小学中秋活动总结

小学中秋活动总结（六篇）。

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小学中秋活动总结(篇1)

很多小学中秋节也会举办各种活动，那么活动完了之后活动总结怎么写呢?下面是的xx小学中秋节活动总结，欢迎大家参考!

xx年9月14日上午第二节，我们一年级师生在教室里举行了“中秋快乐”主题班会。这次班会有以下几方面的收获：

1、 培养学生的集体主义观念。与大家分享自己的月饼、水果，与大家分享自己搜集的资料，与大家共享活动的快乐，是培养集体主义观念的好机会。

二、学生受到传统文化的熏陶。关于中秋节的诗词、风俗、故事等，经过家长、老师、同学的耳濡目染，受到感染，灵魂在文化的浸润中更加饱满、丰富、厚重。

3、 培养学生的听、说、读、写能力。听**、歌曲，说心愿、说祝福，学古诗，画一画，都是具体的活动，有明显的指向性，不是在欢快热闹的氛围中草草收场，而是让学生真正参与，各方面能力得到切实锻炼。

四、培养了学生的审美能力。精心设计的版面，认真组织的每个环节，优美的歌曲，优雅的古诗词，艳丽的图画，都给学生带来美的冲击，使学生的审美能力得到提高。

因为事先精巧的版面设计，因为得到家长的大力支持，这次班会很成功，以后还要因地制宜，巧妙安排，是每一位学生喜欢班会，在每次活动中有收获、有提高。

xx小学中秋节活动总结二：

为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋节主题活动。

活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。

看看哪个组对中秋节最了解。获胜者的老师分发了奖品圆圆的月饼。学生们很惊讶地接受了节日的礼物。

品尝着甜美的月饼，分享节日的祝福。

与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

学校广播电台**了学生们特别准备的中秋节——我们的节日——中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情**、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

小学中秋活动总结(篇2)

中秋节是我们的传统节日，为了弘扬中华优秀传统文化，了解中秋节的**，体验团圆、祝福和亲情的节日习俗，旧城学区军齐小学开展了“浓情中秋，快乐劳作”的主题活动。

童心绘中秋

古镇军齐小学的孩子们通过查询资料、搜集资料、收集中秋诗词等方式，精心绘制黑板报、手抄报纸。

温馨诵中秋

“海上生明月，天涯共此时”，在欢度中秋佳节之时，军齐小学以班级为单位组织了关于中秋，关于月亮的经典诗词诵读。

欢乐过中秋

在农村，中秋节来临，也意味着秋收的到来，孩子们体贴懂事，为父母捶背揉肩洗脚，在家做家务，去田里帮父母做农活，一个个小大人的形象很是另家长夸赞连连。

通过活动，孩子们感受到了中华传统节日的文化魅力，进一步激发了传统的尊老爱老的中华美德，增进了与家长之间的距离。

小学中秋主题活动总结二

中秋节期间，我校以“我们的节日·团圆中秋”为主题开展了一系列活动，让学生感受到了传统文化的魅力，培养了爱国爱家的情感。

中秋节是团圆节，它引导人们注重亲情。为了引导学生成为尊重长辈、孝顺父母的孩子，学校向全体学生提出：为长辈做一件孝顺的事。

节日期间，同学们主动分担家务劳动，学习家务新技能，有的同学不仅主动洗衣做饭、打扫卫生，还会独自买菜、照顾弟妹。我校学生多为外来务工子女，常年跟随父母在外漂泊，在中秋节象征团圆的节日中，同学们纷纷通过**、短信等方式，向家乡的亲人们表达思念之情。

中秋节来临之际，我校各班自主开展了“中秋”主题班会活动。同学们通过故事分享、经典诵读、歌曲传唱等方式，学习了中秋节的有关知识，分享了节日的喜悦。

学校在中秋假期来临之前，还给每个学生布置了特殊的家庭作业——和家人一起**央视“中秋晚会”。中秋那天晚上，要求孩子们和父母一起围坐在电视机前，吃月饼，看着电视在接受传统文化熏陶的同时，充分享受了家庭亲情的温暖。

