学会爱读后感。
出于您的考虑我们进行了“学会爱读后感”的编辑。好书有不朽的能力，他是人类活动最丰硕长久的果实，在读作品时，您一定被其中的情感所打动。决定把具体感受和得到的启示写成的文章。希望本文能够对您提供一些参考价值！
学会爱读后感 篇1
小王子读后感学会爱篇一：
翻开这本净澈心灵的小说，聆听一段诉说情谊友爱的故事。这篇写给成年人的童话，是爱与责任的寓言。它的语言清新典雅，散发出独特的魅力;它的故事简单朴实，蕴含着深刻的哲学思想。
《小王子》讲述了一个来自太阳系中某颗小行星的神秘小王子，因为和他那美丽、骄傲的玫瑰闹了别扭，便离家出走，在各星球间游历，认识了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家;最后，他降临地球，在这里同狐狸建立了友谊，并且得到了人生的真谛……后来，他来到了撒哈拉沙漠，结识了作为一名飞行员的作者，作者因飞机故障而迫降在沙漠，慢慢地小王子和飞行员成了无话不谈的朋友，当小王子无法回到他的玫瑰身边，他选择了死亡。飞行员非常悲伤。他一直非常怀念他们共度的时光，怀念彼此之间曾经拥有过的一段珍贵的友谊。
在旅途中，一只狐狸伴着小王子渡过了孤独，教会了小王子生活与生命真正的含义。
狐狸这样告诉小王子。“本质的东西，只有用心才能看得清。用眼睛是看不见的。”这就像人的情感，就像生活的本质，只有用心体会，才能感受到它的存在;只有用心倾注，才能感受到它的力量;只有用心去看，才看得清楚。分离让小王子更思念他的玫瑰，真心的爱就是责任。
狐狸这样告诉小王子“对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对我来说，我也不过是一只狐狸，和其他千万只狐狸一样。但是，如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了;我对你来说，也是世界上唯一的了。”小王子和狐狸之间建立了友谊，他驯服了狐狸，彼此建立一种依赖、信任、友情，彼此相互心神交合。小王子学会了真正的爱，认识到了他所要追求的东西，他离开了小狐狸去承担他的责任。
幸福和欢笑，相聚和回忆，痛苦和眼泪，分离和思念，我们与小王子知道了这个世界上隐藏的种种丑恶，也体会到了美好的真挚友谊和博大的理想境界。
小王子读后感学会爱篇二：
正因为你为你的玫瑰花费了你的时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。小王子
《小王子》是一个关于爱情的成人童话。虽然没有离奇的情节，华丽的铺陈，但这种平淡与恬静，正是我心向往的返璞归真。
我不知道用什么样的词语最能准确概括小王子的形象，那是个忧郁的小人儿，头顶金黄头发的男孩，夕沐浴在夕阳西下的余晖里。对，小王子最大的乐趣是看夕阳，在他的星球上，他一天最多看了43次夕阳都不烦。
作者通过素淡的文字，讲述了一个简单的爱恋故事。
小王子的忧郁，多少和一朵花脱不了关系。自从玫瑰的种子在他的星球生根发芽，小王子悉心的.照料。可是因为玫瑰的骄傲，小王子的较真，负气离开了熟悉的星球，开始了为期一年的旅程。造访了不同的小行星，他遇到了国王，酒鬼，实业家，地理学家，最终在地球上与飞行员，狐狸，毒蛇相识。他一边旅行，一边后悔离开了心爱的玫瑰花。直到他遇到智慧的狐狸，他深深地领悟到自己那朵花的独一无二，因为是他每天浇灌，灭虫，把玫瑰放在花罩中，用屏风保护起来。用心倾听着她的怨艾和自诩。。。。。。。他们之间建立了一种特殊的联系，用狐狸的话就是，小王子已经被玫瑰驯服了，所以玫瑰在他心中的分量越来越重。由此，他意识到必须要对玫瑰负责。当小王子发现自己最终无法再回到自己的星球，却情愿选择毒蛇的毒液来结束自己的生命，无声倒下。此刻，深深被小王子的纯情所打动--爱得真诚，痛得彻骨。
