学生日记精选。
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学生日记 篇1
我再将咱们学校的小朋友与她们比较，发现咱们学校的小朋友幸运多了。咱们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本欢乐中国年的画报就可以了。尤其是欢乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢?这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀!
学生日记 篇2
今年这个假期，我过得特别开心。一放假，妈妈就让我每天认真完成七页《寒假生活》，春节前就把作业做完了，就可以开开心心的玩了。除夕到了，我们一家人吃完团圆饭，爸爸买了很多烟花，在黑夜中，烟花五颜六色，漂亮极了。初一早上，我们早早的起床去拜坟。妈妈说，这是教育我们不要忘记老祖先，是有孝心的表现。从初一开始，每天都走亲访友，又有好吃的，还有红包拿，真棒呀！新的一年我要奋斗到底！
学生日记 篇3
今日让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗?她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每日写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将我们校园的小朋友与她们比较，发现我们校园的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本欢乐中国年的画报就可以了。尤其是欢乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢?这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀!
学生日记 篇4
记得前一段去听的音乐会让我很是愤怒，当时的情景又让我重新认识了一些人，当时是这样的：
那次音乐会是个四重奏，非常好。她们音色时而清脆、明亮，时而低沉、优美……总能带人进入一个不同的境界里，让人不得不沉浸于其中。但是，我却很愤怒，因为……
当时坐在我前面的人是其中一个音乐家(我称她们为音乐家)的家人，她们刚开始还可以，因为当时有她们的亲戚在台上。紧接着，一段钢琴独奏开始了，那一双手在黑白相间的琴键上跳跃着，发出一个个动人的音符，我沉醉了。但是，与这美妙的音乐不和谐的声音，使我前面的人嘈杂的说话声。我突然明白他们为什么这样做，还不是因为他们的那个亲戚不在台上，他们就变得那么令人讨厌，像一群苍蝇一样“嗡嗡”的。一会儿，此节目结束了，该他们的那个亲戚独奏了，他们睡觉的立直了身板，说话的立马安静了，并且不是还夸奖几句，我真的看不下去了。
这场音乐会后，我脑子一直在“过电影”，一遍一遍的回忆当时的情景，我越想越愤怒。现在的一些人不懂高雅艺术也就罢了，但他们俩起码的尊重他人都做不到!设想，如果那些坐在我前面的人在台上演出，大家都在底下说话，他们会怎么想?一定会难过极了，甚至会哭。我再想想那场音乐会他们的举动，发现那些人还那么的自私，只为自己的家人鼓掌!我想，谁都希望自己的节目能得到掌声，那么，你既然想让别人给你，那你为什么不主动去给予别人掌声呢?别人和你一样，也希望得到掌声和认可。我为那些曾经遇见过这样的情景的人喊冤!他们们曾经在演出前卖力地练，大家是看不到的;他们曾经为了演出留下的泪水与汗水，大家也是看不到的，观众只能看到表面，但是谁都不愿去想想他曾为了演出付出了多少努力!就凭他们的付出，也就值得为他们鼓掌，起码要尊重他们。
写到这里，我的心里话似乎也已道尽，说了那么多，其实也只是想向大家强调一点，请给予那些为我们曾经费过力的人，衷心的鼓掌，起码要尊重他们!
学生日记 篇5
秋天我们可以放纵自己的思绪，漫步黄昏，独对夕阳。看落叶在瑟瑟秋风里亲昵的挽手而下，蓄一河的愁绪。想白云千载的心事，听蛐蛐的弹琴和远处悠杨的笛声，望着金闪闪的谷穗，高高直立的大红高穗在绿叶的陪衬下显得更美了，红通通的苹果、黄黄澄澄的梨压弯了枝头，五颜六色的葡萄在明媚的阳光的照耀下显得光彩夺目，白花花的棉田里拾花的姑娘们有说有笑，这缤纷和谐的色彩是大自然无标题的写意。所以秋天的诗才如此的意味深长，丰满而含蓄，厚重而亮丽。
面对秋天，我们应该用心灵用感情贴近秋天。认真读懂它朴实的梦：“倾听如蝉的秋雨。”平静自己浮燥的心竟。看高远清澈云空，参悟花季的生活，深沉自己的思绪。其实，每一个季节都不是简单的重复，而是地平线上一轮新的太阳。春天的明媚属于花，夏天的浪漫属于雨，而秋的质朴属于果实。
秋天，就像一幅画，希望秋天的美丽景色能永远停留在我们的纸上。秋天，给人们意义深远的启示，浓郁而古朴。秋天，如一首古曲长诗辉煌而又淡雅。让我们静静的贴近秋天，体验秋天，去听，去读，去看，去想……我爱美丽的秋天!更爱这美丽的收获季节……
学生日记 篇6
在3月5日，我父母带我和我的弟弟去了园博园游览风光。下面，我们就介绍一园博园吧!