小学庆中秋主题实践活动总结三

金秋送爽，丹桂飘香，在一年一度的中秋佳节来临之际，我校于9月20日起通过学校灯箱、黑板报、电子屏、国旗下讲话、校园广播、主题班会、中秋诗会、中秋嘉年华、中秋主题实践活动等多种方式和载体，整合学科特色，充分挖掘传统节日内涵，弘扬祖国优秀民族传统文化，激发广大师生的爱国主义情怀，营造节日氛围。活动情况如下：

四个学校的主题分别为“月圆国圆，传承经典”“月圆京城情系中华”“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”“弘扬传统文化做阳光少年”。六街小学的活动分为读月亮、回忆月亮、赏月三部分。9月20日至9月21日，收集与中秋节有关的故事、诗词、书籍，各班将自行安排时间开展相关活动。

9月20日——9月26日各班完善了班内板报，学生们把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。9月21日各班利用晨诵时间开展一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。鼓励学生利用三天假期开展中秋节实践活动。

一二年级的同学开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动。

三、四年级则是开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动。五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。

六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。三街小学结合课程，美术课、**课、英语课、语文课都将中秋节的主题融入到课堂中，美术课上四年级的学生“画中秋”；**课上，学生们学唱有关中秋的歌曲《爷爷为我打月饼》《但愿人长久》《大团圆》等；

五年级英语课的同学学习了中秋节的课文，语文课师生品读了古人在中秋时节的思乡古诗，有的班级在节日里还召开了主题班会，以此来弘扬传统文化，传承民族精神。东关小学举行了“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”庆中秋主题升旗仪式。

五年级惊蛰班的学子们上台表演经典吟诵《童心邀明月千里共婵娟》。xx小学开展中秋节狂欢活动，制做灯笼、猜灯谜、画兔爷、做月饼。这一系列以中秋为主题的教育活动，旨在激发学生熟悉经典、诵读经典、热爱经典、亲近经典的情感。

此外，借助于“团圆”，让学生对中国传统节日有更深层次的了解和热爱，让学生感觉到亲情、恩情的美好，同时懂得身上肩负的传承和发扬民族文化和精神的重要责任。

小学中秋活动总结(篇3)

中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感，下面是为大家搜集了关于小学中秋节活动总结范文，供大家参考借鉴。

小学开展中秋节活动总结范文(一)

为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。

看看哪个组对中秋节最了解。获胜者的老师分发了奖品圆圆的月饼。学生们很惊讶地接受了节日的礼物。

品尝着甜美的月饼，分享节日的祝福。

与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

学校广播电台**了学生们特别准备的中秋节——我们的节日——中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情**、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

小学开展中秋节活动总结范文(二)

为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，根据市旗有关要求，我校开展了以“我们的节日·中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：

一.活动准备充分。

学校按照上级的部署制定了“我们的节日·中秋”活动方案，各班班主任组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

二.活动丰富多彩。

1.开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

2.组织传统文化宣讲活动。通过开展黑板报专题专栏、手抄报、国旗下讲话、主题班会、校园广播等形式，大力普及传统节日知识，营造浓厚的节日氛围，倡导文明向上的道德风尚，激发爱国热情，振奋民族精神。

3.开展以“感恩、团圆”为主题的手机短信寄语活动。利用网络**，上网寄语、留言，发手机短信，抒发感恩党、感恩祖国的感言。

向外地乃至国外的亲人传达节日的问候，表达团圆、思念的情愫，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义.