也许是快要做妈妈的原因吧，我想到了未来对孩子的爱与责任。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自己那一颗真挚纯真的童心回报给我。我希望我的孩子以后能够首先学会爱，爱自己，爱别人，懂得感恩。
有人说，这么浮躁的社会，哪还有什么真爱，早就不信了。有幸的是，我们心中还有小王子的故事，小王子单纯的爱恋仍然能给我们感动和希望。
小王子读后感学会爱篇三：
时常听到周围人抱怨:“我什么都不缺，但是却快乐不起来,幸福感指数低。”《小王子》是一本大人看的儿童书，看完后我似乎理解了人们不快乐的原因，也知道了快乐的秘诀是什么?快乐的秘诀是爱,是对人世间充满兴趣，是付出。
自从货币经济兴起之后，有太多的现代人将自身的快乐和价值寄托在对作为一般等价物的金钱的追求上。大家以为只要赚到更多的钱财，拥有更多的商品，住进更大的房子，他们就会变得更加快乐，他们的人生也将变得更加有价值和有意义。可是无数事实证明，这种想法无论在逻辑上还是在实践中都是错误的，而且恰恰是现代人普遍感到不快乐和无意义的根源。
小王子生活在只有屋子大的星球上，他的生活就是帮玫瑰花浇水，打扫火山，当他为了自己的爱情疑惑，离开自己的星球，跌跌撞撞遇到其他生物时，他的疑惑更多，不论他遇到的是国王、虚荣的人、算数的人都是为了自己而活，而小王子，却为他人而活。
于是，他总是疑惑不解，总是充满质疑：“花儿长刺已经有几百万年。绵羊吃花也已经有几百万年。难道试图理解花儿为什么要辛辛苦苦地长出毫无用处的刺不是正经事吗?难道绵羊和花儿之间的战争不重要吗?这难道不比那位红脸胖先生的加法更重要和正经吗?”
他看到算数的计算学家当场争辩：“我再跟你说吧，我拥有一朵花，我每天给她浇水。我拥有三座火山，我每周为它们清扫。因为我连死火山也清扫了。谁知道它什么时候会喷发呢!我对我拥有的火山和花朵来说是有用的。但你对星星来说完全没有用。”
他看一切都是美的：他喜欢在夜晚聆听星星的笑声，星星就像五亿个小铃铛;沙漠如此美丽，是因为他在某个地方隐藏了水井，这水确实不是普通的饮料，它来自星空下的跋涉、轱辘的歌唱和我双手的力量，它就像礼物，对心灵是有益的。
即使爱情也爱的那么纯真，他深情地说：“你知道吗?玫瑰花，我要为她负责!她是那么的脆弱!她是那么的天真。她只有四根刺可以用来保护自己。这就像花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象开着花。”
看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。在这里，心代表内在的感受，重要的东西意味着生活的意义和价值。眼睛指代外在的因素。无论是房子、星星还是沙漠，它们都是因为某种看不见的东西而美丽。这样的爱是光，是灯火，需要被好好保护，因为一阵风就能将它吹灭。
学会爱读后感 篇2
我们离不开爱，爱也无处不在。
中国古代有“孟母三迁”的故事。小孟子先随妈妈住在了坟地旁，小孟子天天在坟地里玩游戏。孟母觉得这对小孟子成长不利，便把家搬到了屠夫家旁边。于是，小孟子又玩起了杀猪的游戏。孟母又觉得不妥当，便搬家到了学堂旁。小孟子见学堂里的人都在读书写字，便也学着读书写字。孟母这才觉得搬到了一个好地方。孟子长大后成了一代思想家。这正体现了母子之间血浓于水的爱！
