让学生了解一些简单的艺术知识。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。

三。给学生创造自己作品的时间和空间。

(二)活动步骤：

1、组织健全美术兴趣小组。

活动应该是固定的，通常一周一次，活动应该制度化。在特殊情况下，不容易暂停。参赛者坚持自愿报名，教师要选派教师，保证学生的水平，激发学生的责任感和荣誉感。

精心制定活动计划，确保利益群体的深度、广度和密度。

小组活动主要有三方面：⑴重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。

⑶指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

2、经常开设美术知识讲座。

优秀的美术作品对学生的认知、思想教育和审美能力有着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。

我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多****全新的各类美术图像，同时还**录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。

3、定期举办学生作品展览。

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘泥于一种风格，精心作画，许多优秀作品都在学校展出发挥示范作用。

对一些才华横溢、个性鲜明的学生，我们将为他们举办联展、个人展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。

4、组织观摩活动。

我们采取走出去、邀请进来的方式，组织学生参观艺术展览和展览，抓住机会让学生开阔视野、增加感悟。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。

条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

5、举行美术绘画比赛。

艺术竞赛可以有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

五、活动安排

上学期：

六、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作。

（3） 安排活动时间和地点。

（4） 建立必要的制度，做好思想政治工作。

七、活动的作用：

课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

八、预期成果形式：

实验报告、**、专栏展示等

小学兴趣小组活动方案 篇7

为了丰富我校学生的课余生活，提高我校学生的汉字书写能力，传承中华民族的传统瑰宝艺术。隆广镇丹录小学特开办书法兴趣班。活动方案如下：

一、活动主题

本次活动是针对小学生的兴趣爱好，提供学习平台。充分体现“请写规范字”的主题。

二、兴趣班指导教师

根据各班的报名情况在本校建立兴趣班，进行学习。由我校王咸麟老师（xxxx～xxxx学年度第二学期荣获隆广中心校教职工杯书画大赛毛笔三等奖.钢笔二等奖；xxxx～xxxx学年度第一学期荣获海南省教师规范汉字书写大赛钢笔组三等奖）进行授课。

三、活动内容及地点

1.内容：书法兴趣班共设有硬笔书法兴趣班以及毛笔书法兴趣班，当中硬笔书法兴趣班分为钢笔书法兴趣小组和粉笔书法兴趣小组。

2.授课地点：授课教室为老教学楼二楼书画室。

四、活动时间安排

每周的星期四下午第三节课。（

五、活动要求：

1、小组成员必须按时参加活动，保持书法室的环境整洁，做到书写无废纸。

2、小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室内大声喧哗和将空话，不做与书法学习无关的事。

3、每次老师布置的作业，学生都应认真按时完成，如不按规定的，原则上作开除处理。

4、学员要爱护书法教室内的设施和用品，做到使用前后保持一致。

六、活动措施：

活泼、丰富。

成绩较好的学生参加。选出有工作能力、成绩也好的学生担任班长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

3、书法兴趣小组成员和预备成员名单上墙公布，学习时间和每周学习计划上墙公布。根据学校的统一安排，一般情况下实行每周练习三次。

4、重视书法兴趣小组各项活动的档案管理，有活动记录相片以及详细登记表格特别是小组成员的`个人成长经历和学习期间创作的优秀作品，予以保存和收藏。

5、书法兴趣小组每学年召开一次家长会，向广大家长汇报一年来的情况，使家长不断支持兴趣小组工作的开展。

市、区教育系统组织的书法比赛，应特别重视对待，争取获得较好名次。

7、要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加书法学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的书法作品展览会，展示学生的学习成果。

七、活动内容：

包括写字指导、古帖临摹、古诗词创作、历代优秀书家作品欣赏和中国书法简史介绍四方面。其中时间的安排为4：3：1：1：1。

小学兴趣小组活动方案 篇8

洙边镇中心小学乡村学校少年宫

2012-2013年上学期书法兴趣小组活动计划

为了加强我校的素质教育，充分发挥学生的个性，适应现代社会对各种人才的需求，我们成立了书法兴趣小组。

通过这一时期的学习和训练，书法专班应掌握毛笔书法的基本动作和字体空间结构，能够独立书写毛笔书法作品。

一、指导思想

1中国书法历史悠久，博大精深。它不仅具有鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且蕴含着丰富的德育因素。

2提高写作教学质量，提高学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写作教学提出了越来越高的要求。

写作教学有助于引导广大学生的书法兴趣；有利于形成正确的写作姿势和基本规范的写作技巧；有助于提高其他学科的质量。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重 。

二、活动目标

1在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和书写姿势。

2.指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

三。通过书法练习，培养学生认真、敬业、执着的精神。

4让学生直接接触书法、中华文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、活动形式

它分为三个部分：高段、中段和低段。开始都从最基本的坐姿。先拿笔开始，然后分段教学。

1、低段：在掌握了基本坐姿、握笔方法后，主要是掌握基本笔画，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然后进行一些简单笔画字的练习。

2中篇：主要是临摹临摹，加强练习。

三。高段：首先是临摹，然后可以选择自己喜欢的书法，比如颜式、刘式。

三、活动实践

1每周上一节好的写作课，从笔画顺序的指导和人物空间的精细结构入手，做好写作指导。

2.鼓励学生随身携带钢笔贴纸，并利用写作课和课余时间进行描述性练习。

3．利用《小学生写字》书本，强化仿写练习。

4采取独立写调的方法，成立写作活动小组，策划和实施写作活动的具体目标。

5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。

6.利用放假、星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。

7指导教师对活动进行总结，记录、整理活动过程，完善活动文本资料的档案管理。

8活动成果将以手抄报纸、优秀习题、硬笔书法等形式在书法比赛中展示。

四、具体活动安排

第1-2周毛笔书法及其基础知识

第3--4周笔画书写——横、竖、撇、捺的写法

第5-7周笔画写作：点、钩、折、提

第7--10周笔画书写——-横撇、撇点的写法

第11--14周笔画书写——常用偏旁部首的写法

第15周临摹书写

第16周仿写例字

第17周书写比赛

小学书法兴趣小组孙成杰

2012年9月