学校科研演讲稿。
学校科研演讲稿 篇1
尊敬的评委，亲爱的老师和同学们，大家早上好！
我今天演讲的主题是学校科研。科研对于学校的发展和同学们的未来都非常重要，所以我想和大家分享一下我的观点。
首先，科研在学校的重要性是不言而喻的。学校的科研能力直接决定了学校的发展水平和竞争力。只有通过科研的不断创新，学校才能不断提高教育质量和水平，才能在激烈的竞争中立于不败之地。科研能够提升学校的教育、教学水平，加深师生之间的联系，激发教师和学生的创造力，提高学校价值和地位，树立学校的品牌形象。
其次，科研对于同学们的未来也至关重要。高水平的科研成果可以为同学们提供更好的机会，让他们更好地接触各个行业的实践，从而增强他们的应用能力和市场竞争力。同时，学生也能够利用科研资源丰富，获得丰富的学习经验，培养创新精神，增强综合素质，更好地迎接未来的挑战。
然而，我们也必须看到现实中学校科研存在的困境。许多学校由于设备不足、经费不足、人才不足等原因，科研事业的发展受到了很大限制。为了改变现状，学校需要积极争取相关资源的支持，尽可能地提升自己的科研能力和实力。同时，也需要加强师资队伍建设，培养更多高水平的科研人才，提升教师的科研素质和能力。
在此，我想符合实际，提出一些建议：首先，学校要大力支持和鼓励科研，加强各种相关的活动，提升教师和学生的科研意识和能力。其次，学校应该加强与企业、社会和政府等各界的联系和交流，共同探讨高水平技术的研发和应用前景，汇聚智慧，谋求共同发展。最后，学校应该积极引进国内外的高水平科学家和研究团队，为学校科研能力的提升和发展提供更好的支持和保障。
总之，学校的科研是一项重要的工作，对于学校和同学们的未来都至关重要。我们应该以积极、负责的态度来推动学校的科研工作，为学校发展和我们的未来打下坚实的基础。谢谢大家！
学校科研演讲稿 篇2
其实，整整八年的教书之路，虽然不长，可是却是也不算短了!这个八年，从一个刚刚大学毕业，涉世未深的毛头丫头，到一个可以对自己的教育教学有一些自信的青年教师，这是一个成长的过程。在为人师的成长中，我经历也这样四个阶段的心路历程。
最初毕业时，对于自己的教育教学工作是一种“不知道自己不知道”的状态。
刚刚毕业，年轻活力，意气风发，踌躇满志，感觉自己很行。因为自己本身出身于教师家庭，所以对于教书自己认为应该是轻车熟路，没有什么难的。课堂是热闹的，其实那是虚假的繁荣;师生关系是热络的，其实那更多的是大小孩和小小孩的胡闹;生活也是忙碌的，可是总是不知道自己在忙啥，结果一个学期的学业成绩结果是什么样的呢?我记得没错应该是第一第二都给我拿到了，只是前面要加一个“倒数"!1现在想起来，那次的期末考深深的打击了我，我感觉到一定是哪里有问题了!其实现在想想问题不是一处，而是很多的地方都有问题。于是，我开始了反思。我慢慢到了，自己不了解学情，不了解自己教育教学经验的不足。
任教的第二个学期，知道自己有很多地方不懂，这是一个“知道自己不知道”的阶段。1这个阶段，我开始沉静下来，向周围的前辈和同一年毕业的老师学习，每天拿着椅子到处听课，听随堂课，听公开课，听英语课，听数学课，听语文课，还听过化学课，我记得我听过张伟的数学课，听过孙艳群老师，汤鹏老师的语文课，还听过吴晓芳老师的化学课。当时我教高一的英语，可是我也听了高二英语的不少课，那阵子，回想起来似乎每天都要听课的。除了听课，我也开始重新分析学生，分析自己，与学生拉开了一定得距离，对自己有了客观的评价。那个期末的考试结果就没有第一个期末那么惨了。
没有想到的是，工作的第三年，学校给我机会带高三，当时是做好了重回高一的准备的。给我机会，我就要珍惜，所以我尽我最大的努力，两个班的高考成绩都还可以，至少没有拖后腿，感谢校领导，感谢与我和班的班主任，沈文军老师，蔡红艳老师，谢谢你们的包容和帮助。