解放战争，一位姓郝的副营长，为了战斗胜利，为了让部队找到突破口，毅然点燃心爱的书，用火光为大部队指明前进的路。最终暴露了自己，被敌人的机枪打中，光荣牺牲了。这不正是为了祖国，为了人民而舍生忘死的大爱吗？
还有战地医生白求恩。他原是加拿大人，在中国遭到侵略时，他响应号召，自愿到中国来抢救伤员。他一分一秒也不浪费，抢救伤员，十分辛苦，最后死在了战场上，闭上了他那充满血丝的眼睛。他不远万里来中国，最后竟客死异乡。
瑞士人亨利杜南去巴黎办事,当时法奥正在交战。他看到战场上尸横遍野，血流成河，痛心不已。于是向联合国提出“准许医护人员进入战地救治伤员”的建议，最终被采纳，从此世界上便有了“红十字会”。这不正是超越了国界的大爱吗？
不仅是人类，动物之间也有爱。乌鸦反哺、羔羊跪乳说的就是。
总之，这个世界上，不管何时何地，都有爱存在着，我们在感受别人爱的同时，更要学会爱别人。让我们都来做一个富有爱心的人吧！
学会爱读后感 篇3
《爱德华的奇妙之旅》是美国作家：凯特·迪卡米洛的作品，当我翻开第一页时，就知道这只小瓷兔子与众不同。
这本书语言平实，却丝毫不感枯燥乏味，反而在字里行间里感到了真情的流露。生动的形象在凯特·迪卡米洛笔下熠熠生辉。
故事告诉我们：在埃及街道旁的一所房子里，有一只名叫爱德华·图伦的小瓷兔。小兔子很自满。他是一个叫阿比林的女孩的。她照顾他。
但是，有一天，他不小心被扔进了海里。凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉的篝火边，从一个生病的孩子床前到孟菲斯的街道上，从尼尔餐车到玩具商店……一路上的见闻令我们惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。我十分敬佩文中的萨拉·鲁思和布赖斯兄妹，妹妹萨拉·鲁思虽身患重病，但在自己剩下的几个月里，十分开心；而哥哥布赖斯，对妹妹关怀备至，是个好哥哥。
在读完这本书后我感慨万千。是啊！如果没有人爱也不在乎爱，那么美丽又有什么用呢？
可惜，原来的爱德华并不明白这个道理，也许还有很多人也不明白这个道理。爱德华注定要经历一段美妙、艰辛、苦涩和甜蜜的旅程，学会爱别人。其实，人的一生需要懂得许多道理，我们都需要细细品味，但一定要懂得爱与被爱，要懂得，爱可以是奉献，可以是牺牲。
我愿意和爱德华一起学习如何感受爱，回应爱，给与爱。下午在阳台上，一遍又一遍地读这个故事，一个关于爱情的童话。
学会爱读后感 篇4
如果有机会教爷爷学会爱读，我会给他讲述许多标志性的文字作品，带他领略不同的世界。爷爷虽然年事已高，但他仍然怀揣着一颗渴望知识的心。我的目标是激发他对阅读的热情，让他像我一样享受阅读的魅力。
我会从一部充满智慧和哲理的经典著作开始，那就是《傲慢与偏见》。我相信爷爷会被这个故事中勇敢的女主角以及男主角对她的执着所打动。在阅读这本书后，我会与他一起探讨故事中的价值观和道德观念，引导他思考人性的复杂性以及人们在追求真爱时面临的各种困境。我希望通过这本书，爷爷能够品味到不同人物角色的内心世界以及作者对社会的批判和揭示，使他对人性和社会问题有更深入的理解。
我会给爷爷介绍一些现代文学作品，如《围城》、《百年孤独》和《了不起的盖茨比》等。这些作品以其独特的文风和深入人心的主题吸引了全球读者的目光。我会告诉爷爷这些书中的故事背后蕴含着对人生意义的思考和人物命运的呈现。通过与爷爷一起分析这些作品中的角色和情节，我希望能够激发他对现代文学的兴趣，让他意识到作家们如何以优美的文字描绘人类内心的起伏和社会变迁的影响。