园博园位于深圳福田区，占地66公顷。园区总体规划由中国工程院院士孟兆祯主持编制，本着“人与天调、天人共荣”的理念，利用原址自然地貌，营造出一个依山傍水、自然优美的总体环境。按照规划，园内建成一塔、两馆、三桥、四湖、六园，共完成建设工程45项。
在园博园的最高处，一座九层八角的仿木构砖塔成为园博园的标志建筑物。为体现福田区地域特色，起名为“福塔”。塔的正门左右设“福山拥翠，田地生辉”对联，在每个门两侧镌刻不同字体的“福”字，充分展示中国传统福文化。
造型现代的综合馆和花卉馆是展示各地花卉园艺产品、插花和园林科技的展馆。两座建筑均由钢结构和玻璃幕墙组成，晶莹剔透，流光溢彩。
进入园博园正门--南门，穿过迎宾广场，北面的欢乐桥将您引入欢乐广场;不远的映翠桥带您踏上百步云梯，登上百步云梯，雕塑吉祥物“园园”热情地欢迎着您;西面的博览桥直通花卉馆，带您走进缤纷的花卉世界。
映翠、鸣翠、揽翠、汇翠四个人工湖碧波荡漾，岸边树木葱茏，青翠欲滴。荟翠园、鸣翠园、千香园、万绿园、听香苑、南苑突出植物造景，点缀各式小品，与各城市设计建设的室外园林景点相映生辉。
虽然我们只是坐在游览车上看，没有下车去看，但是听介绍员介绍都忍不住想下去看个究竟。不过有一是：着一天永远会记在我的心中的。
学生日记 篇7
XX月XX日晴
今天，妈妈的同学邀请我们去海边游泳。一路上，大家有说有笑地，我自己欣赏着车窗外的景色。发现不远处有一片晚霞，橙红橙红的，天空也分成了好几层颜色，一层白色，一层是蓝色的，海天相接在一起真美呀，就象是一幅美丽的风景画。
到达海滩，我套上救生圈，心里还很害怕。因为我担心海浪会打到我。在妈妈的鼓励下，我壮着胆子下了水。她推着我的救生圈，往海里游去。这里的海地平整地向下延伸着，我们游出好远，脚还可以够着沙地。我伸开双手，象小青蛙一样往前游。一个海浪拍打过来，我连忙抬起救生圈向上跳起。哈，居然闪过了浪花。于是我和海浪嬉戏，乐此不彼。
天色渐暗，我躺在救生圈上抬头仰望天空，哇。天上有数不清的星星，弯弯的月亮像慈祥的妈妈守护在小星星身旁。我看得入迷了，啪的一下，一个浪花打来，我喝了一口海水，“呸”好咸呀。逗的大伙哈哈大笑…….我们游累了，坐在沙滩上挖坑，造沙堡。大家造了一个又一个的城堡，可不一会儿总会被调皮的海水冲垮，大海就像一个调皮的小伙伴一样陪伴着我们。今天可真开心呀。
学生日记 篇8
今天爸爸妈妈走了，他们又回到无锡了。我很难过，虽然这已经是第n次了，但我还是抑制不住自己的眼泪。从3岁~现在，他们就没有在家里超过十天，最多也只有七八天。3~7岁他们以为我会承受不住，所以每一次都很早就走，几乎都是五点钟就走，当时我还没有醒来。以后都是我醒来以后再走。他们以为我已经长大了，已经会控制自己了。可事实是那样吗？他们并不理解。当着他们的面，我也许从来都没有掉过眼泪，我表现的很坚强，好像是若无其事。可当他们走之后，看着他们的身影渐渐远去，我还是不禁潸然泪下。临走前，妈妈反复对我说：“一定要好好学习呢，在家里自己的事情自己做，不要让爷爷奶奶担心，自己也要帮爷爷奶奶做点家务”。我知道了。虽然心里难受，可是一想到暑假他们会回来带我，心情就好多了。
学生日记 篇9
x月x日 星期X 天气X
今天下午我和妈妈一起到超市买东西。
一进超市，我们就看见一排排琳琅满目的生活用品、食品。我迫不及待的推起购物车，像蜜蜂在花丛采蜜一样，在超市里转来转去。我们快速地来到了食品区，看见许多吃的，我的口水就流下三千尺，迫不及待地拿起自己想要的。最后我们拿着心满意足的东西去结账。
这真是一次快乐的购物啊！
学生日记 篇10
今天下午，我和爸爸妈妈以及爷爷还有二姑去焦作市峰山公园爬山。
经过一个小时的奔波，我们终于来到了缝山公园的脚下。爸爸去把车停好，在山下的草坪上，可热闹了，有的在放风筝，有的在玩游戏，有的在吹泡泡，有的在吃东西，还有的在吃东西。我们在这 里停留没多久就往上爬了。一开始的路好宽跟马路差不多，汽车都可以上，可是好路不长，那路就变的都抖起来了，记得刚从好路往前走的时候，一个斜着的路迎来了我们，我站在那上面感到有点儿晕 ，站不稳，差点儿摔了一跤，接着我们就开始走步梯了，大概是几百阶步梯(反正比三百多，比一千少)。终于，我们爬到了山顶往下一望，唉呀妈呀!高高的楼房变成了小火柴盒，下面的人都变成了 小蚂蚁，汽车就像一跟火柴一样，总而言之，看到的东西就都是缩小版的了。在山顶上，缝山针进入了我的视线，他大约长三十米，宽约二十厘米，似乎是因为它的形状像一个针一样所以叫缝山针，看 过之后我们就下山了。
爬山真开心!
学生日记 篇11
即使这样，也有学生抱着不合作态度。催促了他们就三言两语写两篇胡乱应付，催的'不紧，十天半夜他们也懒得翻翻自己的随笔本。
于是就奖励，写得好了，能够坚持下来的奖本子，奖笔，我知道培养学生积极性，自主性很难，只好以点带面吧。
有的学生还真是有了兴趣，虽然他们的写作动机很简单，那就是获得一个本子一个笔。
坚持吧，如果有兴趣，如果养成习惯，假以时日，学生写作能力会增强的。
学生日记 篇12
今天是所有妈妈的节日，我和爸爸给妈妈做爱心早餐，爸爸在煎锅里放上油，我在煎锅里用香肠的一半做成一个爱心，用牙签连上，打一个鸡蛋放到里面，爸爸用煎锅煎熟，爱心早餐就做好了，我把煎好的早餐拿给妈妈吃，妈妈高兴地说：“谢谢儿子，你长大了!”看到妈妈吃得香香的，我和爸爸都非常高兴。