到了第二个循环的教学，更多的是一种“不知道自己知道”的一种心理状态。因为当时产假休完，回来得到了一个英语平均分最差的文科班，差到分班平均分比两个理科班还差一分到两分这样的程度。想想那个循环是我最“心”苦的三年，是心里的苦。就是不管我怎么努力，我的12班平均分总是文科最低。那时真的很崩溃，我记得我曾偷偷的跑到王柳军校长的办公室说，校长!我能力有限，你就不要让我上高三了，我就回高一吧!当时校长对我说，我让你上高三就是信任你，这个我心里有数的。所以，我觉得，有时信任比什么都厉害，可以激发一个人的无穷斗志。那一个循环，我还要感谢一个人，感谢陆兴尧老师，谢谢他总是鼓励我!每次考得不好，我去他那里检讨，他总是说：“美女”，不要着急，慢慢来!考得大家觉得不错时，他就会说，你这个家伙蛮厉害的。为了让我开心，他还把学生对我的评价给我看，他说，你看学生都很喜欢你的英语课!领导和同事的信任，让我继续前进，摔倒了又爬起来。可能是我们的努力，感动了上天，20xx年的高考，我们12班表现的可好了，5个达本二线，当时陆老师打电话告诉，我兴奋地跳啊跳，老公说我疯了。当时真的很开心!其实，现在回想起来，其实是自己无形中在成长!
学校科研演讲稿 篇3
如果我能得到领导和同事的认可，给我信任，给我这个机会。我将倾尽自己所能，从我做起，做好科研兴校的领头雁，让科研室真正成为学校科研的主阵地，做好学校发展的智库，为领导决策提供信息、出谋划策，做好教师成长的服务员，为教师的专业化成长搭建多种交流平台，做好学校科研的管理员，让学校的科研制度更加完善，管理更加人性。
我知道，新一届领导班子正在为构建我校师生的共同愿景而不懈地探索，一旦我竞聘成功，我将借助科研室的优势，带领广大教师以新课程改革的理念为指导，以学校内涵发展为落脚点，依托于学校师生共同愿景的构建，潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、有效课堂教学的研究，为学校真正成为充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而努力。
说到这里，我想起了阿基米德的一句名言“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊豪言壮语，只想表达一个愿望，那就是“给我一个舞台，我会演好自己的角色。
学校科研演讲稿 篇4
各位带领，各位教授：
大家好！
我很幸运今天能到这里参加比赛。 感谢您有机会给我演讲，让我在这里接受检查和挑衅。
我工作时候不长，在各位带领和教师面前目今，我是一个才疏学浅的教授，但在这几年的传授生活中我一贯在竭力着，搏斗着，在这几年的传授工作中，我一贯担当着班主任，班内的各项工作在黉舍都压服一切。除此以外，我还凡是参加黉舍的各项活动，听课、评课、讲课、**评比等，客岁参加的市进行的优良课评比活动，我获得了一等奖的好成绩，这些活动，不但使我获得了声誉，更使我在教改的本日获得了很多的知识。特别是我在本年有幸能成为县名师培养东西，在雷教授的教导下，我们经过议定听课、评课，另有教授讲评等活动使我对新课标有了必定的认识，对传授方法，传授技巧也有所把握。
别的，在听课、评课中，也把握了必定的技巧。我相信这次训练活动会给我带来很多成果。只要我尽力，我会做的更好。我也相信，这个活动对我搞好科研这项工作，也会起到很高文用。
是以，我承诺把此次竞聘当作篡夺多尽一份责任的机会，更承诺把这个竞聘进程当作鼓励我教诲科研意识的宣言，当作我向各位教授进修，接纳各位评判的一个可贵的机遇。是以，我刚强地站在了本日的科研主任竞聘的演讲台前。
我知道当一名合格的科研主管并不容易。今天，站在这里，我知道我选择了一条艰难的道路。但我坚信，一个人只要坚持不懈地超越自己的奇迹，就一定能够在自己所从事的奇迹中取得好成绩。回首五年的班主任生涯，让我收获颇丰，也让我对学校、对学生、对专业都有一种执着和冷静。