当然，我不会忘记介绍一些传记类的图书给爷爷。我相信爷爷会被一些杰出人物的人生经历所震撼。举个例子，我可以给他推荐尼尔·阿姆斯特朗的自传《月球上的那几年》，将他带入宇航员探索未知世界的冒险故事中。通过这样的阅读体验，我希望能够激发爷爷对科学、探索和奋斗精神的热情。
另外，旅行类的书籍也是引起爷爷兴趣的好选择。我会给他推荐一些有关世界各地景点和文化差异的书籍，如《乡村医生》和《流浪地球》等。这些书可以带爷爷在阅读的同时，去体会其他地方的风土人情和异域风情，一起领略世界的壮丽和奇妙。
我会鼓励爷爷写下自己的读书笔记和感想。通过这种方式，他可以把自己的理解和思考化为文字，养成写作的习惯。这不仅有助于加深他对书籍的理解和记忆，还能够通过与他人分享，启发其他人对阅读的兴趣。
我相信，通过与爷爷一起分享这些精彩的读书体验，他将学会爱读，并且能够感受到阅读带给人们的启发和娱乐。阅读在不同的年龄阶段都能给人带来丰富的知识和情感体验。我希望通过我和爷爷共同的努力，他能够在读书的世界中找到属于自己的乐趣和成就感。
通过引导爷爷阅读经典文学作品、现代小说、传记和旅行书籍，以及鼓励他将自己的感想和思考写下来，我相信爷爷会充分感受到读书的乐趣和价值。在完成这个目标的过程中，我们将一起品味文字背后的故事和智慧，共同探索人性和社会的奥妙。最重要的是，我希望通过教爷爷学会爱读的经历，我们能够建立更深厚的亲子关系和情感纽带，共同享受知识和智慧带来的满足感和快乐。
学会爱读后感 篇5
学会爱、懂得爱——《赏识让生命更精彩》观后感
周弘老师的《赏识让生命更精彩》主题讲座声情并茂的为家长们畅述了一个字“爱”，“赏识教育”即“爱的教育”。教育孩子说到底是为了让孩子有美好的心灵，才能拥有美好的人生，而根源要有好的思维和习惯。周弘先生从生命核心的角度调整家长的心态，帮助孩子找到问题的根源。
纵观五代家庭教育思维模式，从放养不管、棍棒严管、恩威并用、一味夸奖到今天的全纳思维式（即花苞心态，全接纳思维的爱），经历了不同的历史时期、不停的探索和发现，给我们留下了宝贵的可借鉴的经验。家庭教育作为教育链中重要的、不可替代的一环，家长们如何才能做好孩子的第一任老师，如何才是真正的爱孩子，周弘老师给了我们以下的启示：
一、爱的需求
这里的需求指的是孩子的需求。现在我们家长教育孩子感到艰难，一是怕孩子输在起跑线上，导致焦虑、恐慌，父母的恐惧造成了孩子的恐惧，父母的疯狂造成了孩子的疯狂；二是多元的社会背景下，上一辈的教育模式已不再适合现在的孩子，孩子对爱的需求不一样了导致孩子缺爱，于是网瘾、早恋等等问题接踵而来。这就需要我们家长要及时的与孩子沟通，真正的懂我们的孩子，有针对性的给予孩子爱，而不是一味的拼命督促孩子刻苦学习等等，以致使孩子产生逆反心理，反而造成“虽曰爱之，实则害之”的结果。
二、爱的距离
在了解孩子爱的需求的基础上，还应该保持“爱的距离”，这样才能够拥有高质量的亲子关系。孩子是一个独立的个体，尊重孩子，孩子才会尊重我们，让我们学会对孩子说声“对不起”、“抱歉”，让我们牢记“太阳靠的近，庄稼死得早”的古训，培养孩子的独立性、自主性，使孩子能够早日离开我们，那我们才是成功的父母。
三、爱的“安”
即安静，静能生慧。我不知道我们什么时候放弃了最古老、最实用的教育孩子的方法——教孩子走路和说话的方法。我们忘记了用一颗惊喜的心看着孩子们取得的每一个进步，却常常为了面子而无形地伤害孩子，又爱又恨孩子。作为**，在孩子的世界里，我们应该少点功利心态，对孩子少点抱怨，无条件的全部从孩子的缺点开始爱，多对孩子竖起大拇指，对他说“行”，给予孩子积极的心理暗示。
四、爱的态度和方法