4.举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国六十一华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

小学开展中秋节活动总结范文(三)

八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。

一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了”我们的节日·中秋节”讲话活动。

2、 举办班级会议或专题中秋文化、中秋民俗故事会。在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。

三、用绘画表达情感。学生们有兴趣画中秋节，月亮，月饼等的图画，这些图画反映出浓厚的中国情怀。

四、拨打一个亲情**。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。

五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日?中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

小学中秋活动总结(篇4)

9月25日，值此中秋、国庆双节来临，为了培养小学生爱祖国、爱民族传承中华传统美德，在这举国欢庆的日子里，xx镇希望小学开展了“迎中秋、庆国庆”系列活动。

一、学校组织学生们摘抄“中秋、月亮”的诗句。通过学生们对诗句的摘抄，让孩子们对中华民族这一重要节日有了新的认识，同时也陶醉在中华诗词的优美意境中。

二、以“金秋颂、庆国庆”为主题的书画报展览。学生们用画笔为祖国送上了富有文化积淀的生日礼物，并用自己独特的理解来赞美母亲的生日。每一部作品都充满了学生对祖国的无限热爱。

也展示了学校的精神文明风貌。

三、最激烈的要数五中队开展的以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。孩子们用热情洋溢的讲话表达对祖国的美好祝愿，用自己朴素的语言表达对祖国的深深热爱。它不仅培养了学生的口才，而且点燃了他们的爱国热情。

此次活动既丰富了校园的文化生活，又培养了学生们对书画、演讲的兴趣和爱好，进一步提高了学生的综合素质，促进了学生的全面健康发展。

小学中秋活动总结(篇5)

一年一度的中秋佳节如约而至。使广大师生更加了解中国传统节日的文化内涵，让学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，xx小学组织各班开展了丰富多彩的 “欢乐中秋”主题教育系列活动。

现总结如下：

学校大队部通过主题升旗仪式、主题少先队活动课等，对学生进行传统文化的教育，了解中秋的来历，阅读、朗诵中秋有关的诗歌、诗词。充分营造了“和谐、和睦、团圆、团聚”的浓厚节日气氛，同学们也从活动中了解了中秋传统习俗、重温了古人、今人中秋的思乡情结，感受了传统文化的魅力、增强了民族自豪感。

学校组织中高年级各班开展了“欢乐中秋”手抄报评比活动，同学们根据主题要求，精心准备，积极参与，自主查找了中秋节的各种资料，开展了**并茂的手抄报设计。在选送的稿件中，设计精巧，内容丰富，活泼幼稚，充分体现了学生丰富的想象力和创造力。

此外，中秋节假日到来期间，大队部呼吁各班级开展“中秋寄语”活动，鼓励学生为远在他乡的亲人打一次问候祝福的**，帮助长辈做家务，制作一张祝福卡片；开展“中秋日记”活动，让学生用眼睛、用心灵、用笔记录下中秋节的点点滴滴，分享节日的快乐。

通过本次中秋节活动，不仅让同学们了解到了中国传统节日，更是让他们在活动中学会分享，学会合作，体验活动带来的乐趣，为日后更好更全面的发展打下坚实的基础。

小学中秋活动总结(篇6)

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

小学生解开冲击，开展中秋节活动，可以让我们更多地了解中国传统节日，体验中国传统节日的意义。以下是为您安排的20xx小学生中秋节活动总结，仅供参考！

第一部分：20xx名小学生中秋节活动总结

为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响我们的节日;中秋这一主题，按照**文明办发出的《关于组织和开展我们的节日;中秋主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以我们的节日;中秋为主题的中秋节主题感恩活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿我们的节日;中秋主题活动始终，现将活动总结如下：

1组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨(班)会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。

让学生了解中秋节的由来和纪念意义，深刻感受博大精深的中华优秀传统文化。

2.开展中华经典诵读活动。1-2年级主题：

3-6年级的主题：中秋诗歌朗诵。关于中秋节的童谣由低年级的班主任或家长收集，于中秋节有关的诗文在中高年级收集。

语文老师指导学生唱童谣，吟诗造句，通过诗歌鉴赏欣赏自然之美。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

三。认真开展我们的节日活动；中秋主题班和小组会议活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。

中秋节前后，学校组织了一系列与中秋节相关的主题活动。各中队利用星期四的班队活动，组织开展了以庆中秋为主题的班队活动，各中队活动内容丰富多彩，演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使学生在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极作用。