固然，5年的一线传授实践，不但仅是一种经历，更是一种财产。它将使我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学校的成长。我保证把它当作一种资本，可以在以后的工作中使用、分享和整合。
所以，我有决议信念、有决议信念为我所做的选择去付出、去竭力。外国的路比脚长，山比人高。我相信，只要连续地“挑衅自我，超越自我”，就必定会到达告成的颠峰。
如果我能赢得领导和同事的认可，给我信心，给我这个机会。我将倾尽本身所能，从我做起，做好科研兴校的领头雁，让科研室真正成为黉舍科研的主阵地，做好黉舍成长的智库，为带领决议计划供给信息、出策划策，做好教师成长的办事员，为教师的专业化成长搭建多种交换平台，做好黉舍科研的办理员，让黉舍的科研轨制更加美满，办理更加人道。
我知道，新一届带领班子正在为构建我校师生的互助愿景而不懈地摸索，一旦我竞聘告成，我将借助科研室的优势，带领广大教师以新课程改革的理念为教导，以黉舍内涵成长为落脚点，依托于黉舍师生互助愿景的构建，埋头于黉舍校园文化构筑、教师专业化成长、门生生命成长、有效讲堂传授的**，为黉舍真正成为富裕伶俐、富裕人文、富裕决议信念、富裕活力的师生精神故里而竭力。
说到这里，我想起了阿基米德的一句名言：“给我一个支点，我可以撬起全部地球。”但在这里，我不敢高喊豪言壮语，只想表达一个欲望，那便是：“给我一个舞台，我会演好本身的角色。
学校科研演讲稿 篇5
精彩导读：我知道，新一届领导班子正在为构建我校师生的共同愿景而不懈地探索，一旦我竞聘成功，我将借助科研室的优势，带领广大教师以新课程改革的理念为指导，以学校内涵发展为落脚点，依托于学校师生共同愿景的构建，潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、有效课堂教学的研究，为学校真正成为充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而努力。
各位领导，各位老师，大家好!
今天能来参加比赛，我感到非常荣幸。感谢您给我这次演讲的机会，让我在这里接受考验和挑战。
我工作时间不长，在各位领导和教师面前，我是一个才疏学浅的老师，但在这几年的教学生涯中我一直在努力着，奋斗着，在这几年的教学工作中，我一直担任着班主任，班内的各项工作在学校都名列前茅。除此之外，我还经常参加学校的各项活动，听课、评课、讲课、**评选等，去年参加的市举行的优质课评选活动，我获得了一等奖的好成绩，这些活动，不仅使我获得了荣誉，更使我在教改的今天获得了很多的知识。特别是我在今年有幸能成为县名师培养对象，在雷老师的指导下，我们通过听课、评课，还有老师讲评等活动使我对新课标有了一定的认识，对教学方法，教学技能也有所掌握。
此外，我在听力和评估过程中掌握了一些技能。训练活动还没有结束。我相信这次活动会给我带来很多收获。只要我努力工作，我就会做的更好。我也相信这次活动对我的科学研究会起到很大的作用。
因此，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，更愿意把这个竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言，当作我向各位老师学习，接受各位评判的一个难得的机会。因此，我坚定地站在今天科研主管竞聘的演讲平台前。
我知道当一名合格的研究主任并不容易。今天，站在这里，我知道我选择了一条艰难的道路。但我坚信，一个人只要热爱自己的事业，就一定能够在事业上做好自己的工作。回顾我五年的班主任生涯，我从中受益匪浅，我对学校、学生和事业产生了一种执着和热爱。
当然，五年的教学实践不仅是一次经验，更是一笔财富。它将使我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学校的发展。我愿意把它看作是一种资源，可以在今后的工作中加以利用、共享和整合。