教育孩子的真相是态度。周弘先生强调了花蕾心态的几种类型：习惯、软弱、拥抱失败、掌握状态（不懂，但喜欢）。
而**容易犯的错误就是，不管你喜不喜欢一定要懂。我们要用生活中的吻——“骄傲”，两个字来唤醒沉睡中的好孩子，用“太好了”三个字远离抱怨教育，骨子里为孩子骄傲。不要因为太注重教育方法而迷失了教育的方向。态度是决定方向的最好方法。
五、爱的坚持
周弘老师没有提到“坚持”两个字，他强调了教育首先要让孩子感受到爱，哪怕天下人都看不起你的孩子，作为父母我们都应该饱含热泪去亲吻他、拥抱他、赞赏他。他有个双耳全聋的女儿，如果没有他为人父母对孩子爱的坚持，日复一日、年复一年的含辛茹苦，那他就不可能培养出如此优秀的女儿，也就不会有了“造物主是公平的，有多大的苦难背后就有多大的光明！”的感慨。
赏识教育是一种全新的生活态度和思维模式，让我们学会保持“花苞心态”，让孩子真正感受到爱，绽放出属于他的光彩！
学会爱读后感 篇6
问世间，情为何物，直教生死相许？有情人终成眷属是美谈，痴情人苦守良缘值得感叹，可执迷纠缠伤痕累累却是病态。执迷是无色无味的毒药，变追求的浪漫为报复的残忍，使迷恋的激情成为窒息的焦虑，人中毒越深，在分手的那一刻就会越极端。
如果爱情有新鲜指数，它会让人们知道什么样的爱是堕落的，学会如何正常地去爱和被爱。
让人意想不到的是执迷的种子竟都是潜伏在童年的心结中，更令人需要关注的是被执迷的追求者所伤的人，也是“执迷的协同者”。如果你正处于情感迷茫期、脆弱期，很难走出一段感情的阴影，那么这本书可以带你走出心灵的牢狱。如果你正在被执迷所害而不自知，甚至有可能你已经做了一些失控的事，那么这本书可以成为一剂自救良药。
作者susan fowlard博士是一位国际知名的心理学家，在情感咨询方面有20多年的经验。《执迷》一书中穿插了多种典型且细致完整的案例，分别从四种执迷的爱恋者，被执迷者爱上的三种人，如何挣脱执迷爱恋的牢笼三个角度入手，深入**如何正常的爱与被爱主题，用专业明确的指导方法，赋予所有为情所困的痴男怨女以重拾幸福爱情的能力。
我们都经历过爱。显然不是所有激情浪漫的爱情都是迷恋，但上瘾者会一直停留在这个阶段。之所以说执迷是一种病态，是因为的本质是贪得无厌，而另一方注定会有一天承受不起而离开，而执迷者也会拒绝接受而开始绝望挣扎，不惜伤害彼此。一段正常的爱恋显然不是为了结束而开始，一段正常的爱恋也不会注定为彼此带来精神和肉体上的伤害，所以执迷的恋情并非常态。
痴迷的爱情似乎只出现在剧本中，但书中选取了一些现实生活中的案例。追求真爱而不顾一切的陷入疯狂，用情感来绑架对方，甚至得不到时就想毁掉，还有对方越坏我越爱的情况，以上四种都是执迷爱恋者的表现。协同对方、沉迷于对方对自己的执迷，明知该分开却因为同情、负罪和**犹豫不决，以及遭受暴力胁迫、生活受到严重干扰而不敢退出，这三种都是典型的容易被执迷者爱上的目标。
当你遇到真爱时，不要盲目到飞蛾扑火。只有树立起情感安全的意识，我们才能最终使一段关系健康而长久。
若是正被一段苦情所缠，发现自己与书中的案例所差无几，不用忧心焦虑，倒要开心，因为执迷就是自我迷失而失控，书中案例正式为了帮助执迷者客观的认清自己。书中给出的方法相当详细，针对不同类型的强迫症提供了不同的**方案。
爱与被爱的问题不要回避，不用害羞，更不用恐惧。读过书之后我发现自己的感情经历四散再三四个案例中，发现自己问题的那一刻，我第一反应不是忧虑竟是觉得好笑和慰藉，原来和我一样的人还有这么多，当时我也曾一时执迷过。自我认识，制定计划，解决问题，能够理解自己，告别发现的问题。正常的爱和被爱不需要被爱伤害。