因此，我有信心和决心为我的选择付出努力。没有路比脚长，没有山比人高。我相信，只要
不断地“挑战自我，超越自我”，就一定会到达成功的顶峰。
如果我能得到领导和同事的认可，给我信任，给我这个机会。我将倾尽自己所能，从我做起，做好科研兴校的领头雁，让科研室真正成为学校科研的主阵地，做好学校发展的智库，为领导决策提供信息、出谋划策，做好教师成长的服务员，为教师的专业化成长搭建多种交流平台，做好学校科研的管理员，让学校的科研制度更加完善，管理更加人性。
我知道，新一届领导班子正在为构建我校师生的共同愿景而不懈地探索，一旦我竞聘成功，我将借助科研室的优势，带领广大教师以新课程改革的理念为指导，以学校内涵发展为落脚点，依托于学校师生共同愿景的构建，潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、有效课堂教学的研究，为学校真正成为充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而努力。
说到这里，我想起了阿基米德的一句名言：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊豪言壮语，只想表达一个愿望，那就是：“给我一个舞台，我会演好自己的角色。
学校科研演讲稿 篇6
学校科研演讲稿
尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我今天很荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于学校科研的话题。学校科研不仅是一项重要的学科，也是培养我们综合素质和创新能力的重要途径。下面我将从“学校科研的意义”、“如何进行学校科研”、“学校科研的难点及应对”三个方面给大家做具体的分享。
首先，我们来谈谈学校科研的意义。学校科研是指在学校的教育环境下进行的，旨在提高同学们科学素养、培养创新精神和实践能力。它不仅是知识学习的延伸，更是培养我们综合素质和发掘我们潜力的重要途径。通过进行科研，我们可以更好地掌握知识，拥有解决问题的能力，培养团队合作和沟通能力，提升我们的科学思维和实践能力，进一步完善我们的人格和气质，为今后的发展打下坚实的基础。
接下来，让我们来了解一下如何进行学校科研。首先，要选择适合自己的科研课题。可以从生活中的问题出发，结合自己的兴趣和所学知识，寻找一个有挑战性和创新性的课题。其次，要进行科学调研。查找相关文献，了解当前研究现状，明确自己的研究方向和目标，制定研究计划和时间表。然后，进行实验和数据收集。根据研究计划，进行实验设计和数据采集，记录实验过程和所得结果。最后，进行结果分析和结论总结。根据实验结果，运用科学方法进行结果分析与统计，得出科学结论并进行总结和展示。
然而，学校科研也存在一些难点，下面我来给大家分享一些应对方法。首先是时间安排的问题。学校科研需要投入大量的时间和精力，所以我们要合理安排时间，科学管理时间，合理分配各项任务，提高效率。其次是资源的问题。在学校科研中，我们可能会遇到实验设备、材料和资金等方面的限制，这时我们可以寻求老师、学长学姐等的帮助和指导，利用已有资源，最大限度地进行实验和研究。还有一个重要的问题是团队合作。学校科研有时需要合作完成，而团队中的每个人都要发挥自己的优势，做好分工合作，加强沟通与交流，共同达成科研目标。
在今天的科技高速发展的时代，学校科研的重要性日益凸显。我们要认识到学校科研的意义，学会方法和技巧，面对困难勇往直前。相信只要我们积极参与学校科研，全面提高科学素养和实践能力，我们一定能够在未来的道路上走得更远。加油，让我们一起努力，为学校科研事业贡献自己的力量！
谢谢大家！